2022《學前兒童體育教育》復習題庫及參考答案

試題1

一、名詞解釋

1.模仿操：日常生活中所見到的各種活動、成人勞動、軍事訓練

中的動作或動物動作挑選出來編成的體操。模仿操，動作形象，容易

理解，精確性不高，但能有目的有針對性地發(fā)展幼兒的某些大肌肉群,

促進動作的協(xié)調(diào)，激發(fā)幼兒體育活動的積極性。

2.身體素質(zhì)：身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中

的綜合反映。包括力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏性等五個方面，

提高身體素質(zhì)實質(zhì)上是增強身體有關(guān)器官系統(tǒng)功能的過程。

3.隊列隊形：隊列隊形是三人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進

行練習，聽從統(tǒng)一的信號，進行協(xié)調(diào)一致動作的練習。

4.幼兒體育游戲：幼兒體育游戲主要由各種基本動作組成，有一

定規(guī)則和玩法，并要取得一定結(jié)果的游戲，是一種融和運動、游戲和

教育指導的身體練習活動。

5.體質(zhì)：體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。即人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心

理因素的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。是人的一切生命活動和勞動工作

能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。

6.基本動作：基本動作又可稱為一般身體動作。這些動作是人們

日常生活中身體活動的基本模式，也是體育運動項目中身體活動的基

本模式。

7.幼兒體育活動結(jié)構(gòu)：幼兒園體育活動結(jié)構(gòu)，即組成幼兒體育活

動的各要素相互聯(lián)系和相互影響的總和，包括過程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

8.徒手操：聽教師口令或廣播空手進行的體操練習。不需要任何

器械，不受場地設(shè)備限制且具有全面鍛煉身體的價值。

9.幼兒園體育教學：幼兒園體育教學是在幼兒園教師與幼兒之間

進行的有組織有計劃的體育活動。

10.戶外體育活動：戶外體育活動是除晨間鍛煉、早操和體育課

以外，幼兒園在一日活動中為幼兒提供的其他的戶外體育鍛煉機會。

1L幼兒園體操練習：幼兒園體操練習是有組織有結(jié)構(gòu)的成套身

體動作練習，一般有兒歌、音樂或節(jié)奏伴隨。它是一種全身性的系統(tǒng)

的身體鍛煉活動。幼兒園體操活動包括基本體操和隊列隊形練習。

12.課的密度：課的密度，又稱''一般密度”，課中各種活動合

理運用的時間與課的總時間的比例。合理時間：教師的指導、幼兒練

習和互相觀察、合理組織措施、合理休息等時間；不合理時間：不必

要的講解或不合理的組織、不必要的等待。

二、簡答題

1.簡述幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。

答：1）基本動作2）基本體操3）身體素質(zhì)練習4）器械練習5）

創(chuàng)造性身體活動體育游戲

2.簡述幼兒隊列隊形練習的意義。

答：提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置；培養(yǎng)

協(xié)調(diào)一致活動的習慣，加強組織性和紀律性；學會聽信號做出各種動

作，保證活動的順利進行。

3.簡述幼兒園體育的主要組織形式。

答：1）晨間鍛煉和早操活動2）幼兒園戶外體育活動3）幼兒園

室內(nèi)體育活動4）午后鍛煉活動5）其他形式的體育活動：幼兒園運

動會、等，三浴'鍛煉

4.幼兒園體育的意義。答：1）促進幼兒生長發(fā)育2）發(fā)展體能,

提高對環(huán)境的適應能力3）培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、促進社會化進程4）

支持智力發(fā)展

5.簡述幼兒園體育目標制定的主要依據(jù)。

答：1）教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》

2）健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價值觀3）幼兒身心發(fā)展

規(guī)律、年齡特點和現(xiàn)有水平4）我國當前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)

環(huán)境與體育活動時間等客觀條件

6.簡述體育游戲選編的原則。

答：鍛煉性；教育性；興趣性；科學性

7.簡述幼兒園跳躍活動的教學要點。

答：1）重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸

和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點；注意正確的落地姿勢。

2）充分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳

躍興趣。3）注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。4）發(fā)

展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)。

8.簡述幼兒基本體操的意義。

答：促進幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢，增強肌肉、

骨骼、韌帶和內(nèi)臟器官的功能。學習不同方位、速度和節(jié)奏的各種動

作，提高方位感、速度感和韻律感。統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，有助于培養(yǎng)

