八(上)第一單元初中歷史作業設計一、單元基本信息一、單元基本信息 1 1 1 1 2 2 2 3 4二、課時作業設計二、課時作業設計 5 5 8 9 9 三、單元作業設計三、單元作業設計 1學期八年級第一學期中國開始淪為半殖民地半封建社會123第3課太平天國運動本單元主要講述了鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭和太平天國運動。19世紀中期，完成了工業革命的英、法等國，資本主義經濟迅速發展。西方列強為了開拓海外市場和搶占原料產地，不斷向外進行殖民擴張。為了改變在對華貿易中的不利局面，英國向中國大量走私鴉片災難。1840年，英國發動了鴉片戰爭。戰敗的清政府被迫與列強簽訂了《南京條約》等一系列不平為進一步打開中國市場，擴大侵略權益，英法兩國發動了第二次鴉片戰更多特權，侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區。第二次鴉片戰裝起義，掀起了持續14年的太平天國運動。太平天國運動代表了農民階級救亡圖存的努力。由于中國近代史的時間跨度，從1840年鴉片戰爭開始，直至1949年新中國的成立，歷經晚清時期發展"是在之前用七個單元按時序把近代史的發展脈絡勾勒清楚之后，設置的專題性的一個單元。《中國歷史》八年級上冊第一單元是中國近代史的開篇，從1840年鴉片戰爭開始，清政府被迫簽訂《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會。1856年，英法聯合發動了第二次鴉片戰爭，太平天國運動歷時14年，最終以失敗而告終，卻顯示了中華民族反抗外敵入侵的堅強意志。《中國歷史》八年級上冊第一單元是中國近代史的開篇，從1840年鴉片戰爭開始，到19世紀60年代太平天國運動的失敗。從鴉片戰爭開始，中國開始淪為半殖民地半封建社會2不斷加深，在內憂外患中，以洪秀全等為代表的中國農民階級發動了太平天和外國侵略勢力以沉重打擊，感悟近代中國人民探索國家出路、救亡圖存的奮斗精神，繼而繼承和《中國歷史》八年級上冊第一單元的學習主題是“中國開始淪為半殖民地半封建社會”,這一時期從1840年——19世紀60年代。資料，把侵略的矛頭指向幅員遼闊的中國。1840年，英國發動鴉片戰爭。1856年，英法聯合發動《中國歷史》八年級上冊第一單元在課程安排上共有三課，分別是：第1課《鴉片戰爭》、第2課《第二次鴉片戰爭》、第3課《太平天國運動》。這三課在時間上既存在一定的先后關系，也彼此有交叉。每課中的學習重點都是中國近代歷史發展進程中極具代表1.講述林則徐虎門銷煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代2.簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土本單元通過對鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭和太平天國運動等事件及相關人物在“教學活動建議"中，建議“有條件的地區，可以觀看《林則徐》等影片，感受略的斗爭精神。”八年級的學生學歷史已有一年了，對中國古代史有一定認識，對如何學習歷史也有所了解。具體到本課內容，學生大多看過電影《鴉片戰爭》、《林則徐》或讀過相關讀物，對戰爭中人物及故事情節有一定的了解。八年級學生以形象思維為主，認識問題能力不高、仍帶有片面性和表面性，學生尚未學習世界史，對鴉片戰爭前英國的狀況不夠了解，學生具有好表現、思維活躍等特點，學生自我意識迅速發展、要求獨立，具有自主探究和合作學習的經驗和能力。能力和認知水平有限。加之學生的歷史學習狀況比較令人擔憂，所以需要根據他們的實際情況，采取適合他們的方法進行因勢利導，不斷啟發點撥，節奏宜慢不宜快。學生對太平天國運動有所了解，但是對太平天國運動的認識還停留在一場農民起義上，對農民起義的歷史作用認識不夠深刻，需要加以引導、啟發，培養閱讀史料，學會分析、提煉的能力。3知識與能力1)了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來的嚴重危害，并由此發動對中國侵略戰爭的基本史實。2)了解林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。