第頁共頁2023年電視新聞節目實訓報告(五篇)電視新聞節目實訓報告篇一剛到電視臺的時候心理很沖動。總是在電視里看到不一樣的節目，各種動態的畫面，就是不知道怎么弄的，如今終于有時機來看看了。剛來到這里的時候我沒有見到編輯機，“新聞連連看”的制片人劉教師也沒有給我詳細的任務，只是讓我到欄目里面的一組，找潘教師報道。而潘教師讓我在網上找我們需要的選題。當時覺得在網上找新聞實在是很容易的一件事，我也很快得就找到一些最近發生的新聞。然后興沖沖的給潘教師報題。結果，潘教師一看，根本上都過不了。原因很簡單，不符合我們欄目的風格。如今我才知道，其實做最簡單的事情的時候也是要有根有據的，不是什么東西拿來就可以用，更不是只要是新聞就可以去采訪的。對于“新聞連連看”來說，一般的新聞比方撞車，著火，吵架等等民生新聞是不符合它的節目風格的，所以不可以用。而某某領導去什么地方視察工作之類的政治新聞也不符合它的節目風格，也不能用。只有趣聞類新聞，例如會跳舞會唱歌的狗，會氣功的大師，年齡差距很大的夫妻，案件等等比擬新奇的新聞才是“新聞連連看”的風格，所以在最后我找的那些全部都不能用，只得再找一些。我才知道原來新聞也不是那么好做的，每種類型的欄目都有自己的風格，不是隨意什么都可以做。在“新聞連連看”實習快一周的時候，潘教師找到我說要讓我和耿曉還有唐佳一起出差去攀枝花，讓我找些攀枝花的題。這個時候不光是有一種興}奮，還讓我覺得有一種被重視的感覺。而我在網上找攀枝花題的時候卻遇到的很大的困難，因為地區有所限制，我在網上搜索的時候有很多重復的，真正的好題沒有什么。從第一頁找到了第十五頁，也沒有找到什么好題。但是就覺得有一種無力的感覺。在沒有頭緒的'時候，我問了下唐佳，她卻找了好幾道。她告訴我，找新聞不能只在百度(搜索引擎)上找，要在論壇，地方報紙，地方電視臺等等多渠道的找，這樣才有可能多找到一些。果然，我在聽了唐佳的話以后，在網上找了一些比擬好的論壇，還有中央電視臺的幾期節目里發現正的找到了不少題，雖然不是很硬，但是也可以湊數的做的題。每次找到一個題都要興奮一下，并把它放到一個固定的地方，以便以后查找。從這個我學到了，做事要全面，不要死鉆牛角尖，要多角度的考慮問題，這樣雖然進論壇找電視臺網頁很辛苦，但是也是磨刀不誤砍柴工，畢竟可以找的到。在11月29日哪天，我們三個人做火車一起到攀枝花。30日上午到達目的地。然后唐佳開場聯絡攀枝花宣傳部，攀枝花電視臺，攀枝花晚報等等地方政府和媒體。約好地方見面，然后談我們來攀枝花要做的題。先給他們看我們找的題，又問他們要了一些他們以前做的題，晚上我們開場整理資料。先去采訪誰，再去采訪誰，這樣的安排。之后的幾天里，我們一直是早晨7中國報告網點左右甚至更早的起來拍節目，有時候要坐上半天的車才能到達地點。在攀枝花的這幾天，我們采訪了一位60歲的邱婆婆，她先后撫養的三被人遺棄的女孩子。如今最大的已經上大學了，最小的那個才有兩歲。邱婆婆撿到大女兒的時候發現她是個聾啞孩子，然而邱婆婆沒有放棄她，用和老伴一起存了幾年的錢，到處的找醫生，到處的找偏方，終于讓孩子說出話來，也能聽到聲音了。而最小的這個孩子是兩年前邱婆婆撿到的，那個時候孩子連臍帶都還沒有剪，血淋淋的，最后邱婆婆用賣豆腐掙的微薄收入養活的這個孩子。當我們見到這個老人，并到她家里去的時候，我們被感動了。家徒四壁，卻養活三個孩子，多么的不容易呀!我們還拍了一個潘大爺，他90年得了癌癥，醫院治不了并下發了病危通知書。潘大爺不甘心，到處找配方，終于他發現吃昆蟲可以治病。之后他就到處找昆蟲吃。什么蟑螂，耗子馬只類的，還有些是含有巨毒的蟲子。更是有壁虎這樣的小動物。有的燒，有的湯，吃的有滋有味的。讓人看的不僅要起雞皮疙瘩。我們還拍了一個養蒼蠅致富的人，他養的是無菌蒼蠅。特意給蒼蠅建了一個屋子，里面養了幾十萬只，然后讓蒼蠅下卵，卵出生了就是蛆。把蛆養大，之后就可以喂雞。蛆含蛋白質是很高的，這樣的無菌蛆連人都可以吃，他兒子就給我們表演了吃蛆的過程。但是值得一說的是，那個蒼蠅屋臭的很，我們去拍的時候是硬著頭皮進去的，真的要有點犧牲精神呀!在攀枝花采訪完以后，我們又到了麗江。麗江我們遇到的最大的一個困難就是和一個叫和中國報告網的口書書法家溝通。