組織性和紀律性品質(zhì)。

9.簡述幼兒園晨間鍛煉活動的指導要點。

答：1）時間控制：30?40分鐘（可根據(jù)年齡、氣候、幼兒園課

程特點適當變化）2）所有場地器材的布置與

整理應在教師指導或協(xié)助下由幼兒親自完成3）重視幼兒參與鍛

煉器材的設(shè)計與制作活動4）注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力

10.幼兒園體育活動目標的表述方法。

答：1）用幼兒發(fā)展指標的形式表述。直接明確地展現(xiàn)體育目標

的實質(zhì)，展現(xiàn)幼兒體育素質(zhì)的發(fā)展方向。如“記住…學會…初步掌

握…”同時要求包括行為內(nèi)容和掌握程度。如“培養(yǎng)運動創(chuàng)新能力，

做到喜歡嘗試新的運動，能主動變化運動及活動策略和玩法”。2）

文字上力求準確生動、通俗易懂，便于教師全面具體地掌握全部目標

內(nèi)容，增加全面目標意識。11.列舉幼兒園體育活動的五種組織形式。

答：1）晨間鍛煉和早操活動2）幼兒園戶外體育活動3）幼兒園室

內(nèi)體育活動4）午后鍛煉活動5）其他形式的體育活動：幼兒園運動會、

等，三浴'鍛煉

12.列舉增加幼兒體育活動運動量的五項策略。答：1）改變內(nèi)容,

增減強度；2）改變練習的重復次數(shù)；3）改變練習順序、合理休息；

4）改變練習條件、范圍大小、障礙物的多少；5）改變練習密度、教

學方法。

13.幼兒早操活動的指導要點。

答：1）早操活動強度結(jié)合前后活動內(nèi)容變化：“中強一一強一

一弱”2）精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美

要求3）研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，增加鍛煉的實

際效果4）根據(jù)季節(jié)和氣候及時調(diào)整早操的運動量5）發(fā)揮教師在韻

律操創(chuàng)編中的創(chuàng)造性。

14.幼兒晨練活動的內(nèi)容。答：1）集體的體育游戲2）集體的慢

跑或走、跑交替鍛煉活動3）自由或分組的中、小型器械鍛煉活動

三、案例分析題

1.張老師是個很有親和力的教師,為了能讓每個孩子都能在體育

活動中得到充分的運動，她在組織大班體育游戲《拯救小海龜》時，

使用了，梅花樁一一山洞一一獨木橋'等三大類器材，目的是鍛煉孩

子們的平衡和鉆爬能力。孩子們一個一個地通過，每通過一種器材，

老師都把孩子們集中起來小結(jié)一下，然后再進入下一個器材的練習，

看到孩子們玩得很高興，老師先后重復了3次，最后因為時間到了不

得不撤掉原先準備的放在活動最后的競賽游戲！請結(jié)合上述案例作出

分析和建議。

答案：本題可參考大班平衡活動和鉆爬活動的指導要點進行分

析。

平衡活動指導要點：平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情

緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進行。平衡活動生理運動量不大,

一般要結(jié)合跑跳活動。注意平衡器材及活動設(shè)計的新穎性。

平衡活動中的安全教育和意志品質(zhì)訓練。

鉆爬與攀登活動指導要點：

此類活動四肢和軀干肌肉負荷較大，重在力量和靈活性的鍛煉,

宜與跑跳活動結(jié)合，避免疲勞。

注意場所和器材的安全性，重在指導幼兒觀察周圍情況和自我控

制。

安全教育和品質(zhì)訓練。

做好個別指導工作。2.某幼兒園為了加強幼兒的體質(zhì)，采用連續(xù)

上舉杠鈴等方法來訓練上肢和軀干部肌肉的力量，用長時間下腰和壓

腿等方法來提高腰椎關(guān)節(jié)和髓關(guān)節(jié)的柔嫩性等。問題：這個幼兒園這

樣做是否合理，為什么？參考答案：

分別從如何上好幼兒體育課、幼兒體育課的目標與內(nèi)容等方面進

行闡述。

四、實踐設(shè)計題1.請以“跳躍”為主要內(nèi)容，為中班幼兒設(shè)計

一次戶外游戲活動。

答案：中班跳躍活動可以包

括以下內(nèi)容：原地縱跳觸物（距指尖15?25厘米）；立定跳躍

（大于30厘米）；雙腳向前行進跳；雙腳在直線兩側(cè)行進跳；離地

25?30厘米向下跳；夾沙包跳；單腳直線連續(xù)跳；助跑跳過大于40

厘米的平行線。可以從以上內(nèi)容選擇一二設(shè)計一次戶外游戲活動，在

教學中應注意以下幾點：1.重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。

起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點；注意正確的落地姿勢。2.充

分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。

3.注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。4.發(fā)展幼兒跳

躍活動中的心理素質(zhì)。

2.請為大班小朋友設(shè)計一個體育游戲，要求以走步活動為例。參

考答案：

大班走步活動設(shè)計案例如下：，頂罐競走'功能：（D發(fā)展走步

的平穩(wěn)性和頭頸部控制所頂物品的平衡能力；（2）發(fā)展注意集中能力

和頭頸部本體知覺的敏銳性；（3）能幫助幼兒了解頂物不僅是游戲動

作和雜技技術(shù)，而且是朝鮮族和國外一些民族的生活技能和勞動技

能。這既能豐富幼兒的社會知識，又能激發(fā)民族情感；（4）培養(yǎng)競爭

白精神。

準備：（1）組織幼兒觀看頂物雜技或頂物走的錄象或圖片，激發(fā)