3)了解第二次鴉片戰爭期間，列強侵華的罪惡行徑，清朝統治者的腐敗無能，使中國主權進一步喪失，俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史4)了解太平天國運動爆發的原因、興起和發展。5)了解太平天國的兩個綱領文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內容及其評價。1)分析第二次鴉片戰爭爆發的原因，知道它是鴉片戰爭的繼續，培養閱讀和分析問題的能力。2)通過對鴉片戰爭中國戰敗原因的分析和討論，提高學生運用史實分析問題和解決問題的能力。3)通過運用歷史地圖學習歷史發展演變過程，掌握時空結合的歷史學習方法。4)從鴉片戰爭爆發的原因、經過、結果、影響的時空坐標中，掌握系統有序的歷史知識網絡，形成良好的邏輯思維習慣。1)通過對《天朝田畝制度》的分析，使學生感受其強烈的反封建精神，從而培養學生符合社會價值和道德行為標準的情感體驗。2)通過林則徐虎門銷煙及鴉片戰爭中愛國將領英勇抗敵事跡，培養學生的愛國主義精神。3)培養分析歷史現象的能力，并透過現象看本質。4)認識一個民族的強與弱，國家的先進與落后與我們的命運息息相關，從而激發學生的愛國情懷，為民族的振興、國家的強大發憤學習，努力奮斗，進而確立積極進取的人生目標。重視記憶。學生必須掌握正確的歷史史實即歷史學科的基礎知識，這一層次的知識點需要“能說”以及"會寫"。知道第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、太平天國運動等基本事實；知道《南京條約》及其附件、《天津條約》、《北京條約》、沙俄侵占中國北方大片領土等基本史實；知道《天朝田畝制度》與《資政新篇》相關內容及異同處；知道中國人民的抗爭基本史實等等。生的原因、意義以及影響；嘗試分析歷史事件發展的本質，探索歷史發展的規律。這一時期的主題“侵略與抗爭”,顯示了中華民族反抗外敵入侵的堅強意志。重視方法。主要涉及地圖閱讀、史料解讀，歷史解釋。識讀《鴉片戰爭形勢圖》、《第二次鴉片戰爭形勢圖》、《沙俄侵占中國北方領土示意圖》、《太平天國運動形勢圖》等實證史料、《天朝田畝制度》以及《資政新篇》引文等等。C應用4重視遷移。講究古為今用，活世界相聯系。以史為鑒，效遷移。其一：通過學習英國向中國走私鴉片的史實，認識世界主要資本主義國家在發展過程中給世界其他地區帶來的危害及影響；其二：通過學習英法聯軍火燒圓明園、沙俄割占中國大片領土等侵略史實，激發愛國主義情感；其三：近代中國農民階級面對列強的侵略和清政府的壓迫，毅然舉起太平天國的大旗展開斗爭，鑄就了這場規模宏大的農民戰爭。5八(上)第一單元八(上)第一單元?基礎性作業□拓展性作業作業類別?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成一、單項選擇題(共5小題，每小題4分，共20分)1.1987年6月，聯合國在維也納舉行的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議將每年6月26日定為“國際禁毒日”,他被譽為“中國禁毒第一人”。曾領導虎門銷煙。"他"是誰?()A.林則徐B.鄧世昌C.左宗棠D.關天培命不凡的國家。她視所有其他國家都不如她……一記來自外國強國的有力、準確的一擊，就會動搖她的基礎。”率先對中國"準確的一擊"的國家是()A.英國B.日本C.美國D.法國3.林則徐上書道光帝：“衙門中吸食最多，如幕友、官親、長隨、書辦、差役，嗜鴉片者十之八九，皆力能包庇販賣之人。"這反映當時()A.白銀大量外流B.人民體質下降C.政府吏治腐敗D.軍隊軍紀渙散4.如圖是1843年前后我國主要進口貨物關稅稅率統計表。導致圖中稅率發生劇變的主要原因是()稅率(%)稅率(%)5o1843年前1843年 6A.割地賠款B.五口通商C.協定關稅D.公使進京5.鴉片戰爭是中國近代史的開端。得出此結論的主要依據是()A.鴉片戰爭中國戰敗B.中國市場被打開C.自給自足的自然經濟遭到沖擊D.中國社會性質發生了根本變化二、辨析改錯題(共4小題，每小題2分，共8分)6.第一次鴉片戰爭爆發的時間是1842年。7.1842中英《南京條約》割香港給英國，破壞了中國領土主權的完整。8.《南京條約》開放廣州、福建、廈門、寧波、上海五處為通商口岸。9.