2023-2024學年上海市戲劇學院附屬中學生物高二第一學期期末經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．孟德爾的遺傳規律包括分離定律和自由組合定律。下列說法錯誤的是（）A.自由組合定律是以分離定律為基礎的B.分離定律也能用于分析兩對等位基因的遺傳C.自由組合定律也能用于分析一對等位基因的遺傳D.基因的分離定律和自由組合均發生在配子形成過程中，而非受精過程中2．在一對相對性狀的遺傳實驗中，下列說法正確的是（）A.純種玉米間行種植，在甜果穗上結非甜種子，但非甜果穗上沒有甜種子，原因是非甜對甜為顯性B.純合子自交后代不會出現雜合子，雜合子自交后代也不會出現純合子C.性狀分離指的是雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D.表現型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表現型一定相同3．一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達式正確的有幾個①ad＋bc②1-ac-bd③a+c-2ac④b+d-2bdA.1個 B.2個 C.3個 D.4個4．如圖是生態系統的能量流動圖解，N1～N6表示能量數值，下列有關敘述中正確的是（）A.蜣螂同化的能量屬于第二營養級的能量B.最高營養級同化量的去向是呼吸作用散失，用于生長、發育和繁殖，流入分解者C.草食動物N5/N4的比值大于肉食動物的這一比值D.能量由第一營養級傳遞到第二營養級的傳遞效率為（N5/N2）×100%5．下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是()A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳遞的B.興奮由c傳導到e時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換C.a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質D.電表①不偏轉，電表②偏轉兩次方向相反6．組織液是機體內占比例最大的細胞外液，炎癥時常引起局部組織水腫。正常情況下，組織液的含量和各種理化性質在多個系統的共同參與下維持相對穩定。下列有關說法不正確的是（）A.血漿中的水來自消化道、組織液和淋巴B.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞C.組織液中的代謝產物經毛細血管的靜脈端管壁進入血漿D.發生局部炎癥反應時的水腫，是由于組織液中的Na+濃度增加所致二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2021年諾貝爾生理學或醫學獎頒給了發現溫度和觸覺感受器的兩位科學家。研究表明，TRPV1是一種陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細胞內Ca2+濃度升高，從而產生辣或燙的感覺。（已知在靜息狀態下，細胞外Ca2+濃度高于細胞內，此狀態會抑制Na+內流）。（1）分析推測TRPV1最可能位于______________神經元末梢的膜上。（2）結合所學知識，解釋細胞接受辣椒素刺激后產生興奮的原因：辣椒素刺激→_____________→細胞內Ca2+濃度升高→______________→Na+內流→細胞產生興奮。（3）研究表明，炎癥因子IL-6也會使TRPV1通透性增強，引起痛覺。為驗證鎮痛藥枸杞多糖（LBP）能通過抑制IL-6的釋放發揮藥效，將離體神經元和能釋放IL-6的膠質細胞共同培養。對照組和LBP組均用辣椒素處理，檢測神經元內Ca2+信號變化，結果如圖。該實驗還不足以驗證假設，原因是對照組在加入辣椒素后胞內Ca2+明顯增加，LBP組幾乎無變化，僅能說明________________。完善實驗還需要補充檢測________________。（4）基于上述系列研究，為鎮痛藥物的開發提供兩種不同思路：一是________________；二是________________。8．（10分）人體維持內環境穩態的機制是相當復雜的。下圖表示人體血糖調節和體溫調節的部分調節過程示意圖（A、B、C、D表示激素）。請回答下列問題：（1）“酸性體質論”主張應更多攝入堿性食物身體才會健康的觀點是______（填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據是___________________________________________________________________________________。