學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2016-2017學年甘肅省蘭州五十八中高二（上）期末生物試卷(文科)一、選擇題（每小題1分，共50分）1．下列屬于相對性狀的是（）A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛C．貓的白毛與藍眼 D．棉花的細絨與長絨2．孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由是（）①豌豆是閉花受粉植物；②豌豆在自然狀態下是純種；③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值;④各品種間具有一些穩定的、差異較大而又容易區分的性狀．A．①②③④ B．①② C．①②④ D．②③④3．人眼的虹膜有褐色的和藍色的，褐色的是由顯性遺傳因子控制的，藍色是由隱性遺傳因子控制的．已知一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結婚，這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是（)A． B． C． D．4．在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指（）A．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代B．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代C．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D．雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代5．基因型為AaBb的個體與aabb個體雜交，F1的表現型比例是(）A．9：3:3：1 B．1：1:1：1 C．3：1：3：1 D．3：16．下列關于同源染色體的說法中,最準確的是(）A．一條來自父方，一條來自母方B．在四分體期共用一個著絲點C．形態、大小一般相同D．在減數分裂過程中有聯會現象7．與有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體最顯著的變化之一是(）A．染色體移向細胞兩級 B．同源染色體聯會C．紡錘絲形成 D．著絲點分開8．如圖所示的細胞最可能是（)A．精細胞 B．卵細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞9．下列有關受精作用的敘述，錯誤的一項是（）A．受精卵中全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半B．受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合C．受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數相同D．受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半10．下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多個基因 D．染色體就是由基因組成的11．下列關于基因和染色體在減數分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（）A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發生自由組合C．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D．非同源染色體數量越多，非等位基因組合的種類也越多12．下列關于性染色體的敘述，正確的是（）A．性染色體上的基因都可以控制性別B．性別受性染色體控制而與基因無關C．女兒的性染色體必有一條來自父親D．性染色體只存在于生殖細胞中13．男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在（）A．常染色體上 B．X染色體上 C．Y染色體上 D．線粒體中14．噬菌體侵染細菌的實驗，能證明的是（)A．DNA是主要的遺傳物質B．噬菌體的遺傳物質是DNAC．所有生物的遺傳物質是DNAD．噬菌體的成份是DNA和蛋白質15．下列關于基因的說法中，正確的是(）A．基因就是指DNA分子的一個片段B．基因是指染色體的一個片段C．基因是指有遺傳效應的DNA片段D．基因就是指蛋白質分子片段16．如圖所示各圖中,圖形分別代表磷酸、堿基、和脫氧核糖，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（）A． B． C． D．17．已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是(）A．4000個和900個 B．4000個和1800個C．8000個和1800個 D．8000個和3600個18．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是（)A．DNA連接酶 B．DNA酶 C．DNA解旋酶 D．DNA聚合酶19．DNA分子復制的特點之一是半保留復制，保證其準確無誤進行的關鍵步驟是（)A．解旋酶使兩條鏈分開B．游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補配對C．模板鏈與子鏈盤旋成雙螺旋D．復制過程中不斷有ATP提供能量20．