2023年二年級第一學期班主任工作計劃二年級第一學期班主任工作安排1

為了建立良好的班風，把學生培育成為全面發展的人特制定此安排來更好的完成班主任工作。

一、指導思想

德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學生所欽佩。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、班級概況

本班學生由于年齡還小，思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，酷愛勞動等。

三、主要目標

1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標記是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導學生正確地相識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力氣；要培育學生的自我組織、管理實力，用集體的紀律去約束自己，主動參與集體活動，與集體中的每一位成員同等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的特性品質。

2、培育學生養成良好的學習習慣和學習看法。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

四、詳細工作措施

1、文明行為教化：

行動口號“新學期，新挑戰，三好我行動（即：好品德，好習慣，好孩子）”

措施：

（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，探討等多種活動形式，設立新一輪班級學習小組。

（2）切實抓好行為規范教化，有內容、有安排、有效果支配晨間早讀，語文、成語積累，依據班級的特點，落實每周一次晨會的行為規范訓練，使行為規范常常化。

（3）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教化意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核。

禮貌教化

a見師長熱忱問好，學會禮讓。

b。學習待人接物的基本禮儀。

c利用語文課學的“致歉”、“說明”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

d。在家敬重長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規范教化和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教化活動的主子。

3、家長聯誼會

1）接著探究學習型家庭的探討，定期開好家長聯誼會，進行家庭教化的閱歷溝通和輔導，努力使其成為教化教學的有益補充和好助手。

2）利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

3）引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

4）充分發揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。

4、體育衛生工作

1）留意做好防近工作，仔細做好眼保健操，使本學期近視新發病率限制在零，并通過家校聯系取得家長協作，使每位近視學生制定落實防近措施。

2）仔細參與早熬煉，提高班級的體育達標優秀率。

二年級第一學期班主任工作安排2

班級是學校教化教學的基本單位，是老師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教化教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經驗，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參加、建設班集體，在這種狀況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增加班級的凝合力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此，特做本學期安排如下：

一、重視問題學生的轉化，是班級管理不行忽視的問題。

1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的緣由，然后再依據實際狀況制定轉化問題生的措施。

2、在教化教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。

第一，備課時仔細考慮問題學生，細心設計適合問題學生的教學內容和教法。

其次，在課堂上把問題學生放在優先的位置上，做到四個優先，即優先提問，優先板演，優先批作業，優先輔導。

第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。

針對問題學生抽象思維實力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生實行以下教學手段：

第一，側重直觀教學，從形象引向概念。

其次，激勵問題學生動口、動手、動腦。

第三，重點教會問題學生思維方法。

第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增加信念。

評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業時激勵；有意識地創建情境勉勵；抓住課堂上和作業中問題學生的閃光之處，常常性有分寸地表揚。

3、在問題學生的轉化過程中，老師要堅持以愛為基點，師生增加相互理解，要以老師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。老師對學生的理解是相當重要的，可以說師生相互理解就是教化勝利的一半。老師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而老師在理解學生的同時也要使學生了解老師，理解老師。這就須要老師能成為學生的榜樣。

二、上好德育課，是對學生進行品德教化的重要途徑。

德育課雖然每周僅此一節，但卻是對學生進行品德教化的重要途徑。本學期的德育課安排依據學生的實際狀況，有針對性，有層次性地選出9節課，如：學期初的常規教化；老師節期間的愛師教化、國慶節期間的愛國教化；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教化；學期末的自信教化等。另外，中間再穿插3—4節禮儀課的教化。使學生通過這些教化，能明白做人的方法及道理。

三、抓好小學生日常行為規范的教化，是學生道德行為習慣養成的重要手段。

常規管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項實力得到充分熬煉，使培育目標得以實現的必不行少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教化相結合，通過管理促進教化，又通過教化促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度，以《小學生日常行為規范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，須要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力氣，并剛好了解狀況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。同時，留意圍繞校內班內新近出現的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教化。

四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。

通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟識了，這對于在以后的工作中剛好了解學生各方面的狀況供應了便利，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我安排做到如下兩點：

1、加強平常的聯系。由于住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人打算一個家校聯系本。周末時，可讓學生將本周的事項及作業記上去，這樣，就避開了有些家長對作業不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師假如想向家長匯報某些狀況，也可以寫上去；而家長假如想向老師反映周末孩子在家的表現，也不用因為沒有時間而耽擱，可以干脆寫在本子上。

