江蘇省宿遷市沭陽縣部分學校2023-2024學年八年級上學期第一次調研物理試卷(解析版)一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分）1．（2分）《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（）A．頻率 B．響度 C．音調 D．音色2．（2分）關于聲現象，下列說法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的 B．高速公路某些路段兩側的透明板墻是為了從聲源處控制噪聲 C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調 D．超聲波是指傳播速度比較快3．（2分）聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．醫生通過聽診器給病人診病 C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 D．利用超聲波排除人體內的結石4．（2分）二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦），拉弓時馬尾和弦摩擦發出聲音，如圖所示（）A．加大摩擦弦的力量，是為了改變聲音的音調 B．手指按壓在弦的相同位置，摩擦粗細不同弦是為了改變響度 C．用手指按壓同一根弦的不同位置，是為了改變音調 D．隨著二胡的聲音向外傳播，其音調也越來越低5．（2分）下列溫度值最接近實際的是（）A．健康成年人的體溫是39℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25℃ C．洗澡時淋浴的適宜水溫是70℃ D．冰箱冷凍室的溫度約為5℃6．（2分）護士用體溫計給甲病人量過體溫，示數為39℃，消毒后沒有甩就給另一病人乙量體溫，那么乙的體溫（）A．一定是39℃ B．一定低于39℃ C．低于或等于39℃ D．可能高于39℃7．（2分）在教室的地面上灑水會感到涼爽，是因為（）A．水液化吸熱 B．水液化放熱 C．水汽化吸熱 D．水汽化放熱8．（2分）下列物態變化現象中，屬于熔化的是（）A．把鋼水注入模具內制成各種零部件 B．北方的冬天，戴眼鏡的人進入溫暖的房間時，眼鏡片就會模糊 C．天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰，一會兒就變成了水 D．秋天早晨，霧的形成9．（2分）有些飯店在洗手間外安裝了熱風干手器，手一靠近它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發掉（）A．加快了水面空氣的流動 B．提高了水的溫度 C．加快了水面空氣的流動并提高了水溫 D．加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積10．（2分）用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”，打開冰箱門也會出現“白氣”。以下說法正確的是（）A．壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時產生的水蒸氣 B．打開冰箱門出現的“白氣”，是由原來冰箱內的水蒸氣變成 C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量 D．這兩種“白氣”都是由水蒸氣液化形成的11．（2分）生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示。當鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）A．同時沸騰 B．溫度達到沸點，不會沸騰 C．稍后也沸騰了 D．溫度低于沸點，不會沸騰12．（2分）如圖是某物質發生物態變化過程中的圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（）A．這種物質是晶體 B．在CD段物質處于液態 C．在0至5min物質處于固液共存狀態 D．在BC段物質不放熱，溫度保持不變二、填空題（每空1分，共18分）13．（2分）實驗室溫度計是利用液體的性質制成的。如圖所示，這支溫度計的示數為℃。14．（1分）如圖所示的三個相同的杯子中盛有不同高度的水，小明用一棒子分別敲擊三個杯子，發出聲音的音調最低的是杯子。15．（2分）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的不同。（均選填“音調”、“響度”或“音色”）16．（2分）清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發生了的緣故。17．（2分）科學家為了測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過1.4s收到回波信號米（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）．這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，是因為。18．（1分）用同一熱源給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中圖線所示，若其他條件不變，則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應。（選填“a”“b”“c”或“d”）19．（2分）如圖，針筒中充滿了氣態乙醚，當向下壓活塞時，這是現象（填一物態變化），此過程熱量（填“吸收”或“放出”）。20．