湖北省安陸第一中學2024屆生物高二第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某心臟病患者（心率130次/min）要做冠狀動脈增強CT。為了成像清晰，要求受檢者的心率低于70次/min，故醫生讓他在檢查前1h口服25mg倍他樂克。試推測倍他樂克的作用機理可能是（）A.激活交感神經的神經遞質受體B.阻斷交感神經的神經遞質受體C.阻斷副交感神經的神經遞質受體D.促進副交感神經的神經遞質降解2．大豐荷蘭花海是鹽城市的4A級景區，景區內有郁金香、百合、薰衣草、薔薇等多種觀賞植物。同種的花卉種植在一起形成花帶，不同種的花帶連在一起，形成了漂亮的花帶景觀。下列有關敘述正確的是（）A.花帶景觀給人美的享受體現了其直接價值B.不同品種的花卉形成群落C.花帶中花卉高低錯落體現了群落的垂直結構D.花帶景觀是生物與環境協同進化的結果3．生活在白蟻腸內的鞭毛蟲，能消化白蟻腸中的木纖維素，若沒有鞭毛蟲，白蟻即餓死；植物中的菟絲子，要纏著大豆才能生長；大小草履蟲必須分開培養，才能生長好。以上生物的種間關系分別為()A.互利共生、競爭、寄生 B.互利共生、寄生、競爭C.寄生、互利共生、競爭 D.競爭、寄生、互利共生4．一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量（）A.鹽增多，糖未增多 B.糖增多，鹽未增多C.兩者都增多 D.兩者都未增多5．圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯系，并連有電表I（兩電極位于Q點位置的膜外和膜內）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內），給予適度刺激后，電表I測得的電位變化如圖乙所示，下列相關分析正確的是（）A.①→②電位變化可表示Q點興奮產生過程B.適當刺激S點右側時，Q處檢測不到膜電位變化C.電表I記錄到③處電位值時，Q處無K＋外流D.在突觸處完成化學信號→電信號→化學信號的轉變6．10%的鹽酸會殺死細胞，將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在10%的鹽酸中，發現部分細胞發生了質壁分離，部分細胞未發生質壁分離，對此現象，下列說法正確的是（）A.發生質壁分離過程中，光鏡下始終無法觀察到染色體B.若未發生質壁分離，則說明細胞液濃度大于10%的鹽酸C.發生質壁分離一段時間后，細胞置于清水中可復原D.由于鹽酸可以通過主動運輸進入表皮細胞，故發生質壁分離后會自動復原7．褪黑素是主要由哺乳動物和人類的松果體產生的一種胺類激素，它可以改善睡眠，能縮短睡前覺醒時間和入睡時間，調節人體入睡和覺醒的周期。根據研究發現，褪黑素還可以提高身體內某些淋巴細胞的數量，褪黑素的分泌調節過程如下圖所示，下列敘述錯誤的是（）A.電燈、手機等發光體會擾亂人體褪黑素的正常分泌，可能會降低人體睡眠質量B.長期熬夜學習可能會導致身體免疫能力下降C.褪黑素分泌調節的過程體現了激素分級調節的特點D.褪黑素的分泌過程也體現出下丘腦和人體的節律有關8．（10分）下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A.貓的長毛與鼠的黑毛 B.果蠅的紅眼和果蠅的殘翅C.豌豆的高莖和豌豆的矮莖 D.小麥的抗病和小麥的早熟二、非選擇題9．（10分）某種成年魚生活在水體的底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。科研人員研究了某湖泊中此種魚種群的年齡組成，結果如下表。回答下列問題：年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數92187121706962637064554239265(注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推；該魚在3+時達到性成熟即進入成年期，9+時喪失繁殖能力即進入老年期)（1）該種魚的幼體與浮游動物之間的種間關系為________。底棲動物和浮游動物分別占據了水體的不同空間，形成的空間結構屬于群落的_________結構。（2）由表中調查數據可知，該魚種群數量的變化趨勢是__________，理由是__________。（3）科研人員使用標志重捕法估算此湖泊中該魚的種群密度，后來發現估算結果與實際值偏差較大，造成偏差的原因可能有_____________(填序號)。①前后兩次捕魚所用的漁網網眼大小不同②被標記的魚放回后有一小部分死亡③重捕方法不當使捕獲的該魚的幼體部分死亡④兩次捕獲的該魚的數量較小（4）若在該湖泊中人工養殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動的角度看，需要定期投入飼料的原因是______。10．（14分）顧方舟（1926年—2019年），我國著名醫學科學家、病毒學家、教育學家和社會學家，原中國醫學科學院院長、中國協和醫科大學校長。他把一生獻給了脊髓灰質炎的防治工作，他發明的“小兒麻痹糖丸”（脊髓灰質炎疫苗）讓無數兒童免于致殘，被稱為“糖丸爺爺”。