和志剛是和姚明同一年的全國十佳青年，很傲氣。我們開場和他溝通很難，約好第二天早上見面，去拍他爬山的鏡頭。我們三個很早就起來，天還黑的時候我們就到了相約地點，也許是被我們的真誠打動了吧，之后的拍攝很順利，再也沒有給我們費事。我想和人的溝通要真誠，才能得到別人的尊敬罷!再后我們又到昆明，這次遇到的困難更多，第一，蠶放對象比擬遠，第二當地媒體不配合。我們只能靠自己去挖掘了。其中一個采訪對象叫熊寶參，從小就吃鹽，而且吃的很兇。一勺一勺的往嘴里送。而他的家都出了昆明了，我們早上7點多坐上去他家縣城的車，11點多到的，又趕緊坐車去他家里，因為不是很好找，只得邊走邊問，終于在1點多的時候找到他家了，結果別人不在。兩點多他回來，我們趕緊的拍。那天天特別的冷，我們穿的也都不多，拍了一個多小時，我們就匆匆的收工了。因為還要趕到5點20回昆明的車。從早上我們就沒有怎么吃飯，直到晚上9點才安心的吃上一頓。這個題也是我們最后一個題了，這20天的出差生活讓我深入的體會到做新聞工作者真的不容易，起早貪黑不說，飯也吃的不適宜，有的時候還要中國報告網一天的在外邊跑著拍，真的是精神和肉體的雙重考驗呀!不過我相信，假如這樣的工作我都能適應并很好的完成任務的話，那么以后就在是其他的崗位我一定可以更好的完成。這次出差我不僅學到了很多拍攝技巧，還學到了很多采訪技巧。耿曉在拍攝上邊有很多心得都手把手的教我，比方什么樣機位合適拍古鎮長街的鏡頭，怎么拿機子更穩當，遠鏡頭，中鏡頭，特寫鏡頭的作用等等好多理論中的東西，都是課本上學不到的。而唐佳那么告訴我怎么樣抓住采訪對象的心理，怎么說采訪對象才能承受，在問問題的時候要循序漸進，這樣既可以幫助我們在后期制作過程中方便剪切，又可以放采中國報告網訪對象的情緒一點點加深。總之，這次出差讓我學到了根本的技能，也看到的人們生活中的艱辛，體會到世間的人情冷暖。出差回來之后就是編輯節目，而編輯節目之前的聽同期聲是很辛苦的。要一直不停的在那里一句一句的聽。有很多四川方言我還不太能明白，更有云南的方言讓我云里霧里，所以有時候要聽好多邊才能明白一點點他的意思。聽完同期就要寫稿子，我在寫稿子的時候就出現了很多問題。潘教師一直在強調要全面并突出重點，而我總是不可以做好取舍，總在想著全面，從而忘了重點的突出。這樣一寫，就把一個人寫平了，沒有精彩的地方就沒有觀眾，所以在寫稿子上我知道，要學會取舍，要把一個人的最精彩的一面展現出來。全面不是不好，但是太全面了就是沒有重點。寫好稿子就開場編輯節目。我之前已經學到一些根本的編輯器操作，除了個別特級以外都可以做。不過節目一般要有節奏感，這一點我做的不好。以致于出現了很多錯誤。比方配音要剪干凈，也就是要剪完，不要拖沓。鏡頭要多給主人公幾秒，這樣后邊串的時候才能打上名字。鏡頭的長短要根據劇情節目的感覺來。做感人的就要長，做動物的就要短。還有添加音樂要符合節目內容，把握好節目基調。就在我編輯邱婆婆的節目時就出現了鏡頭過快，本來是很感人的節目，鏡頭一快起來就給人一種中國報告網反響不過來的感覺，而且本來的感人鏡頭就不再感人了。所以在潘教師指出這點以后我好好的琢磨了一下，原來要想編輯好一個節目，不是越快的鏡頭就顯示出編輯越好。而是要有感情基調，要符合劇情。有時候長鏡頭比快鏡頭更讓人承受。所以編輯節目要有張有弛，不能一味的追求快，而忘了基調。我再后邊編輯的時候依次做的比一次好，有幾個節目，潘教師，劉教師都審過了。讓我好好的欣慰了一下。一種成就感吧!很快我的實習期就到了。在這兩個月里，我從一點都不會到根本的掌握了攝象機的使用，編輯機的操作，以及稿件的寫作。并學到的采訪過程的根本語言技巧。深入的體會到做一名記者的艱辛，并感到做一名記者的責任是艱巨。在這段時間我遇到很多不同類型的人，給我最深入的感覺就是語言技巧的掌握和對人的真誠。我相信自己，在以后的任何崗位上，都可以做到不怕吃苦的精神。都能有一顆堅決而真誠的心來面對一切問題。電視新聞節目實訓報告篇二8月省縣電視臺新聞部通過在電視臺的實習，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通才能比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優秀的新聞。