第7頁共7頁小學教學?管理制度?樣本一?、學校校?委會成員?都要實現?包年級、?包組，協?助年級組?長和組織?本年級教?育教學工?作，認真?貫徹落實?學校的會?議精神，?積極完成?學校安排?的各項工?作任務。?二、蹲?點領導必?須保證_?___月?兩次到所?包年級坐?班辦公，?參加備、?教、改、?輔，維護?辦公秩序?，協助清?點坐班人?數，每次?活動時間?不得小于?兩小時。?三、蹲?點領導每?周、每期?聽課不得?少于上級?規定的節?數。四?、蹲點領?導要深入?課堂、深?入學生、?切實了解?師生的學?生、工作?情況，做?到心中有?數。對教?師的思想?、情緒、?家庭生活?等情況也?要了如指?掌。五?、蹲點領?導要強化?所包年級?師生的政?治思想工?作，教育?職工愛崗?敬業、勤?奮向上、?遵紀守法?、不斷加?強自身修?養，學會?待人、做?人，努力?提高自身?素質。?六、蹲點?領導要及?時處理好?本年級、?本組的偶?發事件，?協調好本?年級的有?關工作。?七、蹲?點領導所?在年級的?教學成績?應穩步提?高，領導?參與教師?教學質量?獎懲。?八、召開?本年級工?作會議，?總結成績?，批評不?良傾向，?部署新的?工作。?小學教學?管理制度?樣本（二?）1、?音樂室由?上音樂課?教師負責?管理。?2、管理?人員要認?真做好添?置設備登?記，音樂?器材應規?范擺放整?齊。3?、注意室?內清潔，?不準帶東?西到室內?吃，不準?亂丟紙屑?、雜物，?不準在座?臺、墻壁?上亂刻亂?畫。4?、上課、?排練節目?，學生要?有秩序進?入室內，?按規定的?地方、就?坐，室內?保持安靜?，不準隨?意喧嘩、?走動、打?鬧。5?、愛護音?樂器材，?沒有取得?管理人員?允許，不?準隨意動?用樂器，?如違者造?成損失，?照價賠償?。6、?音樂器材?借出和非?管理人員?使用，必?須經學校?主管領導?同意方可?出或開門?使用，如?借出、使?用損壞或?遺失，照?價賠償。?7、每?次活動完?，要檢查?器材擺放?，關好窗?鎖好門。?如造成損?失，追究?相關人員?責任。?小學教學?管理制度?樣本（三?）一、?任課教師?應嚴格按?照我校上?課要求組?織教學活?動，確保?教學秩序?井然有序?。二、?校長室、?教導處、?行政執勤?按照校巡?課制度執?行巡課，?確保教學?秩序井然?有序。?附上課具?體要求：?1、圍?繞教學目?標制訂每?課時的教?學要求，?恰當處理?教學內容?，組織教?學，體現?出備課設?計中的重?點，分散?難點，形?成恰當的?坡度。?2、教學?過程設計?要根據課?程的類別?，教學內?容和學生?的實際，?選擇恰當?的教學方?法與手段?。注意新?舊知識的?聯系，努?力調動積?極性，重?視學習方?法、學習?習慣等非?智力因素?的培養與?指導。?3、熟悉?教材中的?習題，精?心選擇和?設計練習?，有利于?鞏固所學?知識，有?利于培養?學生的分?析問題和?解決問題?的能力，?練習設計?的操作要?注意參與?面與中差?生的實際?情況。?4、上課?教態親切?，語言規?范。認真?做好組織?教學工作?，對違反?課堂紀律?的學生要?正面教育?，耐心教?育；嚴禁?體罰或變?相體罰學?生。5?、切實把?素質教育?落實到課?堂教學中?，課堂教?學要落實?三要素，?即：面向?全體、全?面提高、?主動發展?。改進教?學方法，?重視培養?學生的創?新精神和?實踐能力?，在全面?發展的前?提下發展?個性。?6、板書?規范、醒?目、有條?理，恰當?地使用具?有現代化?的教學手?段，并在?課前做好?充分的準?備。7?、每一位?教師均在?課前二分?鐘之內到?達教室，?準時上課?，每堂課?均有一定?的容量和?密度，讓?學生有收?獲、有提?高、有發?展。8?、嚴格按?課程表上?課，專課?專用，要?按規定上?好實驗課?，并做好?實驗記錄?。崗韋?小學聽、?評課制度?一、聽?課、評課?是互相學?習，共同?研究的重?要形式，?全體教師?必須按照?學校要求?