（2）人體在寒冷環境下，皮膚中的冷覺感受器興奮，興奮傳遞到中的下丘腦體溫調節中樞，通過中樞的分析綜合，相關神經興奮后引起相關激素的分泌并發揮作用，這種通過神經影響激素分泌，再由激素對機體功能實施調節的方式稱為神經-體液調節，圖中存在分級調節機制的激素是_____________（填字母）。寒冷條件下人體還可以表現出骨骼肌戰栗、皮膚毛細血管收縮等表現，皮膚血管的收縮受______________神經支配（填“交感”或“副交感”）。（3）機體代謝加快，血糖消耗增多，血糖濃度低于正常值時，可以通過有關神經或直接刺激__________細胞，引起胰高血糖素增加，圖中與之有協同作用的激素是________（填字母）。（4）研究發現，甲巰咪唑是一種可以抑制甲狀腺分泌甲狀腺激素的藥物。請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗證該藥物可抑制甲狀腺激素的分泌。簡要寫出實驗設計思路并預期實驗結果。實驗材料及用具：生理狀態相同的健康倉鼠若干只，一定濃度的甲巰咪唑溶液，生理鹽水，注射器，甲狀腺激素定量檢測儀器等。實驗設計思路：______________________________________________。預期實驗結果：______________________________________________。9．（10分）苜蓿是多年生草本植物，是當今世界上分布最廣、栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性（寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境）是決定其合理引種和選擇栽培地的重要指標。科研人員以苜蓿為實驗材料進行了如下實驗。（1）現有甲、乙、丙三個品種，從中分別選擇相同數量，狀態良好、長勢等相同的苜蓿植株移植于花盆中。實驗設8h/d、12h/d、16h/d光照處理，每個處理重復3組，共_____組，其他條件相同且適宜，處理35d后測定相關指標。（2）測定各組植株的株高，結果如表所示。從表中數據可知，_____h/d日照條件適宜苜蓿生長；野外生長時，短日照往往伴隨寒冷等不利條件，甲、乙、丙三個品種中秋眠性最好，最可能存活下來的是_____。81216甲45289乙285391丙505391（3）測定各組植株光敏色素含量和不同激素的比值，結果如圖1、圖2所示。①植物體中IAA和GA（赤霉素）的主要作用是_____細胞伸長，_____的主要作用是抑制細胞分裂。在一定范圍內，據圖表分析，IAA/ABA、GA/ABA的值較大時會_____植物生長。②結合上述實驗結果推測，某些品種的苜蓿可以在短日照寒冷條件下生存的原因是光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量_____，并影響了_____，進而使代謝強度降低（4）上述三組實驗中的自變量均為_____。10．（10分）在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類介質損傷靶細胞膜，后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。（1）人體內的效應T細胞來自______________的增殖、分化。（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產生并以___________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質等大分子物質_______（流入/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡。（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，Fas又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。Fas和FasL的結合體現了細胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一個細胞中。研究發現，某些腫瘤細胞能夠調節Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統的清除，此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是_______（填“升高/不變/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路：_______________________________________。11．（15分）下圖甲、乙分別為某雌性動物生殖細胞形成過程中細胞核內DNA含量的變化曲線圖和細胞示意圖，請據圖回答下列問題：（1）同源染色體的分離發生在______________階段。