新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習指導教師作為一個電視臺的工作者，不可能以教誨實習生為主，所以任何讓自己得到成長的時機都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。英勇面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開場進入電視臺實習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個實習生假如沒有錯誤就不可能叫做實習生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深入，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的時機的人和事。在工作中感受到了中國是農業大國的深入含義，作為新聞很多時間都會都會走進農村，和農民朋友們打交道，學會走農田道，學會融入村民生活都是很重要的。在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄和不遵照上級的安排，自顧自的行動。1.畫面不能“七扭八歪”；2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過”；3.不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。防止“橫線切脖”的方法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協調；5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他〔她〕們或是安排在畫內，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；6.畫面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；7.忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；8.畫面事物合理安排，變換機位角度，防止把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而克制“雜草叢生”；9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連接穩定，克制“哆哆嗦嗦”的缺點，我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動；10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內容甚至是空白，根本沒有表現主題的畫面內容；11.畫面的起落要穩；12.不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應新聞片在短時間內包容較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動畫面，看起來和人的視線挪動速度相近，那么，這樣的運動速度就比擬適宜。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣，是運動攝影的一條根本原那么；14.忌“主體游移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。熟悉當地事務，掌握人脈關系。記者應是公關人才，拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。應急反響迅速，應變才能強，最成功的記者是突發事件直播報道記者。有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。1、事前調查與資料搜集。2、做一個報道構成表。