長春市第十一中學高一物理第一學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、質量為60kg的人．站在升降機內的體重計上．體重計的示數如圖所示，則升降機的運動應是A.勻速上升 B.減速下降C.減速上升 D.加速下降2、高中物理開始學習矢量，矢量的方向尤為重要。下圖中靜止物體A受力示意圖正確的是（）A.B.C.D.3、為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志。如圖所示，甲圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是；乙圖是路線指示標志，表示到杭州還有100km。上述兩個數據的物理意義是（）A.是平均速度，100km是位移B.是平均速度，100km是路程C.是瞬時速度，100km是位移D.是瞬時速度，100km是路程4、一個球掛在三角形木塊的左側面,如圖所示,球與木塊均能保持靜止,則()A.地面對木塊的摩擦力向左B.地面對木塊的摩擦力向右C地面對木塊無摩擦D.若地面光滑,木塊一定滑動5、下列說法正確的是（）A.物體運動的速度改變量越大，它的加速度卻不一定越大B.同一汽車，速度越大，越難以停下來，說明物體速度越大，其慣性越大C.作用力與反作用力也可能是一對平衡力D.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因6、靜止在光滑水平地面上的物體的質量為1kg，在水平恒力F推動下開始運動，2s末它的速度達到4m/s，則F的大小為（）A.2NB.1NC.4ND.8N7、一興趣小組做了一次實驗,實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h后停住,利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示。根據圖象提供的信息,以下判斷正確的是()A.在0至t2時間內該同學速度逐漸減小 B.t2時刻該同學的加速度為零C.t3時刻該同學的速度達到最大 D.在t3至t4時間內該同學處于超重狀態8、如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持靜止，則下面的說法中正確的是()A.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于FB.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于零C.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于FD.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零9、以下說法正確的是()A.物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點B.第內與內是指同一段時間C.運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小D.兩個分力的夾角小于180°時，其合力大小隨夾角的減小而減小10、如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體。現對A施加水平向右拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關系如圖B所示。已知重力加速度g=10m/s2，由下列說法正確的是（）A.A的質量mA=2kgB.A的質量mA=6kgC.A、B間的動摩擦因數μ=0.6D.A、B間的動摩擦因數μ=0.211、如圖所示，用AO、BO兩根細線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角θ保持不變，用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉向豎直向上的方向，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是()A.都逐漸變大B.AO中張力逐漸減小到零C.BO中張力逐漸變大D.BO中張力先變小后變大12、一個物體在摩擦力作用下沿水平面做直線運動，其位移與時間的關系式為x＝10t﹣2t2（其中x的單位為m，t的單位為s），則（）A.該物體的初速度是10m/sB.該物體的加速度大小是2m/s2C.該物體在5s內發生位移為0D.該物體運動的時間為2.5s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在探究物體的加速度與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示。（1）為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力，要完成的一個重要步驟是_____________；（2）為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小，必須滿足的條件是鉤碼的總質量_______小車的總質量（填“大于”、“小于”、“遠大于”或“遠小于”）（3）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是_______。A.平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C.