2023年廣東省博羅中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一些變化。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訠.大量消耗葡萄糖，血漿中葡萄糖的濃度會(huì)相應(yīng)降低C.大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液D.大量失水，會(huì)引起血漿滲透壓和細(xì)胞外液滲透壓下降2．下列敘述不屬于種群數(shù)量特征的是（）A.某地常住人口的男女比例為1.07：1B.近年來(lái)，某市65歲及以上的人口比例增大C.橡樹(shù)種子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于薇甘菊的入侵，松樹(shù)種群死亡率升高3．一塊棄耕的農(nóng)田，生活著某種老鼠，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是（）A.該群落的演替比從裸巖開(kāi)始的演替所經(jīng)歷的時(shí)間短B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時(shí)，其出生率與死亡率相等D.該穩(wěn)定的群落會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化4．下列關(guān)于圖中生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.條件允許的情況下，陸地上的群落均能演替到圖示階段B.造成圖中植物分層現(xiàn)象的外界因素主要是光照C.因?yàn)槿郝渲蟹謱蝇F(xiàn)象的存在，種植玉米時(shí)要合理密植D.圖中植物的分層現(xiàn)象決定了該環(huán)境中動(dòng)物的分層5．研究人員探究生長(zhǎng)素(IAA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的影響，得到圖甲所示結(jié)果；探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的復(fù)合影響，得到圖乙所示結(jié)果。據(jù)此可判斷（）胚芽鞘伸長(zhǎng)（對(duì)照100）A.圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用B.圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用C.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低D.圖乙中青霉素對(duì)抗作用的大小與脫落酸的濃度無(wú)關(guān)6．崇明東灘鳥(niǎo)類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于長(zhǎng)江入海口，是重要的水鳥(niǎo)越冬區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)以四種占優(yōu)勢(shì)的水鳥(niǎo)為研究對(duì)象，調(diào)查并分析了它們的生態(tài)位。生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源情況以及與其他物種的關(guān)系等。調(diào)查分析結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥(niǎo)胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅(jiān)果頸尖草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.81637012130055綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30．1注：生境1為低潮鹽沼一光灘帶，生境2為海三棱藨草帶，生境3為海堤內(nèi)魚(yú)塘一蘆葦區(qū)A.綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食的生境基本相同，兩者的食物種類基本相同B.若兩種鳥(niǎo)覓食生境相同，則意味著生態(tài)位相同C.四種水鳥(niǎo)均占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于其充分利用環(huán)境資源D.生態(tài)位重疊度越大，說(shuō)明資源豐富，種間競(jìng)爭(zhēng)越不激烈二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究表明，擬南芥中光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)與植物激素脫落酸（ABA）代謝途徑相互作用。phyB突變體水稻無(wú)法合成光敏色素，利用野生型和光敏色素突變體水稻作為研究材料，分析光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)對(duì)ABA生物代謝的影響，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）ABA的生理作用除了維持種子休眠外，還可以______________________（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）。（2）分析實(shí)驗(yàn)，phyB突變體與野生型相比，體內(nèi)內(nèi)源ABA含量差異的可能原因是實(shí)驗(yàn)（b）中ABA合成代謝相關(guān)基因是圖中的OsABAOX________（填“1”“2”或“3”），在phyB突變體中的表達(dá)水平明顯________野生型，而ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX________（填“1”“2”或“3”）。（3）另有實(shí)驗(yàn)表明，外源ABA明顯抑制光照下生長(zhǎng)的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對(duì)phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯。據(jù)此推測(cè)，在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過(guò)感受光信號(hào)________（填“削弱”或“增強(qiáng)”）了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制效果。（4）簡(jiǎn)述光敏色素介導(dǎo)的光信號(hào)反應(yīng)機(jī)制_________________。8．（10分）如圖1所示為食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的流向示意圖，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖：（1）圖1中A為各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果圖1為圖2食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向示意圖，D表示的是流入分解者的能量，則圖1中缺少一個(gè)箭頭是______________________。（用字母、箭頭和相應(yīng)文字表示）（3）圖2生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，還缺少___________________________，草原上風(fēng)毛菊等草本植物沿著地勢(shì)高低分布有所不同，屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的______________。（4）圖2食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有第________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（5）圖2食物網(wǎng)中，假設(shè)蛇只捕食鼠，若蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的食物比例由蛇：鼠=1：1調(diào)整為1：3，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則該生態(tài)系統(tǒng)能承載貓頭鷹的數(shù)量是原來(lái)的_________倍。9．（10分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，其中字母表示不同組分，數(shù)字表示主要的含碳物質(zhì)。回答下列相關(guān)問(wèn)題：（l）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________，其中聯(lián)系無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的成分是____________。（2）圖中各序號(hào)所示的含碳物質(zhì)中相同的是_____（寫(xiě)出序號(hào)和物質(zhì)），為了降低溫室效應(yīng)的影響，可以采取的兩種措施是____（答出2點(diǎn)）。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是____；D同化的能量在傳遞過(guò)程中的特點(diǎn)是____。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)較低的原因是______________________。