吳店二中2023年九年級(jí)月考語文測(cè)試題(本試題共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘)★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。2．3．考試結(jié)束后，只上交答題卡，請(qǐng)將試題卷妥善保管。一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面語段，回答1-2小題。（4分）一篇篇美文帶給我們思想的啟迪。《敬業(yè)與樂業(yè)》中梁啟超告訴我們，凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁wù（）；《論教養(yǎng)》中利哈喬夫告訴我們，有教養(yǎng)的人必定從心里愿意尊重別人，待人處世絕不會(huì)自吹自擂；《精神的三間小屋》中畢淑敏告訴我們，要懂得規(guī)劃自己的職業(yè)身涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、的局面。……我們要牢記這些箴（）言，爭做生活的智者。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）wù（）箴（）言2．結(jié)合語境，在文中橫線處填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．嘆為觀止B．名副其實(shí)C．巧妙絕倫D．相得益彰3．下列各句說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．中國空間站“天宮”寄托了中華民族對(duì)廣袤太空的無限遐想。（“遐想”是這個(gè)句子的賓語中心語）B．詩歌《天上的街市》和《我愛這土地》的作者都是郭沫若。C．電視劇《人生之路》通過高加林的命運(yùn)起伏，展現(xiàn)了年輕人面對(duì)挫折不屈不撓的精神風(fēng)貌。（這句話沒有語病）D．酈道元在《水經(jīng)注》里說：“城在襄水之陽，故曰襄陽。”“陽”，指山的南面、水的北面。（這里對(duì)“陽”的解釋是正確的）4．把下面出自“全球華語短詩大賽”獲獎(jiǎng)詩《滿了》打亂順序后的詩句，重新排列后組成一首小詩，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①湖若滿了魚②便涌出詩來③我的眼中滿了你④便降下雨來⑤云若滿了水⑥便生出蓮來A.①②③④⑤⑥B.⑤②③⑥①④C.③④①②⑤⑥D(zhuǎn).⑤④①⑥③②5.詩文默寫。(每空1分，共7分)(1)雞聲茅店月，□□□□□。（溫庭筠《商山早行》）(2)三年謫宦此棲遲，□□□□□□□。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）(3)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人用樂觀的精神看待社會(huì)人生的形象的詩句是□□□□□□□，□□□□□□□。(4)雪落在哪里，冰凝在何處，其實(shí)并不重要，重要的是，它落在哪個(gè)詩人的心里：落在謫人的腳下，它就是一路的坎坷，“A.□□□□□□□?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)；落在旅人的眼前，便是一堵的雪山，“B.□□□□□□□，將登太行雪滿山”(李白《行路難》)；落進(jìn)詩人的酒杯，便是一壺的閑適，“C.湖上影子，□□□□□、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”(張岱《湖心亭看雪》)??此正是：一闕冰雪詩，千秋家國心。二、探索與交流(8分)6.自強(qiáng)不息是中華民族生生不息的精神源泉之一，自古至今，已融入中華民族精神的血液之中。棗陽市吳店二中開展以“夢(mèng)想·自強(qiáng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(8分)(1)【補(bǔ)宣傳標(biāo)語】班級(jí)開展標(biāo)語征集活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)劃線句子將宣傳標(biāo)語下句補(bǔ)寫出來。（2分）很多二十大代表在不同場(chǎng)合談到了夢(mèng)想。“為黨沖鋒，為國出征，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)”，這是航天員王亞平心中的夢(mèng)想；“對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言，使命就是為國爭光”，這是鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣心中的夢(mèng)想。