（填圖甲中數字）（2）若圖甲表示該動物個體某生命活動的過程，假設該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則4~5階段細胞中的基因組成為_______________________。（3）圖乙中細胞B是_________________（填細胞名稱），與之對應的曲線段是____________（填圖甲中數字）。（4）減數第二次分裂過程中染色體含量變化的原因是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分離定律是對一對相對性狀適用，自由組合定律是對兩對及兩對以上相對性狀適用的。自由組合定律是以分離定律為基礎的，無論多少對相對獨立的性狀在一起遺傳，再怎么組合都會先遵循分離定律。【詳解】A、基因的自由組合定律以基因分離定律為基礎的，A正確；B、兩對等位基因的遺傳，每對等位基因的遺傳都遵循基因的分離定律，B正確；C、自由組合定律是對兩對及兩對以上等位基因遺傳適用的，一對等位基因的遺傳適用于分離定律，C錯誤；D、基因的分離和自由組合定律都發生在減數第一次分裂過程配子形成的過程中，D正確。故選C。2、A【解析】性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象；測交是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。題意分析，玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同種間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀。【詳解】A、在純種甜玉米上，產生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達出來，既含甜基因，又含非甜基因，而表現為非甜性狀，則說明非甜是顯性，A正確；B、純合子自交后代不會出現雜合子，但雜合子自交后代會出現純合子，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖（純合子），B錯誤；C、測交是指雜種顯性個體與純種隱性個體進行雜交，性狀分離是指指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象，如雜合的高莖蜿豆自交后代既有高莖也有矮莖的現象，C錯誤；D、表現型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa；基因型相同的生物，表現型也未必相同，因為表現型由基因型決定的同時，還會受到環境等因素的影響，D錯誤。故選A。3、D【解析】根據題意分析：ad（患甲病卻不患乙病，即只患甲病），bc（患乙病卻不患甲病，即只患乙病），則ad+bc為只患甲、乙一種遺傳病者，表達式①正確。ac（兩病兼得），bd（正常，既不患甲病，也不患乙病），1（所有子代看作1），則1﹣ac﹣bd為只患甲、乙一種遺傳病者，表達式②正確。a（患甲病，包括兩病兼得者），c（患乙病，包括兩病兼得者），ac（兩病兼得），a﹣ac（只患甲病），c﹣ac（只患乙病），則（a﹣ac）+（c﹣ac）=a+c﹣2ac為只患甲、乙一種遺傳病者，表達式③正確。bd（正常，既不患甲病，也不患乙病），b（不患甲病，包括只患乙病者和正常人），d（不患乙病，包括只患甲病者和正常人），b﹣bd（表示只患乙病），d﹣bd（表示只患甲病），則（b﹣bd）+（d﹣bd）=b+d﹣2bd為只患甲、乙一種遺傳病者，表達式④正確。四個表達式都正確。故選D。4、D【解析】能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能，②流向下一營養級，③殘體、糞便等被分解者分解，④未被利用，消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量，即動物糞便中能量不屬該營養級同化能量，應為上一個營養級固定或同化能量，消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發育和繁殖，生長、發育和繁殖=分解者分解利用+下一營養級同化+未被利用。【詳解】A、蜣螂同化的能量來自于初級消費者的糞便，而初級消費者糞便中的能量是其沒有同化的能量，屬于第一營養級同化的能量，A錯誤；B、用于生長發育繁殖的能量包括流入分解者的能量，B錯誤；C、不同營養級的生物同化量與攝入量的比值無法判斷，C錯誤；D、第一營養級同化的能力是N2，第二營養級同化的能力是N5，能量由第一營養級傳遞到第二營養級的傳遞效率為（N5/N2）×100%，D正確。故選D。5、C【解析】據圖可知，a在最左側神經元上，b、c、d在同一神經元上，e在最右側神經元上；興奮在神經纖維上是雙向傳導的，在神經元間是單向傳遞的，因此興奮在神經元之間的傳遞方向是向右，興奮在突觸間的傳遞發生電信號→化學信號→電信號的轉換。