《大學生創業教育》主講人：大學生創新創業競賽及項目

第三章第一節重要競賽及活動項目簡介

第二節創業計劃書或項目申報書的撰寫

第三章大學生創新創業競賽及項目1、培育創新精神與科學態度；2、塑造創業意識，提升創業能力；3、增強就業競爭力參加創新創業類競賽或項目的意義

第三章大學生創新創業競賽及項目挑戰自我蓄積未來參加創新創業類競賽或項目的意義

第三章大學生創新創業競賽及項目第三章大學生創新創業競賽及項目第一節重要競賽及活動項目簡介一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽二、SIFE（賽扶）項目三、高教社杯全國大學生數學建模競賽四、大學生創新創業訓練計劃五、全國大學生電子設計競賽第三章大學生創新創業競賽及項目七、全國大學生機器人大賽八、“奇思妙想”專利申請大賽六、全國大學生智能汽車競賽九、大學生科技創新基金項目十、大學生程序設計大賽十一、虛擬儀器設計競賽“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中央、中國科協、教育部、全國學聯共同主辦，分課外學術科技作品競賽和創業計劃競賽兩類，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目

“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目參賽作品分為自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類。堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨。俗稱“大挑”。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目1、課外學術科技作品競賽：第三章大學生創新創業競賽及項目一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹我校歷年在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中取得的成績；2005年第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得江蘇省一等獎；2007年在第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得江蘇省三等獎；2009年第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得全國三等獎、江蘇省一等獎、江蘇省二等獎、江蘇省三等獎、江蘇省大學生高科技創新項目；2011年第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得全國二等獎、全國三等獎、江蘇省一等獎；

基本介紹：

起源于美國，又稱商業計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創業計劃，俗稱“小挑”。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目2、創業計劃競賽：比賽宗旨：

旨在引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目2、創業計劃競賽：“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目

參賽資格與賽程安排：凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。競賽采取學校、省（自治區、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目

作品申報及參賽注意要點：科學性、創新性與實用性相結合；關注現實需求，選題獨到；依托學?？蒲泻推渌Y源；目標堅定，組織周密，結構合理，團結協作，注重細節。一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹第三章大學生創新創業競賽及項目第三章大學生創新創業競賽及項目一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹南京信息工程大學在“挑戰杯”第五屆江蘇省大學生創業計劃競賽中獲一等獎“濱江百格有限公司創業計劃”濱江學院創業團隊榮獲大賽一等獎“思凡室內空氣凈化交換股份有限公司創業計劃”思凡創業團隊榮獲二等獎“康莊車輛安全有限公司”康莊創業團隊榮獲三等獎第三章大學生創新創業競賽及項目一、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹項目背景介紹：全稱為國際大學生企業家聯盟，賽扶是一個全球性的以在校大學生為主體的商業實踐社團。中國賽扶項目是參考總部設在美國的國際賽扶的運營模式，在中國引導大學生開展面向社區的具有公益性的商業社會實踐活動。二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目背景介紹：賽扶擁有眾多世界500強企業的贊助，如強生、BP、如新、宜信、優搜酷、周大福、康明斯、賽默飛、達盟、聯合利華、沃爾瑪、山東臨工、花王、摩根大通、國際紙業、百加得、夏暉物流、博思格、亞什蘭、維益食品、畢馬威、道康寧、希悅爾、邦吉、嘉吉、美亞保險等。二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目背景介紹：

SIFE帶動學生的熱情，激勵學生的潛能，促進學生的成長，讓學生在學習中進步，在交流中獲益，顯著提高學生的領導能力、團隊精神和溝通能力、公益精神等未來企業家必須具備的素質。二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目我校項目情況：

南信賽扶目前累計運營項目超過10個，團隊成員50人。二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目我校項目情況：愛德面包坊項目華諾商圈項目新課堂項目皮影戲項目參與四大專案項目（宜信、強生、沃爾瑪、聯邦快遞支持）一個校園項目——商業講堂

二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目申請及活動流程：

SIFE（賽扶）項目參與流程第三章大學生創新創業競賽及項目二、SIFE（賽扶）項目第三章大學生創新創業競賽及項目賽扶中國/大賽介紹全國大學生數學建模競賽創辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。本競賽一般在每年9月中旬某個周末（周五8:00至下周一8:00，連續72小時）舉行。同學可向本校教務部門咨詢參賽事宜。第三章大學生創新創業競賽及項目三、高教社杯全國大學生數學建模競賽第三章大學生創新創業競賽及項目第三章大學生創新創業競賽及項目三、高教社杯全國大學生數學建模競賽舉例：南京信息工程大學第七屆數學建模競賽：

參賽對象：南京信息工程大學在校本科生；

競賽時間：2013年5月30日10時整—6月3日16時整；

競賽采用形式：地點自定，每個參賽隊有3人組成。報名時間：即日起至5月30日

競賽題目將于5月30日10時將發布在我校主頁的信息公告欄內，參賽隊員可從A、B、C三題中任選一題作為參賽題目；

第三章大學生創新創業競賽及項目四、大學生創新創業訓練計劃項目背景介紹：

2007年開始由教育主管部門組織，以調動學生學習的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，鍛煉學生的動手實踐能力為目標，形成國家、省、校、院四級大學生創新創業訓練計劃實施體系，是大學生開展科技創新活動的基本平臺之一。四、大學生創新創業訓練計劃第三章大學生創新創業競賽及項目項目類型：