從逐夢(mèng)，到筑夢(mèng)，再到圓夢(mèng)，我們滿懷報(bào)效祖國的夢(mèng)想，更要腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)，努力扛起新時(shí)代的責(zé)任，盡力展現(xiàn)奮斗者的風(fēng)采。上句：于心中滿懷報(bào)國夢(mèng)想下句：(2)【列活動(dòng)形式】請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(2分)活動(dòng)形式一：舉辦“自強(qiáng)不息人物”故事會(huì)。活動(dòng)形式二：。活動(dòng)形式三：。(3)【探自強(qiáng)內(nèi)涵】結(jié)合以下兩則材料，說說你對(duì)“自強(qiáng)不息”的理解。材料一：①滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。（陶行知）②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿《勸學(xué)詩》）③古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的人，無一不是腳踏實(shí)地艱苦登攀的結(jié)果。（錢三強(qiáng)）④我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服。（居里夫人）材料二：林萬東，2019年高考713分，通過“自強(qiáng)計(jì)劃”被清華大學(xué)自動(dòng)化與工業(yè)工程類錄取，正式成為一名清華人。從貧苦山區(qū)的孩子成為清華大學(xué)準(zhǔn)大學(xué)生，林萬東用自己的真實(shí)經(jīng)歷告訴我們：只有自強(qiáng)不息，才能絕地反擊；唯有堅(jiān)持不懈，未來才會(huì)有無限可能。(4)【邀自強(qiáng)人物】進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，面對(duì)中考，許多同學(xué)壓力很大。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校計(jì)劃邀請(qǐng)市里有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)專家李教授給同學(xué)們做一場(chǎng)關(guān)于《奮斗不止迎中考，從容應(yīng)對(duì)我能行》的專題講座，打算5天后，于10月17日上午8點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行。下面的這封邀請(qǐng)函在擬寫時(shí)缺少了部分信息。請(qǐng)你補(bǔ)充橫線上的內(nèi)容。（2分）邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函尊敬的李教授：您好！面對(duì)中考，為了緩解同學(xué)們的心理壓力，我校誠摯地邀請(qǐng)您，屆時(shí)恭候您的光臨！吳店二中三、閱讀與鑒賞（47分）（一）名著閱讀（8分）7．小說，以其鮮活的人物形象、跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著千千萬萬的讀者。閱讀下列名著《水滸傳》片段，回答下列問題。魯智深到東京大相國寺看守菜園子。菜園子附近住著二、三十個(gè)潑皮，他們常來菜園子偷菜，已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。他們這次聽說又換了個(gè)新人，便來鬧事。沒想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們說這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。魯智深上前把那棵樹上下打量了一下說:“不用了，待我把樹拔掉。”說完，只見他脫掉外衣，用左手向下?lián)ё涓桑沂职褬涞纳习虢兀弦煌Γ强脴渚谷贿B根拔起。眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。【先正面描寫魯智深的一系列的動(dòng)作，然后用眾潑皮的反應(yīng)進(jìn)行，有力地表現(xiàn)了魯智深的力大無窮】(1)【閱·明著作】《水滸傳》的作者是，它是中國歷史上第一部小說。（2分）(2)【閱·談讀法】文段中【】部分是某位同學(xué)讀了這段話的劃線句子寫的，你認(rèn)為橫線上應(yīng)填，你認(rèn)為他讀此處采用的讀書方法是。（2分）(3)【閱·思情節(jié)】根據(jù)你的閱讀積累，將魯智深的人物經(jīng)歷思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（2分）①大鬧桃花村倒拔垂楊柳單打二龍山、大鬧五臺(tái)山火燒瓦罐寺②坐化六合寺（4）【閱·悟精神】中國古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了中國四大古典名著的精神實(shí)質(zhì)，將《三國演義》歸納為“忠”字，將《西游記》歸納為“誠”字，將《紅樓夢(mèng)》歸納為“情”字。請(qǐng)你用一個(gè)字或詞語歸納《水滸傳》的精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合文章故事情節(jié)簡述理由。（2分）（二）詩歌賞析（4分）恨