無論是一分鐘的現場報道還是三非常鐘大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。3、找細節。4、準備現場當事人的采訪。背景聲、同期聲、現場所有的聲都對現場報道起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進展交流，假如采訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。5、對現場的情況進展分析^p。出鏡記者說什么說準確的數據要詳細說幾月幾日，不要模糊。說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體，而記者在現場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現場的感觸說出來，調動各種感官系統的信息。比方化工廠發生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場感。現場采訪內容一定要短，每一句采訪的內容盡量不要超過45秒。現場不是一個說話場。除非采訪對象是一個核心當事人。依托細節、道具、空間和背景說話越空的語言讓人緊張，越危險，比方講概念。把長問題切割成幾個小問題情緒也是現場感，情緒就是現場感的來之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實就是現場感的一局部，出鏡記者的情緒最能直觀感染觀眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否那么會損壞很多現場感。不是什么都說，涉及到法律或者其他非常專業的東西，根本上要請專家來說。不要準備整段的詞，給自己套上一個枷鎖。記者準備內容，不要準備語句，完好地照著之前寫好的東西來背誦，這是最危險的。在一個直播系統當中，互相的信任是整個關鍵，千萬不要因為你想出風頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原那么。現場不要把話鋪得太滿，一定要留白，要讓現場本身說話，讓同期聲進來。不要霸住鏡頭，讓所有鏡頭集中在自己身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個非常可惜的事情。因為現場永遠比記者的臉更有魅力。不能簡單地羅列數據，更不能隨意下結論，應以可信的數據和細節來讓觀眾自己得出結論。出鏡背景，一定要和報道的主題有嚴密聯絡。頭發和化裝，女記者假如披頭發，在出鏡風大的時候，頭發就會成為干擾。化裝太濃，頭發吹的一絲縫都沒有，也都不適宜。透明傘，準備一個透明性非常好的傘，在下雨時出鏡用。語速，現場語速稍快一點大家可以承受。發表媒體：縣電視臺《新聞報道》1.十二屆縣政協召開第十六次常委會2.縣暑期大學生實____結表彰會暨匯報演出3.縣人大關于對創立省級衛生城市工作的調研4.出境一次，報道縣大橋鎮村民搶收水稻電視新聞節目實訓報告篇三在電視臺實習了一個月，雖然時間不長，但收獲頗豐。我從一個懵懂的學生，逐漸成熟了起來。剛進入電視臺時，對環境很生疏，什么都不懂，有點怯場的感覺，也經歷了幾天“啞巴”狀態。但這里的教師都很好，帶我的是個女教師，她向我介紹辦公室的工作情況，對我的實習情況作了指導，讓我明確了自己來這的目的，讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向教師問好，漸漸的和這里的教師熟悉起來了，感覺也自在了，漸漸的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氣氛比擬濃的環境中，學習也越來越有感覺。在開場的兩個星期里，那里的教師指導我看他們以前發的稿，熟悉電視新聞的寫法，漸漸的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。電視新聞都很簡潔明了的，文字說明少，大局部用畫面去表達。我剛開場的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，普遍稿寫的冗長，這是在以后的寫稿過程中要改良的地方。