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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯古詩詞活動方案一、指導思想

古詩詞是中華民族優秀文化的重要載體，誦讀古詩詞，能夠讓學校生體會到古詩文的韻味，對古詩文產生深厚的愛好，使古詩文成為學校生的良師益友。在誦讀中積累名句，不斷積累語言，不僅能拓展同學的學問面，提升同學的人文素養，還能激活同學的愛國主義情感，增加民族驕傲感和民族分散力。

二、活動主題

弘揚民族文化，品嘗詩詞精華。

三、活動目標

發覺校內中的背詩小能手，在全體同學中樹立榜樣，激勵更多的同學樂背古詩詞文，善背古詩詞文，形成濃濃的校內學習氛圍，激活同學學習民族文化精髓的熱忱，最終使此次活動漸漸成為學校具有深遠意義的傳統活動，并形成校本特色。

四、組織領導

組長：

副組長：

成員：全體語文老師

考級評審委員會成員：全體語文老師，部分考過七、八、九、十級、特級的同學，部分家長志愿者。

五、參與對象

全體同學

六、古詩詞文考級內容

中國歷代優秀詩詞文章

古詩詞文考核內容選擇：《唐詩三百首》、〈宋詞三百首〉〈歷代散文選〉〈論語〉〈高校〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子規〉〈三字經〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁對韻〉等

七、考級形式

１、考級共分為10級，附加特級，逐級申報考核。考級順次依據“同學個人申報—小組長及成員——家長—語文老師（或古詩小考官）——學校考核組測評確認——頒發考級證書（證書由學校統一印制）。一至六班級的同學自由到語文老師處報名，并填寫古詩詞文考級申請表，經班級統計，交到教育處。

2、優秀同學經語文老師推舉后可跳級考核，考核時，申請級別考核內容占50%，前面級別考核內容共占50%，

3、學校考核定級。由學校古詩詞考級評審委員會統一支配時間進行考級定級，對考核合格者發給相應等級證書。

4、考核時由申報人持相應背誦名目測考。背誦內容不低于規定內容的60%，考核過關后，依據相應的級別填寫班級考核統計表，發放個人考級證書。

八、考級要求及標準

1、總體要求：正確流利、抑揚頓挫、表情達意；背錯自己能夠重背，思索時間不超過一分鐘；評委不得提示。

2、考級標準：一級（1-10首）、二級（11-20首）、三級（21-30首）、四級（31-40首）、五級（41-50首）、六級（51-60首）、七級（61-70首）、八級（71-80首）、九級（81-90首）十級（91-100首）、特級（101-110首）。

九、主要措施

1、古詩詞背誦考級這一活動將作為學校特色之一進行開展，全體老師要提升熟悉，大張旗鼓地組織、宣揚和參與。

2、學校為各班級推舉經典古詩詞文書籍。

3、任課老師，要充分利用早讀、黑板角、廣播等各種形式全面對同學進行“喜愛、繼承和發揚祖國優秀傳統文化”的思想宣揚和教育，激活同學對誦讀古詩詞的劇烈愛好和愿望。

4、學校每學年舉辦古詩詞考級活動，對各班在古詩詞考級活動中表現突出、成果優秀的同學（如過十級、特級）賜予表彰，舉辦隆重頒獎儀式，發給證書及獎品，能夠結合班級對同學的考評，對利用考級的同學賜予相應的分值。

5、各位老師要把同學在古詩詞考級活動中消失的閃光點準時

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