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四年級下冊美術導學案-第1課植物寫生|人美版一、前言第一節課是學習美術的開端，本課我們學習植物寫生，這也是我們學習美術的第一步。本課主要是通過寫生的方式，讓孩子了解植物的形態，構造和顏色，鍛煉孩子觀察和表現能力，為后面的繪畫創作打下堅實的基礎。二、教學目標了解植物的構造，如葉片、莖和花等。鍛煉孩子觀察和表現能力，提高孩子的繪畫技能和審美水平。培養孩子對自然的熱愛和保護意識。三、教學內容植物的構造及基本形態。植物寫生的基本要領。色彩的運用。四、教學步驟第一步：課前導入鋪陳場景，讓孩子們感受大自然之美，了解植物與人類息息相關，它們不僅是我們生活的調味品，還是一道美麗的風景線。第二步：學習植物構造通過圖片展示植物的構造（如各種樹、花、草等）。科普講解：植物的構造主要有根、莖、葉、花、果實五個部分，分別在植物體中的位置和形態有所區別。根：作為植物的“吸收器”，可以吸收水分、養分和礦物質等。莖：連接花葉和根部，提供支持和運輸水分、養分和礦物質等作用。葉：主要靠光合作用產生營養，可以吸收雨水和空氣中的二氧化碳。花：進行繁殖的部分，由花萼、花瓣、花蕊和花盤組成。果實：是植物的育種部分，提供了植物子孫的食物和發芽的條件，形狀、顏色、質地各異。老師在黑板上畫出植物的各個部分，帶領孩子們認真觀察。第三步：學習植物寫生的基本要領植物寫生的工具：鉛筆、橡皮。植物寫生的步驟：①確定植物的姿態和結構，初步在畫紙上畫出輪廓和主干。②再進行細節的勾勒和表現：從整體到局部，從外到內，從大到小依次表現植物各個構造部位的線條、形態和紋理。③著重描繪花、葉的紋理及顏色，使畫面更豐富生動，仿佛讓人聞到花香，感受大自然的氣息。第四步：學習色彩的運用圖片展示不同植物的顏色，分析它們在不同季節和環境變化下的顏色。用彩鉛讓孩子們嘗試背景涂色，讓畫面更加美觀大方。同時講解色彩的基本概念和運用知識。第五步：課后作業完成植物的寫生作業，并加上背景和色彩。告誡孩子們積極參與環保活動，愛護環境，愛護大自然。五、教學方法集體教學、互動問答、講解示范、引導練習、課堂討論。以小組活動、課內展示、課外作業等形式鍛煉孩子繪畫及合作能力。六、教學要求營造良好的教育環境，給孩子們提供更加開放、更加自由的創作空間。引導孩子們勇于嘗試，鼓勵表達個性，學會發揮自己的想象力和創造力。為孩子們提供多樣性的素材，激發其興趣和能力。七、教學效果通過本堂課的學習，可以幫助孩子們系統的學習藝術知識，重在鍛煉孩子們觀察和對生活的表現能力。通過寫生，孩子們既可以對植物有一個更加深入的了解，還可以快速提高繪畫技巧。同時，在課程中滲透環保意識，讓孩子們體會到自然的美妙與珍貴，保護自然的重要性。八、教學反思植物寫生，涵蓋了形態、構造、顏色等多方面的知識，孩子們理解和掌握起來需要耗費很大的精力和時間。對于本課程的評價，在于孩子能否對植物有一個更加深入的理解和認識，并且能

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