這段期間的學習，讓我明白了學校里學的東西不是沒用，而是需要理論來檢驗。在學校里老覺得這也學那也學，以后出去能起多大作用。但事實證明那些東西在特定時候，特定地方能發揮很大作用。剛開場進臺的時候，真的不知道自己所學的東西用在哪里，后來發現這里的教師都是獨立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個人獨立完成。這就要求你攝像、寫稿、制作都要純熟。這讓我知道了我所學的那些雜的東西并不是沒用，到這里就能連成系統起來用了。但在實習中，我也發現學校里學的東西還是遠遠不夠的，很多知識、經歷還需要在理論中漸漸積累。假如將實習比喻成一次練武，那么請容許我將之前學過的太極拳挪來用用，我要將這個過程分段上個名，也許這有助于自己的回憶和讀者的邏輯理解。實習的過程不應只算在電視臺待的那段日子，這還得從一開場找實習單位算起。剛開場找實習單位，除了在網上查找信息，就是四處向已在媒體工作的師兄姐打探消息。但一份又一份的簡歷投遞出去了，卻像水滴回歸大海，了無消息。最初想到的是回家鄉商丘實習，那里有師兄在，成功的幾率大些。但師兄說商丘地方小，還是到大地方多機會鍛煉。于是消除了回鄉的念頭，但隨著簡歷投遞的無效，最終在時間的催促下，還是回鄉了，但這次不是起先所想的日報，而是換成電視臺了。總結一下尋找實習單位的經歷，以下幾點很須緊記。第一，該出手時就出手，找實習單位要果斷，光有郵箱地址靠不過，找到對方的，一定先行！第二，找實習單位一定要早！第三，找實習單位一定要主動出擊。沒有關系，簡歷平平，靠的就只有個人勇氣了，那些蠢蠢欲動，卻始終沒有行動的是不可以成功的！第四，自己找實習單位也需要平時的準備，不然簡歷就得白紙一張了。當然我到商丘電視臺見新聞部主任時，他只瞥了一眼我的簡歷，但個人認為簡歷有內容還是給人以良好印象的要素。雖然自己在商丘生活了那么多年，但卻一直對商丘電視臺毫無概念，只是少有意識地知道。但既然是電視臺一個，那么也是很有氣魄的了。但那天當真來到電視臺大門口，卻不敢相信了。到里面一瞧，四層樓的電視臺中央有個小天井，面積形如小旅館一般。三樓是電視臺的制作室，而四樓那么是電視臺的新聞部。實習第一天的第一件事就是和馮記者、美華她們一起清掃衛生。四樓的新聞部地方不大，進出的記者都是隨意坐的，也沒有明確哪張椅子有主人。初來電視臺多少有點拘束，但漸漸發現這也不是什么龍潭虎穴，大家相熟之后也就隨意多了。說到里面的人員組成局部，平均年齡應該是30左右。新聞部里面沒有什么特別可言，三臺電腦均不能上網，要上網就只有到主任室。在大辦公室的墻上有一塊白板，從那里可以知道每天的采訪安排，采訪任務、負責記者、出行時間和使用的車輛器械等。我們實習生是沒有固定的教師的，換言之，每一位記者都是我們的教師。每天照白板上的行程來領出訪工作，事先打個給記者，只要對方同意便可同行。初來報道，膽子又小，做起事來小心翼翼的，其實也沒有什么事可做，都是看電視、讀報，偶然幫助打打稿而已啦。進出的記者很頻繁，想記住他們的名字著實還要使點功夫呢。見墻上有張記者，我立馬抄寫一份，聽聞某記者被喚作“**雯”的，當即對號入座找到全名，這樣做雖然效率低，但能對得上號已屬不錯，當然也只是我這種比擬內斂的人才做的。電視新聞節目實訓報告篇四我接到的實習是跟隨任春新和霍英琦學長，為北京電視臺財經頻道拍攝并制作一條新聞，此次實習主要分為三個階段。在準備拍攝的前一天，我們開了一個小組討論會，事先要考慮好拍攝的細節和內容。由于知道和模特大賽有關，我們不僅觀看了財經頻道的樣片，也參考了其他新聞視頻的拍攝手法。我們提早確定了以下幾點，以便不會出現突發狀況：1、準備好機器、三腳架、電池〔充好電〕、小蜜蜂〔收音〕。2、拍攝內容〔模特展示服裝、評委、嘉賓講話〕、拍攝角度。3、拍攝時間安排、內容設想假設。第二天下午一點出發，到達拍攝場地，才發現方案趕不上變化——當天的活動要比我設想的更加正式。活動前發布會——明星走紅毯——大型活動，這應該是一個大型活動的普遍流程了。所以當參加拍攝時，我們最好提早理解活動流程。假如無法得知，更多的時候要培養隨機應變的才能，防止漏掉素材。