1/1初三數學學習攻略初三數學怎么學初三數學分為代數、幾何兩個部分。代數內容有二次函數，統計初步二章;幾何內容有相像三角形、銳角三角比、圓與正多邊形三章。初三數學的學習，是以前兩年數學學習為基礎的，是對已學學問的加深、拓寬、綜合與連續，是學校數學學習的重點，也是中考考查的重點。下面是我給大家帶來的初三數學學習攻略，盼望能夠關心到大家!

初三數學學習攻略

1狠抓“雙基”訓練

“雙基”即基礎學問與基本技能。基礎學問是指數學概念、定理、法則、公式以及各種學問之間的內在聯系;基本技能是一種較穩定的心理因素，是一種已經程式化了的動作，學校數學基本技能包括運算技能、畫圖技能、運用數字語言的技能、推理論證的技能等。只有扎實地把握“雙基”，才能敏捷應用、深化探究，不斷創新。

2留意前后聯系

初三數學是以前兩年的學習內容為基礎的，可以用來復習、鞏固相關的內容，同時新學問的學習經常由舊學問引入或要用到前面所學過的內容，甚至是已有學問的綜合、提高與連續。因此在學習中，要留意前后學問的聯系，以便達到鞏固與提高的目的。

3重視歸納梳理

初三數學各章內容豐富、綜合性強，學習過程中要準時進行歸納梳理，以便于對學問深化理解，系統把握，敏捷運用。要學會從橫向、縱向兩方面歸納梳理學問。縱向主要是根據學問的來龍去脈進行（總結）歸納，如學完函數，可按正比例函數，一次函數、二次函數、反比例函數來歸納學問。橫向是平行的、相關的學問的整合，通過對比指出其區分與聯系，如學完二次函數之后，可把二次函數y=ax2+bx+c(a0)與一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)之間的聯系進行歸納，這樣既可以鞏固新、舊學問，更可以提高綜合運用學問的力量，收到事半功倍的效果。

4把握基本模型，找出本質屬性

中學的“數學模型”經常是指反映數學學問規律的結論和基本幾何圖形。學校代數中，運算法則、性質、公式、方程、函數解析式等均是代數的模型;平面幾何中，各類學問中的基本圖形均是幾何模型。通過對這些基本模型的討論，能夠更好地把握學問的本質屬性，溝通學問間的聯系。

重要的公式、定理是學問系統的主干，我們不僅要知其內容，還應當搞清其來龍去脈，理解其本質。

如一元二次方程的求根公式的推導，不僅體現（方法），而且由此公式可類似地推出二次函數的頂點坐標公式，所以肯定要把握推導過程。

再如，相像三角形中的“A字形“和“8字形“，這是初三幾何圖形的基本模型，肯定要把握其中的各種變式。

5把握數學思想方法

數學思想方解決數學問題的靈魂，是形成數學力量、數學意識的橋梁，是敏捷運用數學學問、技能的關鍵。在解數學綜合題時，尤其需要用數學思想方法來統帥，去探求解題思路，優化解題過程，驗證所得結論。

在初三這一年的數學學習中，常用的數學方法有：消元法、換元法、配方法、待定系數法、反證法、作圖法等;常用的數學思想有：轉化思想，函數與方程思想、數形結合思想、分類爭論思想。

如轉化思想就是把待解決或難解決的問題，通過某種轉化手段，使它轉化成已經解決或比較簡單解決的問題，從而求得原問題的解答。轉化思想是一種最基本的數學思想，如在運用換元法解方程時，就是通過“換元”這個手段，把分式方程轉化為整式方程，把高次方程轉化為低次方程，總之把結構簡單的方程化為結構簡潔的方程。學習和把握轉化思想有利于我們從更高的層次去揭示、把握數學學問、方法之間的內在聯系，樹立辯證的觀點，提高分析問題和解決問題的力量。

再如函數思想就是用運動變化的觀點，分析和討論詳細問題中的數量關系，用函數的形式，把這種數量關系表示出來并加以討論，從而使問題得到解決。

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