他們的模仿興趣，豐富他們的社會知識。（2）幫助幼兒掌握頂物走的

技能，要按先易后難的原則進行練習，先練習頂包，再練習頂罐。

玩法：游戲人分為人數(shù)相等的若干隊，各隊再平分成甲乙2組,

分別站在兩端線上。各隊甲組排頭持小罐（或包）。聽起動信號后，

各隊甲組排頭頂罐走進，到對面端線處把罐交給本隊乙組的排頭。依

次進行。先走完全程的隊獲勝。

規(guī)則：（1）只準走，不準跑，（2）必須頂物走完全程，如果中途頂

物落下則應停下頂穩(wěn)后再繼續(xù)前進.（3）途中不準用手扶所頂?shù)奈锲贰?/p>

指導建議：（D頂物走的要點是步幅小、頻率快，走得直。重心起伏

小，上體正直，頭頸正直，眼向前看。注意力集中在頂物動作上，應

在穩(wěn)的基礎(chǔ)上加快走速。（2）變化游戲的方法：①變化頂物：頂物可

以變成包、易拉峪、書本、木塊、動物玩具、布娃娃、雞毛褫等；②

可把單

人頂物改為2人前后頂一長板；③頂物走可改為托物走。

3.結(jié)合教學實踐，請為幼兒園小班設(shè)計一節(jié)具體的體育活動，內(nèi)

容以跑步活動為主。

試題2

單項選擇題

1.幼兒園4-5歲幼兒基本體操多是（B）A.以模仿操為主B.以

徒手操為主C.以輕器械操為主D.棍棒操和紅旗操

2.立定跳遠的主要鍛煉價值是（D）A.發(fā)展平衡力B.發(fā)展靈敏性

和協(xié)調(diào)能力C.提高彈跳能力、發(fā)展平衡力和協(xié)調(diào)能力D.提高彈跳能

力、下肢爆發(fā)力、發(fā)展協(xié)調(diào)能力

3.對兒童平衡活動的要求是（C）A.強度大、密度大、時間短B.

強度小、密度大、時間長C.強度小、密度小、時間長D.強度大、密

度小、時間短

4.體育游戲中，懲罰性游戲規(guī)則'開始出現(xiàn)是在（C）A.l-3歲

兒童B.小班C中班D.大班

5兒童追捉性游戲多開展于（C）

A.托班B.小班C.中班D.大班.C.旋轉(zhuǎn)類D.顛簸類

8.兒童掌握各種基本動作、提高基本動作能力和身體

素質(zhì)的最佳方法是（D）

A.練習法B.示范法C.講解法D.游戲法

9.幼兒園晨練活動一般控制在（B）

A.20—30分鐘B.30

—40分鐘C.40—50分鐘

D.60分鐘左右

10.日光浴開始的溫度一般要低于（C）A.25攝氏度B.30攝氏度

C.33攝氏度D.35攝氏度

11.,游公園'活動屬于（B）oA.空氣浴B.遠足活動C.日光浴

D.戶外體育活動

12.1?2種，多以跑跳為主的體育游戲選擇一般在（D）。

入3歲已大班C.中班D.小班

13.屬于個人體育游戲的是（B）o

A.找朋友B.跳皮筋C,吹泡泡D.小兔找山洞

14.應該是對，‘快樂童年’的反思誤解,的再反思的結(jié)果的理

論是（A）。A.淬礪性體育理論B.生活體育理論C.快樂體育理論D.

小集團學習理論

15.屬于人體機能適應性規(guī)律的是（D）。容：沿場地周圍跑；聽

信號開展于（D）

A.上升階段B.平穩(wěn)階段向指定方向跑；圓圈跑；走A.托班B.

