一、俄羅斯思想政治教育內容二、俄羅斯思想政治教育方法三、俄羅斯思想政治教育特點一、俄羅斯思想政治教育內容（一）以重塑民族精神為主要任務的愛國主義教育

一方面，國家非常注重潛移默化的愛國主義教育。如利用民族英雄、政治家和軍事將領的名字命名城市中許多標志性建筑物和街道，國家出資建設各種長期免費開放的博物館和紀念館，組織官方和民間重大節日和紀念日的游行與集會活動等。另一方面，國家還利用國旗、國徽、國歌等帶有國家和民族象征的標志進行教育。新時期俄羅斯對愛國主義的內涵進行了重新定位和思考，它被賦予更多的人文精神內涵，更為科學、合理和人性化。對國家的愛，不再單純指政治意義上的國家，還包括熱愛民族、文化、語言、等。作為社會主體的人的價值和尊嚴受到重視和關注，強調個人、集體和國家利益的協調發展。（二）突出非化、非意識形態化的政治觀教育《俄羅斯聯邦教育法》特別規定：“在國立和地方教育機構及教育管理機關中，不得建立政、社會政治運動和團體，以及宗教運動和團體的組織機構，不允許它們在上述教育機構和機關中進行活動?！边@表明俄羅斯思想政治教育已不再堅持共產主義教育，以前在蘇聯思想政治教育中發揮重要作用的、團組織，少先隊已經被禁止。這意味著俄羅斯的思想政治教育實行的是非化、非意識形態化的教育。（三）以人道主義為價值取向的道德教育

人道主義價值取向突出表現即使要求提高人的道德素質。社會所需要的是既受過良好教育又具有高尚品德的人，所以教育不但要向受教育者提供知識，而且還要培養和完善受教育者的道德素質。以人道主義為價值取向的思想政治教育就是要使教育指向人，指向人格的完善，推而廣之，熱愛自己的民族文化。教育的觀念和方法:學生主體；教育過程:學生自我實現和自我發展；教育內容:對人、社會、自然、的人道主義態度。（四）全人類價值觀教育全人類價值觀教育的任務在于使全體人民理解世界的統一性和相互依賴性，正確理解愛國主義和國際主義的關系；理解生態問題、保護世界文化以及加強國際間的多邊合作等一系列全球性問題對于人類持續發展的深遠意義。被納入全人類價值觀教育的一個重要問題就是生態問題。二、俄羅斯思想政治教育的方法（一）課程教學為主的正面引導法課程教學是俄羅斯思想政治教育最主要的方式。低年級階段主要通過國家、民族與社會、日常生活、行為規范等方面滲透思想政治教育的內容。高年級階段以公民學、社會學、政治學、法律學等必修課和經濟常識、宗教常識等選修課滲透教育內容。同時，思想政治教育內容還滲透在、文學、藝術等課程中。（二）課外活動為主的全面滲透法

課外、校外非正式團體活動和社會活動等形式，是俄羅斯思想政治教育經常采用的方式。課外活動習慣于通過升旗儀式、軍訓、節日慶典、參觀訪問等活動獲取相關知識，培育對國家的情感。理解生態問題、保護世界文化以及加強國際間的多邊合作等一系列全球性問題對于人類持續發展的深遠意義。（四）全人類價值觀教育東正教正大力發展宗教學校和神學院，在學校開設宗教課程、宣傳東正教精神。思想政治教育研究，（7）：67-69西伯利亞研究，（2）：50-52（二）突出非化、非意識形態化的政治觀教育俄羅斯思想政治教育研究[D].（三）以人道主義為價值取向的道德教育（二）課外活動為主的全面滲透法大眾傳媒為兒童、青少年一代提供了各種各樣的行為方式、價值取向和道德方向的參考，培養他們的各種興趣，甚至影響著兒童和青少年的語言能力。思想政治教育研究，（7）：67-69近期俄羅斯思想政治教育發展路向及啟示[J].二、俄羅斯思想政治教育的方法一、俄羅斯思想政治教育內容（二）突出非化、非意識形態化的政治觀教育西伯利亞研究，（2）：50-52大連理工大學，這意味著俄羅斯的思想政治教育實行的是非化、非意識形態化的教育。近十年俄羅斯的思想政治教育淺析[J].作為社會主體的人的價值和尊嚴受到重視和關注，強調個人、集體和國家利益的協調發展。三、俄羅斯思想政治教育特點被納入全人類價值觀教育的一個重要問題就是生態問題?，F如今，俄羅斯把愛國主義教育作為一門科學來研究。另一方面，宗教信仰有助于捍衛生命和健康（宗教倡導生命是最高價值）。三、俄羅斯思想政治教育的特點思想政治教育研究，（7）：67-69（三）復興以東正教為代表的傳統文化教育三、俄羅斯思想政治教育特點形成學校、家庭和社會各實施主體間協調的開放式子系統。對國家的愛，不再單純指政治意義上的國家，還包括熱愛民族、文化、語言、等。（三）利用宗教進行教育東正教正大力發展宗教學校和神學院，在學校開設宗教課程、宣傳東正教精神。

一方面，促進了俄羅斯青年責任意識的培養，它教育青年人嚴肅地、有意識地對待生活，學會對自己的命運負責，為親人、為祖國的命運負責；

另一方面，宗教信仰有助于捍衛生命和健康（宗教倡導生命是最高價值）。（四）利用大眾傳媒進行教育大眾傳媒被認為是最具有影響的社會教育力量。大眾傳媒為兒童、青少年一代提供了各種各樣的行為方式、價值取向和道德方向的參考，培養他們的各種興趣，甚至影響著兒童和青少年的語言能力。三、俄羅斯思想政治教育的特點（一）以愛國主義教育為核心內容俄羅斯不僅重新肯定愛國主義精神，而且出臺了各種強化愛國主義教育?，F如今，俄羅斯把愛國主義教育作為一門科學來研究。（二）思想政治教育突出個性化、人性化、人文化重視社會差異和個人差異，強調人的個體性、個體的人，強調個人與社會的統一。作為個性化人道化的具體體現就是教育內容的人文化。（三）復興以東正教為代表的傳統文化教育俄羅斯許多地區恢復了過去與東正教有關的地名和商店，出售各種各樣與東正教有關的紀念品，發行相關書籍、期刊和宣傳品。除此之外，俄羅斯還非常重視傳統節日的教育作用（5月9日，衛國戰爭勝利日）。（四）建立以學校為主體的思想政治教育體系恢復國家在思想政治教育中的責任和作用；形成學校、家庭和社會各實施主體間協調的開放式子系統。參考文獻[1]葛立娟.俄羅斯思想政治教育研究[D].大連理工大學，[2]張琦.新時期俄羅斯高校思想政治教育的特點及啟示[J].思想政治教育研究，（2）：103-106