高職院校校園文化現狀調查與分析

專業學校的校園文化是他們精神文化的一種重要形式，也是推進專業學校校園文化建設的重要載體。近年來,高雅文化藝術的普及,如高雅藝術進校園等活動,在高等院校尤其是高職院校受到了越來越多的關注和重視。在高職院校中普及高雅文化藝術,有利于培養學生高尚的精神境界、道德情操和審美能力,擴大他們的知識層面,培養他們的創新思維。一、高等職業學校校園文化的問題和挑戰1.部分高職院校的校園文化和文化建設落后隨著經濟全球化、政治一體化的深入,文化全球化的趨勢日益明顯,各種文化開始大量涌入中國,特別是西方文化的廣泛傳播,對我國社會文化和傳統文化帶來了巨大的影響,高職院校的校園文化也受到了巨大的沖擊。高職院校部分學生道德理想失落、信仰危機、價值觀念錯亂等問題相繼出現,更有甚者輕視中國傳統文化和黨的光榮傳統,向往西方的生活方式,崇洋媚外的趨向日益明顯。這些都對高職院校學生的人生觀、價值觀產生了巨大的影響,沖擊著高職校園的主流文化。2.網絡依賴癥。網絡環境是結合伴隨著網絡技術的不斷普及,計算機網絡開始走向校園,走進高職院校學生的生活中,高職院校學生容易接受新鮮事物,受到網絡文化的影響較其他人更大。網絡是把“雙刃劍”,很多高職院校學生終日沉湎于虛擬的網絡世界,交友聊天、玩游戲,更有甚者上網成癮,形成網絡依賴癥?，F實生活中卻是用消極失望的心態對待學習和生活,嚴重影響了他們的身心健康,致使部分學生出現心理問題。3.多方參與,形成合力高職院校一般都是團委負責校園文化的建設,和學生接觸最多的一線教師和廣大學生未參與進來。學校各部門缺乏相應的溝通和配合,多方參與的校園文化建設合力還未形成。一線教師主要從事第一課堂教學,對第二課堂活動不管不問;一大部分學生喜歡在宿舍、圖書館等,不愿參加集體活動,致使各方力量相對獨立,沒有形成校園文化建設的合力。二、大學教育應鼓勵學生接受藝術筆者在本校進行了一次調查,調查結果顯示:提起高雅藝術,許多同學都認為距離自己太遙不可及,而且大多數認為高雅藝術太“陽春白雪”了,并不適合自己的口味,自己更喜歡通俗的流行藝術。造成這種結果的原因有兩種:一種是許多同學根本沒機會接觸高雅藝術;另一方面可能就是缺乏日常的藝術熏陶。不同于通俗流行藝術,高雅藝術的審美內涵更加深邃,倫理教化作用更加感性。它可以提升大學生的思想境界,增強大學生藝術修養,培養大學生審美情趣,提高大學生藝術鑒賞能力,促進當代大學生向真、向善、向美,樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀。例如,河北交通職業技術學院從2006年起,引進高雅藝術進校園活動,先后邀請河北交響樂團、河北省話劇院、國家京劇院、石家莊“育德社”等藝術團體,來學校為師生普及高雅藝術,使學生們近距離享受高雅藝術的魅力,感受經典、學會欣賞、懂得藝術,豐富了校園文化生活,提升了校園文化內涵,受到師生熱烈的歡迎,在校園中產生了強烈的反響。三、優雅的文化藝術在高職院校中的普1.大力推進推動職高藝術引進校園高雅藝術并不像人們想象的那樣,與現代社會脫節,也不是只有少數專業人士才能享受的專利,學生們希望學校能更經常性的、有計劃、有步驟地將高雅藝術引進校園。普及高雅藝術是一項長期的工作,不可能一蹴而就。必須要建立長效機制,由國家制定相應的政策,在高校建設大學生文化素質教育基地,推動“高雅藝術進校園”活動長期深入開展下去,為高職院校學生創造學習、欣賞和參與高雅藝術的條件,從而達到培養全面高素質人才的目的,提升校園文化的內涵。2.利用黨性教育,提升校園文化內涵紅色校園文化作為高職院校校園文化的一種新途徑和有效形式,具有感染力強、形式多樣化、與時俱進、價值高等優勢,有利于幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,對加強和改進大學生思想政治教育,提升校園文化內涵有重要意義和作用。例如本校每年舉辦一期青年馬克思主義者團學干部培訓班,將理論與實踐相結合,連續三年赴革命圣地西柏坡進行紅色教育;利用寒假“三訪三學”社會實踐活動,進行紅色教育,使學生切身感受到黨的偉大。通過主題班會、我的團日我做主、廣播臺、QQ群、微博等途徑,加強對學生進行紅色校園文化活動的宣傳,形成濃厚的校園文化的輿論氛圍。3.高度重視藝術教育,加大藝術的展示活動的參與力度2002年,教育部頒發的《學校藝術教育工作規程》中指出,今后每三年舉行一次全國的大學生藝術展演活動。為了響應教育部的號召,各個高校都應當組建自己的大學生藝術團。這些藝術團招收有一定藝術素養背景的學生作為主要群體,組建舞蹈隊、合唱團、管樂隊和話劇社等藝術團體,并給藝術團提供相應的場地、教師等資源,使其成為大學生藝術展演活動的主力軍,在校內外各種文化交流與藝術教育展演活動中承擔重要的任務。本校從2002年開始,一年一度的藝術節已經舉辦了10屆。在學生中產生了廣泛的影響,給同學們提供了施展才華、張揚個性的舞臺,是學生組織和學生社團活動的一次盛會。參與人數和獲獎人數都是全年學生活動中最多的。此外,目前我院已有包括大學生藝術團在內的學生社團80個,學生中不乏會小提琴、鋼琴、古箏的同學,且有幾位達到八級、十級水平。學生參與各個協會的興趣也很大?？梢哉f,全院師生對文藝生活有著極高的熱情和期盼。通過這些活動的舉辦,陶冶了學生的情操,提升了藝術修養及綜合素質。各個高校應當高度重視藝術教育的作用,把藝術教育作為培養學生綜合素質的重要一環,大力開展大學生文化藝術節,普及高雅藝術,讓藝術的氣