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中小學(xué)體育教學(xué)改革落實方案范文(通用3篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。以下是我為大家收集的中小學(xué)體育教學(xué)改革落實方案范文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
中小學(xué)體育教學(xué)改革落實方案篇1
一、指導(dǎo)思想
緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實施每天鍛煉一小時,樹立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階
二、工作目標(biāo)
1、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué)。
2、抓好校級運(yùn)動隊的訓(xùn)練,在市級比賽中能出尖子選手。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)五認(rèn)真工作。
2、本學(xué)期每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為"主體'的課堂教學(xué)模式,淡化"競技運(yùn)動'的教學(xué)思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,確保體育活動的有效性。
3、加強(qiáng)科研意識,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透小學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進(jìn)行總結(jié)和反思,認(rèn)真撰寫論文。
(二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活
1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,值日老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準(zhǔn)時到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,按體鍛活動表有組織的進(jìn)行課外活動,保證活動時間和活動質(zhì)量。
3、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作,學(xué)期初,認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃,合理安排時間,根據(jù)學(xué)校的實際情況,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間,確保運(yùn)動能力穩(wěn)步提高。
(三)做好場地器材管理,體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),做好體育競賽活動資料的搜集。
中小學(xué)體育教學(xué)改革落實方案篇2
一、指導(dǎo)思想:
本課選擇人教版小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二(四年級)投擲教學(xué)內(nèi)容,努力貫穿身體健康、心理健康、運(yùn)動技能和社會適應(yīng)的基本理念,積極為學(xué)生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生們學(xué)會自我鍛煉的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練,自主探究,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。在各種練習(xí)中,教師適當(dāng)引導(dǎo),讓學(xué)生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法,為終生鍛煉打下堅實的基礎(chǔ),通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊精神。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、持輕物(飛機(jī))擲遠(yuǎn)
2、接力跑
三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、嘗試進(jìn)行報紙的玩法,并能學(xué)會肩上投擲的方法;
2、利用報紙的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣,發(fā)展學(xué)生的跑,投等能力,提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì);
3、通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊精神。
四、教學(xué)重點:
全身協(xié)調(diào)用力的感覺
教學(xué)難點:
動作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。
五、教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思:
用日常生活中最常用的報紙來進(jìn)行活動,不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習(xí)內(nèi)容,解決本課的重難點,我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,課的開始,教師采用提問引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生自制"紙飛機(jī)',玩"紙飛機(jī)',和比試"紙飛機(jī)',提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;然后把報紙卷成"接力棒',集體用"接力棒'擺成跑道布置游戲場地,語言導(dǎo)入情景來完成接力跑,學(xué)生個個動手,人人參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在求知的過程中加強(qiáng)了能力的訓(xùn)練;在課的結(jié)束部分采用集體搭乘"飛機(jī)'游戲,讓學(xué)生體驗個人活動與集體活動的區(qū)別,享受體育學(xué)習(xí)的樂趣。本課通過多種練習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)投擲技術(shù),使學(xué)生自主、能動地學(xué)習(xí),較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng),在練習(xí)活動中還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評,教師參與其中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí),學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中尋找答案,實現(xiàn)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動作的同時,思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應(yīng)的提高。
六、場地器材:
1、平地一塊;
2、報紙若干,錄音機(jī)一臺。
七、教學(xué)設(shè)計:
體育優(yōu)質(zhì)課簡案
八、運(yùn)動負(fù)荷:
1、預(yù)計平均心率110----130次/分2、預(yù)計平均密度25%---35%
九、課后小結(jié):
中小學(xué)體育教學(xué)改革落實方案篇3
體育、藝術(shù)"2+1'工程是進(jìn)一步推動學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措。為了全面推進(jìn)該工程的開展,努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,特制定此實施方案:
一、指導(dǎo)思想