（3分）無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣形成的，夏天，水珠常常出現在車窗的（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）。冬天，水珠常常出現在車窗的（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）21．（3分）已知以下數據：物質凝固點/℃沸點/℃酒精﹣11778水銀﹣39357（1）80℃的酒精是態；（2）在北方寒冷的季節，最低氣溫可達﹣50℃，此時應選用（選填“酒精”或“水銀”，下同）溫度計；某物質的熔點是90℃，要測量其熔化過程的溫度溫度計。三、實驗題（22、23題每空1分；24、25、26題每空2分，共38分）22．（2分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，現有器材：機械鬧鐘、鞋盒、幾種隔聲材料。（1）小明調好聲源的音量放入鞋盒，在四周分別塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案；方案A．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止；方案B．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。材料衣服錫箔紙泡沫距離/m0.81.20.5材料衣服錫箔紙泡沫響度較響最響弱（2）實驗數據或現象如表，則待測材料隔聲性能由好到差的順序是。23．（4分）小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的有關；（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關；（3）小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結果發現甲圖中水先蒸發完，水越少蒸發越快。從實驗設計環節看，他沒有的控制（選填“多少”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完（選填“正確”或“不正確”）24．（16分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置“觀察水的沸騰”：（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）；（2）如圖實驗裝置中還缺少的測量工具是；（3）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入溫水，溫度計示數如圖乙所示℃；（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，持續幾分鐘后停止讀數；時間/min012345678溫度/℃909294969899999999①小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖（填“C”或“D”）；②請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。（5）沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升到水面破裂（選填“空氣”、“二氧化碳”或“水蒸氣”）；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，她想適當縮短實驗中的加熱時間，可以怎么做：（寫出一點）；（7）撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一小段時間，原因是。25．（10分）利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化特點，圖乙中的ABCD和AEFG分別是兩個小組根據實驗數據繪制的海波溫度隨時間變化的圖像。（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱并不停地攪拌是為了使海波受熱，便于記錄各個時刻的溫度；（2）由甲、乙兩圖可知，海波在熔化過程需要（選填“吸熱”或“放熱”），溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）；（3）海波的熔點是48℃，那么48℃的海波可能處于態；A.固態B.液態C.固液共存D.都有可能（4）圖乙中的兩個圖像有所不同，可能的原因是海波的不同。26．（6分）三個實驗小組同時分別探究“蠟燭熔化時溫度的變化特點”、“萘熔化時溫度的變化特點”與“觀察水的沸騰”，記錄數據如下表：時間/min…678910111213甲的溫度/℃…97.098.099.099.099.099.099.099.0乙的溫度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6丙的溫度/℃…78.079.080.080.080.080.080.882.0（1）根據記錄表和你在實驗課上的經驗，請你判斷下列說法正確的是。A．甲是蠟，乙是萘，丙是水B．甲是萘，乙是蠟，丙是水C．甲是水，乙是萘，丙是蠟D．甲是水，乙是蠟，丙是萘（2）我們雖然沒看過萘，但仍然可以判斷它是（晶體、非晶體），理由是。

