本單元前兩篇課文都是批判現實主義作品，側重于反映社會文化面貌。

第一篇《大衛·科波菲爾》以客觀描述為主，運用環境、人物外貌、人物行為等外部描寫，推動情節跌宕發展；

第二篇《復活》更重視主觀描寫與分析，添加了大量人物心理描寫和全知視角的心理詮釋等內部刻畫，集中展現了人物在精神上的艱難探索與蛻變。

本單元后兩篇課文都是現代小說，更關注人類精神世界的成長與發展，故事情節更為迭宕變化甚至奇幻色彩，具有濃重的象征意味。人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的?！独先伺c海》獲1954年諾貝爾文學獎，授獎委員會的評價是：勇氣是海明威的中心主題。

《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現的卻是一個世界。

厄納斯特·海明威（1899——1961），美國當代文學中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表作家。他所創作的具有獨特風格的作品對美國文學乃至世界文學產生了很大的影響。1954年獲諾貝爾文學獎。代表作品：《太陽照常升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》、《老人與?！?、《乞力馬扎羅的雪》等。青年時代的海明威1899年出生在美國芝加哥一個醫生的家庭，父親酷愛打獵、釣魚等戶外活動，母親喜愛文學。人生經歷 1918年5月，海明威參加第一次世界大戰來到意大利戰場。7月初海明威在戰場上為拯救一個意大利士兵而被炮擊傷，一個膝蓋被打碎，身上中的炮彈片和機槍彈頭多達237塊。他一共做了13次手術，換上了一塊白金做的膝蓋骨。有些彈片沒有取出來，到死都留在體內。被授予十字軍功勛章和勇敢勛章，這時他剛滿19歲。人生經歷參加第二次世界大戰：二戰中，海明威以記者身份活躍在歐亞戰場。1941年海明威曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關中國抗日戰爭的報道。年底太平洋戰爭爆發后，海明威立即將自己的游艇改裝成巡艇，駕駛著它偵察德國潛艇的行動，為消滅敵人提供情報。時達兩年。他還曾率領一支游擊隊參加了解放巴黎的戰斗。1944年，海明威隨同美軍去歐洲采訪，在一次飛機失事中受重傷，但痊愈后仍深入敵后采訪。二戰后他獲得一枚銅質獎章。人生經歷

他是一位出色的角斗士：海明威不畏懼死亡，自幼喜歡冒險。他是無畏的獵手和漁夫，經常出沒于野獸成群的叢林和莽原；他還是拳擊的愛好者、狂熱的酒徒、身材魁梧的漢子；有一次汽車失事他深受重傷，頭上縫了57針。他一生受了十幾次腦震蕩，其中最嚴重的一次是在飛機上，由于機艙著火，門被夾住，他用頭把門撞開，在非洲養傷時讀到了關于自己的訃告。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。

約翰·肯尼迪：“幾乎沒有哪個美國人比海明威對美國人民的感情和態度產生過更大的影響。他是“文壇硬漢”，被稱為“美利堅民族的精神豐碑”。人生經歷冰山原則Ice-bergTheory

1932年，海明威在他的作品《午后之死》中，第一次把文學創作比做漂浮在大洋上的冰山，冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上。他說:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數，那么他可以省略他所知道的東西，只要作者寫的真實，讀者會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經寫了出來。“

海明威這種形象的比喻，是海明威對自已多年創作經驗的形象總結，是他處理藝術和生活關系所遵循的基本準則。這種思想使得海明威的語言很簡潔，形成了“海明威式”的語言特點。在語言風格方面，作家采用干凈利落、簡潔精練的句子進行敘述，給人一種清新之感。

《老人與?！愤@本小說是根據真人真事創作的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民富恩特斯。一次海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，富做了海明威私人游艇“皮拉爾”號的船長，他們經常一同駕駛著游艇出海打漁。寫作背景

富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時大馬林魚只剩下了一副骨架。

于是海明威在《鄉紳》雜志上發表了一篇名為“碧水之上：海灣來信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨自駕著小船出海捕魚，捉到一條巨大的大馬林魚，但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當時這件事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機會動筆寫它。

在古巴哈瓦那郊區的別墅“觀景社”，他開始動筆寫《老人與?！?。當海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。海明威本人也認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”?！坝矟h”的代表作《老人與海》：

這是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。

它圍繞一位老年古巴漁夫桑迪亞哥，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，被稱為“美國文學史上的里程碑”。

這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎，并在全世界擁有廣泛的影響。作品簡介故事梗概：

主角是一位叫桑地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條身長十八尺(5.48米)，體重一千五百磅(680公斤)的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩三兩夜之后，他終于殺死大魚，把它栓在船邊。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下殘骸。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨架。本文節選的就是從鯊魚出現到老人回到漁港的部分。梳理概括五次搏斗場景，把握文章主要內容。

一搏二搏三博四搏五搏鯊魚類型

數量或規模

使用武器

戰況如何

自讀深思，整體感知

一搏二搏三博四搏五搏鯊魚類型灰鯖鯊

加拉諾鯊鏟鼻鯊

加拉諾鯊鯊魚

數量或規模1212一群

使用武器漁叉綁著刀子的船槳

綁著刀子的船槳

短棍短棍、舵柄

戰況如何殺死灰鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。殺死兩條鯊，大魚被吃掉四分之一。

殺死鯊，刀子被折斷。

兩條鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了。

老人被打敗了，大魚只剩下殘骸。

本文通過哪些方法來塑造老人的形象？請從文中找出相關的語段，并概況這些語段展現了老人怎樣的性格。合作討論人物塑造方法行動描寫細節描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的心理活動賞析語段，小組探究通過賞析內心獨白，概括主人公桑迪亞哥的精神特征。請選擇令你感觸最深的心理獨白并進行分析,概括出老人形象的精神特點。

