2024屆北京市西城區北京師范大附屬中學化學九年級第一學期期中調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．常用燃燒法測定有機物的組成.現取3.2克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該有機物中（）A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O三種元素C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素D．只含有C、H兩種元素，不含O元素2．分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳 B．化學性質：不可燃不助燃、穩定性C．可以直接加熱的儀器：試管、燒杯 D．可以量取液體的儀器：量筒、滴管3．人類與動植物的生存離不開空氣。下列做法不利于保護空氣的是（）A．大力推廣煤改氣工程 B．發展燃煤火力發電C．買車時盡量購買新能源汽車 D．鼓勵使用太陽能熱水器4．下列制品不需要經過化學反應就能直接獲得的是（）A．玻璃 B．鋼鐵 C．石材 D．塑料5．下列有關氧氣的“自述”,錯誤的是(

)A．在低溫下我會變成淡藍色的液體和固體B．魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水C．工業制取我,把我加壓儲存在藍色的鋼瓶中D．我能供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動6．我們身邊的下列物質屬于純凈物的是A．食醋 B．干冰 C．空氣 D．生理鹽水7．航天員專用的小分子團水具有飲用量少，在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是()A．水分子的化學性質被改變了B．小分子團水中水分子間沒有間隙C．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同D．小分子團水中水分子停止了運動8．下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）A．排水法集氣 B．向上排空氣法集氣 C．用高錳酸鉀制氧氣 D．檢驗二氧化碳9．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純10．2019年3月30日四川涼山發生森林火災，《關于嚴禁在森林高火險區野外用火的通告》要求，嚴禁帶火種上山林。下列圖標屬于“禁止帶火種"圖標的是A． B． C． D．11．下圖物質經-步反應轉化的兩種途徑，相關說法正確的是A．氧化物為SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②屬于復分解反應12．“毒鼠強”（化學式C4H8N4S2O4）是一種劇毒物質，下列有關它的成分敘述正確的是A．該物質的一個分子中含25個原子B．該物質的相對分子質量為296C．該物質中各元素的質量比為C：H：N：S：O=2：4：2：1：4D．該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的13．實驗測得某鐵的氧化物中鐵元素的質量分數為70%，則該氧化物的化學式可能是A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．無法確定14．下面關于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示硫酸含有二個氫原子D．2Fe中的“2”表示2個鐵元素15．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是()A．用過量的紅磷進行實驗B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾D．用木炭代替紅磷進行實驗二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．目前我國允許使用的食品添加劑有2300多種，按照功能分為23大類。但所有食品添加劑都必須按照規定限量使用，長期過量攝入會危害健康（1）防腐劑具有殺滅微生物或抑制其增殖的作用，是使用最廣泛的食品添加劑，其中_____被國際上公認為最安全的防腐劑；抗氧化劑主要用于延遲或阻礙食物中油脂的_____，其中_____、維生素E和β-胡蘿卜素等屬于人體有益的抗氧化劑；（2）食品著色劑又稱_____，人工合成色素大多對人體有害。護色劑又稱助色劑，主要用于維持肉制品鮮紅色澤，其中_____作為護色劑使用已有數百年歷史，目前因為安全原因已在綠色食品中禁用。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：（一）在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）A步中加明礬的作用是_________________；（2）該農戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物），原因是________________；（3）在日常生活中，人們常用_________

的方法來降低水的硬度；（4）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（_________）A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口D液面高于濾紙邊緣（5）加入漂白粉可對水進行殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價是________。（二）電解水實驗揭示了水的組成。（1）如圖實驗中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。（2）水電解的過程可用下圖表示，微粒運動變化的先后順序是

