2024屆江蘇揚州市高二生物第一學期期末綜合測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替，下列敘述正確的是（）A.據(jù)a點可判斷該群落為初生演替B.b點時不存在群落的垂直結構。C.隨著演替的進行，c點群落豐富度比b點降低D.D點喬木階段時灌木中的陽生植物的生長受到抑制2．下列不是在群落水平上研究的是（）A.武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種B.根瘤菌和豆科植物之間的關系C.紫金山的鳶每年新增的個體數(shù)D.某國家濕地公園中有多少個種群3．雌果蠅體細胞染色體組成如圖所示，某一個卵細胞的染色體組成可表示為（）A.3＋X B.3+Y C.6+XX D.6+X4．某種動物的毛色有白色（基因A）和黑色（基因a）兩種。現(xiàn)有一白色個體（甲），若要判斷該白色個體的基因型，某同學采用的方法如下。不考慮變異，下列對這些方法的評價，錯誤的是（）方法一：讓甲與另一白色純合個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。方法二：讓甲與另一白色雜合個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。方法三：讓甲與黑色個體交配，觀察和統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。A.方法一的后代全為白色個體，該方法不可行B.方法二的后代中可能既有白色個體，也有黑色個體C.方法二、三的后代中只要出現(xiàn)黑色個體，就說明甲為雜合子D.方法二、三均可行，但方法二比方法三更簡便、更可靠5．下列各組化合物中，均屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A.血漿蛋白、淋巴因子、淋巴細胞B.H2O2酶、抗體、激素C.葡萄糖、Ca2+、載體蛋白D.Na+、乙酰膽堿、氨基酸6．如圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是()A.若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動B.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①C.在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能7．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.當受到寒冷刺激時，a、b、c、d過程均會加強B.c與d激素分泌增多，從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結果D.e激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的8．（10分）下表是“探究植物生長素類似物（2，4-D）對富貴竹插條生根的影響”的實驗結果。下列說法正確的是（）組別12345672，4-D濃度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根條數(shù)（根）2.03.89.420.39.11.30A.2，4-D溶液濃度不同，富貴竹插條生根數(shù)目一定不同B.濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對富貴竹生根既不促進也不抑制C.如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度做進一步實驗D.實驗過程中，每個富貴竹插條上保留的葉片數(shù)量不影響實驗結果二、非選擇題9．（10分）下圖為豌豆一對相對性狀的雜交實驗示意圖，請回答下列問題：（1）該雜交實驗中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應在_____（時期）進行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_____。10．（14分）近期，我國及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV)引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強，經(jīng)科學家對分離出的病毒進行研究，已基本確定為類似SARS的RNA型變異病毒。請回答下列問題：（1）科學家在確定該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA時所用化學分析方法的原理是___________。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后___________細胞產(chǎn)生抗體，當其侵入細胞后，需通過___________免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異，理由是___________。（4）可以用同位素標記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細胞放在含某種有放射性標記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標記的宿主細胞，一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸能不能都標記？___________（填“能”或“不能”），理由是___________。11．（14分）如圖為種群的三種典型的年齡組成類型，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中所示三種典型年齡組成分別是__________、__________、__________。（2）通過分析種群年齡組成可以________________，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，預測其種群密度將________。（3）在食物、天敵、氣候等因素的影響下，B類型種群的數(shù)量________(填一定或不一定)保持穩(wěn)定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，最終可使害蟲種群年齡組成變?yōu)閳D中________類型。12．科研人員發(fā)現(xiàn)一矮化高產(chǎn)葡萄品種（甲），為揭示其矮化和高產(chǎn)原因，進行了實驗研究。（1）用赤霉素和多效唑（赤霉素合成抑制劑）處理常規(guī)葡萄品種（乙）幼苗，20天后節(jié)間長度如圖1。