小班C.中

C.下降階段D.復原階段

跑交替100米；指定范圍內(nèi)班D.大班

16.游戲玩法多樣化的體四散跑；繞障礙跑等。

17.反對脫離兒童生活需要的系統(tǒng)體育知識技能傳授，強調(diào)要按

照兒童的現(xiàn)實生活需要來組織體育教學的內(nèi)容和方式的理論是D

A.體力主義體育理論B.小集團學習理論C.快樂體育理論D.生活

體育理論

18.游戲中可帶有各種動作，游戲的內(nèi)容已多樣化,的體育游戲

特點屬于（C）O

A.1-3歲兒童B.小班C.中班D.大班

19.隊列隊形是（C）人以

上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進行練習，聽從統(tǒng)一的信號，進行

協(xié)調(diào)一致動作的練習A.-B.四C.三D.兩

20.在小班體操練習中，第一次高潮是（A）oA.腹背運動B.跳

躍運動C.下肢運動D.全身運動

21.在中班和大班體操練習中，第一次高潮是（C）。A.腹背運動

B.跳躍運動C.下肢運動D.全身運動

22.幼兒園中班基本體操是（B）oA.以模仿操為主B.以徒手操

為主C.以輕器械操為主D..棍棒操和紅旗操

23.徒手操的操節(jié)順序是（A）。A.上肢運動一一擴胸運動—下

肢運動一一腰部運動一一腹背運動——跳躍運動一一整理運動

B.上肢運動一一下肢運動一一擴胸運動一一腹背運動—腰部

運動一跳躍運動——整理運動

C.上肢運動一一下肢運動一一擴胸運動一一腰部運動—腹背

運動一跳躍運動——整理運動

D.上肢運動一一擴胸運動一一下肢運動一一腹背運動—腰部

運動一跳躍運動——整理運動

24.原地縱跳觸物（距指尖20?25厘米）；立定跳遠大于40厘

米的跳躍活動內(nèi)容一般在（B）o

人3歲艮大班C.中班D.小班

25.步幅小而不均勻，步幅時大時小，步頻高的跑步活動內(nèi)容一

般在（C）oA.3歲B.大班C.中班D.小班

8.在物與物之間或平衡板上走;短途，遠足’的走步活動內(nèi)容一

般在（C）oA.3歲B.大班C.中班D.小班

26.立定跳遠起跳時蹬地有力，蹬擺協(xié)調(diào)，落地輕穩(wěn)的幼兒跳躍

活動內(nèi)容一般在（D）。

43歲艮大班C.中班D.小班

27.模仿操一般適應于（B）o

A.0-2歲兒童B.2-4歲兒童C.4-6歲兒童D.0-6歲兒童

多選題

1.下面屬于大班體育游戲能力的有（ABCD）o

A.能在變化的條件中自如地運用已有動作B.知識經(jīng)驗和生活經(jīng)

