零敲碎打事故反思模板范本_第1頁
零敲碎打事故反思模板范本_第2頁
零敲碎打事故反思模板范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

零敲碎打事故反思為杜絕各類零打碎敲事故的發(fā)生,調(diào)度室召開了杜絕零打碎敲事故討論會,討論活動使我認(rèn)識到零打碎敲不治理就會造成大事故的道理,并深刻認(rèn)識到安全管理的重要性,現(xiàn)結(jié)合我自己分管的工作,以及在安全管理上普遍存在的不足,就如何杜絕零打碎敲事故進(jìn)行總結(jié)和反思。一、安全管理存在的不足:1、管理人員對安全工作的預(yù)見性、超前性意識不夠,問題判斷不準(zhǔn)確、決策不明確不果斷、考慮問題不周全、安排工作不細(xì)致。2、執(zhí)行政策和制度過于死板,沒有大膽創(chuàng)新精神,策略性不強。3、反向思維能力缺乏,只看到事物好的一面,看不到事物的另一面,考慮問題過于簡單隨意。4、不善于調(diào)查研究,深入現(xiàn)場、深入實際,管理方法過于簡單,缺乏藝術(shù)性。5、工程質(zhì)量、設(shè)備檢修質(zhì)量重視不夠。6、對職工安全教育、崗位培訓(xùn)不夠重視。7、現(xiàn)場指揮人員缺乏發(fā)現(xiàn)問題的能力、正確判斷問題的能力、解決問題的能力、應(yīng)急應(yīng)變的能力和組織安全生產(chǎn)的能力。二、針對上述安全管理上存在的不足,談?wù)勎覀€人的觀點:1、作為安全管理人員,首先要具備安全管理超前性和預(yù)見性,大處著眼,小處著手,從一點一滴做起,對工作現(xiàn)場要分不同時期、不同階段,對存在的問題、在工作中有可能會發(fā)生什么問題,哪些環(huán)節(jié)會出現(xiàn)問題進(jìn)行預(yù)測、辨識、論證,做出正確的判斷,采取有效的措施,有計劃的把所有問題解決掉,要把安全管理計劃、目標(biāo)、目的告知每位職工,要有針對性的誰來負(fù)責(zé),誰去干,選人用人是關(guān)鍵。2、上級的政策、制度是指導(dǎo)各基層單位工作的大方向,我們從事的是特殊的高險行業(yè),是與大自然作斗爭,在制定任何方案時要考慮現(xiàn)場實際環(huán)境、人員狀況等諸多因素,采取特殊工作特殊辦法,制定一套獨特的有針對性、切合實際的方案,在執(zhí)行過程中要因地制宜、因人而異,要機動靈活,不要死搬硬套。3、人往往只相信第一感覺,正向思維只是看到事物一面,看不到事物的另一面,而反向思維就是要找出正向思維的不足,把看到的反過來反復(fù)進(jìn)行思考、對比,多問為什么,任何時候在決策前都要衡量利弊、反復(fù)推敲、辨識論證,因為世上任何事物都是相對的,沒有絕對的,要把簡單的問題復(fù)雜化,復(fù)雜的問題簡單化、精細(xì)化,4、作為基層安全管理人員,要多深入實際、深入群眾,善于調(diào)查研究,集中大家的智慧,制定一套科學(xué)合理有效的管理方案。什么叫科學(xué),能快速有效的解決實際問題的方法就叫科學(xué);什么叫合理,就是你做的任何事情別人找不到不足就叫合理。管理不但要科學(xué)更離不開藝術(shù),工作方法要多樣化,要讓職工保持心情愉快、心態(tài)平和、思想積極,讓職工愿意聽、愿意做、愿意參與安全管理,形成齊抓共管的局面和氛圍。5、一談到工程質(zhì)量,大多數(shù)都認(rèn)為是面子工程,勞民傷財,工程質(zhì)量不但是面子工程而且是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)保障,現(xiàn)場環(huán)境的好壞直接影響職工的思想情緒和工作情緒,一定要給職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和安全氛圍,設(shè)備的不完好是安全管理的重大隱患,機電設(shè)備管理需要高技術(shù)高技能人才,要在培養(yǎng)人上下功夫,抓好日常設(shè)備檢修質(zhì)量,消除環(huán)境和機的不安定因素。6、單位主要負(fù)責(zé)人既是本單位的裁判員,又是教練員,對職工的教育、培訓(xùn)是責(zé)任也是義務(wù)。教育是安全生產(chǎn)、隊伍穩(wěn)定和諧發(fā)展的根本保障。教育不是萬能的,但是這項工作做的不好是萬萬不能的,教育的目的是改變?nèi)说乃枷牒退季S,是教人怎樣正確做事,是把人引領(lǐng)到正確的道路上。培訓(xùn)的目的是提高人的技能,規(guī)范人的行為,就是讓人明白什么該做、什么不該做、用什么方法做、為誰在做。教育和培訓(xùn)的最終目標(biāo)是為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、本質(zhì)安全型人才。7、井下現(xiàn)場的指揮員,是安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人,要有高度責(zé)任感和使命感,把工作現(xiàn)場當(dāng)做考場和戰(zhàn)場。要對井下現(xiàn)場的地形、環(huán)境進(jìn)行全面觀察,要及時發(fā)現(xiàn)問題、做出正確的判斷、找準(zhǔn)解決問題的方法,根據(jù)不同的條件,因人而異的進(jìn)行工作部署。工作方法不是由人決定的,是地形、條件、環(huán)境決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論