別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外②，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵=3\*GB3③立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒=4\*GB3④急為破幽燕。【注】①此詩為杜甫安史之亂時(shí)期在成都所作。②劍外：劍閣以南，即蜀地。③清宵：清靜的夜晚。④司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。8.下列對(duì)這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.首聯(lián)點(diǎn)明詩歌的題旨，“四千里“恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩人已流落蜀中多年。C.頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反常”的生活細(xì)節(jié)描寫，委婉表達(dá)無限情思。D.尾聯(lián)意為詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮。9.結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（三）文言文閱讀（10分）范文正公①，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭②常稔之田③千畝，號(hào)日“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。……初公之未顯貴也，嘗有志于是④矣，而力未逮⑤者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿⑥，后世子孫修其業(yè)⑦，承其志，如公之存也。公雖位充⑧祿厚，而貧終其身。歿之日身無以為斂⑨子無以為喪，惟以施貧活族之義，遺其子而已。嗚呼!世之都三公=10\*GB3⑩位，享萬鐘?祿，其邸第之雄、車輿之飾、聲色之多、妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其門者，豈少也哉?況于施賢乎!……公之忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后世必有史官書之者，予可無錄也。獨(dú)高其義，因以遺其世云。(節(jié)選自《古文觀止》之《義田記》有刪減，作者錢公輔)【注釋】①范文正公：范仲淹，卒謚文正。②負(fù)郭:靠近城郭。③常稔(rěn)之田:常熟之田、良田。④是:指“養(yǎng)濟(jì)群族之人”。⑤逮:及。⑥歿(mó):死。⑦修其業(yè):指主持義田之事。修，遵循。⑧充:本意是實(shí)，滿，充足。這里引申為“高”的意思。⑨斂:為死者易衣為小斂，死者入棺為大斂。斂，與“殮”同。=10\*GB3⑩三公：泛指居高位的官員。?萬鐘：指優(yōu)厚的俸祿。10.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）平生好施與（2）咸施之11.用“/”標(biāo)注畫線句子的句讀（標(biāo)點(diǎn)停頓），正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.歿之日/身無以為斂子/無以為喪B.歿之/日身無以為斂/子無以為喪C.歿之/日身無以為/斂子無以為喪D.歿之日/身無以為斂/子無以為喪12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）惟以施貧活族之義，遺其子而已。13.本文是北宋政治家錢公輔創(chuàng)作的一篇散文，選文所記范文正公置義田一事，可以認(rèn)為是范仲淹《岳陽樓記》中“”（用原文）思想的一種具體表現(xiàn)。本文作者高度贊揚(yáng)范仲淹并表明寫作緣由的一句是“”。（用選文語句填空）(2分)14.本文在寫法上有何特點(diǎn)？有什么作用？請(qǐng)簡要回答。（2分）（四）記敘文閱讀（10分）是誰愛著你的背影鄧迎雷①周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”②我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我走去的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀和不舍。