三元里人民抗英斗爭是近代史上中國人民第一次自發的抵抗外國侵略的斗爭，表現了中國人民的抗爭精神。三、材料分析題(22分)10.閱讀下列材料：材料一：中英之間，為什么會爆發這場戰爭?它將會造成什么樣的后果呢?也許，英國議會在1840年4月的3天辯論，可以幫助后人考查戰爭的根源。關于是否，對中國開戰，看起來似乎是與兩種植物有關的貿易引起的——英國人的鴉片和中國人的茶葉。——《復興之路》解說詞材料二：1840年爆發的第一次鴉片戰爭，當時中國投入陸軍兵力約10萬人，水師約1萬人，船只多系木質鐵皮，鐵炮質差，殺傷力小；英軍約2萬人，直接參戰的陸海軍約0.6～0.7萬人，出動戰艦20艘，“船堅炮利”,其結果以中國慘敗和英國勝利而結束。——摘自《中國歷史》華東師大版材料三：鴉片戰爭的結果是“邪惡戰勝了正義，公理遭到了踐踏，自衛者受到鎮壓，使邪者笑，善者哭!"(1)從上述材料可以判斷，鴉片戰爭是哪國發動的?(2分)(2)材料一關于是否對中國開戰，看起來似乎是與兩種植物有關的貿易爭端引起的，這種看法是否正確?為什么?(4分)(3)鴉片戰爭后，中國與該國簽訂了什么條約?(2分)它給中國社會帶來(4)上述材料顯示中國在鴉片戰爭中失敗的主要原因是什么?(6分)你從中得到什么啟示?(4分)7評價內容應用知道第一次鴉片戰爭基本事實√√知道中國人民的抗爭基本史實等等。√識讀《鴉片戰爭形勢圖》√講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總現學科知識的有效遷移。√設計意圖掌握正確的歷史史實即歷史學科的基礎知識，這一層次的知識點需要"能說”以及“會寫";理解歷史事件發生的原因、意義以及影響；嘗試分析歷史事件發展的本質，探索歷史發展的規律；史料解讀，歷史解釋；講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總結可以遷移至今與學生的生活世界相聯系。以史為鑒，更好發展未來；而歷史本學科探索認識世界的方法又可以與其他學科實現互動，落實與發展學科核心素養，提高綜合能力，最終實現學科知識的有效遷移。題目分析1A本題考察解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力2A本題考察解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力3C注意對材料的解讀，識記與理解虎門銷煙的相關知識4C5D二、辨析改錯題6.【×】改正：1842年改為1840年7.【×】改正：香港改為香港島【分析】強化學生對第一次鴉片戰爭相關知識點的理解與記憶，形成完整的知識體系。三、材料分析題(2)不正確。中英之間的貿易爭端只是表面現象，而其根源則在于英國殖民者企圖打開中國市場，推銷工業產品和掠奪工業原料。(3)中英《南京條約》;影響：鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐8步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端.要想保持民族獨立就要發展經濟、科技.【分析】(1)本題考查的是英國發動鴉片戰爭的知識.(2)本題考查的是鴉片戰爭的知識.(3)本題考查中國在鴉片戰爭中失敗的主要原因和從中得到的啟示.□基礎性作業?拓展性作業?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成5—10分鐘11.結合《南京條約》的相關內容，對比1840年前的中國，你認為鴉片戰爭后中國社會發生了哪些變化?教師(師評)學生(自評和互評)學生互評：與同學交流，說一說在完成作業時所遇到的困難他同學作業的完成情況。教師評價：教師從"史料選用、語言表述、知識面、學生的作業進行評價。設計意圖通過教會學生方法，系統地對所學知識進行歸納、總結，形成深度思維，培養學生的學習能力和創作能力，學會舉一反三，促進學生學有所得。通過本課作業的練習，學生能以史為鑒，學以致用。題目分析點評，最后進行自評、互評和師本題考察學生對所學知識的遷移應用情況，培養學生的遷移知識的能力，能夠舉一反三，提高解決問題的意識和能力。9?基礎性作業□拓展性作業?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成一.