參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分）1．（2分）《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（）A．頻率 B．響度 C．音調 D．音色【分析】音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大?！窘獯稹拷猓涸诠矆鏊淮舐曅鷩W，這里的“大聲”是指聲音的響度大。故選：B?！军c評】本題考查了音調和響度、音色的區分，理解各自的含義和特點是正確判斷的關鍵。2．（2分）關于聲現象，下列說法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的 B．高速公路某些路段兩側的透明板墻是為了從聲源處控制噪聲 C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調 D．超聲波是指傳播速度比較快【分析】（1）聲音的特征有三個：響度、音調、音色。響度指聲音的大小，音調指聲音的高低，音色是指聲音的品質與特色；（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱；（3）超聲波指的是頻率高于20000Hz的聲音，與傳播速度是無關的?！窘獯稹拷猓篈、不同人聲音的音色不同，是因為音色不同的原因；B、高速路部分路段兩側設置透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲；C、公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度；D、超聲波指的是頻率高于20000Hz的聲音。故選：A?！军c評】本題考查了聲音的特性、減弱噪聲的途徑、超聲波等相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單。3．（2分）聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．醫生通過聽診器給病人診病 C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 D．利用超聲波排除人體內的結石【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等?！窘獯稹拷猓篈、利用超聲波給金屬探傷，故A不符合題意；B、醫生通過聽診器給病人診病，故B不符合題意；C、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，故C不符合題意；D、利用超聲波排除人體內的結石，故D符合題意。故選：D。【點評】此題考查的是聲的利用，是一道聲學的基礎題；聲波傳遞信息和能量的性質可以應用在很多方面。4．（2分）二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦），拉弓時馬尾和弦摩擦發出聲音，如圖所示（）A．加大摩擦弦的力量，是為了改變聲音的音調 B．手指按壓在弦的相同位置，摩擦粗細不同弦是為了改變響度 C．用手指按壓同一根弦的不同位置，是為了改變音調 D．隨著二胡的聲音向外傳播，其音調也越來越低【分析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發聲體的振動頻率有關；弦樂器中，弦的長短、粗細、松緊都會影響其音調的高低?！窘獯稹拷猓篈、加大摩擦弦的力量，從而發聲的響度不同，故A錯誤；B、手指按壓在弦的相同位置，由于兩根弦的粗細不同，發聲的音調不同；C、用手指按壓同一根弦的不同位置，振動的頻率不同，故C正確；D、隨著二胡的聲音向外傳播，則音調不會降低。故選：C?！军c評】解決此類問題要結合音調和頻率的關系進行分析解答，尤其是知道弦的長短、粗細、松緊都會影響其音調的高低。5．（2分）下列溫度值最接近實際的是（）A．健康成年人的體溫是39℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25℃ C．洗澡時淋浴的適宜水溫是70℃ D．冰箱冷凍室的溫度約為5℃【分析】此題考查我們對常見物體或環境溫度的認識，結合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項?！窘獯稹拷猓篈、正常情況下，變化幅度很??；B、人體正常體溫在37℃左右。故B符合實際；C、人體正常體溫在37℃左右，在40℃左右。故C不符合實際；D、冰箱冷凍室的溫度約為﹣15℃。故選：B?！军c評】對物體長度、質量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、氣溫、體溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。6．（2分）護士用體溫計給甲病人量過體溫，示數為39℃，消毒后沒有甩就給另一病人乙量體溫，那么乙的體溫（）A．一定是39℃ B．一定低于39℃ C．低于或等于39℃ D．可能高于39℃【分析】體溫計離開人體后，玻璃管內的水銀，不會自己回到玻璃泡中，需要用力將其甩入玻璃泡內，否則測量結果將不準確?！窘獯稹拷猓菏緮禐?9℃的體溫計，沒有甩就用它給另一患者量體溫，體溫計示數仍是39℃，示數才變化，患者體溫可能是39℃。故選：C。【點評】本題需要知道體溫計的結構的特點及使用方法方可解答。7．（2分）在教室的地面上灑水會感到涼爽，是因為（）A．水液化吸熱 B．水液化放熱 C．水汽化吸熱 D．水汽化放熱【分析】物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化需要吸熱?！窘獯稹拷猓合奶煸诘孛嫔蠞娝畷械經鏊?，這是因為水蒸發（汽化）吸熱的緣故。故選：C。【點評】本題考查了學生對汽化吸熱的了解，屬于熱學基礎知識的考查，比較簡單。8．（2分）下列物態變化現象中，屬于熔化的是（）A．把鋼水注入模具內制成各種零部件 B．北方的冬天，戴眼鏡的人進入溫暖的房間時，眼鏡片就會模糊 C．天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰，一會兒就變成了水 D．秋天早晨，霧的形成【分析】物質由固態變成液態的過程叫熔化，由液態變成固態的過程叫凝固；物質由液態變成氣態的過程叫汽化，由氣態變成液態的過程叫液化；物質由固態直接變成氣態的過程叫升華，由氣態直接變成固態的過程叫凝華?！