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主題班會如何培養學生的好習慣目錄:學生需要養成哪些良好的習慣如何養成良好的衛生習慣如何養成良好的學習習慣學生習慣養成,家長該怎么做養成好習慣的重要性視頻學生需要養成哪些良好的習慣1、培養學生尊敬老師,團結同學的習慣。老師和同學是學生在校園接觸最多的對象。家長們要教育自己的學生在學校要尊敬老師,見到老師要問候老師,養成文明用語的習慣。課下,和同學玩耍時,要和諧相處,相互關愛對方,積極融入到班級生活中去。學生之間互相幫助是很正常的時間,家長們要抓住生活中的小事,教育學生學會感恩幫助過自己的人。在家里,也要讓學生感恩自己的長輩,從小樹立感恩意識,大了才會孝敬父母,感恩社會。2、培養學生感恩的習慣。在日常生活中,家長們要教育學生“己所不欲,勿施于人。”對待別人犯下的錯誤,要有一顆寬容的心。要學會包容別人,愛護別人。只有愛護別人,才能更好的愛護家人,將來做一個有用的人。培養學生寬容待人、愛護他人的習慣。學生小時候,家長們可以從學生喜歡的課本入手,陪學生一起閱讀,培養學生的學習興趣。閱讀可以拓展學生的知識面,培養學生的語言表達能力。家長們要鼓勵學生從小閱讀。培養學生閱讀的習慣。課堂是學生求知的重要途徑,只有上課認真聽課,才能更好的消化老師講解的知識。對于重要的知識點,我們要勤記筆記。人們都說好記性,不如爛筆頭。課下要學會多鞏固,多做練習。培養學生上課認真聽課,課堂勤記筆記,課下勤鞏固的習慣。學生需要養成哪些良好的習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣衛生習慣好習慣使人終身受益我們學習過不少日常行為規范,這不僅是一種要求,也是一種“養成”教育,因為,日常行為規范的每一條都是一種良好的行為規范,學習它們,實際上就是在學習一種種好習慣,并且在學習的過程中逐步養成好習慣。1所謂“習慣”是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等,“好習慣”顧名思義,也就是良好的、使人受益的習慣。2好習慣受益視頻想管住自己為什么管不住1不長記性,總是重復在同一個錯誤里。2原諒自己,在沒有辦法改變的時候就放棄了,然后給自己找各種各樣的理由。3意志薄弱,下決心要控制自己,可是總是在最后的關頭又堅持不住了。學生常常出現的不良行為習慣及其惡果:手機的使用躲避老師視線,短信發給了誰?電話打給了誰?接聽了誰的電話?現代化電子詞典的使用游戲進課堂。零用錢的控制舉例---早餐、放學后的散漫行為。電腦的使用學生玩游戲的“半小時”是幾小時?舉例---深夜的鬧鐘聲。遵守校規一個挑戰校規的學生在課堂中將會是怎樣的表現。培養良好的行為習慣的重要性01生活中的行為習慣直接影響學生的學習行為習慣,而良好的學習習慣是影響學習成績的重要因素。02態度-行為-習慣-性格-命運,好習慣受用終生。03行為習慣影響為人處世的方法,擁有好習慣等于擁有更多成功的機會,更快樂的人生。來培養學生良好的行為習慣行為習慣的培養是養成教育的重要組成部分,家長要分清“教育”和“教學”的區別,承擔起責任。學校緊張的教學和教研任務使學生沒有足夠的時間反復訓練,需要家長的配合。壹貳老師和學生的接觸范圍和頻率有局限性,要完全改變學生的行為習慣欠缺一些時間和機會。叁如何養成良好的衛生習慣請同學們做到以下幾點1●要養成不隨地吐痰的習慣確因感冒克服不了的,應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。3●要克服隨手亂丟的壞習慣把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。2●要克服亂倒垃圾的壞習慣在衛生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾桶中,不可亂倒。4●要撿地面上的廢棄物要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環境的整潔。如何養成良好的學習習慣第三章如何養成良好的學習習慣故事分享一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。什么是學習習慣學習習慣,簡單的說,是在學習過程中經過反復練習形成并發展,成為個體需要的、自動化學習的一種行為方式。學生必須養成哪些良好的學習習慣認真閱讀教材的習慣。精細觀察和再造分析的習慣,用過去觀察過去的材料來對現在的問題進行思考。錯題改正不留欠賬的習慣。先預習后聽課;先理解后記憶;先復習后做作業;先分析后動筆。深入思考質疑的習慣,事事是不是有道理愛問個為什么養成了習慣。注重基礎、強調記憶1會做的題一分也不丟,見過的題決不再錯。2粗心、馬虎不是一種習慣而是一種學習品質。3不善于記憶的學生是不可能考出好的成績。三輪復習1針對所有考點有效學習并積累基本題型,注重對基本概念基本題型和基本解題方法的理解。2理清學習重點找到知識漏點利用基本題型本對重點考點深入分析。3在系統高度掌握知識并注意知識的內在聯系,注意考試動向并總結解題技巧,訓練做題的準確度和效率。怎樣養成良好學習習慣階段經歷時間行為養成效果第一階段約束階段第二階段適應階段第三階段自然階段一至兩周三至五周三至四個月在寫作業時使用計時器學生自己使用計時器(作業,游戲等)學生不僅自覺使用計時器,而且主動規劃時間家長監督實施家長偶爾督促做時間的主人學生做事比較磨蹭,慢吞吞的怎么辦1減少對學生的叮囑、嘮叨2夫妻之間減少提醒、督促3讓學生每天晚自習后把第二天要帶的東西逐一放進書包4睡前脫下的衣服按順序放好,第二天穿的快5堅持讓學生睡前把明天的學具再檢查一遍,防止忘寫忘帶6開始背著學生幫助檢查一遍(悄悄進行)7穿襪子比賽,收拾書包演習8看電視設定時間(買計時器)家長如何幫助學生養成良好的學習習慣如果學生在校學習習慣不是很好,要與老師一塊教育學生,端正學生學習態度,幫助學生認識到學習習慣重要性,自覺約束不好的習慣。與老師密切交流詢問學生在校表現計劃上注明什么時間做什么事。可以列短期計劃,也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓學生自己制訂,家長監督執行。制訂學習計劃嚴格執行制訂家庭學習規范,如設計一個時間表,每天安排固定時間復習、預習功課、完成作業等,不完成就不做其他事情,逐步養成習慣。給學生制訂學習規范家長需要培養學生哪些良好行為習慣●為學生創設良好的學習條件給學生獨立的房間,支配固定的書桌椅、時間等用于學習,不要占用學生的書桌堆放雜物或玩樂。●多關心、了解學生的學習情況父母每天應抽出一定時間詢問學生的學習,了解學生應該在家里完成的學習任務,熱情幫助學生在學習中遇到的困難和問題。家長需要培養學生哪些良好行為習慣●嚴格執行規范要求父母要勤講,要求學生嚴格按照規范執行,盡量講清楚為什么這樣做,使學生愿意遵守規范
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