實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源D.用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a=求出（4）一組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這組同學得到的a-F關系圖象如圖2所示，其原因是_____________。（5）如圖3所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數點，相鄰計數點的時間間隔T=0.1s.小車獲得的加速度大小是______。14、（10分）某同學采用如圖1所示裝置驗證規律：“物體質量一定，其加速度與所受合力成正比”a．按圖1把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重，接通電源，放開小車，打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號：c．保持小車的質量M不變，多次改變配重的質量m，再重復步驟b；d．算出每條紙帶對應的加速度的值；e．用縱坐標表示加速度a，橫坐標表示配重受的重力mg（作為小車受到的合力F），作出a-F圖象①在步驟d中，該同學是采用v-t圖象來求加速度的．圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續的3個計數點，依次為B、C、D，相鄰計數點之間還有4個計時點沒有標出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．打點計時器打C點時，小車的速度為____________m/s；（保留兩位有效數字）②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中，如圖3所示．t=0.10s時，打點計時器恰好打B點．請你將①中所得結果標在圖3所示的坐標系中，（其他點已標出，）并作出小車運動的v-t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度a=________m/s2；（保留兩位有效數字）③最終該同學所得小車運動的a-F圖線如圖4所示，從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線．根據圖線可以確定下列說法中不正確的是（）A．本實驗中小車質量一定時，其加速度與所受合力成正比B．小車的加速度可能大于重力加速度gC．可以確定小車的質量約為0.50kgD．實驗中配重的質量m應該遠小于小車的質量M三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，用兩根輕繩系住一個質量為m=1kg的小球，兩根繩子的另一端分別固定于豎直轉動軸的A、B兩處，上面繩長l=2m，兩繩拉直時與軸的夾角分別為30°和45°，當球隨轉軸轉動而以角速度ω=3rad/s做勻速圓周運動時兩繩均處于繃直狀態．求：此時繩的拉力的大小．（已知，要求結果保留根號）16、（12分）如圖所示，電燈的重力G＝10N，AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平，則AO繩所受的拉力F1的多少？BO繩所受的拉力F2是多少？17、（12分）如圖所示，木板靜止于水平地面上，在其最右端放一可視為質點的木塊。已知木塊的質量m=1kg，木板的質量M=4kg，長L=2.5m，上表面光滑，下表面與地面之間的動摩擦因數從μ=0.2.現用水平向右恒力F=20N拉木板。（1）要使木塊能滑離木板，求F作用的最短時間；（2）如果其他條件不變，假設木板的上表面也粗糙，其上表面與木塊之間的動摩擦因數為μ1=0.3，欲使木板能從木塊的下方抽出，對木板施加的水平向右的拉力應滿足什么條件？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】體重計的示數大于人的重力，說明此時人處于超重狀態，加速度向上，所以升降機可能做減速下降或加速向上的運動，B正確，ACD錯誤。故選B。2、C【解析】A．該圖中重力方向應該豎直向下，選項A錯誤；B．該圖中F2的方向應該指向圓心，選項B錯誤；C．該圖中兩球接觸，但是無彈力，則球A只受重力和地面的支持力，選項C正確；D．圖中球A還受到墻面水平向右的支持力作用，選項D錯誤；故選C。3、D【解析】允許行駛的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬時速度，所以是指瞬時速度；到杭州還有100km，100km是運動軌跡的長度，是路程，故選D。4、C【解析】以球和木塊整體為研究對象受力分析，根據平衡條件判斷地面與木塊之間的摩擦力情況【詳解】由于球與木塊均保持靜止，即加速度都為零，可以看成整體，對整體，首先一定受重力和支持力，水平方向沒有要運動的趨勢，故不受地面的摩擦力；故選C.【點睛】本題屬于連接體問題，靈活的選擇研究對象可以起到事半功倍的效果5、A【解析】A．由加速度的物理意義可知：加速度表示速度變化快慢；故物體速度變化越快，加速度越大，物體的速度改變量越大，加速度不一定越大，故A正確；B．質量是決定慣性的唯一因素，故B錯誤；C．作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故C錯誤；D．伽利略最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因，故D錯誤。故選A。