窘獯稹拷猓篈、選項中的鋼水是液態的，液態變成固態的現象叫凝固。B、選項中眼鏡片上的水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。C、選項中的冰變成水是熔化現象。D、選項中的霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。故選：C?！军c評】此題主要考查物態變化現象，知道變化前后物質的狀態是關鍵。9．（2分）有些飯店在洗手間外安裝了熱風干手器，手一靠近它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發掉（）A．加快了水面空氣的流動 B．提高了水的溫度 C．加快了水面空氣的流動并提高了水溫 D．加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積【分析】影響蒸發快慢的因素主要有液體的溫度、蒸發的表面積、空氣的流動，對照這三個因素，分析選項中的描述即可做出正確的判斷?！窘獯稹拷猓簾犸L干手器在吹熱風時，既提高了水的溫度，當風力足夠大時會增大水的表面積，C正確。故選：C。【點評】明確影響蒸發快慢的三個因素，是我們順利解決此題的關鍵。10．（2分）用電熱壺燒水時，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”，打開冰箱門也會出現“白氣”。以下說法正確的是（）A．壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時產生的水蒸氣 B．打開冰箱門出現的“白氣”，是由原來冰箱內的水蒸氣變成 C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量 D．這兩種“白氣”都是由水蒸氣液化形成的【分析】物質從氣態變成液態稱為液化，液化過程要放出熱量。【解答】解：（1）用電熱壺燒水時，水沸騰后，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴；（2）夏天，打開冰箱門時空氣中的水蒸氣遇冷液變成小水珠，不是冰箱內水蒸氣的液化現象；因此二者都屬于液化現象，液化放熱。故選：D?！军c評】本題通過生活中的熱現象考查學生對物態變化的理解，解題的關鍵是先搞清楚變化前后物體的狀態，再確定物態變化名稱。11．（2分）生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示。當鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）A．同時沸騰 B．溫度達到沸點，不會沸騰 C．稍后也沸騰了 D．溫度低于沸點，不會沸騰【分析】液體沸騰條件：一是達到沸點，二是需要繼續吸熱，但沸騰時溫度不再改變，據此進行解答?！窘獯稹拷猓哄伬锏乃_到沸點后繼續吸熱會沸騰，但溫度不再改變，所以，碗內水的溫度等于水的沸點，不會沸騰、B正確。故選：B?！军c評】本題考查了沸騰和沸騰條件的應用，應用好水沸騰后溫度不變是關鍵。12．（2分）如圖是某物質發生物態變化過程中的圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（）A．這種物質是晶體 B．在CD段物質處于液態 C．在0至5min物質處于固液共存狀態 D．在BC段物質不放熱，溫度保持不變【分析】①要分清熔化圖象和凝固圖像，熔化圖像溫度隨時間有上升的趨勢；凝固圖像隨時間有下降的趨勢；②在熔化過程要吸熱，相反在凝固過程需要放熱，若在熔化或凝固過程溫度保持不變，則是晶體；否則為非晶體。③晶體在熔化或凝固時的溫度是熔點或凝固點，晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存狀態，凝固完畢，處于固態?！窘獯稹拷猓篈、由圖像可知，又因為在BC段溫度不變，故A正確；BCD、由晶體的凝固圖像可知，在第5min時開始凝固，該物質處于凝固過程，溫度不變；第12.5min凝固完畢，持續放熱，故BCD錯誤。故選：A。【點評】此題主要考查了晶體的凝固過程的特點，并考查了對晶體凝固圖像的分析，考查得很全面。二、填空題（每空1分，共18分）13．（2分）實驗室溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制成的。如圖所示，這支溫度計的示數為﹣13℃?！痉治觥繙囟扔嬍抢靡后w熱脹冷縮的性質制成的；明確溫度計的分度值，視線與液柱的上表面相平?！窘獯稹拷猓簩嶒炇覝囟扔嬍抢靡后w熱脹冷縮的性質制成的；圖中溫度計的分度值為1℃；故答案為：熱脹冷縮；﹣13?！军c評】本題考查了溫度計的讀數，是基礎題。14．（1分）如圖所示的三個相同的杯子中盛有不同高度的水，小明用一棒子分別敲擊三個杯子，發出聲音的音調最低的是C杯子。【分析】聲音的高低與物體振動快慢有關，物體振動越快，聲音越高，物體振動速度越慢，聲音越低。【解答】解：用一棒子分別敲擊三個杯子時，杯子和水發生了振動，杯子和水振動越慢，水量越少，由圖可知，則C杯子聲音的音調最低。故答案為：C?！军c評】此題考查音調與頻率的關系，明確敲擊三個杯子時的發聲體是關鍵。15．（2分）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的響度不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的音調不同。（均選填“音調”、“響度”或“音色”）【分析】聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；而音調的高低與發聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調越高?！窘獯稹拷猓狠p撥與重撥鋼尺，會導致鋼尺振動幅度不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端、頻率不同。