脊髓灰質炎是一種急性傳染病，我國利用“小兒麻痹糖丸”已經消滅脊髓灰質炎。“小兒麻痹糖丸”是一種減毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以這種疫苗存在一定的安全隱患。調節性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，從而調節機體的免疫能力。請回答下列問題（1）脊髓灰質炎患者會出現肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是________（填“感覺”或“運動”）神經元。控制調節性T細胞數量可為疾病的治療提供新途徑。在癌癥治療中，科研人員通過________（填“減少”或“增加”）調節性T細胞的數量，可降低對其它T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統對癌細胞的免疫監視和免疫自穩功能。在體液免疫中，輔助性T細胞能產生________，促進激活B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；細胞毒性T細胞增殖分化形成的________________與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡屬于________（填“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。（2）脊髓灰質炎疫苗屬于抗原，抗原是指________________________。（3）“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內環境后，可引起第二道防線中________細胞的反應，進一步引起機體產生________免疫。（4）免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”，原因是______________________。11．（14分）哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系。如圖表示光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。回答下列問題：（1）光暗信號調節的反射弧中，效應器是_______________，當神經元產生興奮時，神經纖維膜內外兩側的電位變為________________。（2）黑暗環境中，圖中所示的神經纖維末梢釋放__________，與松果體細胞膜上的受體結合，使其分泌的褪黑素增多，進而通過影響HPG軸發揮調節作用。褪黑素與去甲腎上腺素作為不同類型的信號分子，它們作用方式都是_______________。（3）在HPG軸中，由下丘腦控制垂體，再由垂體控制睪丸分必睪酮的過程體現_______________調節。若給正常雄性哺乳動物個體長期靜脈注射一定劑量的睪酮，會出現性腺萎縮，原因是________________。12．植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，其原理是___________。甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中___________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據圖中的①③組所示結果進行比較，可得出__________；繼而根據圖中的②③組所示結果進行比較，可得出_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】阻斷副交感神經，心率大幅度提高，副交感神經對心臟搏動起抑制作用。阻斷交感神經心率降低，說明交感神經對心臟搏動起促進作用。副交感神經與交感神經的作用相互拮抗。【詳解】A、由題可知，服用25mg倍他樂克是為了降低心率，而不是激活交感神經，激活后會導致心率增加，A錯誤；B、由題可知，要求受檢者的心率低于70次/min，醫生讓患者在檢直前1h口服25mg倍他樂克，說明他樂克是為了抑制興奮（支配心臟的交感神經的興奮）的傳遞，使心率減慢，故可推測出他樂克的作用機理阻斷交感神經的神經遞質受體，使得神經遞質失去作用，從而阻斷興奮傳向心臟，使心率減慢，B正確；C、阻斷副交感神經會導致心率加快，C錯誤；D、促進副交感神經的神經遞質降解，也就是抑制副交感神經信號傳遞，會導致心率加快，D錯誤。故選B。2、A【解析】1、生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱。2、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態，其最顯著的特征是分層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象；群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。3、生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價值：是指對生態平衡、生物圈穩態的調節功能。潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。【詳解】A、直接價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，花帶景觀給人美的享受體現了其直接價值，A正確；B、一個群落應包括該區域內動物、植物以及微生物在內的所有生物，B錯誤；C、花帶是由同種花種植在一起形成的，不能體現群落特點，C錯誤；D、協同進化是指不同物種間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，花帶是由同種花種植在一起形成的，D錯誤。故選A。3、B【解析】種間關系比較關系名稱特點舉例互利共生兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。大豆與根瘤菌寄生一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主或宿主）的體內或體表，攝取寄主的養分以維持其生活，且對宿主造成危害的關系。蛔蟲與人競爭兩種或更多中生物共同利用同一資源的相互爭奪的現象。農作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食。青蛙與昆蟲【詳解】白蟻腸內的鞭毛蟲消化白蟻腸中的木纖維素，為白蟻提供營養和能量，同時自身也獲得營養和能量，兩者之間屬于互利共生關系。菟絲子纏著大豆，從大豆體內獲取營養物質，導致大豆營養不良，甚至死亡，兩者之間屬于寄生關系。大小草履蟲生活的環境和食物相同，一起培養會相互爭奪空間和食物，屬于競爭關系。綜上所述，A、C、D錯誤，B正確。故選B。【點睛】理解互利共生、寄生、競爭等種間關系的特點，結合題意進行分析解答即可。4、A【解析】考查內環境穩態的調節。食較多的糖和食鹽，為了維持內環境的穩定，機體進行調節，可將多的糖轉化成肝糖原、肌糖元儲存起來，而多余的鹽則通過腎臟排出。維持機體滲透壓的平衡。5、A【解析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、Q點的膜電位分布為外正內負，當刺激從P點傳到Q點時，Q點產生動作電位，①→②電位變化表示產生動作電位，A正確；B、S點到R點處中間構成突觸結構，且S側位于上一個神經元，R側位于下一個神經元，S點右側興奮可以傳遞到R點進而傳導Q點，故Q處能檢測到膜電位變化，B錯誤；C、③處是靜息電位狀態，Q處存在K+外流，C錯誤；D、在突觸處完成電信號→化學信號→電信號的轉變，D錯誤。故選A。6、A【解析】1、細胞發生質壁分離的時間如果過長或者外界的溶液濃度過大，都會造成細胞死亡，不會發生質壁分離復原。2、鹽酸會殺死細胞，死細胞不會發生質壁分離復原。【詳解】A、洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞，不具有分裂能力，不能觀察到染色體，A正確；B、若未發生質壁分離，說明該部分已被鹽酸殺死，B錯誤；C、10%的鹽酸會殺死細胞，將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在10%的鹽酸中，發生質壁分離一段時間后，細胞會死亡，再將細胞置于清水中不可復原，C錯誤；D、10%的鹽酸會殺死細胞，故發生質壁分離后不會自動復原，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查質壁分離的相關知識，意在考查理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。7、C【解析】分析圖解：光周期信號通過“視網膜→松果體”途徑對生物鐘的調控，該調控過程包括神經調節和體液調節，其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、下丘腦為神經中樞、傳出神經、傳出神經末梢及其支配的松果體為效應器。松果體分泌的褪黑素能夠通過反饋調節抑制下丘腦的作用。【詳解】A、電燈、手機的發光可能會擾亂人體褪黑素的正常分泌，進而降低人體睡眠質量，A正確；B、熬夜學習會擾亂褪黑素的分泌，進而降低體內淋巴細胞的數量，從而降低免疫力，B正確；C、褪黑素的分泌是下丘腦控制松果體分泌，并不是分級調節，C錯誤；D、褪黑素的分泌受下丘腦控制，下丘腦與人體的節律有關，D正確。故選C。8、C【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”。【詳解】A、貓的長毛與鼠的黑毛不符合“同一性狀”，也不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，A錯誤；B、果蠅的紅眼和果蠅的殘翅符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯誤；C、豌豆的高莖和豌豆的矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C正確；D、小麥的抗病和小麥的早熟符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).