關于德育工作計劃范文匯總

關于德育工作計劃范文匯總篇1一指導思想：深入貫徹落實中共中央國務院；大力推進“兩綱”教育；進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”；構建學生個性化發展的氛圍。二重點工作：行為規范工作：1工作目標大力開展“百萬青少年學禮儀”“百萬家庭學禮儀”實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。2工作重點以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導紅領巾值日崗少先隊隊風隊紀評比年級組進行行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。繼續組織學生參與“行規示范員”“行規之星”“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。家庭教育指導工作計劃1工作目標深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。2工作重點：開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，，組織班主任對本年級組學生家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。扎實開展的實踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。不斷豐富家庭教育指導的形式a配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時定點定人，與家長面對面地交流溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。b對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。c認真填寫好，充分發揮的家校聯系作用。d深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。弘揚和培育民族精神教育1充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。2通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。3合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。進一步推進校園班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。1充分發揮各班學習園地黑板報家校小報小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范積極進取的育人氛圍。2根據四年級學生的年齡特點，發揮每個教師和學生的聰明才智，爭創年級組特色文化，班級特色文化。創建“溫馨教室”。繼續重視對學生進行心理健康教育誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育安全教育法制教育禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。關于德育工作計劃范文匯總篇2一、物理學家成材的示例初中物理中涉及到很多的物理學家，他們都為物理學的發展做出了杰出的貢獻，且有很多的物理單位就是以他們的'名字命名的。如：牛頓、帕斯卡、安培、伏打、瓦特、奧斯特、焦耳、歐姆、法拉第等等。在課下多查閱一下他們的資料，在課上講給學生們聽。他們總結的每一個物理規律都是經過成千上萬次的實驗和夜以繼日的思索，以及對事物的好奇心。他們的成功無一不是經過堅持不懈的努力和具有堅韌不拔的性格。如牛頓忙于研究，把自己的懷表當成雞蛋放在鍋中煮；安培的成功與失敗；科拉頓的“跑”失良機等等。讓學生認識到，要想走上成功之路，要想成為對社會有用的人，必須要有恒心和毅力，學習如此、生活如此、做人也應如此。雖然我們不可能都成為科學家，但我們可以在生活和學習中的一點一滴去完善自己，培養自己的人格。二、在課堂教學中滲透物理中的知識都是與生活密切相聯系的，是與學生平時的生活環境息息相關的。那么我們可以聯系生活，結合所教知識對學生進行方方面面的教育。1、如：《物態變化》中自然現象的霧、露、霜、雨、雪的形成；及“霧淞”的美麗壯觀；人工降雨形成等自然現象的講解，讓學生保持對自然界的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。2、如：《電流和電路》中家庭電路的組成，了解家庭電路中的各組成部件，了解科學中的新型開關？？保險裝置中空氣開關，聲控和光控開關；新型測電筆的構造和使用；培養學生勇于探索日常用品或新器件中的物理學原理，培養將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。3、如：通過對《光的反射定律》、《焦耳定律》《牛頓第一定律》《歐姆定律》《凸透鏡成像規律》等自然規律的了解，使學生養成實事求是，尊重自然規律的科學態度，不迷信權威，具有判斷能力。三、在物理實驗中滲透物理學是一門實驗科學。初中學生對實驗有著天然的興趣，因此在課上應充分展示實驗的魅力。通過動手做實驗和制作一些教具，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養學生的科學探究精神、實踐能力、創新意識。增強探究未知世界的興趣和能力，以及培養學生對于科學本質的理解和樹立科學價值觀。學生在分組實驗過程中，互相配合，團結協作，相互交流，改正了現在孩子的孤獨的性格，讓他們在合作中體會到幫助人的快樂，在交流中體會到自身的價值，在動手中體會創造的魅力。四、在課后輔導中滲透課后是教師和學生互換角色的空間，在與學生的交流談話中可以對學生進行思想教育。另外，在批改學生的作業和試卷中也可以進行滲透。現在的作業和批卷如果還停留在只簡單的打分或寫“閱”字的基礎上，那就起不到應有的效果了，一次批卷就是跟學生的一次交流，針對不同學生的不同特點，可以在卷面上寫不同的鼓勵或批評的語言，如“你如果不馬虎，你比現在要優秀得多”；“老師想信你，這次的發揮不太正常，下次不能再讓我失望了”；“你應改掉驕傲的小毛病”；“你如果能夠和同桌多團結一些，你的成績還會提高”等等。這些語言因為不是當著面說的，所以不會傷害到他的自尊心，很多學生對我說非常愿意測驗或寫作業，起到的效果是很好的。有的同學甚至把我給他寫的句子貼在桌面上，作為他學習和行動上的座右銘。他們有時也會用書面的形式把對你的看法和心中存在的問題反饋上來，這樣老師能更好的掌握學生的思想動態。也能夠及時的做他的工作。以上幾個方面是我想到的也做到的，還有很多想到但還沒做的，在以后的教學中逐漸總結、體會。總之，學校的德育不是幾個管德育的老師坐在一起紙上談兵的談出來的，也不是靠幾個班主任的苦口婆心勸出來的，更不是把別的學校的經驗生搬硬套管出來的，而是靠每個教師的一言一行帶出來的，每個教師在每個學科都自覺的灌輸，我想，一個學校的整體的德育也就會提高上來了。關于德育工作計劃范文匯總篇3工作目標：根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。主要工作：構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養目標的落實。以學校《課程規劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養目標的落實。結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業生形象，結合讀書節和科技節，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。以月度行規導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養學生良好行為習慣的養成。確立月度行規導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的養成。結合法制、安全教育、行規教育，評選“守序陽陽”。讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育學生展示學生風采的平臺。強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。開展班主任工作實務培訓。加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的`成長。6、根據上級精神做好“創全工作”，做好資料，迎接上級檢查。每月工作安排：時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規導訓心理健康三位一體9月1、第一周：安全教育周；防欺凌教育2、第二周：“感恩”系列活動之教師節活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站3、第三周：中秋節活動4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動5、第五周：重陽節活動部署，社區“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯系方式2、第二周：完成班主任工作計劃3、第三周：學習相關文章書籍4、第四周：參與區級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。3、心理輔導室開放開始團體咨詢活動。1、新一年級學生家長會2、成立新的三級家委會3、成立家長志愿者隊伍。4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選2、第八周：秋季考察；外出活動要安全3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區對學校創全工作檢查。1、第七周：班主任培訓（心理方面）2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。1、一年級家長學校2、二至五年級家長會11月1、第十周：科技節開幕2、第十一周：科技場館參觀；消防安全3、第十——十二周：科技節各項競賽活動4、第十三周：評選科技節的“求索陽陽”；科技節閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節慶活動2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作3、對特殊學生進行家訪工作。1、一二年級家長學校2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節開幕2、第十五周：“細數成長足跡”之“一年級入團”3、第十六周：“校園文化進社區”活動；讀書節閱讀活動4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節閉幕。評選讀書節“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數成長足跡”之“十歲生日活動”2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。2、根據要求培訓，學習。行路安全守規則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日2、家長接待關于德育工作計劃范文匯總篇420xx年，我校對學生的德育工作進一步抓緊，根據上一年德育工作總結，吸取其精華，改正不足之處。為迎接新一年的到來，以下是高二年級德育工作計劃：我校的指導思想：全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。本學期工作計劃：一、建