（________）A①②③④

B④①③②

C①②④③

D①④③②（3）該反應屬于_________

（填基本反應類型），

寫出該反應的化學方程式_______________。（4）該實驗證明了水是由_______________組成的。18．（8分）原子序數為1-18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請認真分析并回答下列問題。（1）原子序數為12的元素位于元素周期表中第______周期。（2）在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易_________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是_________。（3）根據氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_________相同，所以氟元素與氯元素的化學性質相似。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學課上，同學們對分子的性質展開以下探究。（情景創設）情景1．老師在手帕上撒了一些香水，過了一會兒，同學們都聞到了香味。情景2．資料介紹：“用熱水泡茶，3﹣4分鐘后，香氣和口感最佳。用冷開水泡茶，約8﹣10小時后，茶味甘醇可口。（提出問題）以上情景說明分子具有什么性質呢？（作出猜想）猜想一：分子之間有間隔。猜想二：分子在不停地運動，且溫度越高，分子運動越快。（進行實驗）實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：完成如圖所示的實驗，靜置一段時間后觀察。提示：（1）．氨水是氨氣溶于水形成的。（2）．酚酞溶液中有水。（3）．氨水能使酚酞溶液變紅。實驗現象：______猜想二正確步驟二：將少量、等量的品紅同時放入分別盛有_____的A、B兩燒杯中，靜置一段時間后觀察。如圖所示。提示：品紅能溶于水，形成紅色溶液實驗現象______（實驗反思）生活中還有許多能體現溫度影響分子運動速率的事例，請舉一例：_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

根據燃燒規律，可燃物完全燃燒時，其中C元素全部生成二氧化碳、其中H元素全部生成水，由生成二氧化碳的質量計算出有機物中所含C元素的質量、由生成水的質量計算中有機物中所含量H元素質量，C、H元素質量和若等于有機物的質量，則有機物中只含C、H元素不含O元素；若小于有機物的質量，則有機物中一定含C、H、O三種元素。【題目詳解】4.4gCO2中C元素的質量為；3.6gH2O中H元素的質量為，則3.2g有機物中C、H元素質量和，則有機物一定含C、H、O三種元素，故選B?！绢}目點撥】根據質量守恒定律，反應前后元素的質量不變，元素的種類不變。2、B【解題分析】

A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，沒有二氧化碳，故選項錯誤；B、不可燃不助燃、穩定性都屬于化學性質，故選項正確；C、試管可以直接加熱，燒杯需要墊石棉網，故選項錯誤；D、可以量取液體的儀器：量筒；滴管是滴加少量液體，故選項錯誤。故選B。3、B【解題分析】

A.大力推廣煤改氣工程，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護空氣，故正確；B.發展燃煤火力發電會產生煙塵和空氣污染物，不利于保護空氣，故錯誤；C.買車時盡量購買新能源汽車，能夠減少PM2.5的排放，利于保護空氣，故正確；D.鼓勵使用太陽能熱水器，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護空氣，故正確；故選：B。4、C【解題分析】

A、玻璃是經過化學加工的制品,屬化學制品；B、鋼鐵是通過化學變化合成的,也是化學制品；C、石材是天然材料制品,不屬化學制品；D、塑料是通過化學變化合成的,也屬化學制品；故選：C?！绢}目點撥】本題考查的是化學制品和天然制品的區別,化工合成的物品屬于化學制品,自然界存在的物質都不是化學制品。5、B【解題分析】

A、在低溫下氧氣會變成淡藍色的液體和固體,故A正確；B、魚、蝦能在水中生存,是因為水中含少量氧氣,氧氣不易溶于水,故B錯誤；C、工業制取氧氣,把氧氣加壓儲存在藍色的鋼瓶中,故C正確；D、氧氣能供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動,故D正確。故選B。6、B【解題分析】試題分析：食醋空氣生理鹽水中最少含有兩種物質，而純凈物只有一種物質組成，而干冰只有一種物質二氧化碳。故選B.考點：物質的分類7、C【解題分析】

A、普通水和小分子團水都是由水分子構成的，水分子不變，化學性質也不變，故不符合題意；B、小分子團水中水分子間有間隙，故不符合題意；C、小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同，故符合題意；D、小分子團水中水分子不停運動，故不符合題意。8、D【解題分析】

試題分析：A.導氣管伸入集氣瓶中太長，選項錯誤；B.導氣管沒有伸入到接近集氣瓶底部，選項錯誤；C.導氣管伸入試管中太長，應剛露出橡皮塞即可；D.將導氣管插入液面以下，使二氧化碳與液體成分接觸，選項正確；故選D考點：化學實驗中的導氣管的使用9、D【解題分析】

