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文檔簡介

八年級思想品德教學工作計劃一、總體目標根據《中小學思想品德課程實施細則（試行）》和教育部《課程標準》的要求，以學生為主體，以培養學生的思想道德素質為核心，全面貫徹落實立德樹人的根本任務，進一步明確八年級思想品德課程的教學目標，制定具體的教學工作計劃。二、教學內容（一）愛國主義教育1、加強學生的愛國情感和民族自豪感的培養，了解我國優秀傳統文化和歷史，理解我國歷史和文化發展的經驗和成果。2、了解我國的政治、經濟、文化、軍事等方面的發展和成就，認識到偉大祖國是我們共同的家園，有責任有義務為祖國的繁榮、強大而努力奮斗。3、了解上海市、學校的歷史、文化、風貌以及民族地理、資源、環境等，培養愛護上海和家鄉的習慣和民族自信心。（二）道德規范教育1、培養誠實、正直、有擔當的品格。2、培養友愛、合作、互助的社會情感，教育學生學會關心、照顧、幫助他人。3、加強安全意識、防范意識和應急處理能力，提高環保、公共衛生等方面的素質。4、弘揚中華傳統美德，如勇敢、堅毅、奉獻、尊老愛幼、尊師重道、誠信守約等。（三）文明習慣教育1、講究禮儀，學習遵守公共秩序，習慣文明出行、文明用語、文明就餐、文明購物和文明公共交通等行為。2、注重體育鍛煉、飲食衛生、個人衛生和居家清潔等方面的習慣。（四）心理健康教育1、了解并掌握一些基本的心理調節的方法和技巧。比如通過漫畫、小故事、情景模擬等形式進行心理輔導，以便讓學生更好地處理自己的情緒和情感。2、懂得理解、關心并尊重他人的感情和心理。如懂得傾聽、包容、理解和支持別人。三、教學方法1、探究性教學法。2、案例式教學法。3、任務型教學法。4、問題導向教學法。5、互動式教學法。四、教學形式1、精彩的“名師講堂”。2、多元化的課外活動，包括主題班會、集體活動、訪問團、社會實踐、教育游戲、攝影比賽、作文比賽、演講比賽等。五、評價方式1、知識測試。2、小組討論。3、課堂文化課。4、作業評定。5、發揮潛力。6、期中期末成績。七、師生互動1、教師要關注學生的心理狀態，了解學生的需求，掌握學生的心理。2、教師應該將工作重點放在激發學生的學習熱情，幫助學生形成積極的健康的人生態度。3、注重培養學生的自主學習和合作學習能力，以便讓學生更好地知道如何解決問題。4、教師應該有場地園林教育的基本知識，盡量利用場地園林課程，為學生提供更好的學習環境。綜上所述，八年級思想品德教學工作計劃應該從愛國主義、道德規范、文明習慣和心理健康這四個方面對學生進行全面、系統的教育，采取

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