③近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)和前程，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”④每次聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑤那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑥我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了。⑦只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥遠(yuǎn)去。看見我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚幾乎落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的關(guān)愛目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過。⑩去年秋天，母親患病住院。有個(gè)周末我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”?我收拾東西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速“占領(lǐng)”那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。15.文章以“是誰愛著你的背影”為題有什么好處？（2分）16.文章記敘了母親三次注視“我”的背影，請(qǐng)依次概括。（3分）17.揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了。18.“我是幸福的，因?yàn)槲覑郏驗(yàn)槲矣袗邸！边@是英國詩人白朗寧的名言。試結(jié)合文章內(nèi)容簡要詮釋這一名言。（3分）（五）說明文閱讀（7分）沸騰的火鍋，滋味綿長①老舍在《駱駝祥子》里寫道：“先去掃掃雪，晌午我請(qǐng)你吃火鍋。”作為一種應(yīng)景菜肴，火鍋一直是冬日的最佳搭檔。中國的飲食文化脈絡(luò)萬千，你知道火鍋的前世今生嗎？不同流派有哪些各異的特點(diǎn)？火鍋的起源與發(fā)展②火鍋是一種歷史悠久的餐飲形式。火鍋，古稱“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名。中國的火鍋具體起源于何時(shí)已無確鑿考據(jù)，但考古證明，在新石器時(shí)代已有類似火鍋的燒爐。2015年，在江西南昌海昏侯墓挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了類似火鍋爐子的陪葬品。經(jīng)過鑒定，考古專家初步認(rèn)定這是一個(gè)距今2000多年的青銅火鍋。唐代末年，中國嶺南地區(qū)會(huì)制作一種羹湯叫“不乃羹”，“以羊鹿雞豬肉和骨同一釜煮之，令極肥濃，漉去肉，進(jìn)之蔥姜，調(diào)以五味”，類似今日火鍋湯料，然后“貯以盆器，置之盤中”。到了清代，火鍋不僅在民間盛行，還是一道“宮廷菜”。史料記載，乾隆皇帝就是火鍋的愛好者，他曾多次游江南，每到一地，都必備火鍋。火鍋中的風(fēng)土人情③都說一方水土養(yǎng)一方人，而獨(dú)特的水土，也養(yǎng)出了一方的地道火鍋。④川渝一帶的火鍋講究鮮香麻辣。這種風(fēng)味的火鍋適合巴蜀大地的潮濕氣候，麻與辣的交匯使得川渝火鍋“很熱血”。食材各色各樣，仿佛一切都能涮進(jìn)火鍋里。川渝火鍋調(diào)料一般選用最基本的蔥姜蒜和香油，這樣才能搭配“重口味”的火鍋味。燙菜也有規(guī)矩，先吃毛肚、鴨腸等食材，有個(gè)流傳的“七上八下”燙法，這樣燙出來的菜才最嫩。對(duì)于川渝人來說，火鍋這種形式似乎是最好的朋友聚餐方式，符合川渝人熱情好客的性格。⑤老北京火鍋?zhàn)钪v究的是“涮”。吃老北京火鍋，銅鍋、木炭、清湯鍋底、羊肉等搭配少不了，只有這樣才能達(dá)到“涮”的效果。與川渝火鍋的麻辣交替相比，老北京火鍋的“涮羊肉”更講究本味，肉片薄而勻，尤其是剛剛切好的手切鮮羊肉，在銅鍋里一涮，鮮嫩的羊肉瞬間緊致。再配上麻醬蘸料、紅腐乳等蘸料，以及現(xiàn)烤的芝麻燒餅，別有一番滋味。⑥廣東人喜愛海鮮火鍋。對(duì)許多食客來說，它的湯底恬淡，口味平和，更顯“素面朝天”，保留食材原味。有人比喻，廣東的“打邊爐”里，藏著海洋的壯闊。蝦、蟹、花甲、鮮八爪魚等各種海鮮，配上豬骨、枸杞等熬成的高湯，濃香而清鮮。⑦上海作為“海納百川”之都會(huì)，在餐飲方面顯示了充分的包容性。1937年上海出版的《家庭》中就寫道：冬至節(jié)邊，松江四鰓鱸魚最適合在火鍋中烹食。鍋中用雞湯，另加冬筍片、火腿絲、冬菇、鮮蘑菇等作為點(diǎn)綴，待沸透，然后投入新鮮豆苗數(shù)莖以及剛剖殺之活鱸魚數(shù)尾，一熟便吃，下酒尤佳。