創新訓練項目（科技學術）創業訓練項目（紙上談兵）創業實踐項目（實際運作）四、大學生創新創業訓練計劃第三章大學生創新創業競賽及項目申報條件和要求：選題要求、預期成果項目選題要求思路新穎、目標明確，具有創新性和探索性，項目方案可行，且預期成果具有可考核性，其中文科類項目最終成果須有調研報告或論文，創業實踐項目須有完善的創業計劃書。四、大學生創新創業訓練計劃第三章大學生創新創業競賽及項目申報條件和要求：項目負責人及成員負責人及成員應品學兼優，具備基本的科研素質與能力，學有余力，成員包括負責人在內不超過5人，必須有明確的分工，鼓勵跨院系、專業、年級組建創新團隊，至多2位指導教師，指導教師應具有豐富的實踐教學或實驗指導經驗。四、大學生創新創業訓練計劃第三章大學生創新創業競賽及項目申報條件和要求：項目周期創新訓練項目和創業訓練項目周期為1年，創業實踐項目周期為2年。項目所需的實驗條件和儀器設備應由指導教師負責提供，學校有關部門應積極提供便利條件。四、大學生創新創業訓練計劃第三章大學生創新創業競賽及項目第三章大學生創新創業競賽及項目八.奇思妙想專利申請大賽第三章大學生創新創業競賽及項目八.奇思妙想專利申請大賽活動目的：提高師生創造、創新素質，培養創業能力，增強知識產權意識，推進專利成果轉化；營造積極向上的創作、創新氛圍，構建尊重創新、激勵創新、鼓勵創造的校園環境。第三章大學生創新創業競賽及項目八.奇思妙想專利申請大賽活動流程（以第三屆大學生奇思妙想科技創新大賽為例）大賽時間：2013年5月9日--2013年6月9日；

參賽方式：比賽可以個人參加，也可以團隊形式參加，團隊參賽每組人數不得超過5人。

參賽學生需要在5月30日前將書面作品（內容包括說明文檔、設計圖紙、產品圖片等）及電子稿一份至學院分團委。本屆大賽面向全日制在校學生，評選出特等獎、一等獎，二等獎，三等獎，及若干單項獎。

第三章大學生創新創業競賽及項目八.奇思妙想專利申請大賽評分細則：

實用性（30分）（考慮該作品本身是否可行；考慮該作品中技術操作的實用性分析是否到位）

創新性（30分）（構思是否新穎；設計制作方法是否獨樹一幟；關鍵技術和主要技術指標是否有獨特之處；是否填補某一領域空白）第三章大學生創新創業競賽及項目八.奇思妙想專利申請大賽

科學性和先進性（20分）（設計是否合理、精巧；性能是否優良；與現有技術相比是否具有較突出的實質性技術特點和顯著進步）

評委評審意見（20分）（對項目作出綜合書面評價或就其某一方面的突出優勢和不足予以指出，并在20分額度內打下主觀分）九、南京信息工程大學大學生科創基金項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目宗旨：

培養我校學生的創新精神與實踐能力，激發大學生求知求真，科技創新的熱情，營造良好的校園學術科技氛圍，是參加江蘇省和全國“挑戰杯”競賽的基本實施平臺。九、南京信息工程大學大學生科創基金項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目申報條件和要求：一般在每年春季開學后申報。項目具有較高學術理論水平，或實際應用價值。申報方式：團隊、個人。申報者須為全日制在校本科生（不含大四學生），并有充足的課余時間。九、南京信息工程大學大學生科創基金項目第三章大學生創新創業競賽及項目項目實施要求：每個項目一般以一年為實施期，校團委分階段進行項目實施情況檢查和終審。十、南京信息工程大學大學生程序設計大賽第三章大學生創新創業競賽及項目競賽宗旨

1.培養學生的創新思維和利用計算機分析問題、解決問題的能力，激發學生對程序設計的興趣，為學生提供一個展示才能的舞臺。

2.為全校學生中的程序設計愛好者提供交流和學習的機會。

3.為全國軟件專業人才設計與創業大賽選拔參賽選手；同時遴選優秀選手加入南京信息工程大學ACM隊。

十、南京信息工程大學大學生程序設計大賽第三章大學生創新創業競賽及項目比賽規則

1、競賽采用機試形式。

2、機試可以使用的程序設計語言包括：C、C++、Java。

3、每名選手使用一臺計算機，使用計算機的規格配置盡可能相同。共設有6~10道題目。機試比賽的預定時間為3~4小時。當比賽進行一定時間后，可以因為出現不可預見的事件而調整比賽時間，一旦比賽時間發生改變，將會及時通告所有參賽者。

4、參賽選手可以攜帶諸如書、手冊、程序清單等參考資料，但不能攜帶任何可用計算機處理的軟件或數據(不允許攜帶移動存儲設備或計算器)或任何其他與比賽無關的資料，不允許選手登錄網絡。

十、南京信息工程大學大學生程序設計大賽第三章大學生創新創業競賽及項目比賽規則

5、程序解答提交裁判稱為運行，每一次運行會被判為正確或者錯誤，判決結果會及時通知參賽者。

6、參賽選手不得攜帶任何類型的通訊工具，包括無線電接收器、移動電話及網絡通訊工具等。

7、當參賽人員出現妨礙比賽正常進行的行為時，諸如擅自移動賽場中的設備，未經授權修改比賽軟硬件，干擾他人比賽等，都將會被剝奪參賽資格，并依學校相關規定追究責任。

8、在競賽中，參賽成員不得和其他成員以及競賽組織委員會指定工作人員以外的人交談。

十一、南京信息工程大學虛擬儀器設計競賽第三章大學生創新創業競賽及項目競賽簡介

基于計算機技術的虛擬儀器技術正有力地推動著測量與控制系統設計的發展，其應用覆蓋到自動控制、信號處理、電路設計、嵌入式系統等諸多領域。虛擬儀器技術的先進性、靈活性和開放性，能夠有效激發學生創新思想和創新能力，推動學生課外科技活動向更富學科性和趣味性的方向發展