驗豐富，活動的目的強，喜歡有勝負的游戲C.游戲中能自覺克服困

難完成任務，意志力增強D.能理解較復雜的游戲情節(jié)和角色

2.幼兒園體育教學的基本規(guī)律包括（ABC）。

A.動作形成規(guī)律B.人體機能適應性規(guī)律C.人體生理機能能力變

化規(guī)律D.自適應規(guī)律

3.幼兒早操活動的指導要點包括（ABCD）。

A.精選符合體育活動要求的音樂，音響清晰適度并符合審美要求

B.研究各操節(jié)與不同年齡幼兒鍛煉效果的關(guān)系，增加鍛煉的實際效果

C.根據(jù)季節(jié)和氣候及時調(diào)整早操的運動量D.發(fā)揮教師在韻律操創(chuàng)編

中的創(chuàng)造性。

4.屬于動作形成規(guī)律的是（ABC）o

A.粗略掌握階段B.改善提高階段C.鞏固和運用自如階段D.超量

恢復階段

5.下列屬于側(cè)重強調(diào)支持個人生存適應的體育理論的有（ABCD）。

A.淬礪性體育理論B.體力主義體育理論C.快樂體育理論D.小集

團學習理論

6.幼兒園體育的任務是（ABC）。

A.增強體質(zhì)B.促進身心全面、和諧、健康發(fā)展C.豐富生活D.適

應社會

7.下列屬于幼兒園戶外體育活動指導要點的有（ABCD）o

A.總時間1?2小時B.場地多采用分享方式（按計劃輪流交叉使

用）C.盡可能使幼兒自主選擇運動項目和器材，選擇活動方式，自主

解決問題與糾紛D.高度注意安全隱患，隨時進行監(jiān)督檢查和安全教

育

8.上體育課的要點包括（ABCD）。

A.方法選擇。B.控制運動量。C.重視動作。D.紀律要求。

9.幼兒園戶外體育活動的內(nèi)容包括（ABCD）oA.利用環(huán)境和大型

設(shè)施的鍛煉活動（樓梯、操場、農(nóng)村的自然環(huán)境）B.利用大中小型專

業(yè)體育器械的鍛煉活動（攀登架、跳繩、沙袋）C.利用各種替代性器

械或自制器械的鍛煉活動（輪胎、高蹺）D.各類體育游戲

10.幼兒晨練活動的內(nèi)容包括（ABC）o

A.集體的體育游戲B.集體的慢跑或走、跑交替鍛煉活動C.自由

或分組的中、小型器械鍛煉活動D.遠足活動

H.屬于人體生理機能能力變化規(guī)律的是（BC）oA.粗略掌握階

段B.平穩(wěn)階段C.下降階段D.復原階段

12.幼兒體育游戲的特點包括（ABCD）o

A.基礎(chǔ)性：基本動作、基本素質(zhì)B.娛樂性：模仿、競爭、生活

性C.開放性：取材廣泛、形式靈活D.教育性：全面發(fā)展

13.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的內(nèi)容與要

求包括（ABCD）oA.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒

參加體育活動的興趣和習慣B.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，

提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性C.提高幼兒對環(huán)境的適應能力D.在體育

活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、

合作的態(tài)度。

14.幼兒體育游戲進行中的指導要點包括（ABCD）。A.講解示范

B.角色分配C.掌握幼兒的活動量D.嚴格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行

15.幼兒園體育課的評價內(nèi)容包括（ABCD）o

A.內(nèi)容正確B.目的明確C.方法正確D.效果要好

16.幼兒園運動會的主要內(nèi)容包括（ABC）等三種類型的活動。

A.體育表演B.遠足活動C.體育競賽D.體育娛樂

17.下面屬于幾種常見的幼兒體育理論的是（ACD）oA.側(cè)重強調(diào)

社會發(fā)展需求的體育理論B.側(cè)重強調(diào)個人發(fā)展需求的體育理論C.側(cè)

重強調(diào)學科系統(tǒng)性的體育理論D.側(cè)重強調(diào)支持個人生存適應的體育

理論

18.幼兒晨練活動的指導要點包括（ABCD）o

A.時間控制：30?40分鐘B.所有場地器材的布置與整理應在教

師指導或協(xié)助下由幼兒親自完成C.重視幼兒參與鍛煉器材的設(shè)計

與制作活動D.注意培養(yǎng)幼兒自主選擇鍛煉內(nèi)容的能力

19.下面屬于中班體育游戲能力的有（BCD）。

A.有集體觀念、規(guī)則意識強B.基本活動能力和身體素質(zhì)提高，

協(xié)調(diào)性提高C.游戲目的性增強，開始關(guān)注結(jié)果，有競賽意識D.游戲

中能表現(xiàn)出一定解決問題能力和創(chuàng)造性

20.幼兒體育游戲的選編原則包括（ABCD）o

A.鍛煉性B.教育性C.興趣性D,科學性

21.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的指導要點

有（ABC）oA.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律B.培

養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標C.要根據(jù)幼兒的

特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動D.喜歡參加體育活動，動

作協(xié)調(diào)、靈活

22.下面屬于身體素質(zhì)的有（ABCD）。

A.力量B.耐力C.速度D.柔韌性

23.幼兒體育游戲前準備工作包括（ACD）o

A.有針對性地選擇游戲B.進行動作糾正及個別指導C.熟悉內(nèi)容

D.物質(zhì)準備

24.體質(zhì)包括（ABCD）oA.體格B.體能C.人體適應能力D.心理

狀態(tài)

25.下列屬于幼兒園遠足活動指導要點的有（ABCD）。A.根據(jù)幼

兒實際情況，循序漸進B.強調(diào)外出紀律和安全教育C.沿途見聞的隨

機教育D.鼓勵和幫助嬌氣和體弱幼兒

26.幼兒園體育活動的基

本內(nèi)容包括（ABCD）。A.基本動作B.基本體操C.身體素質(zhì)練習

D.器械練習

27.幼兒體育活動過程中的實施階段包括（ABD）。A.動作的預備

B.主要用力C.選擇和設(shè)計動作活動D.結(jié)束

28.隊列隊形的指導要點包括（ABCD）。

A.教師位置適當，示范時精神飽滿，姿勢規(guī)范。B.口令運用合理,

注意預令和動令的運用節(jié)奏。可以適當使用形象化語言。C.利用標志

物幫助幼兒學習隊形變化。D.靈活設(shè)計教學形式，激發(fā)幼兒興趣。

29.幼兒園體育活動中的動機和目的包括（ABD）oA.認識性動機

與目的B.操作性動機與目的C.交往性動機與目的D.發(fā)展性動機與目

的

30.下面屬于幼兒園跑步活動方法的有（ABD）。A.榜樣示范法

B.語言指導法C.游覽D.體育游戲法

31.幼兒園體育活動中的活動對象包括（ABC）oA.認識對象B.

操作對象C.發(fā)展對象D.動機對象

32.下面屬于幼兒園走步活動方法的有（ABCD）。A.配樂走步B.