上海火鍋改良南北兩地火鍋，形成了對(duì)上海人口味的風(fēng)味。⑧云南菌子火鍋、貴州酸湯火鍋……大江南北，火鍋家族日益興盛。⑨中國人為何如此熱愛火鍋？學(xué)者易中天曾經(jīng)這樣解釋：“火鍋簡直渾身上下都是中國文化。”火鍋?zhàn)顬橹庇^地體現(xiàn)了“在同一口鍋里吃飯”的深刻意義。火鍋熱，表示“親熱”；火鍋圓，表示“團(tuán)圓”；火鍋用湯水處理原料，表示“以柔克剛”；火鍋不拒葷腥，不嫌寒素，用料不分南北，調(diào)味不拒東西，山珍、海味、河鮮、時(shí)菜、豆腐、粉條，來者不拒，一律均可入鍋，表示“兼濟(jì)天下”；火鍋葷素雜糅，五味俱全，主料配料，味相滲透，又體現(xiàn)一種“中和之美”。⑩“沒有什么事情是一頓火鍋解決不了的”，一些火鍋愛好者甚至將此作為一種生活的釋懷。白居易詩云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。”如今讀來，不失為冬日發(fā)出的一份火鍋“邀請(qǐng)函”。19.本文的說明順序是；請(qǐng)你在第⑨段上面的橫線處填上合適的小標(biāo)題（2分）20.本文的語言生動(dòng)形象，不乏趣味性和感染力，請(qǐng)結(jié)合具體語句簡要分析。（3分）21.下列對(duì)本文的理解和推斷，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A開頭引用老舍《駱駝祥子》里的話，引起了讀者閱讀興趣的同時(shí)又引出了說明對(duì)象。B第②段中加點(diǎn)詞“史料記載”說明了事例來源的可靠性，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。C第⑤段運(yùn)用了作比較的說明方法，作用是為了突出了川渝火鍋的麻辣的特點(diǎn)。D火鍋體現(xiàn)了中國文化，火鍋愛好者通過吃火鍋可以釋放生活中的一些情緒。（六）議論文閱讀（8分）在接續(xù)奮斗中挺膺擔(dān)當(dāng)①“新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的!”回望2022年，中國人民始終牢記習(xí)近平總書記囑托，主動(dòng)將人生夢(mèng)想融入助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程之中，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。展望2023年，中國人民會(huì)在接續(xù)奮斗中挺膺擔(dān)當(dāng)，擦亮奮斗底色，將個(gè)人前行的“小目標(biāo)”融入國家發(fā)展的“大藍(lán)圖”，把平凡做成了不起，讓明天更美好。②堅(jiān)定“衣帶漸寬終不悔”的信念。心有所信，方能行遠(yuǎn)。要想走得更遠(yuǎn)、更持久，走得更實(shí)、更篤定，就一定要有所堅(jiān)守，永葆初心、勇?lián)姑Ｐ拍羁此茻o形，關(guān)鍵時(shí)刻卻能彰顯磅礴的力量。歷史業(yè)已證明，中國人民取得的一個(gè)個(gè)成就、超越的一個(gè)個(gè)極限、突破的一個(gè)個(gè)“不可能”，靠的都是刻在骨子里的“相信”。面對(duì)疫情肆虐，以浙大醫(yī)院急診科主任為代表的醫(yī)護(hù)人員，為了守護(hù)人民群眾的生命健康，毅然奮戰(zhàn)在抗疫一線，用行動(dòng)踐行了初心和使命，用堅(jiān)守詮釋了對(duì)人民的熱愛、對(duì)黨和國家的忠誠、對(duì)職業(yè)操守的承諾。③錘煉“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”的品格。“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”新時(shí)代的科技工作者，生逢偉大時(shí)代，當(dāng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，爭做高水平科技自立自強(qiáng)排頭兵，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、復(fù)興重任。天宮試驗(yàn)艙的發(fā)射成功，是無數(shù)航天人勇?lián)鷷r(shí)代使命、聚焦專業(yè)領(lǐng)域、潛心科研攻關(guān)、勇攀科技高峰取得的勝利果實(shí)。新時(shí)代新征程上，仍需發(fā)揚(yáng)“圖其至遠(yuǎn)”的進(jìn)取品格，在實(shí)踐中練就過硬本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。④匯聚“同舟共濟(jì)者贏”的信心。明天的中國，力量源于團(tuán)結(jié)。當(dāng)前，人類正處于一個(gè)特殊歷史時(shí)期。