河南省衛輝市2024屆九年級化學第一學期期中教學質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列粒子中具有穩定結構的原子是A． B． C． D．2．化學與人體健康密切相關.市場上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”等商品，這里的“鈣、碘、鋅”應理解為（）A．元素 B．單質 C．分子 D．原子3．下列反應不屬于緩慢氧化的是（）A．蘋果腐爛 B．鐵釘生銹 C．人的呼吸 D．蠟燭燃燒4．下列實驗操作不正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．加熱液體 D．滴加液體5．下列有關現象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧 B．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰C．電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多 D．鐵釘投入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變為淺綠色6．下列物質由離子構成的是()A．金剛石 B．氯化鈉晶體 C．水銀 D．蒸餾水7．下列鑒別方法不能把物質區分開的是(

)A．自來水和蒸餾水用肥皂水區分B．用帶火星的木條區別氧氣和氮氣C．觀察顏色區別氧氣和二氧化碳D．用澄清石灰水區別氫氣和二氧化碳8．由“CO2”獲得有關二氧化碳的信息中，錯誤的是：A．由碳元素和氧元素組成 B．碳元素的化合價為+4價C．碳、氧元素的質量比為1:2 D．每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子9．下列實驗基本操作正確的是A．點燃酒精燈 B．稱取一定質量的氯化鈉C．蒸發溶液 D．加熱一定量的液體10．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華11．家庭日常生活經常用到的下列物質中，屬于純凈物的是（）A．中華牙膏 B．白酒C．炒菜用的鐵鍋 D．冰水混合物12．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫不正確的是()A． B． C． D．13．下列物質的化學式書寫正確的是（）A．錳酸鉀KMnO4B．氫氣HC．氯化鉀ClKD．氧化鐵Fe2O314．以下4個圖象，能正確反映對應關系的是ABCD加熱一定質量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒電解水生成兩種氣體A．A B．B C．C D．D15．人體內必需的下列元素中，因攝入量不足而導致骨質疏松的是()A．鈣B．碘C．鐵D．鋅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與生活息息相關。（1）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是____________，用此裝置凈化后得到的水屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____________。（2）北京屬于極度缺水城市,應大力提倡節約用水，請你寫出一種節水措施______________。（3）自然界中的水凈化方法可以有吸附、沉淀、____________、____________等,使水得到不同程度的凈化。（4）用如圖簡易凈水裝置處理河水,在操作中,應沿慢慢向中傾倒河水,并注意液面始終要低于____________。（5）為了防止水的污染，下列各項措施中可行的是____________。A抑制水中所有動植物的生長B不任意排放工業廢水C生活污水經處理后再排放D禁止使用農藥和化肥三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請問：（1）為什么真空包裝能延長食品保質期？_________________。（2）若采用充人氣體的保鮮方法，則應選擇什么氣體？______（答出一種）。請說明理由：___________。18．（8分）水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。（2）請列舉一條日常生活中的節水措施_____。（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。①工業廢水處理達標后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無磷洗衣粉④合理使用化肥和農藥（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質B明礬可以使硬水轉化為軟水C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（5）日常生活中，常用_____區分硬水和軟水，實現硬水軟化的簡單方法是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明學習了“氧氣的實驗室制法”后，對二氧化錳的催化作用產生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？小明和同學們做了如下探究。（提出問題）如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？（查閱資料）(1)二氧化錳是黑色無定形粉末，或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。(2)錳酸鉀化學式：呈墨綠色或灰黑色正交晶體，時分解，溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液，其水溶液呈墨綠色或深綠色。（實驗步驟）(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中，加熱至不再產生氣體為止，其目的是__，反應的符號表達式是__。(2)待試管冷卻后，將試管中的固體置于燒杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，是為了___。(3)將裝有混合物的燒杯放于實驗臺上，靜置一段時間后，可觀察到上層清液呈_____色。(4)過濾，該操作中所用到的玻璃儀器是_______；洗滌，目的是_______；干燥。(5)取得到的固體適量于試管中，加入少量的過氧化氫溶液，可觀察到_______。（反思）由上述步驟可知，實驗前后二氧化錳的_______沒有改變。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、由圖A可知核電荷數=質子數=核外電子數，為原子但不是穩定結構，故A不符合題意；B、由圖示可知：核電荷數=質子數=12＞核外電子數=10，為陽離子，故B不符合題意；C、由圖示可知：核電荷數=質子數=核外電子數=10，是氖原子，且最外層電子數為8，不易得失電子，故C是具有相對穩定結構的原子；D、由圖示可知：核電荷數=質子數=16＜核外電子數=18，為陰離子，故D不符合題意。故選C。2、A【解題分析】

“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”，這里的“鈣、碘、鋅”通常是指這些物質添加了這些元素。故選A。3、D【解題分析】

A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應，故選項正確。故選D。【題目點撥】緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。4、A【解題分析】