單項選擇題(共5小題，每小題4分，共20分)1.近年來，美國策劃或發動了一系列侵略戰爭，為了掩蓋其行為的非侵略性，往往編制各種借口。下列是法國發動第二次鴉片戰爭的借口是A.虎門銷煙B.亞羅號事件C.馬神甫事件D.義和團運動2.1858年，英法美迫使清政府簽訂了《通商章程善后條約》,承認了鴉片貿易的合法化。這體現了第二次鴉片戰爭的()A.背景B.性質C.過程D.影響3.西方列強的侵略范圍由沿海向內地延伸源自于哪一條約的簽訂()B.《天津條約》D.《馬關條約》4.中國的都城第一次被外國侵略者占領是在哪次戰爭中()A.鴉片戰爭B.第二次鴉片戰爭C.甲午中日戰爭D.八國聯軍侵華戰爭5.根據下圖，俄國是通過哪一個不平等條約取得了日本海的出海港口尼布楚oo伊犁◎迪化o喀什噶爾(烏魯木齊)性海蘭泡朝鮮本19世紀末沙假軍事占領線中(北京)1858年以前的中國國界地區界今國界約》規定的待議地區約》割占的中國領土60多通過1880年中俄《北京條方平方子米占的中國領土44萬多平方千來通過1881年中俄《改訂條約》以及以后5個勘界議定書割占的中國領土7萬多平方千米二、辨析改錯題(共4小題，每小題2分，共8分)三.材料題(22分)材料一2022年3月9日，法駐華大使館在社交媒體上寫到：縱觀世界歷史，依靠武力對外侵略擴張最終都是要失敗的。并配上了法國和烏克蘭的國材料二俄國沙皇尼古拉一世時代(在位：1825—1855),向中國的東進侵略是其主要政策。鴉片戰爭后，他更認為有可乘之機，動。早在1850年已被革職卻仍然心系天下安危的林則(1)材料一中網友的回帖陳述的是法國的哪一罪行?另一個強盜是指哪一個國家?該罪行發生在哪場戰爭中?(6分)(2)如何理解材料二中“第二次鴉片戰爭中沙俄趁火打劫的行為，證實了林則徐的遠見"這一結論?(5分)(3)第二次鴉片戰爭給中國社會性質帶來了什么影響?(4分)(4)結合所學知識，談談這些戰爭給我們帶來哪些啟發?(7分)評價內容應用知道第二次鴉片戰爭基本事實；√知道《天津條約》、《北京條約》、沙俄侵占中國北方大片領土等基本史實；√知道中國人民的抗爭基本史實等等。√爭給中國帶來的影響；√識讀《鴉片戰爭形勢圖》、《第二次鴉片戰爭形勢圖》、《沙俄侵占中國北方領土示意圖》、√講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總現學科知識的有效遷移。√設計意圖掌握正確的歷史史實即歷史學科的基礎知識，這一層次的知識點需要“能說”以及“會寫”理解歷史事件發生的原因、意義以及影響；嘗試分析歷史事件發展的本質，探索歷史發展的規律；史料解讀，歷史解釋；講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總結可以遷移至今，與學生的生活世界相聯系。以史為鑒，更好發展未來；而歷史本學科探索認識世界的方法又可以與其他學科實現互動，落實與發展學科核心素養，提高綜合能力，最終實現學科知識的有效遷移。題目分析1C本題考察了第二次鴉片戰爭的導火線2B3B4B考查了第二次鴉片戰爭期間英法聯軍攻占了清政府京師北京5B考查發動第二次鴉片戰爭期間割站中國領土最多的國家，依據題干圖片信息可知，二、辨析改錯題6.【×】改正：南京改為廣州7.【×】改正：香港島改為九龍司8.【×】改正：新疆改為西藏(2)第二次鴉片戰爭前后，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領土。(3)中國喪失更多的主權，中國的半殖民地化程度進一步加深。(4)珍惜和平，遠離戰爭；弱國無外交，落后就要挨打；堅決捍衛國家主權和領土完整；要堅持改革開放的政策和科教興國之路；中學生們要努力學習，擔負起中華民族復興的責任，報效祖國等。等關鍵信息，結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭中，1860年英法聯軍火燒圓明園。根據材料二"第二次鴉片戰爭中沙俄趁火打劫的行為"等關鍵信息，結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭期間獲利最大的就是沙俄，其表現就是侵占了我國大片的領土.近代史是我國的一段屈辱史，我們希望中學生們勿忘歷史并不是銘記仇恨，而是避免悲劇的重演。避免這種情況再現，最根本有效的途徑就是壯大自己的力量，早日實現習近平主席提出的中國夢!