“人類基因組計劃”最新研究表明人體24條染色體上含有3萬~4萬多個蛋白質編碼基因,這一事實說明（）A．基因是核酸中有遺傳效應的片段B．基因就是染色體C．一個DNA分子上有許多個基因D．基因只存在于染色體上21．決定氨基酸的密碼子是指（)A．DNA上的3個相鄰的堿基 B．tRNA上的3個相鄰的堿基C．mRNA上的3個相鄰的堿基 D．基因上的3個相鄰的堿基22．DNA復制、轉錄和翻譯過程所需要的原料分別是（)A．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸B．核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸C．脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸D．核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸23．一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成,在控制這個酶合成的基因中，核苷酸的最少個數是（）A．300個 B．450個 C．600個 D．900個24．遺傳信息是指（）A．有遺傳效應的脫氧核苷酸序列B．脫氧核苷酸C．氨基酸序列D．核苷酸25．信使RNA的來源是（)A．由DNA復制而來 B．由DNA轉錄而來C．由DNA翻譯而來 D．由DNA解旋而來26．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間的關系敘述，其中不正確的是（）A．生物體的性狀是由單個基因控制的B．蛋白質的結構可以直接影響性狀C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成實現的D．蛋白質的功能可以影響性狀27．某轉運RNA的反密碼子為UAC，它所轉運的氨基酸是(）A．纈氨酸（GUA） B．組氨酸（CAU） C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸(AUG)28．噬菌體侵染細菌實驗，直接和間接地證明了DNA（）①是生物體內的遺傳物質②能進行自我復制,上下代保持連續性③能控制蛋白質的合成④是生物體內主要的遺傳物質．A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①29．組成mRNA分子的4種核苷酸能組成多少種密碼子（）A．20 B．59 C．61 D．6430．如圖所示的過程,正常情況下在動植物細胞中都不可能發生的是（）A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥31．下列有關基因突變的敘述中，錯誤的是（）A．基因突變在自然界中廣泛存在B．基因突變的突變率很低C．基因突變都是有利的D．基因突變可以產生新的基因32．下面列舉幾種可能誘發基因突變的原因，其中哪項是不正確的（）A．射線的輻射作用 B．雜交C．激光照射 D．秋水仙素處理33．一對夫婦所生育的子女中,性狀上差異很多，這種差異主要來自（)A．基因重組 B．基因突變 C．環境影響 D．疾病影響34．下列變異中，不屬于基因突變的是（)A．人類的色盲 B．人類的白化病 C．無籽西瓜 D．玉米的白化苗35．基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是（）A．都能產生可遺傳的變異 B．都能產生新的基因C．產生的變異均對生物不利 D．產生的變異均對生物有利36．一個染色體組應是（)A．來自父方或母方的全部染色體B．配子中的全部染色體C．二倍體生物配子中的全部染色體D．體細胞中的一半染色體37．21三體綜合征發病的原因是（）A．基因突變 B．基因重組C．染色體結構變異 D．染色體數目變異38．分析人類的下列疾病，其中屬于遺傳病的是（）①夜盲癥②白化?、垩巡、苣_氣病⑤肝炎⑥苯丙酮尿癥．A．①② B．②③ C．①⑤④ D．②③⑥39．單基因遺傳病的含義是指該遺傳?。ǎ〢．由單個基因控制B．由一對等位基因控制C．由多對基因控制D．由一對性染色體上的基因控制40．某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題．下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調查方法最為合理的是（）A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中調查C．研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機抽樣調查D．研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調查41．雜交育種和誘變育種所依據的遺傳學原理分別是(）A．基因重組和基因突變 B．基因突變和染色體變異C．基因的分離和自由組合定律 D．染色體變異和基因分離定律42．用激光或亞硝酸處理萌發的種子或幼苗能誘導基因突變，激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂（）A．分裂間期 B．分裂期的中期 C．分裂期的后期 D．各個時期43．雜交育種中，能夠穩定遺傳的性狀一定是(）A．優良性狀 B．相對性狀 C．顯性性狀 D．隱性性狀44．誘變育種與雜交育種的不同之處表現為（)①能大幅度改變某些性狀②能形成新基因③能形成新基因型④一般對個體生存有利．A．①② B．①③ C．②③ D．②④45．要使目的基因與對應的載體重組,所需的兩種酶是（）①限制酶②DNA連接酶③解旋酶④還原酶．A．①② B．③④ C．①④ D．②③46．