A、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到容器內或接觸容器內壁，應垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選A。5、D【解題分析】現象是指通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產生沉淀等。A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，故A錯誤；B.硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故B錯誤；C電解水時正極產生的氣體是氧氣比負極產生的氣體是氫氣少，故C錯誤；D.鐵釘投入硫酸銅溶液中，與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍色變為淺綠色，故D正確。點睛∶鐵比銅活潑，鐵可以把銅從它的鹽溶液中置換出來。6、B【解題分析】A.金剛石由碳原子直接構成；B.氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構成；C.水銀即金屬汞，由汞原子直接構成；D.蒸餾水由水分子構成。7、C【解題分析】

A、自來水遇肥皂水產生的泡沫不如蒸餾水多，使用肥皂水可以鑒別，故本選項不符合題意；B、帶火星的木條分解伸入氧氣和氮氣中，使木條復燃的氣體為氧氣，不復燃的氣體為氮氣，可以鑒別，故本選項不符合題意；C、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的，通過觀察顏色的方法無法鑒別，故本選項符合題意；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現象的為氫氣，可以鑒別，故本選項不符合題意。故選C。【題目點撥】根據物質的物理性質和化學性質的不同來鑒別物質的方法，鑒別時能出現不同的現象即可區分兩種物質。8、C【解題分析】C.每個分子中含有碳原子和氧原子個數比是1:2，質量比為3:8。C錯誤。9、C【解題分析】

A.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；B.使用托盤天平，左物右碼，此選項錯誤；C.蒸發時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部沸騰飛濺出來，此選項正確；D.給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選項錯誤。故選C。10、C【解題分析】

A、冰雪融化沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、剪紙成花沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故選項正確；D、干冰升華沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【題目點撥】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。11、D【解題分析】

A、中華牙膏中有碳酸鈣、輔料等，屬于混合物；故選項錯誤；B、白酒中有酒精、水等，屬于混合物；故選項錯誤；C、炒菜用的鐵鍋中有鐵、碳等，屬于混合物；故選項錯誤；D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；故選：D。12、B【解題分析】

A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學式為KMnO4，選項書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學式為MgO，選項書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構成的物質，元素符號Zn就是鋅的化學式，選項書寫正確；D.四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，選項書寫正確。故選B。13、D【解題分析】

根據單質與化合物的化學式寫法來分析解答。【題目詳解】A、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，故A錯誤；B、氫氣是由雙原子分子構成的氣態非金屬單質，其化學式為H2，故B錯誤；C、氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為KCl，故C錯誤；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Fe2O3，故D正確。故選D。【題目點撥】掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。14、B【解題分析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質量不再增加，不正確；B、銅與硝酸銀的反應生成銀消耗銅，每反應一個銅原子則置換出兩個銀原子，固體質量會增加，直至反應結束，故正確；C、木炭在密閉的容器內燃燒時二氧化碳的質量應該是增加的，不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質量比，不正確．故選B15、A【解題分析】A、老年人缺鈣易導致骨質疏松癥，正確；B、缺碘會導致甲狀腺腫大，錯誤；C、缺鐵會導致貧血，錯誤；D、缺鋅會導致食欲不振、發育不良，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、吸附混合物煮沸洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所過濾蒸餾濾紙邊緣BC【解題分析】

（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，經過過濾得到的水只是除去了不溶性固體雜質，屬于混合物，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；

（2）節約用水可以從身邊做起，如洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所；

（3）自然界中的水凈化方法可以有吸附、沉淀、過濾、蒸餾等，使水得到不同程度的凈化．

（4）用如圖簡易凈水裝置處理河水，在操作中，應沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；

（5）A、抑制水中所有動植物的生長，破壞水中生態環境，不利于防止水污染，故不可行；

B．不任意排放工業廢水，可減少對水的污染，可行；

C．生活污水經處理后再排放，可防止水體的污染，可行；

D．禁止使用農藥和化肥，禁止使用不太符合生活實際需要，故不可行；

答案為：

（1）吸附；混合物；煮沸

（2）洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所；

（3）過濾；蒸餾；

（4）濾紙邊緣

（5）B、C三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、真空中沒有氧氣，細菌不能生存，食品不會腐敗氮氣、二氧化碳或稀有氣體（答出任一種氣體即可）使食品與空氣隔絕，達到保鮮的目的【解題分析】

解：（1）為了延長食品的保質期，往往采用真空包裝的方法，真空包裝的目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕，使大多數微生物因缺少氧氣受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發生緩慢氧化而變質；（2）充氣包裝采用的氣體應化學性質不活潑，可用氮氣、二氧化碳或稀有氣體等氣體（合理即可），使食品與空氣隔絕，達到保鮮的目的。18、氫氣氫元素和氧元素洗菜的水用來澆花、沖廁所②B肥皂水煮沸【解題分析】

（1）電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，玻璃管a與電源的負極相連，產生的氣體是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，化學變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）節約用水的措施有：使用節水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等；（3）工業廢水處理達標后排放、提倡使用無磷洗衣粉、合理使用化肥和農藥，均有利于防治水體污染；隨意丟棄廢舊電池，會污染水體和土壤，故選②；（4）A活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質