2、開好家長會。除平常的小型家長會外，每學期實行一次大型的家長會。這次的家長會變更以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以支配出如此環節：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發言，提出合理化建議——班主任發言等。

總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，班級管理就會順當開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要到處以學生為主，為人師表，把自己溶化到班級之中，以發展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產生自己比別人能干的驕傲感，和學生一起用主子翁的看法對待班級管理，班主任更應當用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。

二年級第一學期班主任工作安排3

新學期的工作已經起先了。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。現對主任工作安排如下：

一、班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級工作安排，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發覺和班干部培育工作安排，詳細分工，連帶促進，使班集體同心協力、團結一樣、相互監督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成果有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、交通平安工作安排等教化，使他們的意識逐步提高，增加社會實踐及生活自理實力。為使學校和家庭建立更親密的聯系，因材施教，使學生的全方面素養得到熬煉及發展，在本學期中，接著以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，將接著加強學生的愛惜公物意識，提高學生進行維護、保養的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學生的精神面貌及文化素養，集體觀念，以及責任感、義務感，及主子翁意識。

二、教學業務方面

教學工作安排是老師的中心工作。在本學期中，本人將接著仔細擔負本職工作，仔細書寫教案、備課，并針對班級狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，我將仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應直觀、生動的教具，以提高學生學習的主動性。同時，探討一些相關教化理論書籍，與實踐相結合，為促進自身發展起到肯定的作用。課后將接著細心輔導后進生，使后進生的成果有明顯提高。在業務方面，主動參與校、鄉、市里的各種業務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業剛好批改，做到無錯批漏批現象；作文注意眉批，并且采納多種方法來熬煉和開發學生的寫作實力。爭取在本學年度全鄉期末統考中，各科都取得比較好的成果，很好地完成本學期的各項教學任務。

三、教化實力及素養方面

適逢教化改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為課改試驗班的年輕老師，我將主動響應上級的號召，利用業余時間，大量閱讀有關教化改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深化的學習理論學問，同時結合自己的實踐，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，依據自己的理解和教學工作的閱歷撰寫閱歷性文章，這樣，既總結了閱歷，又為下一個目標的努力確定了方向。

“教學是一門藝術”。這就須要老師本身具有多方面才能，以適應和滿意自己工作的必需。為此，在新學期里，我將接著每天利用肯定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為學校教化教學工作安排供應相應的技能。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。主動參與由九臺市進修學校組織的各類培訓和競賽。

四、其它方面

嚴格要求自己，仔細執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教化事業，遵守作息時間，按時參與接著教化學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應用到教學實踐中去，做到學以致用。聽從領導安排，主動協作領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期班主任工作安排中，我將一如既往地講自己奉獻給教化事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教化，為學生的長大成才，在“基礎教化”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

二年級第一學期班主任工作安排4

一。班級概況：

本班學生在這學期共46人，轉出去2個，又進來了4個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的許多狀況我都有了比較具體的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個安排時，對班級的狀況我就有做到了心里有數。

二。班主任工作分類：

一、五項競賽工作

這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，由于自己在班級的上課次數有了明顯削減，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

1、設立衛生監督員

結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提示一日三掃制度，衛生監督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，假如衛生監督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個美麗的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以嘉獎。

2、設立“三帶”檢查員

三帶，詳細說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴狀況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班進步行協調工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發覺未到的學生，剛好通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明白每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師假如要聯系學生，了解學生狀況，就來得簡單的多了。

另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，起先可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比狀況告知老師。讓小干部真正動起來。

二、教學工作

由于我同時擔當著班級的語文課，所以在平常的工作中也加進了一些語文課的任務。

1、生字小博士

二年級的學生要接觸到閱讀教學，為了擴高校生的課外識字量，在每天的早自修，除了支配復習前一課的內容，預習新課，我讓學生根據學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的生字，教給大家。然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學生隨時可以看到，假如有人遺忘了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，假如全部都相識并且通過就加以嘉獎，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫。