6、A【解析】物體的加速度根據牛頓第二定律：F=ma=2NA．2N，與結論相符，選項A正確；B．1N，與結論不相符，選項B錯誤；C．4N，與結論不相符，選項C錯誤；D．8N，與結論不相符，選項D錯誤；故選A.7、BD【解析】AB．在0到t2時間內，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，由于支持力不斷增大，所以加速度不斷減小，在t2時刻，支持力的大小等于重力的大小，故此時加速度為0，速度最大，A錯誤，B正確；C．t3時刻，支持力大于重力，合力不為零，加速度不為零，速度為零，C錯誤；D．根據牛頓第二定律得在t3到t4時間內，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態，D正確。故選BD。8、AD【解析】A．B都保持靜止，受力都平衡，分別以整體和B為研究對象，根據平衡條件分別求出A和B受到的靜摩擦力【詳解】以整體為研究對象，分析受力可知，整體水平方向受到拉力F和地對A的靜摩擦力fA，由平衡條件得到，fA=F．故A正確，B錯誤．以B為研究對象，分析受力可知，B相對于A沒有運動趨勢，B不受靜摩擦力，即物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零．故C錯誤，D正確．故選AD【點睛】對于靜摩擦力，常常根據物體的狀態，由平衡條件或牛頓第二定律求解9、AC【解析】A．物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點。故A正確；B．第內指4～5s這一段時間，內指0～5s這一段時間。故B錯誤；C．位移是從始位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度。則運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小。故C正確；D．根據二力合成的合力表達式，有兩個分力的夾角小于180°時，其合力大小隨夾角的減小而增大。故D錯誤。故選AC。10、BD【解析】AB．由圖象可以看出，當力F＜48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相同。對整體法，由牛頓第二定律：F=（mA+mB）a則得由數學知識得：故mA+mB=8kg當F＞48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律：對A有：F-μmAg=mAa則得由數學知識得：可得mA=6kgmB=2kg選項A錯誤，B正確；CD．由當F=60N時，a=8m/s2解得μ=0.2故C錯誤，D正確。故選BD。11、BD【解析】對小球受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示由力的平衡條件得，將兩個拉力合成，合力與第三個力重力平衡，將細線OB所提供的拉力方向旋轉，由圖可得，BO繩所受的拉力先減小后增加，當兩繩子垂直時取最小值，AO中張力一直減小，直到0，故BD項正確．AC錯誤故選BD12、AD【解析】根據勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系進行分析答題；【詳解】A、由勻變速直線運動的位移公式：，結合：可知：初速度：，加速度為：，加速度大小為，故選項A正確，B錯誤；C、根據速度與時間關系可知，物體運動的時間為：在這段時間內物體的位移為：由于物體運動就停止運動了，所以5s內發生的位移即為內發生的位移，故選項C錯誤，D正確【點睛】本題考查了求初速度與加速度問題，應用勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系即可正確解題二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.平衡摩擦力②.遠小于③.B④.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足⑤.0.50m/s2【解析】（1）[1]當小車的摩擦力和小車重力的下滑力等大反向時，重力、支持力和摩擦力的合力為零，小車受到的合力等于細繩對小車的拉力。所以必須平衡摩擦力；（2）[2]根據牛頓第二定律，對鉤碼：對小車：聯立得：為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細繩的拉力大小，即：必須滿足的條件是鉤碼的總質量遠小于小車的總質量；（3）[3]A.平衡摩擦力時，應使小車的摩擦力和小車重力的下滑力等大反向，小車不能掛盤及盤中的砝碼，故A錯誤；B.第一次平衡好摩擦力后，增減小車的質量時，摩擦力和重力的下滑分力均同比例變化，所以沒必要重新平衡摩擦力。故B正確；C.實驗時，先接通打點計時器的電源，等打點穩定后再放開小車，故C錯誤；D.只有滿足鉤碼的總質量遠小于小車的總質量時，才可以近似認為小車受到的拉力等于盤及盤中的砝碼的重力，故D錯誤。故選：B；（4）[4]從a?F圖象可以看出，當拉力為某一值時，加速度仍為零，說明沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（5）[5]根據逐差公式的推論來求加速度：14、①.0.44；②.1.0；③.B【解析】(1)在勻變速直線運動中，中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，據此可求出C點的瞬時速度大小；(2)在勻變速直線運動中，v=v0+at，故v-t圖象應為線性關系，連線求出圖線的斜率即為加速度；(3)由原