擊響走步C.兒歌走步D.散步或游覽

33.下列屬于自動的適應性活動的是（ACD）oA.幼兒聽到要玩球

心跳加快B.體育活動中教師組織的準備活動C.幼兒聽到做游戲情緒

馬上就活躍起來D.幼兒聽到要捉迷藏呼吸加深

34.下面屬于幼兒園跳躍活動方法的有（ABCD）。A.模仿法B.條

件法C.配樂練習法D.創(chuàng)新法

35.幼兒園體育活動的教育內(nèi)容包括（ABCD）。A.健身內(nèi)容B.德

育內(nèi)容C.智育內(nèi)容D.個性發(fā)展內(nèi)容

36.幼兒園體育活動內(nèi)容的特點是（ABC）。

A.基礎(chǔ)性B.興趣性C.科學性D.高難度性

37.幼兒平衡活動指導要點包括（ABCD）o

A.平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛

之時。避免疲勞時進行。B.平衡活動生理運動量不大，一般要結(jié)合跑

跳活動。C.注意平衡器材及活動設(shè)計的新穎性。D.平衡活動中的安全

教育和意志品質(zhì)訓練。

38.幼兒基本體操的意義在于（ABD）。

A.促進幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢。B.學習不同方

位、速度和節(jié)奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。C.提高

辨別方向的能力。D.統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，有助于培養(yǎng)組織性和紀律性

品質(zhì)。

39.隊列隊形練習的作用在于（ABC）o

A.提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置B.培養(yǎng)

協(xié)調(diào)一致活動的習慣，加強組織性和紀律性C.學會聽信號做出各種

動作，保證活動的順利進行D.培養(yǎng)良好的身體姿勢

40.幼兒園體育活動目標的主要依據(jù)包括（ABCD）教育部2001

年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》B.健身為主，全面育人為

輔的幼兒園體育價值觀C.幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點和現(xiàn)有水平

D.我國當前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動時間等客觀條

件

41.幼兒園投擲活動指導要點包括（ABCD）。

A.投擲活動以上肢練習為主，運動強度不夠，多結(jié)合跑跳進行。

B.肩上投擲是大班教學重點，側(cè)重全身動作；小、中班以練習揮臂動

作為重點。C.注意投擲物和投擲目標能否引起幼兒活動興趣。D.投擲

活動中的安全教育

42.幼兒園跳躍活動教學要點包括（ABCD）。

A.重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。B.充分利用場地的特點

和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。C.注意控制幼兒運動

量，注意跳躍活動的安全教育。D.發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)。

43.隊列練習的內(nèi)容包括（ABCD）。

A.按口令進行動作練習B.排一路、二路縱隊C.排一列、二列、

四列橫隊D.站成八字形

44.徒手操操節(jié)順序的意義在于（ABC）。

A.從上肢運動開始，活動量逐步加大，跳躍運動時達到高潮。B.

上肢運動和伸展運動，是人體從靜態(tài)轉(zhuǎn)到動態(tài)的比較理想的習慣動

作。C.每套體操有兩次運動高潮。D.每套體操只有一次運動高潮。

45.幼兒體育活動過程中的定向準備階段包括（ABCD）o

A.形成動機，調(diào)節(jié)動機強度B.確立目的的活動C.選擇和設(shè)計動

作活動D.身心準備活動

46.幼兒園走步活動教學要點包括（ABCD）o

A.通過早操、體育課中的走步練習，教幼兒掌握正確的姿勢。B.

利用散步、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力。C.家長教師要給孩子

作正確的動作榜樣。D.活動設(shè)計新穎、注重興趣培養(yǎng)。

47.幼兒體育活動過程結(jié)構(gòu)包括（ABC）。

A.定向準備階段B.實施階段C.評價調(diào)節(jié)階段D.反思階段

48.幼兒體操活動的指導包括（ABCD）o

A.內(nèi)容選擇要切合幼兒年齡特征。B.活動準備要側(cè)重清掃操場、

檢查必須的器械和物品等。C.活動中：示范應正確優(yōu)美，面向所有幼

兒；D.所選音樂要輕快活潑；注意講解示范的完整性，保持做操的連

貫性。E.結(jié)束時：簡要

判斷題

1.幼兒教師體育價值觀的創(chuàng)新:體育不再是一個獨立發(fā)展的活動

或教育領(lǐng)域,更是一種能夠使幼兒同時獲得多方面整體發(fā)展的時間活

動或教育途徑。

A.錯誤B.正確答案（B）

2.從活動借助的媒體和活動方式的角度來講，學校（幼兒園）體育

的內(nèi)涵是體育活動是教育活動的一種方式，是教育目標的具體組成之

一O

A.錯誤B.正確答案（A）

3.體力又有行動體力和防衛(wèi)體力之分，行動體力即抵抗各種打擊

的能力。

A.錯誤B.正確答案（A）

4.幼兒園體育價值觀是健身為主、全面發(fā)展。A.錯誤B.正確答

案(B)