□基礎性作業?拓展性作業?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成格加以歸納。教師(師評)學生(自評和互評)學生互評：與同學交流，說一說在完成作業時所遇到的困難，拼一下其他同學作業的完成情況。教師評價：教師從學生閱讀材料，提煉并繪制表格，進行歸性、表格設計、記憶技巧等方面進行評價。設計意圖通過教會學生方法，系統地對所學知識進行歸納、總結，形成深度思維，培養學生的學習能力和創作能力，學會舉一反三，促進學生學有所得。通過本課作業的練習，學生能以史為鑒，學以致用。學習水平題目分析學生呈現繪制的表格，并進行口述，闡述知識點。本題考察學生對所學知識的遷移應用情況，培養學生的遷移知識的能力，能夠舉一反三，提高解決問題的意識和能力。?基礎性作業□拓展性作業?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成一、單項選擇題(共5小題，每小題4分，共20分)1.太平天國運動中，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地的綱領是A.《天朝田畝制度》B.《資政新篇》C.《勸世良言》D.《海國圖志》2.太平天國運動中，體現了向西方學習、改革內政等內容的是()C.《警世鐘》D.《變法通議》3.制作知識結構圖是學習歷史的一種方法。如圖是“太平天國運動興衰”示意圖，其中空白處應填入的內容是()示意圖，其中空白處應填入的內容是()金田起義定都天京天京事變天京陷落《資政新篇》C.《變法通議》D.《警世鐘》4.1856年秋，楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”,意圖篡位。結果楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走，太平軍損失慘重，人心士氣受到嚴重影響。由此可見，太平天國運動失敗的主要原因是()A.石達開的意氣用事B.楊秀清的過錯C.農民階級的局限性D."扶清滅洋’5.標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動失敗的事件是()C.天京陷落D北伐軍全軍覆沒二、辨析改錯題(共4小題，每小題2分，共8分)6.洪秀全于1843年創立“拜上帝會”,并和同學楊秀清前往廣西傳教。三.材料題(22分)因。(4分)分)觀點嗎?為什么?(8分)評價內容應用了解太平天國運動爆發的原因、興起和發√了解太平天國的兩個綱領文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內容及其評價。√知道中國人民的抗爭基本史實等等。√通過對《天朝田畝制度》的分析，使學生感受其強烈的反封建精神，從而培養學生符合社會價值和道德行為標準的情感體驗。√講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總現學科知識的有效遷移。√設計意圖掌握正確的歷史史實即歷史學科的基礎知識，這一層次的知識點需要"能說"以及"會寫":理解歷史事件發生的原因、意義以及影響；嘗試分析歷史事件發展的本質，探索歷史發展的規律；史料解讀，歷史解釋；講究古為今用，過去歷史教訓的反思與總結可以遷移至今，與學生的生活世界相聯系。以史為鑒，更好發展未來；而歷史本學科探索認識世界的方法又可以與其他學科實現互動，落實與發展學科核心素養，提高綜合能力，最終實現學科知識的有效遷移。題目分析1A本題考察解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力2A本題考察解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力3B注意對材料的解讀，識記與理解太平天國運動綱領的4C5C二辨析改錯題三、材料分析題10.(1)鴉片戰爭的失敗，進一步加深了清政府的統治危機。隨著剝削的(2)1864年。中外反動勢力的聯合鎮壓。(3)清政府；沉重地打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。(4))不同意；這個觀點是片面的，太平天國運動失敗的根本原因在于農民階級的局限性。