關于老師的1000字議論文老師對學生的鼓勵有很多種，一個堅定而充滿信任的眼神、一個充滿力量的加油手勢、一句簡短而溫情的話語……都可以成為老師鼓勵學生的方式。我們的郭老師就是一個很善于鼓勵學生的好老師。郭老師個子不高，也比較瘦小，但是我們總能從她的身上獲取一種神奇的力量，這種力量可以讓我們勇敢地去面對困難，也讓我們敢于挑戰自己，對自己更有信心。記得那是四年級第一學期開展趣味運動會的時候，運動會中有一個項目是拔河比賽，為了拔河比賽中能取得好成績，我們班做了很充足的準備，我們的目標是拿第一名。課余時間，郭老師親自帶著我們分成兩隊進行拔河比賽的練習。賽前郭老師給我們打足了氣，還給我們做了一個加油的手勢。比賽的時候，班里的每個人都用盡了自己全身的力氣，大家都掙得滿臉通紅，第1局我們贏了，可是第2局和第3局我們都輸了，因為對方的實力太強大了。比賽完，我們班只獲得了第四名，班里的許多人都哭了，哭得很傷心。同學們垂頭喪氣地回到教室里，郭老師一邊安慰我們，一邊鼓勵我們說：“同學們，沒事，這次雖然沒有爭得第一名，下次努力我們一定可以，這件事大家不要放在心上，在我的心里你們很棒，只要盡力，就可以了！老師被你們這種強烈的集體榮譽感所感動。”郭老師的這些話，讓我們很快地從傷心中走了出來，也讓班里的每個人都記在了心里。在接下來的日子里，我們班集體變得更加團結，有更強的集體意識。四年級第二學期，學校開展了夏季運動會。我們班的盛梓航是班里短跑跑得比較快的同學，他平時調皮搗蛋，學習上稍微弱一些，導致他在各方面都對自己缺乏信心。郭老師很想讓他報名參加這次運動會，于是那天課間休息的時候，郭老師找到盛梓航，坐在他的旁邊耐心的對他講，她說：“盛梓航，這次運動會你要報名嗎？”盛梓航回答：“我想報名，但是我擔心，擔心得不上名次?！惫蠋煿膭钫f：“不用擔心，你要對自己有信心，勇敢的去挑戰自己，拿不到名次也沒事，盡力就行了?！笔㈣骱铰犕旯蠋煹脑?，克服了自己心里上的害怕，勇敢的報了名，參加了運動會。比賽那天，郭老師早早地來到比賽場地，給盛梓航加油助威，還向他做了一個加油的手勢。盛梓航果然沒讓老師失望，在比賽中取得了好名次，比賽完，郭老師又給他豎起了大拇指。那次比賽完，盛梓航像變了一人似的，班里的“黑名單”里很少再出現他的名字。郭老師就是這樣用她的語言和行動在鼓勵班里每一位同學。我是一位轉學來的新生，通過和郭老師一年多的相處，她也給予了我許多的鼓勵，在新的環境里，我變得更有自信心，也更開朗，我喜歡我的郭老師。

“老師”題材高分作文范文欣賞青春，和您一起走過生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。三年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務?！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學校的英語劇。”我不免有些吃驚，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我幫你對對詞?！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。生如夏花，絢爛多彩?！疤煜聼o不散