遼寧省葫蘆島市實驗中學東戴河分校物理高一第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，長方體物塊A疊放在長方體物塊B上，B置于粗糙水平面上A、B質(zhì)量分別為mA=2kg，mB=1kg，A、B之間動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與地面之間動摩擦因數(shù)μ2=0.1，現(xiàn)對A施加水平力F，若F從0開始逐漸增大，若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（）A.當拉力超過3N時，A、B開始發(fā)生相對滑動B.當拉力超過4N時，A、B開始發(fā)生相對滑動C.當拉力超過5N時，B的加速度為1m/s2D.當拉力超過6N時，A、B開始發(fā)生相對滑動2、物體A穿在豎直桿上，人以速度v0豎直向下勻速拉繩，當物體A到達如圖所示位置時，繩與豎直桿夾角為θ，此時物體A運動速度大小是（）A. B.C. D.3、一物體從h高處做自由落體運動，經(jīng)時間t到達地面，落地速度為v；那么當物體下落時間時，物體的速度和距離地面的高度分別是（）A.v，h B.v，hC.v，h D.v，h4、如圖所示，某學校教室里的磁性黑板上粘掛一些小磁鐵（如圖中“笑臉”），“笑臉”被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖等輔助教學．下列關(guān)于“笑臉”的說法中正確的是（）A.“笑臉”受到黑板的磁吸引力大于黑板對其的彈力才能被吸在黑板上B.“笑臉”與黑板間存在三對作用力與反作用力C.“笑臉”受到三個力的作用D.“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力5、測量國際單位制規(guī)定的三個力學基本物理量分別可用的儀器是下列哪一組（

