設疑:

土壤中的礦質元素有許多種，這些礦質元素是否都是植物生活所必需的呢？答：不一定一、植物必需的礦質元素：1、礦質元素：除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。2、必需元素的判斷：溶液培養法：用含有全部或部分礦質元素的營養液培養植物的方法。完全培養液缺Mg培養液加入Mg離子3、植物必需的礦質元素：大量元素：N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni二、根對礦質元素的吸收：2、吸收形式：離子形式3、吸收過程：1、吸收部位：主要是根尖成熟區利用大麥幼苗溶液培養實驗，測定K+的吸收量正常溶液加呼吸抑制劑加載體抑制劑A組B組C組材料K+吸收正常K+吸收量明顯下降K+吸收量明顯下降吸收K+的過程需要消耗能量。吸收K+的過程需要載體運輸。植物吸收礦質元素是一個主動運輸的過程。綜上推斷：A、B對比說明：A、C對比說明：

如果礦質元素是隨著水分的吸收而被吸收的，培養液中離子的濃度將會如何變化？水培法不變植物對水分的吸收和對礦質元素的吸收不是同一個過程上述材料說明：材料有人用化學方法分析了大麥幼苗在0℃和16℃條件下，根吸收水分的量與吸收礦質元素的量，其結果如圖所示：600時的吸收量C16時的吸收量C水鎂銨0204080100吸收率試一試：4、根對水分的吸收和根對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程。根對水分的吸收根對礦質離子的吸收吸收方式吸收動力聯系滲透作用主動運輸根細胞與環境之間的濃度差根細胞呼吸作用產生的ATP2、礦質元素須溶于水才能被根細胞吸收；3、礦質元素被吸收后會影響細胞內外溶液濃度，從而影響根對水分的吸收。1、吸收的主要部位相同；思考請談談影響根對礦質元素吸收的因素有那些？提示：從主動運輸需要載體和能量的角度分析①載體（種類和數量）②溫度③土壤通氣狀態④pH⑤土壤溶液濃度

1、植物落葉中含量較多的元素有哪些？

2、土壤中缺乏可再度利用的元素時，首先表現缺素癥狀的部位是什么地方？

3、土壤中缺乏不可再度利用的元素時，首先表現缺素癥狀的部位是什么地方？想一想三、礦質元素的運輸和利用1、運輸：2、利用：離子形式不穩定化合物穩定化合物能能否N、P、MgCa、Fe利用形式能否移動再利用實例K、Na溶解在水中隨水分運輸而運輸1、為什么要合理施肥？2、什么是合理施肥？3、什么是無土栽培？四、合理施肥圖1小麥不同生長發育時期對K的需要量圖2小麥不同生長發育時期對P的需要量Kg/hm2020406080100120140越冬前返青期拔節期孕穗期開花期乳熟期成熟期Kg/hm2020406080100120140越冬前返青期拔節期孕穗期開花期乳熟期成熟期原因：各種植物需肥規律不同研究性學習探究獲得農作物“少肥高效”的方法如何合理施肥？任務：課題：給植物“打吊針”無土栽培植物實踐：家用無土栽培裝置無土栽培產品(彩云閣)荷格倫特營養液配方無土栽培溶質每升培養液中加入數KH2PO4

1毫升KNO35毫升Ca(NO3)25毫升MgSO42毫升FeFDTA1毫升H3BO32.86克MnCl2.4H2O1.81克ZnSO4.7H2O0.22克CuSO4.5H2O0.08克H2MoO4.H2O0.02克乙二胺四乙酸鐵鹽

典例:一同學作植物的水培實驗，如圖，培養液完全按標準配制，在培養過程中，又及時添加補充該培養液。第一周長勢正常，第二周起出現缺素癥狀且越來越嚴重，第三周全株萎蔫，繼而死亡。實驗失敗。請分析回答：1、既然配制的是全素標準培養液，為什么還會出現缺素癥狀？可采取什么補救措施？2、培養液中并不缺水，為什么植物到第三周竟然萎蔫？為解決這個問題可以采取什么措施？謝謝指導一、植物必需的礦質元素：1、礦質元素：除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。2、必需元素的判斷：溶液培養法：用含有全部或部分礦質元素的營養液培養植物的方法。完全培養液缺Mg培養液加入Mg離子

如果礦質元素是隨著水分的吸收而被吸收的，培養液中離子的濃度將會如何變化？水培法不變根對水分的吸收根對礦質離子的吸收吸收方式吸收