達爾文生物進化學說的中心內容是（）A．用進廢退學說 B．自然選擇學說 C．過度繁殖學說 D．生存斗爭學說47．達爾文生物進化理論有其歷史局限性,主要表現在（)A．對生物進化的解釋僅局限于個體水平B．對于遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋C．不能很好的解釋生物大爆發等現象D．上述三項都是48．下列可作為一個種群的是（）A．一個池塘中的全部鯉魚 B．一片森林中的全部喬木C．一塊農田中的全部雜草 D．一個湖泊中的全部魚類49．下列與現代生物進化理論不相符的描述是（)A．基因突變、基因重組和染色體變異都是隨機的、不定向的B．種群間由于地理障礙不能發生基因交流的現象叫生殖隔離C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環境條件D．表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代，而改變種群的基因頻率50．生態系統多樣性形成的原因可以概括為(）A．基因突變和基因重組 B．自然選擇C．共同進化 D．地理隔離二．非選擇題(每空1分,共50分）51．如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：(1）在該實驗的親本中，父本是，母本是．（2)操作①叫，為了確保雜交實驗成功,①的操作應注意,時間上要在；操作②叫，操作后要對套袋處理．(3)紅花(A)對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為色．（4)若P皆為純合體，讓F1進行自交，F2性狀中紅花與白花之比為，F2的基因類型為，且比值為．52．下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物雄性個體（圖中只顯示其中的兩對染色體）的四個正在進行分裂的細胞,請據圖回答問題．（1）甲圖表示分裂期，分裂產生的子細胞是細胞．（2)乙圖表示分裂期，分裂產生的子細胞是細胞．(3）丙圖表示分裂期，分裂產生的子細胞中有條染色體．（4）丁圖表示分裂期，該細胞中有對同源染色體，個DNA分子．53．如圖是DNA分子的局部組成示意圖，請據圖回答．（1)圖中有種堿基,有個完整的脫氧核苷酸單位，有個游離磷酸基．（2）從主鏈上看，兩條單鏈方向；從堿基關系看，兩條單鏈．（3)圖中的①②是，③是，④⑤是，⑥是．54．現有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d)，易染銹?。╰）（兩對基因獨立遺傳）．育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問：（1)要縮短育種年限，應選擇的方法是,該方法稱，依據的變異原理是．(2)圖中①和④的基因組成分別為、．（3）圖中（二)過程中，D和d的分離發生在(時期），圖中（三）過程采用的操作稱為，獲得的植株往往表現為等特點．（4)圖中（四）過程所作的處理是（選填“秋水仙素處理”，“龍膽紫處理"，“萌發的種子”，“萌發的種子或幼苗”，“幼苗”中的其中兩項);所選用的藥劑的作用是．55．根據果蠅染色體組成的示意圖，完成下列問題．(1)此果蠅是性果蠅，其性別決定方式屬于型．（2）該果蠅體細胞中含有對同源染色體，有個染色體組,是倍體．（3）此果蠅體細胞中A和a是基因，A和B是基因．（4）圖中A與a基因在遺傳中應遵循基因的定律．

2016-2017學年甘肅省蘭州五十八中高二(上)期末生物試卷（文科）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題1分，共50分）1．下列屬于相對性狀的是(）A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛C．貓的白毛與藍眼 D．棉花的細絨與長絨【考點】83：生物的性狀與相對性狀．【分析】遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀；同種生物同一性狀的不同表現類型稱為稱為相對性狀；例如，豌豆的花色有白色和紅色,綿羊的毛色有白毛與黑毛．【解答】解：A、人的身高與體重，不是同一性狀，A錯誤；B、兔的長毛與短毛，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，B正確；C、貓的白毛與藍眼，毛與眼不是同一性狀，C錯誤;D、棉花的細絨與長絨，細絨指絨的粗細，長絨指絨的長短，不是同一性狀，D錯誤．故選：B．2．孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由是（）①豌豆是閉花受粉植物；②豌豆在自然狀態下是純種；③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值；④各品種間具有一些穩定的、差異較大而又容易區分的性狀．A．①②③④ B．①② C．①②④ D．②③④【考點】81:孟德爾遺傳實驗．【分析】豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態下一般為純種；（2)豌豆具有多對易于區分的相對性狀，易于觀察；(3)豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培．【解答】解：①豌豆是閉花受粉植物，自然狀態下是純種，①正確;②豌豆在自然狀態下是純種,②正確；③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值，和實驗沒有關系，③錯誤；④各品種間具有一些穩定的、差異較大而又容易區分的性狀，④正確．故選：C．3．