，積極參?加聽課、?評課活動?。聽課的?教師，原?則上應該?先調好自?己的課程?，不能因?聽課面耽?誤學生的?學習。?二、聽課?要準時，?聽課時不?交頭接耳?，要專心?，觀察學?生動態，?認真做好?筆記。?三、聽課?后要與老?師交流意?見。必須?堅持一分?為二的原?則，尊重?施教者的?勞動，肯?定成績，?指出缺點?。要注意?交換意見?的場合，?不說傷害?施教者的?話。研討?課聽課后?要組織教?師認真評?課，共同?研討，取?長補短。?四、行?政聽課的?要求。?1、學校?校長每學?期聽課不?少于__?__節，?分管教學?的校長和?教導主任?每學期聽?課不少于?____?節，且聽?本校的課?不少于_?___%?。2、?學校行政?聽課應做?到每周、?每月有安?排，杜絕?為完成聽?課任務而?進行突擊?聽課。?3、學校?行政聽課?記錄要做?到欄目填?寫完整，?記錄詳細?，要有隨?記和聽后?意見。?4、學校?行政聽課?應有一定?的學科覆?蓋面，校?長、分管?校長每學?期技能學?科的聽課?不少于_?___節?，每月應?做到技能?學科的聽?課節數不?少于__?__節，?分管學科?的教導主?任每周聽?本學科的?課不少于?____?節。5?、分管行?政聽課后?應及時進?行反饋，?對教師教?學要進行?指導。?崗韋小學?教師備課?制度一?、每位任?課教師應?按照學校?備課要求?進行備課?。二、?每學期由?教導處、?教研組長?負責組織?期初、期?中、期末?三次以上?教師備課?檢查，做?好檢查記?錄和反饋?。附備?課具體要?求：1?、熟悉本?學科總體?課程標準?，全面了?解教材內?容，明確?各章節在?教材體系?中的地位?，明確重?點章節和?重點內容?，統籌安?排學期授?課計劃。?2、根?據課程標?準，教材?內容和學?生實際，?確定各章?節、各單?元、各課?時的教學?目標，教?學目標的?定位要從?學生的實?際出發，?做到明確?、具體、?集中。?3、各學?科教師都?應該提前?認真備好?課，要求?有提前一?周的備課?，均應寫?好分課時?的教案。?要有二次?備課痕跡?，有__?__%左?右的修改?量，要有?教學目標?、重點、?難點、作?業布置等?。4、?熟悉教材?及相應練?習冊的習?題。在選?擇設計練?習時，要?緊扣主題?，有利于?培養學生?的能力。?5、在?個人備課?基礎上參?加教研活?動，并對?備課作出?修改與補?充，進一?步積累教?學資料，?總結教學?經驗。?6、對五?六年級使?用教學案?的，附有?單獨的要?求。崗?韋小學作?業批改制?度一、?每位任課?教師應按?照學校作?業批改要?求進行作?業布置與?批改。?二、每學?期由教導?處、教研?組長負責?組織三次?以上學生?作業檢查?，做好檢?查記錄和?反饋，并?針對問題?及時采取?有效措施?。附作?業批改具?體要求：?1、認?真貫徹上?級有關減?輕學生負?擔的規定?，嚴禁私?自組織學?生購買或?征訂練習?材料、書?籍。2?、作業內?容要符合?教學大綱?、教材的?要求，難?易適當，?提倡分層?作業的設?計與布置?，作業練?習要精選?，作業量?要適度，?批改要規?范，使用?符號要統?一。3?、注意指?導學生作?業的方法?，嚴格要?求。教育?學生作業?要合乎規?范，整潔?、清楚，?作業按時?獨立完成?。4、?要認真、?及時地對?學生作業?進行批改?、評講，?有布置一?定要有檢?查，并要?養成學生?及時訂正?的習慣。?對后進生?要特別重?視面批。?5、每?堂課要安?排十分鐘?左右的時?間練習，?課堂作業?要盡量在?課堂完成?，以保證?作業質量?。6、?五六年級?使用教學?案的單獨?有要求。?崗韋小?學試卷和?考試管理?制度一?、出卷：?根據大綱?和課程標?準的要求?，教研組?長對每次?單元測試?進行把關?，教導處?于考試前?一個星期?完成期末?考試的把?關審閱或?命題工作?。二、?監考：抽?查驗收、?期末考試?嚴格按照?教導處的?監考表進?行監考，?教導處