2018年秋滬科版七年級數學上冊教案：1.3 有理數的大小_第1頁
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文檔簡介

2018年秋滬科版七年級數學上冊教案：1.3有理數的大小一、教學目標理解有理數的概念及其在數軸上的表示；掌握有理數的比較方法；能夠靈活運用有理數的比較方法解答實際問題。二、教學內容本節課主要教授有理數的大小，包括有理數的概念、數軸上有理數的位置以及有理數的比較方法。三、教學重點理解有理數的概念；熟練掌握有理數在數軸上的表示。四、教學難點掌握有理數的大小比較方法；運用有理數的大小比較方法解答實際問題。五、教學準備教材《數學（上冊）》；數軸模型；黑板、白板、彩色筆。六、教學過程步驟一：導入新課向學生簡要介紹有理數的概念，即包括正數、負數和零的數的集合。引導學生思考有理數的大小，并詢問學生對于有理數大小比較的看法。步驟二：展示數軸上的有理數制作一個數軸模型并放在教室前方。請學生上臺操作數軸，將正數、負數以及零標注在數軸上。引導學生觀察數軸上有理數的位置以及有理數間的大小關系。步驟三：有理數的大小比較使用黑板或白板練習題，讓學生比較給出的有理數的大小。解釋一些特殊情況下的有理數大小比較規則，例如負數與零的大小關系。引導學生總結出有理數大小比較的規律。步驟四：實際問題解答給學生提供一些實際問題，要求學生根據問題中的有理數大小關系作出合理的判斷。分組討論，學生通過討論解答問題。七、教學拓展給學生分組進行小組競賽，比較有理數的大小，加深對有理數大小比較的理解。在游戲過程中，教師可以布置課后練習題，鞏固學生對于有理數大小比較的掌握程度。八、課堂小結教師對本節課的重點知識進行小結和強調；檢查學生對有理數大小比較的掌握情況，及時糾正錯誤。九、課后作業完成教材《數學（上冊）》相關習題；思考并總結有理數大小比較的方法。十、板書設計#2018年秋滬科版七年級數學上冊教案：1.3有理數的大小

##教學目標

1.理解有理數的概念及其在數軸上的表示；

2.掌握有理數的比較方法；

3.能夠靈活運用有理數的比較方法解答實際問題。

##教學內容

本節課主要教授有理數的大小，包括有理數的概念、數軸上有理數的位置以及有理數的比較方法。

##教學重點

1.理解有理數的概念；

2.熟練掌握有理數在數軸上的表示。

##教學

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