A、測溶液的酸堿性，應取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運用蒸發的方法得到氯化鈉晶體，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。10、C【解題分析】

A.是禁止煙火的標志，故錯誤；B.是禁止吸煙的標志，故錯誤；C.是禁帶火種的標志，故正確；D.是禁止燃放煙花炮竹的標志，故錯誤。故選C。11、C【解題分析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應生成的是硫酸鈉，故錯誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯誤；C、由B分析，正確；D、反應①不是復分解反應，故錯誤。故選C。12、D【解題分析】

A．據“毒鼠強”的化學式C4H8N4S2O4分析，一個分子中所含原子數為4+8+4+2+4=22，故此選項錯誤。

B．根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得：（12×4）+（1×8）+（14×4）+（32×2）+（16×4）=240，故此選項錯誤。

C．由毒鼠強的化學式可知，C、H、O、N、S元素的質量比為：（12×4）：（1×8）：（16×4）：（14×4）：（32×2）=6：1：8：7：8；故此選項錯誤。

D．據“毒鼠強”的化學式C4H8N4S2O4分析該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，故此選項正確。

故選：D。13、B【解題分析】

設鐵的氧化物的化學式為為FexOy，由題意×100%＝70%，x：y＝2：3；故鐵的氧化物的化學式為Fe2O3；故選：B。14、B【解題分析】

A、Zn2＋中的“2＋”表示每個鋅離子帶2個單位的正電荷，A選項不正確，不符合題意；B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，B選項正確，符合題意；C、H2SO4中的“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子，C選項不正確，不符合題意；D、2Fe中的“2”表示2個鐵原子，D選項不正確，不符合題意。故選B。15、A【解題分析】

測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積；【題目詳解】A．用過量的紅磷進行試驗，可以將氧氣完全反應，使測定結果更準確；B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞，易導致氣體受熱逸出使測定結果偏大；C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾，氣體受熱膨脹，使倒流的水偏少，測定結果偏?。籇．用木炭代替紅磷進行實驗，會因生成二氧化碳氣體，使瓶內氣體的量不減少，壓強不變小，不能用于測定空氣中氧氣的含量。選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、山梨酸及其鈉鹽氧化變性維生素C食用色素硝酸鹽和亞硝酸鹽【解題分析】

（1）防腐劑具有殺滅微生物或抑制其增殖的作用，是使用最廣泛的食品添加劑，根據到目前為止的研究，山梨酸及其鈉鹽對人體的健康影響最小，故山梨酸及其鈉鹽被國際上公認為最安全的防腐劑；抗氧化劑主要用于延遲或阻礙食物中油脂的氧化變性，研究證明維生素C、維生素E和β-胡蘿卜素等屬于人體有益的抗氧化劑；（2）雖然硝酸鹽和亞硝酸鹽作為護色劑使用已有數百年歷史，但它們有的有毒且有致癌作用，因此目前因為安全原因已在綠色食品中禁用。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、吸附懸浮的雜質，使雜質沉降混合物水中還有很多可溶性物質存在煮沸D+12A分解反應氫元素和氧元素【解題分析】

（一）（1）明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，加入明礬的作用是吸附懸浮的雜質，使雜質沉降；（2）該農戶得到的凈化水是混合物，原因是水中還有很多可溶性物質存在；（3）生活中通常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，將水煮沸可以使水中的鈣、鎂離子沉淀；（4）A、玻璃棒要靠在三層濾紙一側，防止把濾紙劃破，故A正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁，從而加快過濾的速率，故B正確；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止液體從漏斗外壁流出，故C正確；D、液面要低于濾紙的邊緣，防止液體從濾紙和漏斗間流出，故D錯誤；故填：D；（5）中鈣元素為+2價，氧元素為-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，設氯元素的化合價是x，可知次氯酸鈣中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1；（二）（1）電解水的實驗裝置可知，得到氧氣的試管是2，收集的氣體較少；（2）由化學反應的實質可知，水電解的過程中微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結合成氫分子，氧原子和氧原子結合成氧分子，順序是：①②③④，故填：A；（3）水電解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；反應物為一種，生成物為兩種，該反應屬于分解反應；（4）該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的.18、三得