同時由于現場記者、明星、粉絲眾多，導致管理不暢，現場一直處于混亂的狀態。記者觀眾甚至可以直接接觸明星，也沒有保安阻攔舞臺上下，假如有突發狀況產生，后果不堪設想。在拍攝和組織活動方面總結一下幾點：1、拍攝嘉賓或領導時采用第幾位或程度高度，可以使被拍攝者形象高大。2、在拍攝明星走紅毯時，地上會專門為明星標出站位。明星走紅毯時，記者普遍拍攝照片，與室內拍攝平面圖類似。中間正對明星設立一個主光，左右兩側斜45°會有補光燈〔比主光柔和〕，向明星側面打光。以此將明星側面的陰影修掉，增加層次和立體感。在拍攝完素材后，學長根據當天的素材以及負責人的活動流程表，修改并完成了一段240字左右的新聞稿。〔下列圖為最終稿〕將稿子發給電視臺，電視臺就會發回播音員錄制的音頻，根據音頻就可以剪輯了。這次的新聞有五條剪輯線：音頻、內容、包裝、字幕、臺標。在觀摩學長剪輯時我認為，剪輯就像是搭積木，根據音頻內容節奏，不斷參加我們之前拍攝的素材。假如要進步效率，就一定要提早熟悉所有素材，找到最合適的畫面鏡頭，掌握節奏變化。而每一條剪輯線的方法都差不多。根本弄完之后為了想要短片精致一點，可以細化以下幾點：1、調色差。由于拍攝場地不同、舞臺燈光效果強等多種原因，為了防止色彩變化太明顯，需要適當調整色差。2、調聲音。有的節目會規定音量大小的范圍，所以有時候要做調整。3、調時長。剪輯的片子時長最好控制在整分整秒，比方這次的新聞時間控制在54秒整。我覺得剪輯也要多看多學，不僅要學習優秀的視頻剪輯技巧，也需要一定的藝術本能。這次新聞是我們所有人的第一次嘗試，成功率很高。究其原因，我認為正是學長在剪輯方面表達出的藝術本能。這種藝術本能，需要我們在學習其他優秀作品的時候自己去理論、去培養。《羅曼蒂克消亡史》中的俯拍鏡頭飽受贊譽，導演程耳說，這是他的藝術本能，他覺得就該這樣拍，沒什么道理。電視新聞節目實訓報告篇五首先感謝大家在我實習期間兩個多月來的教誨與關愛！在泉州電視臺實習的兩個多月時間里，無論從理論上還是理論上都有不少收獲，使我更真實、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面實習活動，增長了更為詳細實在的新聞采訪經歷的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經歷，這是在課堂上學不到的，也是最實用的理論知識；從理論方面來說，從前期的采訪準備工作到后期的編輯工作，真真切切地認識了整個新聞采編工作的詳細流程，和工作當中的點點滴滴。在沒有到電視臺實習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視理解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時事宣傳，也可以為百姓做一些實實在在的事情。但實習經過告訴我不是這樣的，因為記者他首先也是人，所以在電視臺實習的日子，先學會的是做人，先做好人，處理好與各類人的關系，靈敏應對不同的人群，才能做好工作。下面就談談我在實習期間的心得體會。在學校學習的根底理論知識固然很重要，對我們專業領域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作，但是實際上，新聞采編工作遠遠要比在學校所學的要來得更復雜、更細致。比方說寫稿，假如你永遠用從書本上的所謂“實用寫作”來指導你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優美，你的稿子也許會是一篇很優秀的文學作品，可能合適于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種構造，比方像“倒金字塔構造”，但真的讓你來寫，就不知道應該如何來安排文稿構造，從何入手、假如收尾。最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，假如可以，從開場實習的時候就應該先拋開自己的主觀認識和立場，把自己當成一個初學者，從零做起，每天找一定的時間來閱讀老記者的各類優秀稿件，認認真真地分析^