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文檔簡介

三角形的面積計(jì)算第二單元多邊形的面積

1.經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。2.進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。一個(gè)平行四邊形的底是8厘米，高是5厘米，它的面積是多少平方厘米？8×5=40(cm2)★任務(wù)驅(qū)動(dòng)

閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.閱讀教材例4的情境圖，第一組中涂色和未涂色的兩個(gè)三角形一樣嗎？底是多少？高是多少？一樣，底是4cm，高是4cm。2.每組中涂色三角形的面積分別是多少？你能把三角形轉(zhuǎn)化成熟悉的圖形嗎？你是怎么轉(zhuǎn)化的？面積分別是8cm2、10cm2、12cm2。把兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形，三角形的面積是平行四邊形面積的一半。拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm23.閱讀教材例5，拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的三角形，根據(jù)圖中所標(biāo)注的底和高，把準(zhǔn)備好的兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形后，填寫下表。4312436621262673217310.5?歸納總結(jié)1.用兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2.三角形的面積=底×高÷2，用字母表示為S=a×h÷2。1.用兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形，如果拼成的平行四邊形的面積是10平方米，那么每個(gè)三角形的面積是(

)平方米;如果每個(gè)三角形的面積是10平方分米，那么拼成的平行四邊形的面積是(

)平方分米。2.計(jì)算下面三角形的面積。(單位:cm)5203.你認(rèn)識下面這些道路交通警示牌嗎？做下面這樣的三塊警示牌大約需

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