第第頁湖北省宜昌長陽土家族自治縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期9月月考生物學(xué)試題（PDF版含答案）高一九月月考生物學(xué)參考答案

01-05BDCDD06-10BCDBB

11-15BCDCC16-20ADACB

21-25DCBAC

26.

(1)雙縮脲試劑稀蛋清和淀粉酶

(2)斐林等體積甲、乙液混勻，即混即用【或現(xiàn)配現(xiàn)用】。

(3)I.取（1）已經(jīng)發(fā)生顏色反應(yīng)的溶液各1ml，分別加入盛有2ml淀粉溶液的試管，震蕩均勻；II.分別向試管中加入等比混合的斐林試劑，水浴加熱，觀察現(xiàn)象；III.出現(xiàn)磚紅色沉淀的對應(yīng)試劑瓶中為淀粉酶。【只要思路清晰即可得分】

(4)雙縮脲試劑B液CuSO4溶液濃度為0.01g/ml【或斐林試劑乙液CuSO4溶液濃度為0.05g/ml】。

(5)核糖-C5H10O5和脫氧核糖-C5H10O4

(6)極性分子氫鍵比熱容5.微囊藻屬（色球）和魚腥藻屬（念珠）等藍(lán)細(xì)菌是引起水華的主要生物。某同學(xué)取水華

長陽縣2023-2024學(xué)年上學(xué)期9月考試

樣液體制成臨時(shí)裝片，低倍鏡觀察找到細(xì)胞后，換高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察。下列分析正確

高一生物試卷的是()

A.若將物鏡由10×替換成40×，則觀察到的細(xì)胞的面積擴(kuò)大4倍

考試時(shí)長：45分鐘滿分：50分

B.用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡

C.高倍鏡下可以觀察到不同形態(tài)的藍(lán)細(xì)菌及其細(xì)胞內(nèi)清晰的擬核

一、單選題（30分。共20個(gè)小題，每小題1.5分）D.視野中的藍(lán)細(xì)菌呈綠色與其所含的葉綠素有關(guān)

1.細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)不斷探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，是現(xiàn)代生物學(xué)的基

6.藍(lán)細(xì)菌廣泛分布于河流、湖泊、海洋等各種水體，具有固氮能力和對不良環(huán)境的抵抗力，

礎(chǔ)理論之一，下列對細(xì)胞學(xué)說的理解錯(cuò)誤的是()

因此可在沙質(zhì)海灘及荒漠中找到，有“先鋒生物”美稱。下列有關(guān)耐旱植物仙人掌細(xì)胞與

A.施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出“所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”

藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()

B.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并闡明了生物界的統(tǒng)一性

A.仙人掌細(xì)胞相對較大，且細(xì)胞質(zhì)中有多種復(fù)雜細(xì)胞器

C.細(xì)胞學(xué)說的建立使生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，并為進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)

B.仙人掌細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，發(fā)生場所和所含色素相同

D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要觀察、比較、歸納、繼承和修正

C.仙人掌細(xì)胞核中有染色體，藍(lán)細(xì)菌無染色體

D.仙人掌細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)上既有差異性也有統(tǒng)一性

2.關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是()

A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

7.據(jù)《科學(xué)》雜志報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種可肉眼看到的、有史以來最大的細(xì)菌——華麗硫

B.由于HIV的細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，所以其營寄生生活

珠菌，它的形狀和大小與人類睫毛相似。下列有關(guān)華麗硫珠菌的說法，錯(cuò)誤的是()

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

A.有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

D.HIV由核酸和蛋白質(zhì)組成，生命活動也離不開細(xì)胞

B.同時(shí)含有DNA和RNA

C.沒有線粒體、核糖體等細(xì)胞器

3.“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”以下與此

D.沒有核膜為界限的細(xì)胞核，也沒有染色體

相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是（）

A.“西塞山”中最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

8.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法中，錯(cuò)誤的是()

B.白鷺和桃樹具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同

①含有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞②含有核糖體的生物一定不是病毒③能進(jìn)行光

C.“西塞山”所有水域的魚組成種群

合作用的生物一定是真核生物④單細(xì)胞生物一定是原核生物⑤不具有細(xì)胞核的細(xì)胞

D.“西塞山”是由流水等無機(jī)環(huán)境及白鷺、桃樹、魚等所有生物組成的生態(tài)系統(tǒng)。

一定是原核細(xì)胞⑥具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞

A.①②④⑤B.②③⑤⑥

4.如圖從微觀到宏觀示意生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是()

