部編版四年級語文下冊第三單元綜合復習測試題（含答案）

部編版四年級語文下冊第三單元綜合復習測試題（含答案）

1、看拼音，寫詞語。(10分

yōngjǐjiāochābáihuàménɡlònɡxiāosǎ

Zhǐhuīlàngtāofánxīnɡmólǜjízhōnɡ

二、給加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）

曝曬(pùbào)涉足(shèsè)炫耀(xuánxuàn)

膝蓋(qīxī)月暈(yūnyùn)麥穗(suìshuì)

三、讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。（4分）

赤:①泛指紅色;②光著;露著(身體);③空;④象征革命;⑤指赤金。

1.赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。____________（）

2.幾經艱難，他終于赤手空拳闖出一片天地。____________（）

3.不要為了一件小事吵得面紅耳赤。____________（）

4.他說得對，金無足赤，人無完人，我們不能太苛求了。（）

四、選擇題。（12分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A．朝霞（xiá）暈皺（yùn）膽怯（qiè）繡花（xiù）

B．綻放（zhàn）交叉（chà）白樺（huà）塵垢(guò)

C．瀟灑（xiāo）金暉（huī）花穗（suì）徜徉（chánɡ）

D．赤腳（chì）漫滅（màn）波濤（tāo）涉水（shè）

2.下列詞語中有錯別字的一項是（）

A．漫滅思朝回憶清響B．整齊節拍膽怯肥沃

C．白樺涂色暈皺錦繡D．瀟灑流蘇齊綻余暉

3.下列句子中，加點詞語“風雨”的意思與其他三項不同的一項是()

A．心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

B．天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。

C．這場風雨來勢迅猛，要做好防洪準備。

D．這些壁畫，由于風雨的侵蝕，變得模糊不清。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．《雨巷》的作者是著名詩人戴望舒寫的。

B．冰心眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的情感。

C．通過本次綜合性學習，使我們進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。

D．朗讀詩歌時，不但要表情自然，而且要用恰當的語氣讀出詩歌表達的情感。

5.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”詩句中省略號的作用是（）

A．內容的省略B．聲音斷斷續續

C．話題的轉換D．語意含蓄，讓讀者去想象

6.下列說法不正確的一項是（）

A．《在天晴了的時候》是一首生動、活潑、情趣盎然的詩歌，作者用心感悟自然，用愛抒寫自然。

B．《白樺》是首現代詩，通過描寫白樺的美麗形象，表達了詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。

C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表達了詩人對母親的深深懷念。

D．戴望舒的《綠》寫出了綠的搖曳、綠的美幻、綠的聞風而動乃至綠的生命。

五、詞語樂園。（16分）

1.比一比，再組詞（5分）

漫（）膝（）躲（）涂（）抹（）

慢（）漆（）跺（）除（）沫（）

2.填合適的詞語。（3分）

（）的枝頭（）的雪花____________（）的流蘇

（）的光華（）的金暉____________（）的朝霞

3.寫出加點字的近義詞。（4分）

（1）炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了污垢。（）

（2）在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。____________（）

（3）草上掛著晶亮的露珠。____________（）

（4）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

4.給下列句子選擇恰當的關聯詞語。（4分）

與其……不如……____________寧可……也不……

雖然……但是……____________因為……所以……

（1）李老師（）50多歲了,（）仍然保持著旺盛的活力。

（2）小旭（）自己辛苦些,（）愿父親過于勞累。

（3）你（）一個人在家，（）和我們一起去圖書館。

（4）（）通往廣場的路不止一條，（）在困難面前,我們不能放棄。

六、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。()

2．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()

3．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。()

4．大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？()()

七、按要求改寫句子。（5分）

1.哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？（改為陳述句）

。

2.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。（縮句）

。

3.將詩句補充完整。(3分)

春天的早晨，________________________秋天的田野，

怎樣的可愛呢!________________________怎樣的繁華呢!