本題注重考查學生結合所學知識，閱讀與理解材料的能力，太平天國運動爆發的原因是什么?以及失敗的時間及失敗的主要原因；太平天國運動所產生影響，最后思考太平天國運動失敗的根本原因是什么?引發學生思考，進而開展探究性學習。口基礎性作業?拓展性作業?課時作業□單元作業□課前預習?課后完成5—10分鐘11.在《太平天國運動形勢圖》中，找出桂林、長沙、武昌、安慶的位置，思考太平軍為什么進展這么順利?教師(師評)學生(自評和互評)學生互評：與同學交流，說一說在完成作業時所遇到的困難他同學作業的完成情況。教師評價：教師從學生的分析與回答，進行補充、引發學生的進一步思考，師生共同完成相關學習任務。設計意圖通過教會學生方法，系統地對所學知識進行歸納、總結，形成深度思維，培養學生的學習能力和創作能力，學會舉一反三，促進學生學有所得。通過本課作業的練習，學生能以史為鑒，學以致用。題目分析程并進行口述，闡述相關內容。本題考察學生對所學知識的遷移應用情況，培養學生的遷移知識的能力，能夠舉一反三，提高解決問題的意識和能力。八(上)第一單元?基礎性作業□拓展性作業?綜合性作業作業類別□課時作業?單元作業□課前預習?課后完成40—45分鐘一、單項選擇題(共10小題，每小題4分，共40分)1.在禁煙運動中，林則徐主張對外商“正常貿易者，加以優待，有帶煙發覺，立正刑讀。"這表明林則徐()①支持正常貿易②反對鴉片走私③反對開放口岸④維護民族利益2.1843年的某一天，在英國倫敦造幣廠門前停著長長的一隊馬車，每輛車上都載著印有"大清"字樣的木箱，里面裝滿了銀元。這些銀元可能是下列哪一不平等條約的賠款()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》3."推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮""太平天國運動是鴉片戰爭炮聲的回聲”,對此理解正確的是()A.鴉片戰爭激化了中國社會矛盾，導致太平天國運動爆發B.太平天國運動反對鴉片戰爭中清政府的賣國行為C.太平天國運動以反對外國侵略為主旨D.鴉片戰爭是太平天國運動爆發的根源去吧，去吧4.近代中國飽受列強侵略，下而這幅漫畫反映的不平等條約()A.是在上海簽訂的B.是甲午中日戰爭的結果英國香港島中國C.是中國近代第一個不平等條約D.使中國完全滄為半殖民地半封建社會5.閱讀如圖《1838～1852年英國制造品輸華值》(嚴中平《中國近代經濟史》),對圖表信息解讀正確的是()0B.五口通商便利了英國對中國的商品輸出C.英國發動兩次鴉片戰爭占領了中國市場D.中國的民族資本抵制了英國的商品傾銷"鴉片戰爭的發生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結果導致英國使用武力。”費正清的上述觀點()A.抹殺了鴉片戰爭的實質B.提示了鴉片戰爭的根源D.從全球化的角度正確分析了鴉片戰爭的原因7.在1858年，一位沙皇俄國的漁夫在黑龍江以北地區捕魚遭到清軍的阻撓，可這個漁夫卻說自己是合法的，他的理由是()A.沙皇俄國比中國強大C.這是中俄《北京條約》規定的D.這是中俄(曖暉條約》規定的8.下列關于第一、二次鴉片戰爭的說法，正確的是()①都是外國資本主義列強為打開中國市場而發動的③都強迫中國簽訂了不平等條約④發動兩次戰爭的侵略者都有英國9.右側漫畫形象地解釋了近代一部歷史文獻的核心內容。這部文獻是()10.1840年，英國政府借口“保護通商”,發動侵華戰爭。憑借堅船利炮轟開中國大門，追使清政府簽訂了《南京條約》。鴉片戰爭后，中華民族面臨的新課題是()A.加強軍隊建設，實現富國強兵B.抗擊外來侵略，保護傳統經濟C.捍衛民族獨立，發展近代文明D.大力發展教育，維護傳統文化二、辨析改錯題(共4小題，每小題2分，共8分)11.中國近代侵占我國領土最多的國家是英國()【】改正【】改正13.第二次鴉片戰爭期間，割占中國領土最多的條約是《北京條約》。()【】改正14.英俄聯軍在第二次鴉片戰爭期間火燒圓明園。()三、材料分析題(22分)15.材料一英國是當時對華貿易總額最大的國家。但實際上，正當商品中沒有任何一項是值得中國人歡迎。而英國本土對中國絲茶的需要日益增材料二——摘編自沈渭濱《道光十九年——從禁煙到戰爭》津焊名上源寧敵寶海福型原演第(庭占)紅有貴潔其天這種由戰爭而造成的變化意味著中國主權的喪失。從香港和五口輸入的外國商品，