）A.米尺、彈簧秤、秒表

B.米尺、天平、秒表C.量筒、天平、秒表

D.米尺、測力計、打點計時器6、如圖所示，M與N靜止，現(xiàn)當N緩慢下降一小段距離后重新保持靜止，下述說法正確的是()A.地面對M的摩擦力減小B.地面對M的摩擦力增大C.M對地面的壓力增大D.M對地面的壓力減小7、如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現(xiàn)將一個質(zhì)量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中（）A.A和B均受三個力作用而平衡 B.B對桌面的壓力恒定不變C.A對B的壓力恒定不變 D.推力F的大小越來越大8、關(guān)于重力加速度，下列說法正確的是（）A.重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的大小B.重力加速度表示自由下落物體運動速度的快慢C.重力加速度表示自由下落物體運動速度變化快慢D.同一地方輕重物體的重力加速度相同9、如圖所示，重為G的物體靜止在斜面上，當斜面的傾角θ逐漸增大時，物體仍保持靜止，下列分析正確的是（）A.物體對斜面的壓力增大B.物體所受的靜摩擦力增大C.重力垂直于斜面的分力增大D.重力平行于斜面的分力增大10、如圖所示，一個小球用輕彈簧拴住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到力的個數(shù)為（）A.1個B.2個C.3個D.4個二、實驗題11、（4分）如圖所示，一旅行者拉著旅行箱在水平路面上勻速前進，請畫出旅行箱的受力示意圖12、（10分）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小王同學采用如圖裝置，如圖1中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。(1)往沙桶中加入一定量的沙子，當M與m的大小關(guān)系滿足______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在釋放小車______（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。(2)在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖2，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______m/s2，當打點計時器打B點時小車的速度是______m/s；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(3)小張同學用同一裝置做實驗，他們倆在同一坐標系中畫出了a-F關(guān)系圖，如圖3，小張和小王同學做實驗，哪一個物理量是不同的______。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一個物體受到豎直向上拉力F，由靜止開始向上運動.已知F=640N，物體在2s末的速度大小v=6m/s，重力加速度g取9.8m/s2.求：(1)物體運動加速a的大小；(2)物體的質(zhì)量m.14、（14分）所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上。PA偏離豎直方向角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ=的斜面上，如圖所示。試求：(1)木塊與斜面間的摩擦力；(2)木塊所受斜面的彈力。15、（13分）如圖所示，一個滑雪人從靜止開始沿山坡滑下，山坡的傾角θ＝37°，滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)是0.05，不計空氣阻力，求10s內(nèi)滑下來的路程和10s末的速度大小。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】對AB整體，B與地面間的摩擦力：N，當AB間摩擦力達到最大靜摩擦力時，A、B間發(fā)生相對滑動，即N，對B，根據(jù)牛頓第二定律有：m/s2對AB整體，由牛頓第二定律得：解得：F=6N，即當拉力超過6N時，A、B開始發(fā)生相對滑動，B的加速度為1m/s2，ABC錯誤，D正確。故選D。2、D【解析】將A的速度分解為沿繩子方向的速度和與繩子垂直方向的速度，則則故選D。3、D【解析】根據(jù)自由落體運動的規(guī)律可得物體下落時的速度和此時距離地面的高度【詳解】物體從h高處做自由落體運動，經(jīng)時間t到達地面，則落地速度為v=gt，當物體下落時間t時，其速度v′=gt=v；在t時間內(nèi)有：h=gt2，當物體下落時間t時下落的高度h′=g=h，此時物體距離地面的高度為h-h′=h，故A、B、C錯誤，D正確故選D4、B【解析】A、“笑臉”受到黑板吸引力等于受到的彈力，它們是一對平衡力，故A錯誤；B、“笑臉”受到黑板的作用力有：黑板的吸引力、彈力和摩擦力，有幾個作用力，就有幾對作用力和反作用力，所以“笑臉”與黑板間存在三對作用力與反作用力，故B正確；C、“笑臉”受重力、靜摩擦力、吸引力和彈力共4個力，故C錯誤；D、“笑臉”受到的支持力與黑板受到的壓力是一對作用力與反作用力，故D錯誤；5、B【解析】長度、時間、質(zhì)量是三個力學基本物理量，米尺是測量長度的儀器，天平是測量質(zhì)量的儀器，秒表是測量時間的儀器，故B正確，ACD錯誤6、AD【解析】當N緩慢下降一小段距離后，與M連接的細線與水平方向的夾角θ變大，細繩的拉力T不變；AB．對M受力分析，水平方向：則隨θ變大f減小，選項A正確，B錯誤；CD．對M受力分析，豎直方向：則隨θ變大N減小，選項D正確，C錯誤；故選AD.7、BC【解析】A．先以小球A為研究對象，分析受力情況，受重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力，B受重力、A對B的壓力、地面的支持力和推力F四個力，A錯誤。B．用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，由于兩物體緩慢移動，可以認為均處于平衡狀態(tài)，對它們整體分析，豎直方向只有只有它們的重力和地面給它們的支持力，即桌面對B的支持力等于兩者的重力之和，大小不變，由牛頓牛頓第三定律可知B對桌面的壓力恒定不變，B正確；C．對A受力分析如圖所示在球慢慢升高的過程中，F(xiàn)BA、FN方向均未改變，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不變，即B給A的支持力恒定不變，由作用力大小等于反作用力的大小，則A對B的壓力恒定不變，C正確；D．A給B的壓力沒變，B的重力沒變，F(xiàn)的方向沒變，且B在這三個力的作用下緩慢移動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，則推力F不變，D錯誤。故選BC。8、CD【解析】A、重力加速度是物體只受重力時產(chǎn)生的加速度，表示自由落體運動速度變化的快慢，故C正確，AB錯誤；D、重力加速度的大小與所處的位置有關(guān)，與物體的大小、形狀、質(zhì)量無關(guān)，即同一地方輕重物體的重力加速度相同，故D正確9、BD【解析】對物體進行受力分析知：物體受重力G，支持力N和靜摩擦力f．將重力分解為沿斜面的分力G1，垂直于斜面的分力G2，由于保持靜止，則物體處于平衡狀態(tài)，則有故當θ逐漸增大時，G1增大，f增大，G2減小，N減小，由牛頓第三定律可知，物體對斜面的壓力也減小。故AC錯誤，BD正確。故選BD。10、BC【解析】小球與彈簧和地面兩個物體接觸，當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力；當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力【詳解】AB、當彈簧的拉力與重力相等時，地面對小球沒有彈力，物體受重力和一個彈力，共受2個力作用．故A錯誤，B正確；C.當彈簧的拉力小于小球的重力時，地面對小球有支持力，物體受到重力和兩個彈力，此時受3個力作用．故C正確D.小球與彈簧和地面兩個物體接觸，小球最多受到兩個彈力．即最多受3個力的作用．故D錯誤故選BC.二、實驗題11、如圖【解析】(1)首先對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮；(2)畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖.【詳解】旅行者拉著木箱在水平地面勻速前進，木塊在豎直方向上受到的重力G和支持力N；此外還受到水平向左的摩擦力f作用和沿繩子向上的拉力T的作用，過木塊重心，按照力的示意圖的畫法畫出這幾個力，如圖所示：【點睛】力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向.在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力.12、①.②.之前③.0.390④.0.377⑤.小車和砝碼的質(zhì)量【解析】(1)[1]假設小車和砝碼的加速度為，拉力為對沙桶及沙：對小車和砝碼：聯(lián)立得：故只有在的情況下近似認為拉力等于；[2]由于人有反應時間，為提高打出的有效點的個數(shù)，應該先接通電源，待打點穩(wěn)定后再接通電源。(2)[3]紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔是，根據(jù)逐差法求解加速度：，[4]根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度得點的速度：(3)[5]根據(jù)牛頓第二定律可知：即圖象的斜率等于小車和砝碼的質(zhì)量，所以兩人的實驗中小車和砝碼的質(zhì)量不同。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）3m/s2（2）50kg【解析】(1)利用運動學的有關(guān)公式求出加速度(2)對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列出等式求出物體的質(zhì)量m【詳解】(1)由運動學公式：代入數(shù)據(jù)得：(2)由牛頓第二定律得：代入數(shù)據(jù)得【點睛】加速度始終是聯(lián)系運動和力的橋梁．求加速度是解決有關(guān)運動和力問