2、黑板報工作

這也是訓練學生實力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我確定讓他們一步步學起來，先是老師設計好版面，讓學生按著老師的支配進行添色、畫圖，到后來再漸漸放手讓學生自己來出一期黑板報。

三。班主任工作思路

1。以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4。利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6。上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

四。班級工作支配

九月份：

1、打掃校內環境衛生

2、做好流生工作

3、暑假小結

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

5、五項競賽起先

6、慶祝其次十個老師節

7、假日活動起先

8、校報、班報刊出

9、愛心捐款活動

10、期初家訪

十月份：

1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠

2、慶祝第十七個老人節

3、校報班報刊出

4、建隊節活動

十一月份：

1、鎮運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、講故事競賽（1—3）

4、校報班報刊出

5、二至六年級朗讀競賽

十二月份：

1、一二三年級口算過關

2、迎元旦大合唱競賽

3、校報班報刊出

一月份：

1、復習迎考

2、休業式

二年級第一學期班主任工作安排5

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！

一、學生概況

二年級二班共有25名學生，7名女生18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養成教化，有效提高學生的思想道德素養。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、讓班級充溢活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教化方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教化。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結。這學期利用老師節、國慶節、等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。將開展“跳繩、踢毽子”等活動，同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠

進行自主管理，排隊慢走寧靜。

（三）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（四）家校結合

常常保持與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

（1）電話聯系。除了家長詢問外，要主動與家長聯系，把孩子的狀況剛好反饋給家長。

（2）面談。基本不采納此方式。照實在須要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

（五）其他方面

班級管理中還應注意個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。還給孩子們一個金色的童年。我將會接著俯身和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師指責、指正。

工作支配：

九月：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、師生制定班規，抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教化，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛生。培育學生的參加意識和集體主義精神。

4、慶“十一”，進行愛國主義教化。

十月：

1、對學生進行平安教化。

2、接著抓好紀律和學習目的教化。

3、接著抓好課堂常規教化。

4、接著抓好法制和平安教化。

十一月：

1、向學生進行學習目的教化。

2、接著抓好常規教化。

3、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

4、進行勤儉節約教化。

十二月：

1、打算節目，慶祝元旦。

2、對學生進行愛惜公物教化。

3、打算閱讀競賽，寫字競賽。

4、實行班級慶元旦演出。

一月：

1、制定復習安排，激勵學生努力學習。

2、學習三好學生評比條件，打算評比。

3、加強平安教化，做好放假前的打算工作

二年級第一學期班主任工作安排6

在實行素養教化、加強課程改革、注意學生實力的今日，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教化者。為使一個班形成堅毅的集體，學生能根據培育目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，創建性的開展工作。

一、建立學生一日常規，培育學生自理實力。

教化就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教化學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊乘車等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、諄諄教導，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理詢問，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

其次，要留意表揚和指責的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習實力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的`感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習實力差的孩子創建良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調協作，讓他們多關切、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協作，推動家庭和校外教化，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教化的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

四、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的主動性，使實現目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常探討班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作實力，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教化，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進行平易近人方面的思想教化，使他們不脫離同學。

二年級第一學期班主任工作安排7

新的一個學期起先了，經過一個假期學生有些松散，再加上新分了班級，學生須要重新適應，為了讓學生再次適應學校的學習生活節奏，培育學生的綜合素養，促進每一個學生的全面發展，我結合學校的工作安排和本班的實際狀況，制定如下班級工作安排：

一、本班學生基本狀況分析

二年級（1）班共有25名學生，9名女生，16名男生，男生較多。

紀律方面，一部分學生能夠根據自主管好自己，但是由于年齡小，自制實力差，還有一部分同學尤其是男同學上課時會間或有說話或者做小動作的現象。學習方面，大部分學生不論課上還是課下都能較自覺完成學習任務，但還是有個別學生缺乏主動性。

二、班級管理目標

1、接著抓好學生的常規養成教化，使他們形成良好的文明行為習慣，同時提高學生的思想道德素養。

2、在學習方面端正學生的學習看法，提高他們學習愛好，使學生喜愛學習，主動主動學習。

3、增加學生的自我愛護教化，平安教化和紀律教化，形成良好的班規班紀。

4、加強學生的集體主義教化，組織培育班干部，形成團結向上的良好班風。

5、搞好班級衛生工作管理，爭創衛生文明示范班。

6、加強與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

三、詳細管理措施

1、常規養成教化方面

將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習深化到學生的學習生活中，讓他們知道什么行為是對的,什么是不對的，促使他們形成良好的學習生活習慣。對于表現好的同學予以表揚，促使他們起到榜樣帶頭作用；對于表現不好的學生，賜予指導，促使他們進步。

