特異性免疫第4章免疫調(diào)節(jié)第2節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圖文分析，闡述體液免疫的過程。2.從系統(tǒng)的角度認(rèn)識(shí)免疫系統(tǒng)各成分之間相互作用、相互配合共同完成免疫功能。3.利用建模思維，歸納、總結(jié)體液免疫的模型，并用免疫知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)體液免疫的過程快去醫(yī)院看看吧！天氣突然降溫，某同學(xué)不停地打噴嚏，初步判斷是感冒。身邊的朋友都勸她趕快去醫(yī)院，但她堅(jiān)持不去，說“反正我去不去醫(yī)院、吃不吃藥都得一周左右才能好。”思考1.這位同學(xué)說的有沒有道理？有一定的道理。因?yàn)槿梭w的免疫系統(tǒng)首先要識(shí)別外來入侵的細(xì)菌或病毒，然后要作出反應(yīng)直至最后清除病原體，這些過程都需要一定的時(shí)間。一、導(dǎo)2.你認(rèn)為感冒時(shí)都要去醫(yī)院就診嗎？說出你的理由。不。普通的感冒在大多數(shù)情況下會(huì)自愈，可通過多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治療感冒的非處方藥等方法進(jìn)行治療。但是感冒的原因有多種，并發(fā)癥也多種多樣，不能一概而論。對(duì)于流行性感冒，如果不及時(shí)治療，有可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的并發(fā)癥。一、導(dǎo)為什么有的人感染了病毒無癥狀或癥狀較輕？二、探+展+評(píng)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P71-73頁，完成導(dǎo)學(xué)案。1.免疫系統(tǒng)是怎樣識(shí)別病原體的？2.人體的第三道防線是指什么？分為哪些類型？3.體液免疫為何叫作體液免疫？4.請(qǐng)用文字和箭頭構(gòu)建出體液免疫基本過程示意圖。5.B細(xì)胞活化的條件有哪些？抗原呈遞細(xì)胞輔助性T細(xì)胞記憶B細(xì)胞B細(xì)胞抗原呈遞細(xì)胞輔助性T細(xì)胞漿細(xì)胞抗體B細(xì)胞病原體攝取抗原呈遞細(xì)胞輔助性T細(xì)胞B細(xì)胞記憶B細(xì)胞漿細(xì)胞抗體病原體形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化相同病原體再次入侵一些病原體直接接觸分裂分化分泌細(xì)胞因子分裂分化促進(jìn)結(jié)合產(chǎn)生分泌處理呈遞傳遞變化結(jié)合①②增殖

分化三、測1．新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理 B．感染早期，會(huì)出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況 C．患者康復(fù)后，會(huì)出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D．感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測D三、測2．人體免疫系統(tǒng)對(duì)維持機(jī)體健康具有重要作用。機(jī)體初次和再次感染同一種病毒后，體內(nèi)特異性抗體濃度變化如圖所示。回答下列問題。（1）免疫細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分。人體T細(xì)胞成熟的場所是

；體液免疫過程中，能產(chǎn)生大量特異性抗體的細(xì)胞是

。（2）體液免疫過程中，抗體和病毒結(jié)合后病毒最終被清除的方式是

。

胸腺

漿細(xì)胞

被其他免疫細(xì)胞吞噬、消化三、測（3）病毒再次感染使機(jī)體內(nèi)抗體濃度激增且保持較長時(shí)間（如圖所示），此時(shí)抗體濃度激增的原因是

（4）依據(jù)圖中所示的抗體濃度變化規(guī)律，為了獲得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接種措施是

。接種疫苗一段時(shí)間后，再次接種同種疫苗機(jī)體再次遇到相同病毒刺激時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為大量漿細(xì)胞和少數(shù)記憶細(xì)胞，大量漿細(xì)胞分泌大量抗體免疫系統(tǒng)對(duì)病原體的識(shí)別體液免疫免疫細(xì)胞靠細(xì)胞表面的受體來辨認(rèn)病毒或細(xì)菌病原體抗原呈遞細(xì)胞輔助性T細(xì)胞B細(xì)胞細(xì)胞因子增殖分化記憶B細(xì)胞漿細(xì)胞抗體產(chǎn)生二次免疫課堂小結(jié)四、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)P61頁：一、免疫系統(tǒng)對(duì)病原體的識(shí)別二、體液免疫P63頁：“典型例題”、“變式訓(xùn)練”請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P73-74頁，完成以下內(nèi)容。1.細(xì)胞免疫為何叫做細(xì)胞免疫？2.請(qǐng)用文字和箭頭構(gòu)建出細(xì)胞免疫基本過程示意圖？3.體液免疫和細(xì)胞免疫如何協(xié)調(diào)配合？4.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液免疫和免疫調(diào)節(jié)的關(guān)系？1、要靠T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細(xì)胞免疫。靶細(xì)胞接觸細(xì)胞毒性T細(xì)胞輔助性T細(xì)胞記憶T細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞靶細(xì)胞靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體與之結(jié)合；或被其他細(xì)胞吞噬掉。相同病原體再次入侵分裂分化裂解細(xì)胞因子增殖