人眼的虹膜有褐色的和藍色的,褐色的是由顯性遺傳因子控制的，藍色是由隱性遺傳因子控制的．已知一個藍眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍眼）結婚，這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是（)A． B． C． D．【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】根據題意分析可知：人眼的虹膜由一對等位基因控制，遵循基因分離規律．由于藍色是由隱性遺傳因子控制的，且位于常染色體上，所以，藍眼男人的基因型為aa；由于褐眼女人的母親是藍眼，所以褐眼女人的基因型為Aa．據此答題．【解答】解：一個藍眼男人與一個褐眼女人結婚，他們的基因型分別為aa和Aa,后代藍眼與褐眼的比為1:1；又后代男孩與女孩的比也為1：1，所以這對夫婦生下藍眼女孩的可能性是=．故選：B．4．在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指(）A．純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代B．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代C．雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D．雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀,F1自交，F2個體大部分表現顯性性狀，小部分表現隱性性狀的現象,即在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象．【解答】解：A、純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性后代，不屬于性狀分離，A錯誤；B、雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性,不屬于性狀分離,B錯誤；C、雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性后代，不屬于性狀分離，C錯誤；D、雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離，所以雜種顯性個體自交產生顯性后代和隱性后代屬于性狀分離，D正確．故選：D．5．基因型為AaBb的個體與aabb個體雜交，F1的表現型比例是()A．9：3:3：1 B．1：1：1：1 C．3：1:3：1 D．3：1【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】用分離定律解決自由組合問題：(1)基因原理分離定律是自由組合定律的基礎．（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題．在獨立遺傳的情況下,有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題．如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分離定律進行逐一分析．最后,將獲得的結果進行綜合，得到正確答案．【解答】解：基因型AaBb與aabb的個體雜交后，求子代表現型可以把親本成對的基因拆開,一對一對的考慮:Aa×aa→1Aa：1aa;Bb×bb→1Bb：1bb;所以后代的表現型的分離比為（1Aa：1aa）（1Bb：1bb)=1AaBb：1Aabb：1aaBb：1aabb．故選：B．6．下列關于同源染色體的說法中，最準確的是(）A．一條來自父方,一條來自母方B．在四分體期共用一個著絲點C．形態、大小一般相同D．在減數分裂過程中有聯會現象【考點】64：同源染色體與非同源染色體的區別與聯系．【分析】同源染色體是指配對的兩條染色體,形態和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現象叫做聯會，所以聯會的兩條染色體一定是同源染色體．【解答】解：A、一條來自父方，一條來自母方的染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體，A錯誤;B、在四分體期共用一個著絲點的是姐妹染色單體,B錯誤；C、形態和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點分裂后形成的兩條染色體,C錯誤；D、同源染色體的兩兩配對叫做聯會，所以在減數分裂中能聯會的兩條染色體是同源染色體,D正確．故選：D．7．與有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體最顯著的變化之一是（）A．染色體移向細胞兩級 B．同源染色體聯會C．紡錘絲形成 D．著絲點分開【考點】61:細胞的減數分裂；47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂和減數分裂過程的比較:比較項目有絲分裂減數分裂染色體復制間期減I前的間期同源染色體的行為聯會與四分體無同源染色體聯會現象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現象出現同源染色體聯會現象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現象分離與組合也不出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側,減II在赤道板斷裂后期減II后期【解答】解：A、有絲分裂后期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期,染色體都會移向細胞兩極，A錯誤；B、同源染色體的聯會只發生在減數第一次分裂前期，B正確；C、有絲分裂和減數分裂過程中都有紡錘絲的出現，C錯誤；D、有絲分裂后期和減數第二次分裂后，著絲點都會一分為二，D錯誤．