【詳解】A.刺激c點，若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經元上是可以雙向傳導的，A正確；B.興奮由c傳遞到e時需要通過突觸結構，發生電信號--化學信號--電信號的轉換，B正確；C.刺激c點，a處檢測不到電位變化，因為興奮在神經元之間只能單向傳遞，C錯誤；D.興奮在神經纖維上是雙向傳導，但在神經元之間只能單向傳遞，因此刺激c點，興奮不能傳遞到a神經元，電表①不偏轉，但興奮可向右傳導，因此電表2偏轉兩次，D正確。6、D【解析】1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境；2、血漿、組織液和淋巴之間的關系為即血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經過淋巴循環通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。【詳解】A、血漿中的水可以從消化道中吸收，和組織液相互滲透以及淋巴經過左右鎖骨下靜脈進入血漿，A正確；B、血漿中的葡萄糖先進入組織液，再從組織液進入到骨骼肌細胞，B正確；C、組織細胞中的代謝廢物進入到組織液，組織液中代謝廢物經毛細血管靜脈端進入血漿通過呼吸和泌尿系統排出體外，C正確；D、炎癥反應引起的腫脹主要是由于毛細血管及組織細胞破裂（或通透性增大），組織液蛋白質增多，導致組織液滲透壓增大，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）感覺（2）①.TRPV1通道開啟②.對Na+內流的抑制作用減弱（3）①.LBP可降低（抑制）TRPV1的功能②.兩組培養液中IL-6的含量（4）①.降低IL-6或信號通路中物質含量②.抑制TRPV1合成或活性【解析】1、神經調節是指在神經系統的直接參與下所實現的生理功能調節過程，是人體最重要的調節方式。人體通過神經系統對各種刺激作出規律性應答的過程叫做反射，反射是神經調節的基本方式。2、反射的結構基礎為反射弧，包括五個基本環節：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。感受器是連接神經調節受刺激的器官，效應器是產生反應的器官；中樞在腦和脊髓中，傳入和傳出神經是將中樞與感受器和效應器聯系起來的通路。【小問1詳解】根據題干信息“辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細胞內Ca2+濃度升高，從而產生辣或燙的感覺”可推測TRPV1最可能位于反射弧的感覺神經元末梢的膜上。【小問2詳解】痛覺是在大腦皮層產生的，該過程涉及反射弧，故細胞接受辣椒素刺激后產生興奮的原因為：辣椒素刺激會導致感覺神經末梢膜上TRPV1被激活，通道開啟，TRPV1是協助Ca2+運輸的蛋白質，所以Ca2+內流顯著增強，細胞外的Ca2+濃度減小，對Na+內流的抑制作用減弱，鈉離子大量內流，感覺神經末梢產生興奮，興奮通過傳入神經，最終傳至大腦皮層的感覺中樞。【小問3詳解】根據實驗目的和對照實驗分析，該實驗結果顯示，對照組在加入辣椒素后胞內Ca2+明顯增加，而LBP組幾乎無變化，僅能說明LBP可降低（抑制）TRPV1的功能，不能說明LBP通過抑制IL-6的釋放發揮藥效；應該補充檢測兩組培養液中IL-6的含量，以判斷LBP對IL-6釋放的影響；該實驗是驗證性實驗，其結果應該是LBP組（實驗組）IL-6的含量明顯低于對照組。【小問4詳解】基于（2）中疼痛發生的機理，開發鎮痛藥物可從以下兩個思路考慮：降低IL-6或信號通路中物質含量；抑制TRPV1合成或活性。【點睛】本題考查神經調節相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。8、（1）①.錯誤②.在正常人體內，pH是永遠處于一個動態平衡的狀態，不同酸堿度的食物無法改變人體體液的酸堿度（2）①.B②.交感（3）①.胰島A②.C（4）①.將生理狀態相同的健康倉鼠隨機均分成甲、乙兩組，甲組注射一定濃度的甲巰咪唑溶液，乙組注射等量生理鹽水②.甲組甲狀腺激素含量明顯低于乙組【解析】1、分析圖示：表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖，其中A為促甲狀腺激素；B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；血糖濃度降低，分泌的D激素能作用于肝臟和肌肉，D應為胰高血糖素。2、人的體溫調節中樞在下丘腦。當外界環境溫度低時，體溫的調節由神經調節和體液調節共同完成；當外界環境溫度接近或高于體溫時，體溫的調節僅由神經調節來完成。人的體溫調節有產熱和散熱雙重調節機制，可通過調節產熱和散熱來維持機體體溫的恒定。