故答案為：響度；音調?！军c評】本題考查聲音的三要素，掌握聲音的三個特征及其影響各特征的因素，能從實驗的做法中做出相應的判斷是解答的關鍵。16．（2分）清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣液化形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發生了汽化（蒸發）的緣故?！痉治觥柯妒且簯B，氣態變為液態的現象叫液化；露消失實際上是變為了水蒸氣，液態變為氣態的現象叫汽化。【解答】解：水蒸氣是氣態，露珠是液態；露珠消失是變為了氣態，液態變為氣態的現象叫汽化。故答案為：液化；汽化?！军c評】此題考查的是生活中物態變化現象的判斷，是一道基礎題。17．（2分）科學家為了測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過1.4s收到回波信號1050米（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）．這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，是因為聲音不能在真空中傳播?！痉治觥浚?）海水的深度為聲音在海水中的速度與收到回波信號的時間的一半的乘積；（2）根據聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，就可解答此題。【解答】解：（1）聲音從海面傳到海底的時間為t＝×3.4s＝0.5s，由v＝，可得海水的深度為s＝vt＝1500m/s×0.77s＝1050m，（2）由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播。故答案為：1050；聲音不能在真空中傳播?！军c評】本題考查了聲音傳播的條件與回聲測距離的應用，弄清聲音從海面傳到海底的時間是解題的關鍵。18．（1分）用同一熱源給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中圖線所示，若其他條件不變，則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應c。（選填“a”“b”“c”或“d”）【分析】若僅增加水的質量，則水的沸點會不變，加熱時間加長。【解答】解：僅水的質量增加，水溫度升高的速度減慢，所以應為c。故答案為：c。【點評】本題考查了水溫度升高快慢與水的質量的關系，在同樣受熱的情況下，水的質量越大，溫度升高的越慢，解決此題的關鍵是能從圖象中獲取相應的信息，難度較小。19．（2分）如圖，針筒中充滿了氣態乙醚，當向下壓活塞時，這是液化現象（填一物態變化），此過程放出熱量（填“吸收”或“放出”）。【分析】物質由氣態變為液態的現象叫液化，液化放熱?！窘獯稹拷猓寒斚蛳聣夯钊麜r，壓縮了氣態乙醚，這是液化現象。故答案為：液化；放出?！军c評】能進行物態變化現象的判斷，并能用物理知識解釋生活中的現象是解決此題的關鍵。只要勤于思考，就會發現生活中處處有物理知識。20．（3分）無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣液化形成的，夏天，水珠常常出現在車窗的外側（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）。冬天，水珠常常出現在車窗的內側（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）【分析】水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，要判斷水霧出現在玻璃的內側還是外側，要看車內外的溫度高低情況：如果車內溫度比車外溫度高，車內熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內側；如果車內溫度比車外溫度低。車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側?！窘獯稹拷猓涸谘b有空調的汽車玻璃窗上的小水珠水是蒸氣遇冷發生液化現象形成的；炎熱的夏天，打開了車內的空調，遇到溫度較低的玻璃，附著在玻璃的外表面。寒冬，車內水蒸氣溫度較高，會對其放熱液化形成小水珠。故答案為：液化；外側。【點評】本題考查了液化發生的條件，要判斷水珠出現在哪一側，就要看哪一側的水蒸氣遇冷，哪一側的水蒸氣遇冷，水珠就出現在哪一側。21．（3分）已知以下數據：物質凝固點/℃沸點/℃酒精﹣11778水銀﹣39357（1）80℃的酒精是氣態；（2）在北方寒冷的季節，最低氣溫可達﹣50℃，此時應選用酒精（選填“酒精”或“水銀”，下同）溫度計；某物質的熔點是90℃，要測量其熔化過程的溫度水銀溫度計?！痉治觥浚?）根據表格中的凝固點和沸點信息分析；（2）液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，溫度計玻璃泡內物質要保持液體狀態，據此解答?！窘獯稹拷猓海?）查表可知酒精的凝固點是﹣117℃，沸點是78℃，因此是氣態；（2）氣溫達到﹣50℃時（低于水銀的凝固點），此時不能用水銀做溫度計的測溫液體；此時應選用酒精溫度計測量氣溫，此時酒精不會凝固；某物質的熔點是90℃，要測量其熔化過程的溫度，則90℃溫度下酒精應是氣態的，水銀的沸點高于該物質的熔點。故答案為：（1）氣；（2）酒精?！军c評】本題考查學生對熔點和凝固點以及沸點的理解和掌握，同時還考查了溫度計的選用，難度一般。三、實驗題（22、23題每空1分；24、25、26題每空2分，共38分）22．（2分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，現有器材：機械鬧鐘、鞋盒、幾種隔聲材料。