故選：B．8．如圖所示的細胞最可能是（）A．精細胞 B．卵細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞【考點】62：精子的形成過程．【分析】分析題圖:圖示細胞不含同源染色體，且染色體分布散亂，應處于減數第二次分裂前期,稱為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體．據此答題．【解答】解：A、該細胞含有姐妹染色單體，不可能是精細胞,A錯誤；B、該細胞含有姐妹染色單體，不可能是卵細胞，B錯誤；C、該細胞不含同源染色體，不可能是初級精母細胞，C錯誤；D、該細胞不含同源染色體，且含有姐妹染色單體，可能是次級精母細胞，D正確．故選：D．9．下列有關受精作用的敘述，錯誤的一項是（）A．受精卵中全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半B．受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合C．受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數相同D．受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半【考點】69:受精作用．【分析】受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程．精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面,不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目,其中有一半來自精子有一半來自卵細胞．據此答題．【解答】解：A、受精卵中的核遺傳物質一半來自精子，一半來自于卵細胞,但細胞質中的遺傳物質主要來自卵細胞，A錯誤；B、受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞核的融合，B正確；C、減數分裂過程使精子與卵細胞中的染色體數目減少一半，受精作用使受精卵中染色體數恢復本物種體細胞中染色體數目，故受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數相同，C正確；D、受精卵中的染色體數目一般來自父方,一般來自母方，D正確．故選：A．10．下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）A．染色體是基因的主要載體 B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多個基因 D．染色體就是由基因組成的【考點】7E：基因與DNA的關系．【分析】染色體包括DNA和蛋白質．DNA是生物的主要遺傳物質,一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上一個特定的片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．【解答】解:A、大多數基因位于細胞核的染色體上，少數位于細胞質中,故染色體是基因的主要載體，A正確；B、基因在染色體上呈線性排列,B正確；C、一條染色體含有1個或2個DNA分子，其上有多個基因，C正確；D、染色體是由DNA和蛋白質組成的，D錯誤．故選：D．11．下列關于基因和染色體在減數分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（）A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發生自由組合C．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D．非同源染色體數量越多,非等位基因組合的種類也越多【考點】64：同源染色體與非同源染色體的區別與聯系;87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】減數第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，同時等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．減數第二次分裂后期，染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開．【解答】解：A、等位基因位于同源染色體上，因此同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離,A正確；B、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因，非同源染色體自由組合時，只能使非同源染色體上的非等位基因發生自由組合，而同源染色體上的非等位基因不會自由組合，B錯誤；C、染色單體分開時，間期復制而來的兩個基因也隨之分開，C正確;D、減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此非同源染色體數量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確．故選：B．12．