5.體育是身體的教育。A.錯誤B.正確答案(B)

6.從社會指定的、受教育者的角度而言，學校(幼兒園)體育的內(nèi)

涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會實踐

活動。

A.錯誤B.正確

正確答案：B

7.幼兒園體育教學只是教師向?qū)W生傳遞知識和技能的單向互動。

A.錯誤B.正確

正確答案：A

8.在普通課程的體育教學中，強調(diào)動作的規(guī)范性勝于關(guān)注動作的

實用性和做動作的快樂體驗，這在于強調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在

實踐層面的具體體現(xiàn)。A.錯誤B.正確

正確答案：B

9.日本民族歷來都是特別強調(diào)生存適應的價值的。所以，在日本

人教育和體育中，特別被重視的是發(fā)展運動的動作技巧，而不是發(fā)展

真實的生存適應意識和能力。

A.錯誤B.正確正確答案：A

10.從學校體育的教育價值角度來講，體育是包括身體及身體運

動教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個人潛在價值全面提升和展

現(xiàn)的教育。

A.錯誤B.正確正確答案：B

11.身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反

映。A.錯誤B.正確正確答案：B

12.,運動文化體育理論'理論的核心在于特別強調(diào)：通過體育

提高兒童的身體素質(zhì)，是為未來參與國家的經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)做好

準備。

A.錯誤B.正確

正確答案：A

13.學校幼兒園體育既是對受教育者實施全面發(fā)展教育的特殊領(lǐng)

域，又是實現(xiàn)全面發(fā)展的手段。A.錯誤B.正確正確答案：B

14.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，健康教育的目標是喜

歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。A.錯誤B.正確

正確答案：B

15.在前蘇聯(lián)的學校體制中，就有為培養(yǎng)年幼的，天才兒童'而

專門開辦的體育學校。

A.錯誤B.正確正確答案：B

16.體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。

A.錯誤B.正確正確答案：B

17.,準備性體育,的核心在于特別強調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育

學科中的文化積累。

A.錯誤B.正確

正確答案：A

18.幼兒園體育活動的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是說明幼兒體育活動的內(nèi)容要素

是怎樣相互聯(lián)系和相互影響的。

A.錯誤B.正確正確答案：B

19.創(chuàng)造性身體活動是指利用身體進行的自我表現(xiàn)活動，屬于幼

兒園體育活動的基本內(nèi)容。

A.錯誤B.正確正確答案：B

20.幼兒體育活動中，實施階段的活動內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量

直接關(guān)系活動的總結(jié)果，并不影響評價調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容，評價后的情