10．（10分）如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中產(chǎn)生C的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，圖中a、b兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，其中b表示的生理過(guò)程是_____。圖中A代表的物質(zhì)是_____。若適當(dāng)提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是_____。（2）圖中物質(zhì)D為_(kāi)____，D的_____量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供_____。11．（15分）如圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）分析題圖可知，在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變，因此推斷ABA能促進(jìn)種子___________。（2）分析題圖中GA、IAA和ABA在發(fā)育與萌發(fā)過(guò)程中的含量變化，可推知發(fā)育與萌發(fā)過(guò)程中GA與IAA有_____作用，而與ABA有一定的______關(guān)系。（3）題圖中，在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯減少，推知GA能促進(jìn)_____合成，從而促進(jìn)_____水解，為種子萌發(fā)提供條件。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】A、大量乳酸進(jìn)入血液，由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，所以血漿的pH值可以維持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、大量消耗葡萄糖，由于肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可以補(bǔ)充血糖，所以血糖濃度能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、大量失鈉，由于鈉離子主要存在于細(xì)胞外液，因此對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，C正確；D、大量失水會(huì)引起血漿滲透壓和細(xì)胞外液滲透壓升高，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】種群數(shù)量特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等。【詳解】A、選項(xiàng)描述的是性別比例問(wèn)題，是種群數(shù)量特征，A正確；B、選項(xiàng)描述的是年齡組成問(wèn)題，是種群數(shù)量特征，B正確；C、選項(xiàng)描述的是種子傳播、分布問(wèn)題，不是種群數(shù)量特征，C錯(cuò)誤；D、選項(xiàng)描述的是松樹(shù)種群的出生率和死亡率問(wèn)題，是種群數(shù)量特征，D正確。故選C。3、C【解析】（1）演替不是一個(gè)無(wú)休止的過(guò)程：任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段，這時(shí)候群落和周?chē)h(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。【詳解】A、該群落的演替屬于次生演替，而裸巖上的演替屬于初生演替，次生演替比初生演替要經(jīng)歷的時(shí)間短，A正確。B、因?yàn)槿郝溥M(jìn)入非常穩(wěn)定的階段，所以屬于頂級(jí)群落，B正確。C、在種群數(shù)量為K/2時(shí)，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C錯(cuò)誤。D、該穩(wěn)定的群落會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，D正確。故選C。4、C【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)類型：主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。（1）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。原因：①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦印⒐嗄緦印⒉荼緦印⒌乇粚印＂趧?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（2）水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。【詳解】A、圖示含有高大的喬木，為森林階段，條件允許的情況下，陸地上的群落均能演替到圖示階段，A正確；B、群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)，因此造成圖中植物分層現(xiàn)象的外界因素主要是光照，B正確；C、玉米是一個(gè)種群，不存在群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)，即植物的分層現(xiàn)象決定了該環(huán)境中動(dòng)物的分層，D正確。故選C。5、A【解析】植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素，是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)（促進(jìn)、抑制）自身生理過(guò)程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類，即生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)化合物，但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以，植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程，而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長(zhǎng)，促進(jìn)成熟和衰老。這幾種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同時(shí)期除各有其獨(dú)特作用外，還能互相促進(jìn)或抑制，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用。【詳解】A、圖乙中脫落酸（ABA）對(duì)胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)有抑制作用，而隨著青霉素濃度的提高，這種抑制作用減緩，說(shuō)明青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘節(jié)段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用，A正確；B、與對(duì)照組相比，圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)起促進(jìn)作用，且促進(jìn)作用保持穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度（＞1ppm）比生長(zhǎng)素（1ppm）高，C錯(cuò)誤；D、圖乙中青霉素對(duì)抗作用的大小與脫落酸的濃度有關(guān)，濃度越高，拮抗作用越強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。水平結(jié)構(gòu)是指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。【詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知，綠翅鴨和鶴鷸雖然選擇覓食的生境基本相同，但兩者的食物種類不同，A錯(cuò)誤；B、即使兩種鳥(niǎo)覓食生境相同，但食物和棲息空間可能不同，故生態(tài)位不一定相同，B錯(cuò)誤；C、四種水鳥(niǎo)均占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于其充分利用環(huán)境資源，C正確；D、生態(tài)位重疊越多，不同物種之間的競(jìng)爭(zhēng)越大，不同物種通過(guò)減少生態(tài)位重疊來(lái)減弱競(jìng)爭(zhēng)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；促進(jìn)氣孔關(guān)閉（2）①.2、3##3、2②.高于③.1（3）削弱（4）受到光照射時(shí)，光敏色素被激活結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化的信息傳到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【解析】1、脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)氣孔關(guān)閉。