【小問1詳解】在正常人體內，pH始終處于一個動態平衡的狀態，不同酸堿度的食物無法改變人體體液的酸堿度。“酸性體質論”主張應更多攝入堿性食物身體才會健康的觀點是錯誤的，這是因為人體內環境中有很多緩沖對，當一定堿性物質進入后，內環境的pH仍能維持在一定范圍內，如：不論是什么食物，吃到胃里都會變成酸性的，因為胃酸是含02-0.4%鹽酸的強酸；當食物從胃進入腸道，又會被堿性的腸液影響，變成堿性的。【小問2詳解】人體在寒冷環境下，皮膚中的冷覺感受器興奮，興奮傳遞到中的下丘腦體溫調節中樞，通過神經中樞的分析綜合，相關神經興奮后引起相關激素的分泌并發揮作用，這種通過神經影響激素分泌，再由激素對機體功能實施調節的方式稱為神經-體液調節。圖中B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；D應為胰高血糖素；存在分級調節機制的激素是B甲狀腺激素。寒冷條件下人體還可以表現出骨骼肌戰栗、皮膚毛細血管收縮等表現，皮膚血管的收縮受交感神經支配。【小問3詳解】當血糖濃度低于正常值時，可以通過有關神經或直接刺激胰島A細胞，引起胰高血糖素增加，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，C腎上腺素可以促進肝糖原的分解，與胰高血糖素有協同作用。【小問4詳解】驗證該藥物可抑制甲狀腺激素的分泌，自變量為是否注射該藥物，因變量是檢測甲狀腺激素的含量。因此實驗思路為：選取生理狀況狀態相同的健康倉鼠若干只，隨機均分為兩組（甲、乙兩組），甲組注射一定劑量、一定濃度的甲巰咪唑溶液作為實驗組，乙組注射等量的生理鹽水作為對照組，其他條件相同。一段時間后，測定并記錄甲狀腺激素的含量，并計算平均值。預期結果：甲組倉鼠體內甲狀腺激素含量的平均值明顯低于乙組。【點睛】本題結合圖解，考查體溫調節、血糖調節及神經調節的相關知識，要求考生識記體溫調節和血糖調節的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調節過程，能結合圖中信息準確答題。9、（1）27（2）①.16②.甲（3）①.促進②.ABA（脫落酸）③.促進④.增加⑤.IAA/ABA、GA/ABA的值（4）光照時間和苜蓿品種【解析】1、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。2、題圖分析：由圖表可知，苜蓿品種和每天光照處理時間是自變量，對于無關變量植株材料的選擇用遵循相同且適宜的原則，選擇狀態良好、長勢相同的苜蓿植株。從表中數據可知，光照時間為16h/d時，苜蓿株高最大，植物體中IAA和GA（赤霉素）的主要作用是促進細胞伸長，ABA（脫落酸）的主要作用是抑制細胞分裂。【小問1詳解】實驗材料共甲、乙、丙三個品種，每個品種有3種不同的光照處理，每個處理重復3組，因此，共3×3×3=27組。【小問2詳解】從表中數據可知，光照時間為16h/d時，苜蓿株高最大，最適宜苜蓿生長；根據題干信息“寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境”，短日照（8h/d）下植株越矮越容易度過不利條件，所以品種甲最可能存活下來。【小問3詳解】①植物體中IAA和GA（赤霉素）具有協同作用，主要作用是促進細胞伸長來促進植株生長；ABA（脫落酸）的主要作用是抑制細胞分裂；根據表中的數據，光照時間為16h/d時苜蓿株高最大，再結合圖2中，日照條件為16h/d時對應的兩對激素的比值較大，由此說明兩對激素的比值較大時會促進植株生長。②由圖1與圖2可知，隨著光照時間延長，光敏色素減少，IAA與ABA、GA與ABA的比值均升高，推測光敏色素可以影響IAA與ABA、GA與ABA的比值；結合圖1可知，短日照時光敏色素含量較高，植株相對較矮，因此可推測，光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量增加，進而使代謝強度降低。【小問4詳解】由圖表可知，苜蓿品種和每天光照處理時間是自變量，對于無關變量植株材料的選擇用遵循相同且適宜的原則，選擇狀態良好、長勢相同的苜蓿植株。【點睛】本題考查植物激素的生理作用和實驗設計的相關知識，考查學生根據實驗結果結合題中的實驗目的進行綜合分析并得出正確的結論的能力。10、(1).T細胞或記憶細胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表達水平（或抑制受體內FasL基因的表達）【解析】1、據圖1分析，效應T細胞產生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細胞裂解死亡。2、據圖2分析，效應T細胞上的FasL（死亡因子）與靶細胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結合，誘導靶細胞凋亡。3、在細胞免