（1）小明調好聲源的音量放入鞋盒，在四周分別塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案A；方案A．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止；方案B．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。材料衣服錫箔紙泡沫距離/m0.81.20.5材料衣服錫箔紙泡沫響度較響最響弱（2）實驗數據或現象如表，則待測材料隔聲性能由好到差的順序是泡沫＞衣服＞錫箔紙。【分析】（1）方案A比方案B更科學，可操作性好。（2）人耳聽不到聲音的距離越短，材料的隔聲性能越好?！窘獯稹拷猓海?）方案A比方案B更科學，可操作性強（2）根據實驗數據可知：人耳聽不到聲音的距離越短，材料的隔聲性能越好。故答案為：（1）A；（2）泡沫＞衣服＞錫箔紙。【點評】本題考查的是影響響度大小的因素；會設計實驗比較材料的隔聲性能。23．（4分）小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的表面積大小有關；（2）通過AC兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關；（3）小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結果發現甲圖中水先蒸發完，水越少蒸發越快。從實驗設計環節看，他沒有的控制（選填“多少”或“表面積”）表面積相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完不正確（選填“正確”或“不正確”）【分析】（1）影響蒸發快慢的因素包括：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度。在探究與其中一個量的關系時，必須保證其它的量不變，這就是控制變量法。（2）探究水蒸發快慢與水的溫度的關系時，必須控制其表面積和表面空氣流動的速度相同；（3）要想探究水蒸發快慢與水的質量的關系，應保持水溫度的高低、水表面積的大小、水上方空氣流動的速度均相同才行，對照圖中的實驗可做出判斷。【解答】解：要研究水蒸發的快慢與水溫度、水的表面積的大小，應用控制變量法。（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和空氣流動情況相同，所以比較上述兩圖可以得出水蒸發快慢與水的表面積的大小有關。（2）要探究水蒸發快慢與溫度的關系，應該控制水的表面積，改變水的溫度；（3）小明同學的驗證過程是錯誤的，因為從設計的環節看他沒控制水的表面積相同，他沒控制水的表面積相同，先蒸發完的蒸發的才快。故答案為：（1）表面積大小；（2）AC；不正確?！军c評】本題以探究實驗的形式考查了影響汽化（蒸發）快慢的影響因素及其應用，體現了知識與生活生產實際的聯系。24．（16分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置“觀察水的沸騰”：（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的A（選填“A”或“B”）；（2）如圖實驗裝置中還缺少的測量工具是停表；（3）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入溫水，溫度計示數如圖乙所示68℃；（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，持續幾分鐘后停止讀數；時間/min012345678溫度/℃909294969899999999①小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖（填“C”或“D”）；②請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。（5）沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升到水面破裂水蒸氣（選填“空氣”、“二氧化碳”或“水蒸氣”）；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，她想適當縮短實驗中的加熱時間，可以怎么做：減小水的質量（寫出一點）；（7）撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一小段時間，原因是鐵圈、石棉網的溫度高于沸水的溫度，水還能從鐵圈、石棉網吸收熱量?！痉治觥浚?）實驗時需要用酒精燈的外焰加熱，據此組裝器材；（2）實驗需要記錄加熱時間，據此選擇還需要測量儀器；（3）溫度計讀數時，先確定溫度計的分度值，再根據液面位置讀數；（4）①沸騰時水中氣泡上升、變大，到水面破裂開來；②根據表格中的數據，利用描點法畫圖；（5）水沸騰時，水內部不停地汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，到水面破裂開來；（6）為了縮短實驗中的加熱時間，可以減小水的質量，或提高水的初溫；（7）剛撤掉酒精燈時，鐵圈、石棉網的溫度還高于水的溫度?！窘獯稹拷猓海?）實驗時需要用酒精燈的外焰加熱，所以組裝器材時；（2）實驗需要記錄加熱時間，所以還需要停表；（3）由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃；（4）①沸騰時水中氣泡上升、變大，沸騰時情形如丙中C圖所示；②根據表格中的數據，描點并用平滑的曲線連接起來（5）水沸騰時，水內部不停地汽化，氣泡變大，氣泡中就是水蒸氣；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，為了縮短實驗中的加熱時間，或提高水的初溫；（7）剛撤掉酒精燈時，鐵圈，所以可以繼續吸熱。故答案為：（1）A；（2）秒表；（4）①C；（5）