C.①③④⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥

9.“將它從骯臟地面拾起，看似一顆奇怪的卵石，實(shí)際是一種植物”。它是日中花屬的一

個(gè)物種生石花！它與周圍的石頭極其相似，但是它正在生長。相關(guān)說法正確的是()

A.所有生物【包括病毒】都是由④及其產(chǎn)物所組成A.生石花之所以是生物，而石頭為非生物，原因是細(xì)胞中的有非生物界所不具有的特殊

B.一片林地中所有的鳥屬于⑥代表的結(jié)構(gòu)層次“生命元素”

C.一株冷箭竹具有①②③④四個(gè)結(jié)構(gòu)層次B.生石花和周圍石頭最本質(zhì)的區(qū)別在于石生花能夠進(jìn)行新陳代謝

D.比利時(shí)科學(xué)家維薩里揭示了人體在②水平的結(jié)構(gòu)C.生石花在80℃下烘烤一段時(shí)間后的恒重即為干重，此時(shí)細(xì)胞中占比最多的元素是O

D.C作為核心元素，在生石花細(xì)胞中是不可缺少，而Mg、Fe等微量元素卻可有可無

高一生物試卷第1頁共4頁

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10.表中甲、乙兩組數(shù)據(jù)表示了人體細(xì)胞和玉米細(xì)胞的部分元素及其含量(干重、質(zhì)量分14.學(xué)校小賣部售賣某品牌牛奶，研究小組計(jì)劃檢測牛奶成分是否合格。下列關(guān)于檢測項(xiàng)

數(shù))，下列說法正確的是()目、方法和現(xiàn)象的描述，正確的是()

注：其他元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)總計(jì)小于3%。

A.由表可知，兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類和含量差異巨大

B.由表推測，玉米細(xì)胞和人體細(xì)胞中不同有機(jī)物的含量可能有差別

C.甲組數(shù)據(jù)表示人體細(xì)胞的部分元素及其含量A.成分標(biāo)注含有碳水化合物，因此不需要項(xiàng)目①

D.細(xì)胞中某些元素的含量很少，是因?yàn)檫@些元素并不重要B.現(xiàn)象Ⅱ中顯紅色，說明牛奶含有脂肪

C.如果牛奶含有蛋白質(zhì)，現(xiàn)象Ⅲ顯紫色

11.下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，正確的是()D.若現(xiàn)象Ⅳ無磚紅色沉淀說明牛奶不含糖

A.細(xì)胞中化學(xué)元素只有大量元素和微量元素，共15種

B.活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素是O15.圖示剛收獲的芝麻種子進(jìn)行的系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)敘述正確的是()

C.Mg、Zn、Ca等大量元素是生物體和細(xì)胞生命活動必不可少的

D.大量元素B（硼）主要影響油菜等植物種子萌發(fā)和幼苗生長

12.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴的花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了必需化學(xué)元素，配

A.①和②均有生命活力，但是含水量不同

方如表所示。其中植物根細(xì)胞吸收量最少的離子是()

B.①→②的過程中沒有發(fā)生水存在形式之間的轉(zhuǎn)化

C.③和④是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中的存在形式不同

2＋

A.Ca

D.②可作為播種用的種子

2-

B.SO416.卷柏有“九死還魂草”之稱，它干枯后如得到充足的水仍能成活，最可能原因是()

2＋

C.Zn

A.失去的水為自由水B.雖失去結(jié)合水，但體內(nèi)含有特殊的物質(zhì)

2-

D.HPO4C.卷柏有機(jī)物與其他生物不同D.卷柏含有和其他植物不同的無機(jī)鹽

17.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要自由水的參與

13.用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑檢測大豆、花生、玉米三種植物的干種子中三大2+

B.哺乳動物的血液中Ca濃度過低會出現(xiàn)抽搐等癥狀

類有機(jī)化合物，結(jié)果如下表，其中“+”的數(shù)量代表反應(yīng)后顏色深淺程度。下列有關(guān)說法

C.北方冬小麥在冬天來臨前，自由水的比例會逐漸降低

錯(cuò)誤的是（）

D.飲料中含有的水和無機(jī)鹽可補(bǔ)充機(jī)體劇烈運(yùn)動散失的水分和能量

A.表格中的甲是玉米、乙是花生、丙是大豆

18．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()