用赤霉素和多效唑處理乙品種的幼果穗，30天后果實大小如圖2。圖1、圖2結果表明，赤霉素能夠_________。（2）葡萄的卷須和果穗起源于同一原始分生組織。為探究赤霉素對原始分生組織分化的影響，用一定濃度的赤霉素處理乙品種原始分生組織，清水處理作對照，結果如圖3。（a為對照，b為赤霉素處理組。為便于觀察去掉了a一部分葉片）圖3結果表明_______。（3）用赤霉素處理甲品種植株，一段時間后測量發(fā)現(xiàn)，實驗組與對照組莖長無明顯差異。研究人員對赤霉素信號傳遞途徑中的關鍵蛋白-DELLA蛋白（抑制葡萄植株生長）進行了檢測。DELLA蛋白家族有3個成員（GAI1、RGA、SLR1），在葡萄組織中分布有所不同。赤霉素與受體、DELLA結合形成復合體后，可促進DELLA蛋白降解。檢測發(fā)現(xiàn)，甲與乙的GAI1有一個氨基酸存在差異。根據(jù)以上信息，請對甲品種矮化的原因提出合理解釋。（4）用赤霉素處理甲品種果穗，可使葡萄果實體積明顯增大。甲品種葡萄果穗能夠響應赤霉素信號，可能原因是_______。（5）請根據(jù)以上研究，提出提高葡萄產(chǎn)量的方案。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】演替指的是一個群落被另一個群落所替代的過程。根據(jù)初始條件不同，演替可以分為初生演替和次生演替。【詳解】A、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替，A錯誤；B、草本植物階段雖然群落結構較為簡單，但仍存在垂直結構和水平結構，B錯誤；C、灌木階段群落的豐富度高于草本植物階段，C錯誤；D、喬木階段由于高大喬木的遮擋，陽生灌木接受的光照較少，生長會受到抑制，D正確。故選D。2、C【解析】群落是由聚集在一定自然區(qū)域內(nèi)所有不同種群構成的，所以不同群落的物種數(shù)目（即物種豐富度）一般是不同的。在群落水平上研究的問題有豐富度、優(yōu)勢種、生態(tài)位、種間關系、空間結構、群落的演替等等。【詳解】A、武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種，屬于群落水平上研究的問題，A錯誤；B、根瘤菌和豆科植物之間的種間關系，屬于群落水平上研究的問題，B錯誤；C、紫金山的鳶每年新增的個體數(shù)，屬于種群水平上研究的問題，C正確；D、國家濕地公園中有多少個種群，即物種的豐富度，屬于群落水平上研究的問題，D錯誤。故選C。3、A【解析】果蠅的體細胞中共有8條染色體，并且性別決定方式為XY型。這8條染色體中兩兩互為同源染色體。【詳解】雌果蠅的染色體組成為6條常染色體和XX，經(jīng)過減數(shù)分裂，同源染色體分離，則形成的卵細胞中應該含有3條常染色體和1條X染色體，A正確，BCD錯誤。故選A。4、D【解析】生物個體的常用鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法。【詳解】A、方法一雙親的基因型為A-（甲）與AA，其后代全為白色個體，則無法確定白色個體甲的基因型，A正確；B、方法二雙親的基因型為A-（甲）與Aa，若甲是雜合子，則后代中可能既有白色個體，也有黑色個體（aa），B正確；C、黑色個體的基因型為aa，若方法二、三的后代中出現(xiàn)黑色個體，則說明雙親均能產(chǎn)生含有a基因的雌雄配子，因此能說明白色個體甲為雜合子，C正確；D、方法二、三均可行，方法三屬于測交，方法二不如方法三更簡便、更可靠，因為方法三后代的表現(xiàn)型及比例就是甲產(chǎn)生的配子類型及比例，D錯誤。故選D。5、D【解析】①內(nèi)環(huán)境是指由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴液。細胞外液含有水、無機鹽（Na+、Ca2+-等）、血液運送的物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、代謝廢物、氣體O2、CO2、激素、抗體等）。②乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)。H2O2酶存在于細胞內(nèi)。載體蛋白位于細胞膜上。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是指組織液、血漿和淋巴等，淋巴細胞不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；B、H2O2酶在細胞內(nèi)催化H2O2分解，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯誤；C、載體蛋白在細胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯誤；D、Na+、氨基酸在血漿中可以找到，乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，可以存在于組織液中，D正確。故選D。6、C【解析】切段②傳入神經(jīng)，反射弧的結構被破壞，不能完成反射活動，A項錯誤；興奮在反射弧上的傳導方向是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應器，B項錯誤；在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的，C項正確；③是脊髓的神經(jīng)中樞，是反射活動的低級中樞，不具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能，語言、學習、思維、記憶等方面的功能區(qū)在腦，D項錯誤。解答本題的關鍵是正確識圖，認清反射弧的結構。根據(jù)②上具有神經(jīng)節(jié)可推知②是傳入神經(jīng)則①是感受器、③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應器，興奮在反射弧上的傳導途徑是①→②→③→④→⑤。7、C【解析】據(jù)圖分析：a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素。下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌抗利尿激素。【詳解】A、a、b、c分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素，受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加，A正確；B、c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，甲狀腺激素和腎上腺激素具有協(xié)同作用，能促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，B正確；C、體溫調(diào)節(jié)和水分平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的結果，C錯誤；D、抗利尿激素是下丘腦合成和分泌，由垂體釋放，另外在下丘腦中含有滲透壓感受器，D正確。