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文檔簡介
中班主題《小草》教案及活動反思【活動目標(biāo)】
1、豐富幼兒有關(guān)小草的學(xué)問,初步了解小草對人類生活的利與弊。
2、利用小草進展編織創(chuàng)作活動,體驗制造樂趣,培育創(chuàng)力氣。
3、培育幼兒敏銳的觀看力氣。
4、探究、覺察生活中的多樣性及特征。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
教學(xué)重點、難點
充分利用資源,引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),還可以陶冶幼兒情感,培育幼兒的探究制造力氣。
活動預(yù)備
1、活動前選好活動路線,選擇安全適宜的活動場地。
2、每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個稍大的瓶子。
活動過程
1、草的特征
〔1〕幼兒來到活動場地后,讓幼兒自由地在四周的草地上玩一玩、看一看,說一說小草長在哪里,是什么顏色的,氣味如何。
〔2〕請幼兒在草地上找出自己知道名字的草,并借助鏟子把它連根拔起來。
〔3〕小朋友在草地上相互介紹自己生疏的草的名字以及根、莖、葉的特點。
〔4〕讓幼兒再找出自己不生疏的草,去請教別人。假設(shè)大家都不知道,可以把它放在塑料袋中,帶回家問家長或其他人。
2、草的作用
〔1〕請養(yǎng)過家禽、家畜的小朋友說一說,家禽、家畜每天吃的是什么飼料,草還可以做哪些動物的食物。
〔2〕請幼兒用手拔一些草,并說說什么感覺。然后讓幼兒在草地上和泥地上分別取一些土,講一講從哪里取土更簡潔些,緣由是什么,從而使幼兒知道小草具有固土的作用。
〔3〕讓幼兒認真觀看并捏一捏,草地底下的土和泥地的土有什么不同。引導(dǎo)幼兒想一想,雨后泥地上的水和草地里的水哪個最先蒸發(fā)掉,緣由是什么,從而使幼兒明白,小草不但能固土還有蓄水、防止水分流失的功能。
〔4〕引導(dǎo)思考:除了野草外,人們?yōu)槭裁催€寵愛種草坪,這兩種草有什么不同?
〔5〕讓幼兒在草地里找一找,并運用已有的學(xué)問閱歷談?wù)劜菔悄男├ハx的家,它們?yōu)槭裁催x擇草叢為家。
〔6〕簡要向幼兒介紹小草還可以當(dāng)燃料、制造肥料以及有些草還能做藥材的學(xué)問。
3、草的害處
〔1〕請幼兒觀看四周的田野,說一說什么地方的草多,什么地方的草少或沒有草,為什么?幫助幼兒理解劃對人類生活有很多好處,但草的生長也需要陽光、空氣、水分的養(yǎng)料,所以,莊稼地或花園里草多了,就會影響莊稼和花的生長。
〔2〕向幼兒介紹一些對人類有危害的草,提示幼兒在生活中留意安全。
4、利用草進展創(chuàng)作活動
〔1〕指導(dǎo)幼兒采集各種小草、野花等在平地上擺出自己寵愛的畫面,利用自帶的瓶子嘗試簡潔的插花、插草藝術(shù),同伴間可以邊擺邊溝通,相互學(xué)習(xí)。
〔2〕請幼兒把自己寵愛的野花、草葉等收集一局部放在塑料袋中,帶回幼兒園進展拓印、粘貼活動。
教學(xué)反思
教師向幼兒講清楚草的特征及用、害處,還可以讓幼兒聯(lián)想一下,假設(shè)大地上沒有一棵草會是什么樣子。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環(huán)境的本領(lǐng)。教師和幼兒一起收集各種小野花,結(jié)合外形各異的草葉、草莖等,制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝
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