①“但人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”(12段)②人不抱希望才愚蠢呢。（21段）③真希望這是一場夢，他想?？烧l知道呢？說不定有個好結果呢。（47段）④“跟他們斗，”他說，“我要跟它們一直斗到死。”（71段）(人要有面對挫折的準備和勇氣)(永不言敗)(樂觀堅強)(永不絕望)特點：忠實地記錄了桑地亞哥的內心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態，真實地再現了老人的思想與感受。作用：展現人物性格，揭示主題老人是在大海中獨自與大魚、鯊魚斗爭，與海洋斗爭，通過獨白來展示老人豐富的內心世界，塑造老人硬漢子性格形象，突出了重壓下依舊優雅、精神上永不可被戰勝的主題。桑地亞哥是一個怎樣的人物形象？孤獨、背運、貧窮、年老體衰經驗豐富、聰明機智、堅強勇敢、自信樂觀、堅韌不拔、永不屈服、永不放棄

一個面臨厄運甚至絕境永不屈服、永不放棄的……硬漢！硬漢形象

指海明威作品中出現的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等，他們都具有一種勇敢正直、百折不撓、堅強不屈的性格，面對暴力和死亡，面對不可改變的命運，能忍受苦難與折磨，表現出一種不怕失敗、視死如歸的從容、鎮定的意志力，保持了人的尊嚴和勇氣。桑提亞哥更是集中體現了海明威心中的硬漢形象，從而成為海明威作品中眾多硬漢形象最突出而獨特的代表。

老人實現了愿望，捕到了魚，但是，盡管他費盡力氣，勇敢搏斗，但是最終的結局，得到的卻是一副殘骸。

有人說，老人成功了，

也有人說，老人失敗了。

通讀全文后，你認為老人到底是失敗還是成功？

這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。因此他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢”形象。1.過程遠比結果重要。2.只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。

深入探究（一）“它不是一個吃腐爛東西的動物，也不像有些鯊魚似的，只是一個活的胃口。它是美麗的，崇高的，什么也不害怕。”（25段）——如何理解老人對鯊魚的贊美？（二）“他把毯子蓋到肩上，又裹住脊背和兩腿，就臉朝下躺在報紙上，手心朝上，兩只胳膊伸得挺直的?！保?7段）

——如何理解文章的結尾？

探究一.“它不是一個吃腐爛東西的動物，也不像有些鯊魚似的，只是一個活的胃口。它是美麗的，崇高的，什么也不害怕?！薄绾卫斫饫先藢︴忯~的贊美？“鯊魚”是什么？有著怎樣的象征意義？“鯊魚”——大海中的生物，和老人一樣靠捕魚為生；又象征著大海（人生）中時刻存在著的厄運兇險贊美“鯊魚”

——表現了老人的仁慈；也表現了老人的幽默、樂觀

還表現了老人對大海、對生命的熱愛

想得開探究二.“他把毯子蓋到肩上，又裹住脊背和兩腿，就臉朝下躺在報紙上，手心朝上，兩只胳膊伸得挺直的。”——如何理解文章的結尾？戰斗到極致，筋疲力竭戰斗是常態，云淡風輕戰斗到失敗，坦然豁達

放得下海明威筆下的老人形象拿得起想得開放得下是一種勇氣是一種智慧是一種胸懷

這就是重壓之下的優雅風度：

是戰斗后的舍棄,是磨難后的超脫。探討象征意味1.老人的形象極具概括性，他已經超越了一個人的存在，而成為了人生的一種象征。老人圣地亞哥就是“硬漢”的代表，有一種英雄氣概，象征了完美的人格，一切有信仰的人們都將經受多災多難的坎坷命運，最終在精神上獲得勝利和永生。2.大海則是人生舞臺的象征，它是我們生存的環境和人生的戰場，它變幻莫測、時刻充滿挑戰，帶給我們種種可能，讓人充滿期待。3.鯊魚代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實現理想和目標的各種破壞力的集合，是各種邪惡勢力的象征。是我們人生中的挫折、厄運和劫難的象征。人的一生不可能一帆風順，走在人生路途中，不可避免我們都要遇到挫折，被厄運種種劫難所阻撓和困擾，只有經歷與“鯊魚”的較量，人才能成為強者，唱出最美的歌。4.大馬林魚則象征了人的理想，是人們追求的最高境界，但理想與現實總是有反差，人在追求理想的過程中必將遭受種種艱難險阻，但只要堅定自己的理想信念，經過千百次的錘煉，我們必將收獲百折不撓的意志、永不服輸的精神。如何理解老人與鯊魚的搏斗?

老人與鯊魚的搏斗”就是人類與自然、與危險困難的抗爭。正如小說的主題:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗?！边@是老人的生活信條。他正視失敗,表現出無畏的勇氣和奮斗精神。他展現了人類最寶貴的精神力量。從這個意義上說,這是人類的進取精神。1.喚起民族意識覺醒的魯迅；2.立志要“升國旗，奏國歌”的鐵榔頭郎平；3.與鋼琴相愛一生，《梁祝》鋼琴部分作曲者、首演者巫漪麗；4.中國核潛艇之父、共和國勛章獲得者黃旭華；5.川航事件機長劉傳健、梁鵬、徐瑞辰；6.叫我們沒事不要去武漢，自己去逆行奔赴武漢的鐘南山……尋找打不敗的中國硬漢1.野火燒不盡，春風吹又生。