冶融的風，_____________________________________________，

飄揚的衣袖，_____________________________________________，

靜悄的心情。_____________________________________________。

八、積累運用。（7分）

1.母愛，悄悄生長在每一個生活細節里，在冰心的筆下，母愛更是無處不在。她在月明的園中，__________________，______________，是永不漫滅的回憶。母愛是一把傘，遮蔽了人生的風雨，天上的風雨來了，_________________；__________________________，我只躲到你的懷里。

2．詩歌是文學殿堂里的瑰寶，它傳遞著信息和勇氣，正如艾青說的：“詩是人類___________________，詩給人類以___________________。”詩不僅有內容美，還有音韻美，因為“詩和音樂一樣，_________________”。

九、閱讀部分（19分）

（一）課內閱讀。（9分）

①好像綠色的墨水瓶倒翻了，③刮的風是綠的，

到處是綠的……____________下的雨是綠的，

流的水是綠的，

陽光也是綠的。

②到哪兒去找這么多的綠：④所有的綠集中起來，

墨綠、淺綠、嫩綠、____________擠在一起，

翠綠、淡綠、粉綠……____________重疊在一起，

綠得發黑、綠得出奇。____________靜靜地交叉在一起。

1．請模仿詩中畫“~~~~~”的詞語，將下面的詞語補充完整。

________紅________紅________紅

紅得____________紅得____________

2．詩中畫“——”的句子主要運用了()的修辭手法。

A．反問B．比喻C．排比

3．這首詩的作者是________，他所寫的“綠”，不只是眼前的顏色，更是心中的感受，他心中的“綠”象征著___________________。

4．詩中“到處是綠的……”，你能說說“到處”會是哪些地方嗎？(至少寫兩處)

____________________________________________________

(2)課外閱讀。（10分）

夏天_____________________圣野

悄悄地，悄悄地________________________穿上綠衣

我像一個活潑的

愛爬(桿竿)子的綠孩子____________人們都愛

伸著小腿兒到處爬________________________這么夸獎我:

這個綠孩子

爬啊，爬啊_____________________真勤勞

給樹_________________________________我們看她不見

添上綠葉_____________________摸她不著

可是我們確實知道

爬啊，爬啊_____________________她來了——

給葡萄架_____________________她給我們帶來了

披上綠(紗沙)_____________________多么涼爽的綠顏色

爬啊，爬啊_____________________那個常常

給墻_________________________________在灑滿綠(茵蔭)的窗口

(饒繞)上綠藤_____________________看書的學生

給我取個名

爬啊，爬啊_____________________說我的名字

給小山坡_________________________________就叫“夏天”

1.在括號里選擇合適的字，畫“√”。

2.在下面的括號里填人合適的動詞。

給樹()上綠葉____________給小山坡()上綠衣

3.夏天的綠色給我們帶來了陣陣涼意，讀著詩歌，你想到了哪些表示綠色的詞語(寫出3個)_____________________________________________

4.這首詩歌是以夏天_____________的口吻來寫的，詩中描寫了_____________________________，字里行間流露出詩人_______________之情。

十、習作天地。（20分）

這段時間，我們閱讀、收集了許多詩歌，現在也請你當一個“小詩人”來寫一首詩吧。圍繞“禮物”這個話題，把自己想表達的寫下來。寫的時候要注意分行哦。

參考答案

一、擁擠交叉白樺朦朧瀟灑

指揮浪濤繁星墨綠集中

二、pùshèxuànxīyùnsuì

三、1.②2.③3.①4.⑤

四、1.B2.A3.A4.D5.D6.D

五、1.漫長膝蓋躲藏涂色抹去

慢車漆黑跺腳除法泡沫

2.白雪皚皚晶亮潔白

銀色燦爛姍姍來遲

3.示例：賣弄靜寂晶瑩膽小

4.（1）雖然……但是……

（2）寧可……也不……

（3）與其……不如……

（4）因為……所以……

六、1.擬人2．比喻3．排比4．反問排比

七、1.每一次我的思潮里，都有你波濤的清響。

2.小草洗凈了塵垢。

3.示例：那玫瑰的紅，紅得艷麗;那牡丹的粉，粉得誘人;而那百合的白，又是白得多么脫俗啊!

八、1．藤蘿的葉下母親的膝上鳥兒躲到它的巢里

心中的風雨來了