2、學習方面

充分利用課上時間，提高學生的學習效率。同時，加強同學間的合作學習，促進學生互幫互助，共同提高，共同進步。對于有疑問的同學賜予解答，對于學習后進生，除課上提問外，課下還要單獨進行輔導，此外還要與家長剛好溝通，共同努力幫助其提高學習愛好，進而促進成果的提高。

3、平安及紀律方面

對學生進行平安教化，從耳聞目睹的細微環節中培育學生的平安意識。抓好課堂紀律同時也要留意課下紀律，對于課堂紀律，學生要準時上下課，不得遲到和早退，坐姿要端正，上課發問要舉手；對于課下，學生不得追逐打鬧，在教室要盡量保持寧靜，放學排隊要靜，齊，快。讓學生參加到班級紀律的制定中來,并且要制定相應的獎懲措施，這樣更有力學生自覺的遵守。

4、班干部的培育方面

這學期我將實行班干部競爭上崗制，使每個學生都有機會當上班干部，爭取挖掘出每個學生的潛能，使他們得到熬煉，學會合作和管理。班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩。對于班干部工作中出現的問題，要指出他們的優缺點賜予他們指導，使他們明確自己的職責和今后努力工作的方向，知道該如何處理遇到的問題。

5、衛生方面

首先要讓學生留意個人的衛生，要求衣著整齊，書桌要干凈，物品擺放整齊。然后再是班級衛生，實行衛生小組長輪換制，使每個人都體會到勞動的責任和歡樂，大家一起共同努力把教室內外整理干凈。

6、與家長聯系方面

老師視察不到學生在家的狀況，家長也看不到學生在校的表現，所以僅靠學校或僅靠家庭單方面促進學生的發展都是遠遠不夠的，須要的是兩者之間的溝通合作，通過電話，微信，或者家長會的方式加強與家長之間的溝通。尤其是對于后進生，和家長溝通不僅是為了雙方督促其進步，更重要的是發覺學生的閃光點使其樹立信念，促進其更好的發展。以上就是我對本學期班級工作的初步安排，在今后的工作中，我還將不斷地加以改進。

二年級第一學期班主任工作安排8

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培育學生的綜合素養，促進每一個學生的全面發展，結合學校的工作安排和本班的實際狀況，制定如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有36學生，其中男生19人，女生17人。經過一年的學習、培育、教化，學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規章制度，做一個好學生。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。因此，我仍把培育學生的良好習慣作為首要任務。

二、本班的奮斗目標

做好學生平安工作，抓好常規教化，提高學習成果;建設良好的班集體，增加學生的主子翁意識，加強團隊合作精神，形成優良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能歡樂地成長。

三、工作措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教化，向學生進行有針對性的常規教化，以常規落實為重點，著重培育學生“三個習慣”。

2、加強平安教化工作，參與學校組織的平安演練活動，增加小學生的平安意識。

3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理，并且嚴格要求班干部，采納激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學生參與升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培育學生酷愛勞動，做事仔細負責的品德。

5、重視培育健康的心理品質，酷愛學生，關切學生，理解和敬重學生，多表揚，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

6、培育學生自主學習的習慣，利用班干部監督，老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的狀況，讓每個學生都能主動、仔細地養成自主學習的好習慣。

7、仔細召開形式多樣主題班隊會和開展內容豐富的各種活動。

8、仔細完成學校安排的各項任務，參與學校組織的主題教化和各項競賽。

9、以家訪、電話聯系的形式，剛好和家長溝通、溝通，共同教化好學生。

四、詳細工作支配(略)、

小學二年級班主任工作安排第一學期二

新的學期起先了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任安排如下：

一、學生常規

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已漸忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。，通過小組長的匯報，剛好的表揚。對表現不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教化。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教化，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿態，我將在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲方法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：協作學校做好大課間活動課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做嬉戲”，并隨時提示學生要留意的危急活動和場地。