2、光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí)，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號(hào)經(jīng)過(guò)傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá)，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【小問(wèn)1詳解】脫落酸(ABA)可以解除種子休眠，還可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)氣孔關(guān)閉。【小問(wèn)2詳解】根據(jù)以上分析已知，b圖中顯示突變體的OsABAOX2基因和OsABAOX3基因的表達(dá)水平都高于野生型，導(dǎo)致葉片和幼苗的突變體內(nèi)源ABA含量都高于野生型;而突變體的OsABAOX1基因的表達(dá)水平低于野生型，說(shuō)明ABA降解代謝相關(guān)基因是OsABAOX1。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)題意分析，外源ABA明顯抑制光照下生長(zhǎng)的水稻種子的萌發(fā)，且外源ABA對(duì)phyB突變體種子萌發(fā)的抑制效果更明顯，說(shuō)明在野生型水稻體內(nèi)光敏色素通過(guò)感受光信號(hào)削弱了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制效果。【小問(wèn)4詳解】光敏色素是指吸收紅光遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體（色素蛋白質(zhì)）。光敏色素分布在植物各個(gè)器官中。受到光照射時(shí)，細(xì)胞膜上的光敏色素接受到光的刺激后被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而將信號(hào)經(jīng)過(guò)傳導(dǎo)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)基因的表達(dá)，最終表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。【點(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為支撐，主要考查了學(xué)生對(duì)植物激素的作用和植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析能力，快速準(zhǔn)確的讀取圖像中的有效數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵。8、（1）用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（2）C→流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（3）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.水平結(jié)構(gòu)（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析圖1：A為各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，B指呼吸作用以熱能散失的能量，C指的是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。分析圖2：圖中生產(chǎn)者是草，共有4條食物鏈。【小問(wèn)1詳解】同化量=呼吸散失的能量+用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量還可以傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和傳遞給分解者，因此C指的是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。【小問(wèn)2詳解】如果圖1為圖2食物網(wǎng)中第二養(yǎng)級(jí)的流向示意圖，C指的是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，若D為流向分解者的能量，則圖1中還缺少流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，即C→流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【小問(wèn)3詳解】圖2為食物網(wǎng)，由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成，還缺少生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者和非生物的物質(zhì)和能量。草原上風(fēng)毛菊等草本植物沿著地勢(shì)高低分布有所不同，屬于群落結(jié)構(gòu)中的水平結(jié)構(gòu)。【小問(wèn)4詳解】貓頭鷹所在的食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹，因此貓頭鷹占有第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【小問(wèn)5詳解】設(shè)當(dāng)食物蛇∶鼠=1∶1時(shí)，貓頭鷹獲得的能量為x，則需要的草為1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；當(dāng)食物蛇∶鼠=1∶3時(shí)，貓頭鷹獲得的能量為y，需要的草為3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即該生態(tài)系統(tǒng)能承載貓頭鷹的數(shù)量是原來(lái)的1.5倍。【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及能量流動(dòng)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用的能力。9、(1).生態(tài)系統(tǒng)組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）(2).生產(chǎn)者和分解者(3).①②③④⑦為二氧化碳、⑤⑥為含碳有機(jī)物(4).減少化石燃料的燃燒、開(kāi)發(fā)新能源、增加生產(chǎn)者的量、加強(qiáng)二氧化碳的固定(5).生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能(6).單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(7).生物成分單一、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成；（2）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。2、題圖分析：A為生產(chǎn)者，B為分解者，D為初級(jí)消費(fèi)者，C為次級(jí)消費(fèi)者，E為大氣中CO2庫(kù)。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）；其中生產(chǎn)者將光能固定成有機(jī)物中的化學(xué)能，分解者將動(dòng)植物遺體殘骸或動(dòng)物排遺物中的有機(jī)物分解，能量釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境，因此，兩者是聯(lián)系無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的成分。（2）圖中指向E的箭頭最多，所以E代表大氣中CO2庫(kù)，而E只指向A，故A代表生產(chǎn)者，D、C分別代表初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，B代表分解者。由于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間碳循環(huán)的形式為CO2，所以①②③④⑦代表二氧化碳，生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán)，因此⑤⑥代表含碳有機(jī)物。減少化石燃料的燃燒、開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林增加生產(chǎn)者的量、增加植被加強(qiáng)二氧化碳的固定，都可以降低溫室效應(yīng)的影響。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，D同化的能量一部分用于呼吸消耗，另一部分用于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，能量在傳遞的過(guò)程中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈只有A→D→C，生物成分單一、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低。【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考察學(xué)生的識(shí)圖能力、獲取信息的能力，明確碳循環(huán)涉及的生物類型和相關(guān)生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵。10、(1).葉綠體類囊體薄膜(2).葉綠體基質(zhì)(3).C3的還原(4).五碳化合物(5).下降(6).（CH2O）（或有機(jī)物、糖類）(7).積累(8).[H]和ATP【解析】分析題圖可知：圖示為光合作用示意圖，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，故C為還原氫