B.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

A.無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，主要以化合物形式存在

C.雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)2+

B.Mg是組成葉綠素分子的必需元素

D.這三種試劑的使用至少有一組需要水浴加熱

C.細(xì)胞中無機(jī)鹽能夠維持細(xì)胞液濃度，形成細(xì)胞的滲透壓

--

D.H2PO4、HCO3等無機(jī)鹽離子具有維持溶液酸堿平衡的功能

高一生物試卷第2頁共4頁

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19.海藻糖是一種非還原性二糖，由兩個(gè)葡萄糖分子通過脫水縮合反應(yīng)而成，是天然二糖23.米國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答

中最穩(wěn)定的。大量的研究表明，許多生物在冷凍、干燥、輻射、有毒物質(zhì)等條件下表現(xiàn)出案都必須在細(xì)胞中尋找”，下圖是將黑藻、顫藍(lán)細(xì)菌、草履蟲和HIV四種生物按不同的分

的抗逆耐受力與體內(nèi)的海藻糖含量有直接的關(guān)系。以下對海藻糖有關(guān)屬性和功能的推測，類依據(jù)分成四組的示意圖，下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（）

錯(cuò)誤的是()

A.海藻糖的分子式是C12H22O11B.海藻糖水解后形成兩分子單糖

C.海藻糖能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)D.海藻糖不能被人體細(xì)胞直接吸收

20.北京冬奧會2022年2月4日在各賽區(qū)開始比賽，比賽期間運(yùn)動員的食譜中，含糖類的

食物占比超過了一半。下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是()

A.甲與乙的區(qū)別可以是能否進(jìn)行光合作用

A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

B.乙組的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.淀粉、糖原、纖維素是由葡萄糖脫水縮合形成的多糖

C.丙組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì)

C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

D.丙與丁的區(qū)別可以是有無細(xì)胞核

D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

24.如圖為不同生物的基本結(jié)構(gòu)單位，下列相關(guān)敘述正確的是()

二、單選題（10分。共5個(gè)小題，每小題2分）

21.下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次的是()

①血紅蛋白②一個(gè)草履蟲③卵細(xì)胞④一個(gè)池塘中的全部生物⑤一片森林⑥一A.c無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒

片樹葉⑦泌尿系統(tǒng)⑧一片草原上的所有昆蟲⑨血液⑩一個(gè)池塘中的所有鯽魚B.a、b、d都無由核膜包被的細(xì)胞核，屬于原核生物

A.①⑨⑥⑦②⑩④⑤B.③⑨⑥⑦②⑩⑧⑤C.它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

C.③⑨⑥⑦②⑧④⑤D.③⑨⑥⑦②⑩④⑤D.d的遺傳物質(zhì)是DNA，a、b、c的遺傳物質(zhì)是RNA

22.如圖甲表示物鏡、目鏡和物鏡與載玻片間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察25.如圖為糖類的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()

到的圖像。以下描述正確的是()

A.其他條件相同時(shí)，⑥的視野比⑤暗

B.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小A.圖中①與②的區(qū)別為是否能夠被水解

C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用②和③B.圖中的③只代表葡萄糖

D.由乙轉(zhuǎn)換為丙時(shí)，正確順序?yàn)檗D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.淀粉可水解為葡萄糖

D.圖中的④都能直接與葡萄糖相互轉(zhuǎn)化

高一生物試卷第3頁共4頁

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三、非選擇題（共10分。共1個(gè)小題，每空1分）

26.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液(注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可

催化淀粉水解成麥芽糖)各一瓶，省級示范學(xué)校的高中生想使用雙縮脲試劑和斐林試劑開

展相關(guān)實(shí)驗(yàn)將它們加以區(qū)分。

(1)理論上先用________試劑可先將上述四種溶液分為2組，每組2瓶。其中發(fā)生特

定顏色反應(yīng)的一組是________________溶液。

(2)若繼續(xù)通過顏色反應(yīng)或者相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定，步驟（1）用未發(fā)生特定顏色反應(yīng)的

2瓶溶液可使用________試劑進(jìn)行鑒定，但試劑使用方法和（1）不同，需要。

(3)步驟（1）已發(fā)生顏色反應(yīng)的2瓶溶液若需要繼續(xù)鑒定加以區(qū)分，請使用已提供的

材料和試劑，擬定實(shí)驗(yàn)思路。并簡要陳述。________________________________。

(4)雙縮脲試劑和斐林試劑的組分差異體現(xiàn)在_______________