3、路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監督，剛好管理。

三、衛生方面

為了創設一個良好的學習環境，我確定從以下幾點入手：

1、個人衛生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。

2、班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監督，對于主動，剛好打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。

四、班干部的培育方面：

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

二年級第一學期班主任工作安排9

在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任工作，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微乎其微的一小段，然而，我將用我的愛心筑成一間愛之屋，讓孩子們在這歡樂成長。在新的學期里我打算從以下方面綻開工作：

一、學生基本狀況

本班的孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。部分學生已經有了肯定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教化及良好文明行為習慣的養成教化，提高學生的思想道德素養。

2、端正學生學習看法，提高他們的學習愛好，使學生主動主動地學習。激勵學生大膽創新，勇于探究。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高學生的管理實力。

4、組織學生主動參與學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教化，在活動中得到熬煉。

三、班級管理措施

（一）常規教化方面

1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，剛好賜予表揚和激勵；對表現不夠好的學生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教化。利用老師節、國慶節和元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教化作用，開拓“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿態，在課堂上隨時提示與幫助。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、打乒乓球、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教化。

（三）衛生方面

1、個人衛生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著整齊，每天由班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，督促后進。

（四）班干部的培育方面

開學伊始，組建好我班班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創建機會，熬煉和培育他們的實力。

（五）其他方面

1、協調與家長的關系，開好家長會。

常常保持與學生家長聯系和溝通，召開家長座談會，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長照實匯報，使學生得到可持續發展。對于學困生要賜予他們關愛和幫助，發覺他們的閃光點要剛好表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還依據學生的身心潛力，培育和發展學生的愛好愛好，使他們獲得很好的發展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的主動性，使實現目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

二年級第一學期班主任工作安排10

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經結束，今年我接任二年級(1)班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些打算工作，特制定班級工作安排如下:

一、班級基本狀況:

我們二年級(1)班有學生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數同學思想主動要求進步，關切班集體，集體榮譽感強，并能主動完成學校交給的各項任務。但還有少數同學對社會活動，集體活動看法冷淡，個別學生的思想境界有待提高。

多數同學身體素養較好，體育成果水平不低于其他班，今后更應留意讓學生自覺熬煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。

二、工作設想:

(1)政治思想教化，側重對同學思想道德素養培育，全面貫徹《小學德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建設，搞好班級輿論導向。

(3)激勵同學伸出救濟之手，為別人解決困難。

(4)協作學校做好學校的一切工作。

三、工作要求:

為了保證安排措施的詳細執行，班主任自我要求如下:

端正教化思想，面對全體同學，全面了解學生的品德、學習、健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力行，言傳身教，堅持正面教化，啟發誘導、留意調動多方面的因素，充分發揮榜樣的作用。深化到學生中去，與同學保持聯系，參與組織活動。

四、工作詳細安排及措施:

第一周:以《常規教化》為主題班會。目的讓學生懂得在校內外遵守規章制度。并組織學生辦黑板報，主要內容是德育、規范等。

第三周:以《祖國在我心中》為主題班會。培育學生酷愛祖國。

第五周:組織學習《小學生守則》，組織學生為爸爸、媽媽做一件好事，培育學生的勞動觀念。

第六周:組織學習《小學生日常行為規范》

第七周:評比文明少年，培育學生的競爭意識。

第九周:培育學生的創新意識，搞一次小獨創活動。

第十一周:各小隊書法競賽，培育學生的寫字實力。

第十二周:競賽穿衣服、系鞋帶，熬煉自理的實力。

第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培育學生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周:開展比一比誰的桌洞最干凈，培育講衛生的好習慣。第十五周:做好冬季平安教化，保證學生的人身平安。

第十六周:做各種評比活動，總結爭章狀況。激勵學生再接再厲，爭取取的更大的成果。

總之，班級德育工作安排是實現班主任工作目標的藍圖，是指導班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。

二年級第一學期班主任工作安排11

一.班級概況：

本班學生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個班，所以對學生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個安排，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧！

二.班主任工作分類：

一、四項競賽工作

這學期，由于孩子們已步入二年級，應當比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

1、設立衛生監督員

結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提示一日三掃制度，衛生監督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，假如衛生監督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他們打算了一個紅袖章，，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以嘉獎。