下列關于性染色體的敘述，正確的是（）A．性染色體上的基因都可以控制性別B．性別受性染色體控制而與基因無關C．女兒的性染色體必有一條來自父親D．性染色體只存在于生殖細胞中【考點】8A：伴性遺傳．【分析】細胞中決定性別的染色體稱為性染色體,其它的稱為常染色體,所以說性染色體與性別決定有關，而常染色體與性別決定無關．【解答】解：A、性染色體上的基因有的可以控制性別，但是也有不控制性別的,如控制色盲的基因在X染色體上，A錯誤；B、性染色體能控制性別的原因主要是因為性染色體上有控制性別的基因，B錯誤；C、女性有兩條X染色體,其中一條來自母親，另一條來自父親，C正確；D、在正常體細胞中，無論是常染色體還是性染色體，都是成對存在的，并經減數分裂后減半存在于生殖細胞中所以性染色體存在于所有細胞中，在體細胞和生殖細胞中都有性染色體的存在，D錯誤故選：C．13．男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在(）A．常染色體上 B．X染色體上 C．Y染色體上 D．線粒體中【考點】8A：伴性遺傳．【分析】常見的幾種遺傳方式及特點：(1）伴X染色體隱性遺傳：①男患者多于女患者；②男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫(交叉遺傳）．（2)伴X染色體顯性遺傳：①女性發病率多于男性;②男患者的母親和女兒一定是患者．（3）伴Y遺傳：只在男性中發病．（4）常染色體遺傳時,與性別無關，男性與女性發病率相等．【解答】解:根據題意：男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，由該病在遺傳時與性別相關聯，推測該病最可能為伴X隱性遺傳，即致病基因很可能在X染色體上．故選：B．14．噬菌體侵染細菌的實驗,能證明的是（）A．DNA是主要的遺傳物質B．噬菌體的遺傳物質是DNAC．所有生物的遺傳物質是DNAD．噬菌體的成份是DNA和蛋白質【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：（1）研究者：1952年，赫爾希和蔡斯．(2）實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等．（3）實驗方法：放射性同位素標記法．(4)實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用．（5)實驗過程：首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質，并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA，然后,用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌，當噬菌體在細菌體內大量增殖時,生物學家對被標記物質進行測試．簡單過程為:標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心．(6）分析：測試的結果表明，噬菌體的蛋白質并沒有進入細菌內部,而是留在細菌的外部，噬菌體的DNA卻進入了細菌體內，可見，噬菌體在細菌內的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的．（7）結論：在噬菌體中，親代和子代間具有連續性的物質是DNA，即子代噬菌體的各種性狀是通過親代DNA傳給后代的,DNA才是真正的遺傳物質．【解答】解：A、“DNA是主要的遺傳物質”是針對所有生物提出的，所有生物的遺傳物質大多數是DNA，少數的遺傳物質是RNA，但是T2噬菌體的遺傳物質就是DNA,A錯誤；B、T2噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質，而且噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外，因此該實驗證明DNA是遺傳物質,B正確；C、噬菌體侵染細菌的實驗只能證明DNA是遺傳物質,不能證明所有生物的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質，沒有證明噬菌體的成份是DNA和蛋白質，D錯誤．故選：B．15．下列關于基因的說法中，正確的是（）A．基因就是指DNA分子的一個片段B．基因是指染色體的一個片段C．基因是指有遺傳效應的DNA片段D．基因就是指蛋白質分子片段【考點】7E：基因與DNA的關系．【分析】本題考查基因的概念和本質，基因是有遺傳效應的DNA片段，基因位于染色體上．【解答】解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段，并不是任意一個DNA片段都是基因，A錯誤；B、基因位于染色體上，不是染色體的一個片段染色體由DNA和蛋白質組成,基因的本質是DNA，B錯誤；C、基因是指有遺傳效應的DNA片段，C正確;D、基因的本質是DNA不是蛋白質，D錯誤．故選:C．16．如圖所示各圖中,圖形分別代表磷酸、堿基、和脫氧核糖，在制作脫氧核苷酸模型時,各部件之間需要連接．下列連接中正確的是（)A． B． C． D．【考點】1B:核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸)和RNA（核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成；磷酸和含氮堿基都連接在脫氧核糖上，其中含氮堿基與脫氧核糖連接處的碳原子為脫氧核糖的1號碳、磷酸和脫氧核糖連接處的碳原子（位于脫氧核糖的環外）為脫氧核糖的5號碳，即磷酸和含氮堿基兩者連接位點之間相隔脫氧核糖的5號碳原子和環上的一個氧原子．