以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),合理配置體育和藝術(shù)活動器材;以"2+1工程項目'建設(shè)為平臺,充分發(fā)揮我校樂器教學(xué)的優(yōu)勢和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,使每一個孩子健康快樂地成長。
二、實施原則
1.以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,切實樹立終身體育的思想,根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求,系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。
2.以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。積極貫徹新的教育理念,積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革,設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個性選修項目,最大限度地提高學(xué)生參加體藝活動的興趣,有效地提高學(xué)生的運(yùn)動技能、藝術(shù)技能水平。
3.以傳統(tǒng)特色學(xué)校為核心,以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系,形做大、做強(qiáng)學(xué)校體藝工作品牌。
4.以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力,以滿足"2+1項目'對教師教學(xué)技能的較高要求。
5.以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進(jìn)"2+1項目'的需要,加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備,要在加大教育投入的同時,合理地配置體育、藝術(shù)教育資源,以滿足"2+1項目'對體育運(yùn)動和藝術(shù)活動條件的新的要求。
三、內(nèi)容選擇
體育自選
50米、100米、跳繩、籃球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰臥起坐、三級蛙跳等
藝術(shù)自選
課堂樂器、聲樂、舞蹈、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字等
四、實施的基本步驟
1.20xx年9月上旬,成立由孫漢峰為組長,薛振銀、馬強(qiáng)為副組長,王青山、姜寶山、齊永順、趙艷玲、裴海鳳、楊明慧、李長奎、蔡國文、劉永福、王國生、崔玉軍、汪麗、汪月秋、劉貴斌、李紅梅為成員的"體育藝術(shù)2+1項目'領(lǐng)導(dǎo)小組,張國勇負(fù)責(zé)"體藝2+1項目'的協(xié)調(diào)工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體組織實施。
2.9月中旬,進(jìn)行教師體藝特長情況統(tǒng)計。
3.9月13日,召開部分年級組長座談會。
4.9月16日,組織全體教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會學(xué)校推進(jìn)"2+1'項目的重大意義。
5.9月20日,發(fā)放學(xué)生《體藝2+1項目選擇表》。召開六至九年級學(xué)生家長會,爭取學(xué)生家長的理解支持。
6.9月中旬,全面實施"體育藝術(shù)2+1項目'。
7.開展"2+1'項目實施過程的研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)缺點,推動"體育藝術(shù)2+1項目'工作更加有序規(guī)范的開展。
五、實施的基本要求
1.開齊并上好體藝類課。
要把實施"2+1項目'融入新課改之中,要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心,充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一"主渠道'的作用。禁止擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
2.強(qiáng)勢推進(jìn)大課間操活動,督促學(xué)生走向操場。
上、下午各進(jìn)行一次大課間體育活動。上午大課間體育活動時間為30分鐘,主要內(nèi)容為廣播操、公共性體育活動,下午大課間體育活動時間為30分鐘,主要內(nèi)容為跑操和公共項目,各年級可結(jié)合學(xué)校的體育節(jié)開展的有關(guān)活動,形成各年級特色。
3.合理安排個性項目時間,讓特長生特長更長
"2+1'個性項目時間為周五下午三四課(時間為xx分鐘左右),
以興趣組的形式出現(xiàn),學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督與抽查,要求各組必須定時、定地、定內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展各項目活動。
4.積極開展校園體育競賽,讓操場吸引學(xué)生的眼球
學(xué)校將結(jié)合學(xué)生體質(zhì)測試、"冬季三項'競賽、傳統(tǒng)項目競賽,開展校園競賽,要求競賽活動貫穿到學(xué)校工作計劃的每一環(huán)節(jié),達(dá)到"月月有比賽、人人有項目、個個有成功'讓學(xué)生走進(jìn)操場,走到陽光下愉悅體育。
5.教師全員參與
根據(jù)實施
"2+1項目'要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。要堅持"眼睛向內(nèi),自我培養(yǎng)'的原則,以專職體育、藝術(shù)教師為核心,輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能,每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動,以滿足學(xué)生開展"2+1項目'對教師教學(xué)技能的較高要求。
6.認(rèn)真做好體育藝術(shù)"2+1'項目的評價工作
學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各項目負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的."體育、藝術(shù)2+1項目'多個評價小組,根據(jù)市局制定的《"2+1項目'體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際,由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價,并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成功箱。
(1)"2+1項目'的評定工作,由學(xué)校組織認(rèn)定。評定工作由校長負(fù)責(zé),教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行,體
現(xiàn)激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生積極參與,允許復(fù)評,努力達(dá)標(biāo)。
(2)為使更多的學(xué)生參與"2+1項目'達(dá)標(biāo)活動,應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式,獲得項目評定等級。
(3)"2+1項目'的年度評價中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn),以促進(jìn)學(xué)生對項目的關(guān)注,并終身受益。
(4)評定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后,可由學(xué)校在成績冊中,設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定。
(5)凡本標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的項目,可由學(xué)校根據(jù)本地本校實際情況,參考相似或相關(guān)項目的技能標(biāo)準(zhǔn),加以考評認(rèn)定。
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