國際形勢(shì)云詭波譎，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，新冠疫情仍在全球蔓延，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈遭到重大沖擊，逆全球化思潮泛起。中國在新時(shí)代新征程上要想突出重圍，就必須堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗、同心同向、步調(diào)一致，釋放同心共圓中國夢(mèng)的澎湃力量。北京冬奧盛會(huì)鑄牢了中華民族共同體意識(shí)，奏響了世界團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂章，同時(shí)也提出了后冬奧時(shí)代的全新命題，期待著鋪展一幅區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)推進(jìn)的“高分答卷”。新時(shí)代新征程上，只要14億多中國人同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。⑤捧出一顆“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)之心。當(dāng)前，我國正在信心滿懷走向偉大復(fù)興，人民正在奔向更加幸福美好的生活。我們所取得的一切成就，離不開無數(shù)人的默默奉獻(xiàn)和辛勤汗水。一方有難，八方支援，點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬。在恢宏的時(shí)代畫卷中，我們見證了中國人民一次次義無反顧地投身偉大奮斗，一次次前赴后繼地續(xù)寫中國奇跡。90后救援“老將”於若飛將青春志愿故事寫在萬里山河，用行動(dòng)踐行了藍(lán)天救援隊(duì)的職責(zé)和使命，在危機(jī)中點(diǎn)亮生的希望，在困難中給予愛的溫暖。一代代中國人以行動(dòng)展現(xiàn)勇毅和擔(dān)當(dāng)，照亮中華民族的奮進(jìn)之路。新時(shí)代新征程上，我們?nèi)砸诒舜说姆瞰I(xiàn)和溫暖中砥礪前行，讓華年在祖國和人民最需要的地方綻放絢麗之花。22．文章第②自然段畫波浪線的句中連用了三個(gè)“一個(gè)個(gè)”，有什么好處？（2分）23．請(qǐng)簡要寫出第③段論證思路？（2分）24．請(qǐng)問文章第⑤段中的畫線句使用了什么論證方法，有何作用？（2分）25．）四、寫作與表達(dá)（50分）26.從下列兩題中任選一題作文。題一：“青春就像是一塊潔白的畫布，每個(gè)人都是繪圖者，將人生勾勒成線，線又匯聚成圖，用最好的顏料著色，用特殊的材料裝裱……你可否想過青春的底色是什么？是奮斗，是責(zé)任，是感恩，是夢(mèng)想，是活力……每個(gè)人的青春底色各不相同，卻又絢爛多彩。”請(qǐng)以《是青春的底色》為題目，寫一篇文章。題二：東方甄選作為直播領(lǐng)域清流，成為現(xiàn)象級(jí)話題。其主播董宇輝知識(shí)淵博，文學(xué)、歷史、哲學(xué)，信手拈來，幽默風(fēng)趣與直擊人心的有感染力的口才，更是引發(fā)熱議。有網(wǎng)友質(zhì)疑他是否有專業(yè)文案代寫團(tuán)隊(duì)。對(duì)此他回應(yīng)：“每個(gè)老師在鏡頭前張口就來的東西，取決于你這些年讀的書。”他說，自己從小并不聰明，只能說夠勤奮，背后這么多年堅(jiān)持閱讀。讀了這段材料，你有怎樣的感悟呢？請(qǐng)自擬題目作文。要求：①作文前，請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)畫“√”；②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；④字?jǐn)?shù)不少于600字。參考答案一、積累與運(yùn)用（15分）1．（2分）騖zhēn2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）D5．（7分）（1）人跡板橋霜；（2）萬古惟留楚客悲；（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；（4）A．云橫秦嶺家何在；B．欲渡黃河冰塞川；C．惟長堤一痕二、探索與交流（8分）6．(1)（2分）用行動(dòng)盡展奮斗風(fēng)采（用行動(dòng)扛起世代責(zé)任）(2)（2分）示例：舉行“自強(qiáng)不息詩文”朗誦會(huì)舉辦“自強(qiáng)不息精神”演講比賽(3)（2分）示例：自信自立、勤奮好學(xué)、艱苦奮斗、勇于開拓、不屈不撓等（4）（2分）橫線一：于10月17日上午8點(diǎn)在我校報(bào)告廳給同學(xué)們做一場(chǎng)關(guān)于《奮斗不止迎中考，從容應(yīng)對(duì)我能行》的專題講座。橫線二：2023年10月12日（10月17日）三、閱讀與鑒賞（47分）（一）名著閱讀（8分）7．（1）施耐庵歌頌農(nóng)民起義的長篇（2分）（2）側(cè)面描寫圈點(diǎn)批注法（2分）（3）拳打鎮(zhèn)關(guān)西；大鬧野豬林。