競爭和捕食(2).垂直(3).保持相對穩定(4).幼年、成年和老年的個體數量相近(種群的年齡組成為穩定型)(5).①②④(6).該生態系統輸出的能量超過了生產者固定的能量【解析】本題考查種群、群落和生態系統，考查對種群的年齡組成、標志重捕法的使用、群落的種間關系和群落結構等的理解。解答此題，可根據表中數據計算各年齡段個體的數目，判斷該種群的年齡組成；根據標志重捕法的原理分析誤差產生的原因。【詳解】（1）該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物，與浮游動物之間構成捕食關系。底棲動物和浮游動物在水體中垂直分布，體現了群落的垂直結構。（2）根據表中調查數據可知，幼年、成年和老年3個年齡組個體數的比例為（92+187+121）：（70+69+62+63+70+64）：（55+42+39+265）=400：398：401≈1：1：1，由此可推測該魚種群的年齡組成屬于穩定型，種群數量在一段時間內將保持穩定。（3）使用標志重捕法估算此湖泊中該魚的種群密度，若前后兩次捕魚所用的漁網網眼大小不同，第二次捕捉時網眼偏小，捕獲數較多，或被標記的魚放回后有一小部分死亡，兩次捕獲的該魚的數量較小，均會導致標記個體比例偏小，調查結果偏大；捕獲的該魚的幼體部分死亡，也應計入統計數據，不影響調查結果。選①②④。（4）人工魚塘需要定期投入飼料，才能獲得較高的魚產量，原因是該生態系統輸出的能量超過了生產者固定的能量。【點睛】種群年齡組成常見類型及判斷技巧(1)常見類型①統計圖②曲線圖③柱形圖(2)判斷技巧無論何種圖形，均應注意各年齡段個體的比例——增長型中的幼年個體多、老年個體少；穩定型中的各年齡段個體比例適中；衰退型中的幼年個體少、老年個體多。10、（1）①.運動②.減少③.細胞因子④.細胞毒性T細胞⑤.細胞凋亡（2）能引發免疫反應的物質（3）①.吞噬②.特異性（或體液免疫和細胞）（4）疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人免疫系統的防衛功能過低，可能導致病毒感染而患脊髓灰質炎【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過程，從而引起與疾病類似的免疫反應，既不會發病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內的作用時間長，往往只需要接種一次，即可產生穩固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質炎疫苗、麻疹疫苗等。細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和細胞毒性T細胞，同時T細胞能合成并分泌細胞因子，增強免疫功能；細胞毒性T細胞發揮效應。【小問1詳解】脊髓灰質炎患者會出現肢體有感覺但不能自主運動的癥狀，病毒可能破壞的是運動神經元。調節性T細胞是一類特殊的免疫細胞，能夠抑制其它T細胞的作用，可通過減少調節性T細胞的數量，來降低對其他T細胞的抑制作用，從而增強免疫系統對癌細胞的免疫監視和免疫自穩功能。體液免疫中，輔助性T細胞可產生細胞因子促進受抗原刺激的B細胞增殖、分化為漿細胞和小部分記憶細胞；在細胞免疫中，T細胞分化形成的細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解，這屬于細胞凋亡。【小問2詳解】抗原是指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。脊髓灰質炎疫苗屬于抗原，能使人體產生記憶細胞和抗體。【小問3詳解】“小兒麻痹糖丸”中的有效成分進入人體內環境后，可引起第二道防線中吞噬細胞的反應，吞噬細胞具有處理和呈遞抗原的能力，進一步引起機體產生特異性免疫反應。【小問4詳解】免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者免疫系統的防衛功能過低，疫苗中的病毒仍有一定的活性，這兩類人服用“小兒麻痹糖丸”，可能導致病毒感染而患脊髓灰質炎。11、（1）①.傳出神經末梢及其支配的松果體（細胞）②.內正外負（2）①.去甲腎上腺素②.直接與受體接觸（與特異性受體結合）（3）①.分級②.睪酮濃度升高，通過反饋調節作用，使下丘腦分泌促性腺激素釋放激素和垂體分泌的促性腺激素減少，性腺合成性激素減少，故性腺萎縮【解析】分析圖解：光路信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控過程包括神經調節和體液調節。其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對雄性激素的調節存在負反饋調節。【小問1詳解】由圖分析可知，光暗信號調節的反射弧中，效應器是傳出神經末梢及支配的松果體；當神經元產生興奮時，神經纖維鈉離子內流，產生動作電位，由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位。【小問2詳解】從圖中看出，黑暗環境中，神經末梢可以釋放神經遞質（去甲腎上腺素）與松果體細胞膜上的受體結合；褪黑素是激素，