【解答】解：ACD、磷酸和含氮堿基連接在脫氧核糖上，且兩者的連接位點之間應相隔脫氧核糖環上的一個氧原子,AC錯誤，D正確；B、磷酸和含氮堿基都應連接在脫氧核糖上，B錯誤；故選:D．17．已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是（)A．4000個和900個 B．4000個和1800個C．8000個和1800個 D．8000個和3600個【考點】78:DNA分子結構的主要特點．【分析】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A﹣T、C﹣G）．【解答】解:(1）一個脫氧核苷酸含有1個堿基，因此DNA分子中堿基數目與脫氧核苷酸數目相同．已知1個DNA分子中有4000個堿基對，則這個DNA分子含有8000個脫氧核苷酸；(2）雙鏈DNA分子中，非互補配對的堿基之和占全部堿基的一半．已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個，則腺嘌呤的數目為4000﹣2200=1800個．故選：C．18．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是(）A．DNA連接酶 B．DNA酶 C．DNA解旋酶 D．DNA聚合酶【考點】7C：DNA分子的復制．【分析】DNA的化學結構：①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等．②組成DNA的基本單位﹣﹣脫氧核苷酸．每個脫氧核苷酸由三部分組成：一個脫氧核糖、一個含氮堿基和一個磷酸．③構成DNA的脫氧核苷酸有四種．【解答】解：A、DNA連接酶用于基因工程中，將兩個末端連接起來，A錯誤；B、DNA酶是水解DNA分子的酶，B錯誤;C、DNA解旋酶用于DNA分子復制和轉錄時，將DNA分子雙螺旋結構解開并使氫鍵斷裂，C錯誤；D、在DNA分子復制時，DNA聚合酶將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子，形成新的DNA分子，D正確；故選:D．19．DNA分子復制的特點之一是半保留復制,保證其準確無誤進行的關鍵步驟是（）A．解旋酶使兩條鏈分開B．游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補配對C．模板鏈與子鏈盤旋成雙螺旋D．復制過程中不斷有ATP提供能量【考點】7C：DNA分子的復制．【分析】DNA能夠準確復制的原因是：（1）DNA的雙螺旋結構能夠為復制提供精確地模板；(2)通過堿基互補配對原則保證了復制能夠準確的進行．【解答】解:DNA復制過程為：（1)解旋:需要細胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈．(3）形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構．其中,游離核苷酸與母鏈堿基互補配對保證了復制能夠準確的進行．故選：B．20．“人類基因組計劃”最新研究表明人體24條染色體上含有3萬~4萬多個蛋白質編碼基因，這一事實說明（）A．基因是核酸中有遺傳效應的片段B．基因就是染色體C．一個DNA分子上有許多個基因D．基因只存在于染色體上【考點】A3:人類基因組計劃及其意義．【分析】由于X染色體和Y染色體是異型染色體，其遺傳信息不完全相同，因此“人類基因組計劃”需要測定人體的染色體是22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體，共24條染色體．【解答】解：人體24條染色體上含有2萬到3萬個基因,這一事實說明一個DNA分子上有許多個基因．故選:C．21．決定氨基酸的密碼子是指（）A．DNA上的3個相鄰的堿基 B．tRNA上的3個相鄰的堿基C．mRNA上的3個相鄰的堿基 D．基因上的3個相鄰的堿基【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．密碼子共有64個,而能決定氨基酸的密碼子只有61個，有3個終子密碼子不決定任何一個氨基酸．反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．【解答】解:A、DNA是遺傳信息的載體,不含密碼子，A錯誤;B、tRNA上有反密碼子，但沒有密碼子，B錯誤；C、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，C正確；D、基因中不含密碼子，D錯誤．故選：C．22．DNA復制、轉錄和翻譯過程所需要的原料分別是（)A．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸B．核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸C．脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸D．核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸【考點】7C:DNA分子的復制;7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】DNA復制、轉錄、翻譯的比較:復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期(有絲分裂和減數第一次分裂)個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶(RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈（或蛋白質）特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息,使生物表現出各種性狀【解答】解：(1）DNA分子復制后形成兩個子代DNA分子,所需的原料是脫氧核苷酸；（1)轉錄后形成RNA分子,所需的原料是核糖核苷酸；（3）翻譯后形成蛋白質，所需的原料是氨基酸．