緒效應以及調(diào)節(jié)活動的性質(zhì)、內(nèi)容、強度與數(shù)量。A.錯誤B.正確

正確答案：A

21.幼兒體育活動過程結(jié)構(gòu)包括活動對象、動機和目的、操作活

動、活動方略、活動環(huán)境、活動結(jié)果、監(jiān)控活動等。

A.錯誤B.正確

正確答案：A

22.幼兒園體育活動目標的表述方面，文字上力求準確生動、通

俗易懂。A.錯誤B.正確正確答案：B

23.體育游戲與一般游戲一樣，是一種具有鮮明的娛樂性活動，

但并不屬于幼兒園體育活動的基本內(nèi)容。A.錯誤B.正確

正確答案：A

24.幼兒園體育活動目標的表述方法不需要直接明確地展現(xiàn)體育

目標的實質(zhì)。A.錯誤B.正確

正確答案：A

25.個性心理素質(zhì)發(fā)展目標并不屬于幼兒園體育活動具體目標。

A.錯誤B.正確

正確答案：A

26.體育能力是指有效完成體育活動的本領(lǐng)，它由身心各種因素

構(gòu)成。A.錯誤B.正確

正確答案：B

27.動機和目的按水平可以分為總動機與目的和階段性的動機和

目的。A.錯誤B.正確正確答案：A

28.在我國幼兒園的體育

體系中，基本體操一般包含徒手操、輕器械操和基本隊形隊列練

習。

A.錯誤B.正確

正確答案：B

29.在動機與目的的層次上，有總的動機與目的和分類動機與目

的。A.錯誤B.正確

正確答案：A

30.審美內(nèi)容是幼兒園體育活動的教育內(nèi)容之一。A.錯誤B.正確

正確答案：B

31.在我國幼兒園體育發(fā)展領(lǐng)域，要求幼兒能夠基本掌握的基本

動作一般包含走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬、攀登，有時也包含

旋轉(zhuǎn)和翻滾。

A.錯誤B.正確

正確答案：B

32.幼兒園體育活動內(nèi)容的特點之一是基礎(chǔ)性，即幼兒園體育所

要發(fā)展的身心素質(zhì)和所組織實施的活動內(nèi)容是低層次的、必需的、易

做到的，是幼兒未來發(fā)展的基礎(chǔ)。

A.錯誤B.正確

正確答案：B

三、論述題

結(jié)合教學實踐，談談組織幼兒體育活動時如何合理地控制運動

量。

答：在控制體育活動運動量時，需參考以下策略：有效利用、靈

活增減、動靜交替、親自參與隨時調(diào)節(jié)、考慮氣溫晴雨等。

試題3

學前兒童體育

P98學前兒童體育的內(nèi)涵：

學前兒童體育是學校體育的組成部分,是遵循零至六歲兒童生長

發(fā)育的特點和規(guī)律，以增強其體質(zhì)，發(fā)展身心素質(zhì)和初步運動能力，

提高他們健康水平為目的所進行的一系列的教育活動。

P99學前兒童體育的手段：（選擇題）

1衛(wèi)生因素

2自然界自然因素3體育活動（最重要）4舞蹈、摩撫5其它各

項手段

學前兒童體育在學前教育中的地位:

幼兒教育是學校教育的預備階段和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。《幼兒園工作規(guī)程》

（試行）中指出，幼兒園的主要任務是“實行保育與教育相結(jié)合的原

則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)

展”。可見，幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，其性質(zhì)類似于學

校體育。但幼兒體育又具有其獨特性，它是融幼兒保育的教育為一體

的特殊的教育領(lǐng)域。而且，在對學前兒童實施全面、和諧發(fā)展教育時,

還需把“體育”放在首位。

注意做到低強度、高密度，急緩結(jié)合、動靜交替。P101體質(zhì)

的范疇通常包括四個方面：

體格、體能、人體的適應能力、心理狀態(tài)

影響幼兒體質(zhì)強弱的因素很多，有遺傳、變異、疾病、營養(yǎng)

狀況、生活環(huán)境與條件等，其中科學的、適合于幼兒的體育活動與身

體鍛煉是影響學前兒童體質(zhì)最積極、最有效的因素。

體育活動促進學前兒童身體的發(fā)展，運動要經(jīng)常化，從而使

機體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和機能上得到一定的完善和提高。P104幼兒身

體素質(zhì)：（選擇題）

1力量素質(zhì)2耐力素質(zhì)3調(diào)整素質(zhì)

P105基本動作（名詞解釋）：即人體的基本活動能力，是指

人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動的技

能，例如走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬等動作。

P106學前兒童跳躍練習指導的基本要點：

在指導幼兒進行雙腳連續(xù)向前跳（學小兔子跳）時，重點應放在

輕輕落地的動作教學和要求上；在指導幼兒進行立定跳遠時，強調(diào)的

重點應該放在擺臂與蹬地動作方面，即要求幼兒擺臂要協(xié)調(diào)而有力，

蹬地時要快而有力；在指導幼兒進行側(cè)跳練習時，要點則應放在教會

幼兒如何在跳躍的過程中變換身體的方向，以利于下一個動作的需

要。P107學前兒童投擲練習指導的基本要點：

1、在投擲的活動中，應盡可能讓幼兒左手和右手都有機會參與

練習，這樣腦利于促進幼兒身體兩側(cè)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、在擲準的練習中，幼兒擲準的距離應由近到遠，擲準的目標

應由大到小、由靜到動。P107鉆：用于正面鉆的器械的空隙應在

幼兒的胸部以上、耳部以下，寬度要大于幼兒的體寬；用而于側(cè)面鉆

的器械的空隙則應該在幼兒的胸部以下。P108幼兒韻律操（名詞

解釋）：是將簡單的舞蹈動作或律動動作與徒手體操的動作有機地組

合在一起的體操動作。幼兒韻律操的練習，一般都伴有輕松活潑、旋

律簡單優(yōu)美、節(jié)奏感較強的兒童音樂。

輕器械操，是指在幼兒徒手操的基礎(chǔ)上，手持較輕的器械所

做的各種體操動作。輕器械操除了具有徒手體操的動作要求以外，還

需要根據(jù)所持器械的特點，做一些特殊的體操動作，這樣便增加了體

操動作的難度，加大了活動量，但同時也能提高幼兒參與活動的興趣

和積極性。

P109編排整套的幼兒體操動作，其動作的速度應由慢到快，

再由快到慢。整套動作的活動量也應由小到大，再由大到小。

P110學前兒童各年齡階段體育游戲的特點:

1小班

內(nèi)容比較簡單，動作比也簡單，活動量較少；多是有具體情節(jié)和

角色的游戲，而情節(jié)較簡單、角色不多，通常是幼兒非常熟悉的角色,

主要角色一般由老師來擔任；常常是全體幼兒做同一種動作或完成一

兩項任務；游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性，幼兒對游戲的

結(jié)果不太注意