中等職業教育德育課程國家規劃新教材第一單元習禮儀，講文明交往禮儀營造調和人際關系第一課塑造本人的良好籠統.有的同窗僅僅由于面試時抓耳撓腮、摳鼻孔、抖腳等“多余〞動作，或者由于進場和退場不打招呼等“無禮〞行為，而被招聘單位淘汰。一個人的禮儀習慣，看似小事小節，其實不小。我們應該如何讓塑造本人的良好籠統？怎樣了解個人和交往利益所蘊含的品德意義?如何養成自覺遵守個人禮儀和交往禮儀的習慣？.一、提升本人的人格魅力1、正確認識本人“認識他本人〞知己知彼百戰不殆.一、提升本人的人格魅力1、正確認識本人：每個人都是獨一無二的，人人都有本人的特點。世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的人——德國哲學家萊布尼茨.我能做什么?我目前的情況如何？我在他人眼里是什么樣的人？我有什么優點和缺乏？不能盲目的自我欣賞一、提升本人的人格魅力1、正確認識本人：不能盲目的自我欣賞。.見課本8P比較法：與他人比；與本人以前比自評法：生理、心思、社會自我他評法：他人對本人的態度和看法心思檢驗法〔見后〕一、提升本人的人格魅力相關鏈接：正確認識本人的方法.人際交往才干小測試1.我不喜歡與其他同窗一同窗習和活動。2.我不喜歡說話，有時寧愿用手勢3.我不愿和任何人的目光接觸。4.同窗們不喜歡與我一同窗習和活動。5.同窗們不喜歡在我面前討論各種問題。6.父母總是對我管束嚴峻，動輒霎時。7.放學后我不情愿回家而喜歡在外面玩。8.我對爸爸媽媽的說話非常反感。a.是b.不一定c.否.人際交往才干小測試9.我對爸媽的斗嘴、吵架感到無所謂。10.爸媽從不過問我的任何事。11.教師對我特別挑剔，專愛跟我過不去。12.教師在課堂上幾乎從來沒有看過我一眼。13.在路上看到教師，我總是設法躲避。14.教師家訪時經常向爸媽講我的壞話。15.我覺得教師對我太不公平了。a.是b.不一定c.否.人際交往才干小測試積分規那么：選a計1分，選b計2分，選c計3分，將各題得分相加，統計總分。得分闡明：40分以上，闡明他樂于與人交往，人際互動良好。20—40分，闡明他與人交往志愿與才干不是很突出。20分以下，闡明他的人際交往志愿與才干偏弱。.一、提升本人的人格魅力1、正確認識本人：認識自我是人生的起點。只需正確認識自我，才干做出符合本人實踐的人生選擇，找到適宜本人特點的人生開展道路，做本人人生的主人。

.中職學生小麗越來越注重本人容貌上的修飾，舉止方面的表現。當得到他人的一定和贊揚時，他就會感到特別高興；當遭到他人批判時，那么會感到難過、傷心。有人說，這就是自尊的表現。？一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人.“羞恥戒指〞：在加拿大，人們不難發現一些科技專家和學者的左手無名指上戴著一枚式樣一樣的鋼制戒指。他們都是著名的加拿大工學院的畢業生，這種戒指被稱為“羞恥戒指〞。一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人.加拿大工學院不僅譽滿全國，在國際上也有著很高的聲望有一年，加拿大政府將一座大型橋梁的設計義務交給了一位該校畢業的工程師，但誰也沒想到，由于設計上的失誤，該橋在建好交付運用后不久就倒塌了，使國家蒙受了無可挽回的宏大損失。為汲取這個教訓，加拿大工學院花錢買下了這座橋梁所剩的全部鋼材，加工成數百萬只戒指。從此，在每年的畢業儀式上，每個畢業生在領到畢業文憑的同時，還會領到一枚這樣的羞恥戒指。長期以來，加拿大工學院的畢業生都牢記羞恥戒指的教訓，在任務中精益求精，兢兢業業。如今，雖然這種羞恥戒指依然戴在一切畢業生的手指上，但羞恥的含義早已消除，取而代之的是一種榮譽的標志。.終究什么是自尊、自信？怎樣才干做到自尊和自信？.自尊：自尊，即自我尊重，指既不向他人卑躬屈膝，也不允許他人的歧視。自尊是一種安康良好的心思。見課文9P一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人..自信：置信本人有才干實現目的的心思傾向，是推進人們進展活動的一種強大動力，也是人們完成活動的有力保證。它是一種安康的心思形狀。一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人.樹立自信的方法：記住一些勵志格言；樹立“試一試〞的自我認識；遇到困難，絕不隨便放棄；置信本人有無限潛力；自動與人說，抑制自我封鎖；做好預備，討論時積極發言；。。。。。。一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人.2、做自尊自信的人一、提升本人的人格魅力長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。天生我材必有用，千金散盡還復來。自信人生二百年，會當水擊三千里。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。諸法空相皆自在，拈花一笑任平生。.樹立自信的途徑：課堂上自動參與討論；課后積極思索，適時與教師和同窗交流；積極參與集體活動，學會自我“推銷〞；開展業余喜好，注重自信養成；。。。。。。一、提升本人的人格魅力2、做自尊自信的人.此外，他還可以：1、挑前面的位子坐2、練習正視他人3、把他走路的速度加快25%4、練習當眾發言5、咧嘴大笑6、怯場時，無妨道出真情7、如用一定的語氣那么可以消除自大感8、自信培育自信9、做本人能做的事10、自信才干自立.人字最難寫3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力.金晶，在2021年北京奧運會火炬傳送途中抵抗“藏獨〞分子的干擾，用殘弱的身軀捍衛著奧運精神而廣為人知，被譽為“守護‘祥云’的天使〞、“最美最堅強的火炬手〞。金晶曾為中國輪椅擊劍隊隊員，獲得過2002年釜山遠南殘運會的銀牌和世界輪椅運動會的第三名。3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力..人格：人的性格、氣質、才干等特征的總和，通常也指個人的品德質量。3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力.人格魅力指一個人在性格、氣質、才干、品德質量等方面具有的吸引人的力量。3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力.高尚的人格是國格的支柱，是一個民族的脊梁。中國人是有骨氣的，從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈〞到“還我山河〞的岳飛，從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的文天祥到梅花嶺下的史可法……浩如煙海的歷史中一直挺立著一根不屈的脊梁。3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力..九型人格〔Enneagram〕，又名性格型態學、九種性格。包括活潑程度；規律性；自動性；順應性；感興趣的范圍；反響的強度；心景的素質；分心程度；專注力范圍/耐久性。全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，并以此培訓員工，建立團隊，提高執行力。..人格：源于希臘語Persona，原指演員在舞臺上戴的面具，后心思學借用這個術語來闡明：在人生舞臺上，人會根據社會角色的不同來換面具，這些面具就是人格的外在表現。面具后面還有一個實真實在的真我，即真實的人格，它能夠和外在的面具截然不同。3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力.3、珍惜本人的人格和尊嚴一、提升本人的人格魅力安康的人格.人格妨礙〔Personalitydisorder〕是指不可改動的嚴重社會順應不良方式，并導致了社會順應功能明顯減弱或客觀上的苦惱，或使其他人也蒙受苦楚，其結果是給個人與社會呵斥不良后果。.【臨床表現】

1.偏執型人格妨礙2.分裂型人格妨礙3.反社會型人格妨礙4.激動型人格妨礙5.扮演型〔癔癥性〕人格妨礙6.強迫型人格妨礙7.焦慮型人格妨礙8.依賴型人格妨礙9.自戀