（2分）（4）“義”（俠義）。魯智深為了搭救落難的金氏父女，見義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，不惜丟官當(dāng)了和尚。表現(xiàn)了他嫉惡如仇，俠肝義膽。（宋江得知官府派何觀察去捉捕晁蓋等七人時(shí)，冒險(xiǎn)通風(fēng)報(bào)信，暗中相助，使晁蓋等安然脫身。表現(xiàn)宋江為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀的情義。）（2分）（二）古詩詞賞析（4分）8．D（2分）（尾聯(lián)抒發(fā)的是詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情。“又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮”是無中生有的誤解）9．答：①因戰(zhàn)爭而不得不流落他鄉(xiāng)的孤獨(dú)飄零之感；②不能重返故土而老于蜀中的年華逝去之悲；③遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)不得歸而產(chǎn)生的濃烈的思家憶弟之情；④連戰(zhàn)皆捷希望破幽燕平定叛亂的國家命運(yùn)之憂。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)，意思相同即可。）【答題指南】解答此題，一定要結(jié)合題干所提示的“結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景”才能對(duì)詩人在詩中表達(dá)的是思想感情有全面、正確的理解。題干中的注釋已經(jīng)提示了創(chuàng)作背景：安史之亂時(shí)期在成都所作。本詩是公元760年秋，杜甫在成都草堂時(shí)所作。杜甫寫下此詩時(shí)，距安史之亂爆發(fā)已有五六個(gè)年頭。其間戰(zhàn)局發(fā)生了很大變化，唐軍不斷取得勝利，但是叛亂尚未完全平定。杜甫聽到前線傳來勝利的消息，撫今追昔，有感于離鄉(xiāng)背井、骨肉分散，寫下這首詩。結(jié)合詩題“恨別”，以及詩中“四千里”“五六年”等詞語，體會(huì)出恨離家之遠(yuǎn)，傷戰(zhàn)亂之久之情。可見詩人在安史之亂爆發(fā)后的五六年動(dòng)蕩歲月中，告別故土、漂泊在外四千多里而不知?dú)w期的孤獨(dú)飄零之感。通過頷聯(lián)“老江邊”體會(huì)到詩人不能重返故鄉(xiāng)的飄零憔悴、感慨年華逝去的悲傷之情。通過“宵立晝眠，憂而反常”的生活細(xì)節(jié)，體會(huì)出詩人濃烈的思家、憶弟的深情。通過尾聯(lián)，可以感知到詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情，體會(huì)到詩人的愛國之心。（三）文言文閱讀。（10分）10、（1）喜好，樂于（2）全，都（2分，一詞1分）11、D(2分)12、（他）只是把救濟(jì)貧寒、養(yǎng)活親族的道義，留傳給他的子女罷了。(2分，“惟”“以”“遺”“而已”每詞0.5分)13、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”或“居廟堂之高則憂其民”；獨(dú)高其義，因以遺其世云。（一空1分）14、示例：對(duì)比手法，范仲淹救濟(jì)眾多族人，死后卻無錢葬殮，與身居高位貪圖個(gè)人享樂的官員對(duì)比，突出他樂善好施的精神。（2分，寫法和作用各1分。還可答“以小見大”等寫法）譯文：范文正公，蘇州人，平生樂于用錢財(cái)幫助別人，選擇那關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。當(dāng)他貴重顯達(dá)之時(shí)，購置近城保收的良田一千畝，稱作“義田”，用來養(yǎng)育救濟(jì)本家族的人們。當(dāng)初，范公還未貴重顯達(dá)時(shí)，就曾有過這種愿望，而無力實(shí)現(xiàn)長達(dá)二十年之久。后來做了西部邊境的統(tǒng)帥，又入朝參與主持朝政，從此才開始有了俸祿賞賜的收入，而終于實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。他去世之后，后代的子孫修明他的事業(yè)，繼承他的志向，和他在世的時(shí)候一樣。他雖地位高俸祿多，卻終生過著清貧的生活。逝世的時(shí)候，甚至沒有錢財(cái)裝殮，子女們也沒有錢財(cái)為他舉辦像樣的喪事。他只是把救濟(jì)貧寒、養(yǎng)活親族的道義，留傳給子女罷了。啊！當(dāng)今世上那些身居三公職位，享受萬鐘祿米的人，他們宅第的雄偉，車駕的華麗，歌妓的眾多，妻兒的富有，僅是為滿足自己一個(gè)人的私欲而已。本族的親人不能登門的，難道還少嗎？何況說幫助疏遠(yuǎn)的賢者呢？范文正公的忠義譽(yù)滿朝廷，業(yè)