分化2、細(xì)胞免疫的過程1.有人將特異性免疫比喻為“一把鑰匙開一把鎖”，體液免疫和細(xì)胞免疫分別是如何體現(xiàn)針對(duì)某種病原體的特異性的?2.有人說，輔助性T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說出你的理由。體液免疫是靠兩個(gè)信號(hào)保證針對(duì)某種病原體特異性的，即病原體與B細(xì)胞接觸形成的第一信號(hào)及輔助性T細(xì)胞傳遞的第二信號(hào)。細(xì)胞免疫依靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別宿主細(xì)胞表面分子的特異性變化，保證針對(duì)某種病原體的特異性。一般認(rèn)為，輔助性T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用。在體液免疫中，輔助性T細(xì)胞能夠傳遞信息，激活B細(xì)胞，并保證漿細(xì)胞的特異性。同時(shí)，輔助性T細(xì)胞釋放的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖、分化。通過輔助性T細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫協(xié)調(diào)配合,共同維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。3.體液免疫和細(xì)胞免疫之間的聯(lián)系體現(xiàn)在什么地方?體液免疫和細(xì)胞免疫之間的聯(lián)系主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。(1)輔助性T細(xì)胞的介導(dǎo)作用能夠使兩者密切配合。(2)兩者相互配合清除病原體:體液免疫產(chǎn)生抗體,能消滅細(xì)胞外液中的病原體;而消滅侵人細(xì)胞內(nèi)的病原體，要靠細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時(shí)體液免疫就又能發(fā)揮作用了。3、體液免疫與細(xì)胞免疫是如何協(xié)調(diào)配合來調(diào)節(jié)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的？B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化離不開輔助性T細(xì)胞的輔助；體液免疫能夠消滅細(xì)胞外液中的病原體；而消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，要靠細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時(shí)體液免疫的抗體又能發(fā)揮作用。4、如何從系統(tǒng)的角度、信息視角認(rèn)識(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相互關(guān)系？神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互協(xié)調(diào)，通過信息分子構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開信號(hào)分子（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和細(xì)胞因子等），這些信號(hào)分子的作用方式，都是直接與受體接觸。受體一般是蛋白質(zhì)。一、概念辨析1.判斷下列表述是否正確。(1)T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞只參與體液免疫。(

)(2)B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的直接刺激就會(huì)分泌特異性抗體。(

)(3)剛得了感冒又痊愈的人不會(huì)再患流感。(

)2.關(guān)于漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞在免疫反應(yīng)中的作用，敘述正確的是(

)A.前者參與細(xì)胞免疫，后者參與體液免疫B.前者直接殺死病原體,后者殺死靶細(xì)胞C.前者分泌抗體，后者殺死受病原體感染的細(xì)胞D.病原體首次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，前者發(fā)揮作用;再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，后者發(fā)揮作用×××C3.下圖表示機(jī)體首次和再次接觸抗原時(shí)，免疫系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑顚懴鄳?yīng)的細(xì)胞名稱，使圖解完整。二、拓展應(yīng)用1.在某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)注射m抗原和n抗原后，機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，機(jī)體針對(duì)它們產(chǎn)生的抗m抗體和抗n抗體的濃度為什么會(huì)有如此大的差異?(2)如果在第56天時(shí)再同時(shí)注射m抗原和n抗原，請(qǐng)你預(yù)測抗m抗體和抗n抗體的產(chǎn)生情況，并在曲線圖上畫出來。28天前已經(jīng)注射過m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反應(yīng)屬于二次免疫，而對(duì)n抗原的免疫反應(yīng)則屬于初次免疫。二次免疫相對(duì)初次免疫而言，反應(yīng)更加迅速、高效，產(chǎn)生的抗體濃度差異也就更大。2.某媒體報(bào)道，“據(jù)專家推測，今年冬天北京不會(huì)有大規(guī)模流感暴發(fā)，因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)流感病毒發(fā)生大的變異。”在報(bào)道的這個(gè)推理中，缺少了一些環(huán)節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，將推理過程補(bǔ)充完整。這一推理過程缺