2、設立“”檢查員

詳細說是戴紅領巾。每天早上我讓一個到校早的學生，站在教室門口，檢查每個學生的佩戴狀況，并對沒有戴的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班進步行協調工作

對班級工作的問題，監督員可先向班長匯報，由班長協調解決，解決不了的再向班主任匯報。

二、教學工作

由于我同時擔當著班級的數學課，所以在平常的工作中也加進了一些數學課的任務。

1、口算題卡

二年級的學生要接觸到口算教學，為了擴高校生的口算實力，在每天的早自修，除了支配復習前一課的內容，預習新課，我讓學生根據學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的數，教給大家。讓學生隨時可以看到，假如有人遺忘了，可以去請教這一天的口算實力。這樣一周進行測試，測試的原則是自愿的，假如全部都相識并且通過就加以嘉獎。

2、黑板報工作

這也是訓練學生實力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著老師的支配進行添色、畫圖。

三.班主任工作思路

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

四.班級工作支配

九月份:

1、打掃校內環境衛生

2、暑假小結

3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

4、慶祝其次十個老師節

5、校報、班報刊出

十月份：

1、慶祝第十七個老人節

2、校報班報刊出

十一月份：

1、各年段家長會

2、講故事競賽(1-3)

3、校報班報刊出

4、二至六年級朗讀競賽

5、廣播操競賽

十二月份：

1、一二三年級口算過關

2低年級生活實力大比拼

3愛心捐款

4低年級生活實力大比拼

5.低年級數學、語文競賽

一月份：

復習迎考

二年級第一學期班主任工作安排12

一、班級概況及基本目標

本班共有37名學生，女生15名，男生22名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規教化，強化《小學生日常行為規范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。主動協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

二、基本措施和做法：

（一）常規教化方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太簡單。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教化。升旗結束后，對上周的狀況進行總結。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿態，在課堂上隨時提示與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲方法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲處。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教化。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習愛好。

2、對行為后進生，發覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、常常保持與學生家長聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。

二年級第一學期班主任工作安排13

導語：由于工作競爭激烈，為了滿意社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種安排。

新的一個學期又起先了。班主任工作是有肯定難度的，學生的整體狀況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是簡單的事。為了把班主任工作做好，現擬定本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期班主任工作接著以素養教化為核心，以學校德育工作安排和少先大隊工作安排為依據，以培育學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，仔細貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教化活動，對學生進行常規教化，發揮小干部的作用，深化開展小雛鷹活動，體現時代氣息培育學生的現代素養，結合本班實際開展創建性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、實行“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教化活動，培育學生具有現代化素養的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培育。

3、對學生個人實力的養成教化的培育。

三、工作重點及措施：

1、做好平常的常規工作。

(1)愛護校內，進行愛學校的教化。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生接著努力，取得更大的進步。

2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教化活動。

(1)愛惜校內，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培育學生的語言表達實力，能用自己的語言表達出對校內的寵愛。

3、重視對學生進行平安教化，樹立平安意識。

4、主動開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教化，做好保健衛生工作。

6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。

四、各月工作重點：

九月份：

教化重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培育學生的學習愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進行表揚。在平常從小事做起，在自己實力允許的范圍內，幫助每一個須要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作安排并公布。

2、進行文明教化，提出愛護環境，愛惜校內，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在“老師節”為老師做一件好事，在重陽節這天為老人做一件事。

十月份：

增加學生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為規范教化抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1.愛國教化，了解祖國歷史。

2.主動撿起校內一片紙，護校內一片土。

3.主動開展“雛鷹爭星”活動。

4.宣揚并進行平安教化。

十一月份：

工作重點：主動開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭星活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行平安教化。

十二月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平常，把爭星和專題教化結合起來，家訪與個別生教化結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

二年級第一學期班主任工作安排14

素養教化要求我們要面對全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養得到全面和諧地發展，特性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教化是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教化的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應當充分相識到自己所擔當的歷史重任。

小學班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，探討學生；呈現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。"班主任要擅長接近孩子，愛護和關切學生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當開展一切工作的基礎。

探討學生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。

一是了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要探討學生的特性特征（包括實力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學生等等。

在親近與探討學生的過程中，班主任要努力呈現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要