故選C。8、C【解析】根據(jù)實驗目的可知，實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是插條生根條數(shù)，并且無關變量包括：側芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、用處于最適濃度兩側的不同濃度的2，4-D溶液處理扦插枝條，生根數(shù)目可能相同，A錯誤；B、與清水組相比，濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對富貴竹插條生根具有抑制作用，B錯誤；C、促進富貴竹插條生根的最適2，4-D濃度在10-13~10-9mol/L之間，需縮小濃度梯度做進一步的實驗，C正確；D、實驗過程中，每個插條的葉片數(shù)以及實驗室的溫度等屬于無關變量，都會影響實驗結果，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉。【小問1詳解】在豌豆雜交實驗中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株。【小問2詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實驗成功，應在花藥未成熟之前進行，其動作要輕、要干凈、到達徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來花粉干擾實驗。【小問3詳解】已知紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長出的豌豆植株開紅花。【小問4詳解】親本皆為純合子，F(xiàn)1為雜合子（Aa），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：1。【點睛】本題結合人工異花授粉的過程圖，考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗、基因分離定律及應用，首先要求考生掌握人工異花授粉過程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。10、①.可以通過對這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類化學分析②.效應B（漿）③.細胞④.該病毒遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結構，較DNA穩(wěn)定性差，容易變異⑤.不能⑥.若對各種核苷酸都進行放射性標記，則無論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測到放射性【解析】核酸的相關知識：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要存在于細胞核中，在葉綠體和線粒體中少量存在一般是雙鏈結構RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在于細胞質(zhì)中一般是單鏈結構【詳解】（1）遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，兩者的五碳糖和含氮堿基種類有區(qū)別，因此用化學分析的方法對該病毒的遺傳物質(zhì)的種類進行研究時，可以通過化學分析這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類，判斷出該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，效應B（漿）細胞產(chǎn)生抗體，當其侵入細胞后，需通過細胞免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，而噬菌體的遺傳物質(zhì)是雙鏈DNA，由于RNA單鏈比DNA雙鏈穩(wěn)定性差，容易變異，因此該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異。（4）可以用同位素標記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細胞放在含某種有放射性標記的核苷酸（被標記的應該是胸腺嘧啶脫氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標記的宿主細胞，一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若對各種核苷酸都進行放射性標記，則無論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測到放射性，因此培養(yǎng)基中的各種核苷酸不是都需要標記的。【點睛】本題考查遺傳物質(zhì)的探索實驗，解答本題的關鍵是掌握DNA和RNA的區(qū)別，明確實驗的原理，再根據(jù)題干提供的驗證方法答題，屬于考綱理解和應用層次的考查。11、(1).增長型(2).穩(wěn)定型(3).衰退型(4).預測種群密度將來的變化(5).減小(6).不一定(7).C【解析】A種幼年個體遠多于老年個體，為增長型；B種各年齡期的個體數(shù)目比例適中，為穩(wěn)定型；C中老年個體多于幼年個體，為衰退型。【詳解】（1）由分析可知，三種典型年齡組成分別是增長型、穩(wěn)定型、衰退型。（2）通過分析種群年齡組成可以預測種群密度將來的變化，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，出生率會小于死亡率，預測其種群密度將減小。（3）圖中B類型為穩(wěn)定型，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，但在食物、天敵、氣候等因素的影響下，種群的出生率與死亡率會發(fā)生變化，兩者不一定會保持相等，因此B類型種群的數(shù)不一定保持穩(wěn)定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，會破壞種群的性別比例，降低出生率，最終將使害蟲的種群年齡組成變?yōu)閳DC類型（衰退型），其種群密度的發(fā)展趨勢是越來越小。【點睛】本題考查種群的年齡結構，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論12、（1）促進葡萄莖（節(jié)間）和果實的