故選：A．23．一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成，在控制這個酶合成的基因中，核苷酸的最少個數是（)A．300個 B．450個 C．600個 D．900個【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】翻譯過程中，信使RNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是信使RNA堿基數目的，是DNA(基因）中堿基數目的．即DNA（或基因）中堿基數:mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1．【解答】解:由以上分析可知,DNA(或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3:1，某種酶由150個氨基酸組成,則控制這個酶合成的基因中所含核苷酸個數至少為150×6=900個．故選：D．24．遺傳信息是指（）A．有遺傳效應的脫氧核苷酸序列B．脫氧核苷酸C．氨基酸序列D．核苷酸【考點】7A：脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關系．【分析】核酸是一切生物的遺傳物質，其中細胞類生物的遺傳物質都是DNA，而病毒的遺傳物質是DNA或RNA，所以DNA是主要的遺傳物質．DNA分子能夠儲存足夠量的遺傳信息，而遺傳信息蘊藏在4種脫氧核苷酸的排列序列中．【解答】解:A、遺傳信息的是指有遺傳效應的脫氧核苷酸序列，A正確；B、脫氧核苷酸是組成DNA的基本單位,不能代表遺傳信息，B錯誤；C、遺傳信息儲存在核酸上，C錯誤；D、核苷酸是組成核酸的基本單位,不能代表遺傳信息，D錯誤．故選：A．25．信使RNA的來源是(）A．由DNA復制而來 B．由DNA轉錄而來C．由DNA翻譯而來 D．由DNA解旋而來【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發生在細胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，發生在核糖體上．【解答】解:mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的．故選：B．26．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間的關系敘述,其中不正確的是（）A．生物體的性狀是由單個基因控制的B．蛋白質的結構可以直接影響性狀C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成實現的D．蛋白質的功能可以影響性狀【考點】7G：基因、蛋白質與性狀的關系．【分析】基因對性狀的控制：（1）通過控制酶的結構來控制代謝過程,從而控制生物的性狀．（2)通過控制蛋白質的分子結構來直接影響性狀．明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解:A、生物體的性狀是由一對或多對基因控制的，A錯誤；B、蛋白質的結構可以直接影響性狀，如血紅蛋白結構的異常會導致紅細胞呈鐮刀形，B正確；C、基因的表達即是基因控制蛋白質的合成，進而控制生物性狀，C正確；D、基因也可以控制相關酶的合成，再由酶影響細胞的代謝進而影響生物的性狀，D正確．故選：A．27．某轉運RNA的反密碼子為UAC，它所轉運的氨基酸是（）A．纈氨酸（GUA) B．組氨酸（CAU） C．酪氨酸(UAC） D．甲硫氨酸（AUG）【考點】7F:遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】在蛋白質的翻譯過程中在核糖體中,tRNA上的反密碼子與mRNA上的決定氨基酸的密碼子堿基配對時，就會把攜帶的氨基酸放在相應的部位，配對方式：A﹣UG﹣C．【解答】解:A、纈氨酸的密碼子是GUA，根據堿基配對原則，tRNA上識別它的反密碼子是CAU，與題意不符,A錯誤；B、組氨酸的密碼子是CAU，根據堿基配對原則，tRNA上識別它的反密碼子則是GAU，與題意不符，B錯誤；C、鉻氨酸的密碼子是UAC，根據堿基配對原則，tRNA上識別它的反密碼子則是AUG，與題意不符，C錯誤，D、甲硫氨酸的密碼子是AUG，根據堿基配對原則，tRNA上識別它的反密碼子則是UAC，此tRNA攜帶的正是甲硫氨酸，D正確．故選:D．28．噬菌體侵染細菌實驗，直接和間接地證明了DNA（）①是生物體內的遺傳物質②能進行自我復制，上下代保持連續性③能控制蛋白質的合成④是生物體內主要的遺傳物質．A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質組成，其沒有細胞結構,不能再培養基中獨立生存．2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分)→組裝→釋放．3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗的結論：DNA是遺傳物質．【解答】解：①噬菌體侵染細菌實驗直接證明了DNA是生物體內的遺傳物質，①正確；②由于噬菌體注入一分子DNA，卻釋放出許多的噬菌體，間接地證明了DNA能進行自我復制,上下代保持連續性,②正確;③由于噬菌體的蛋白質外殼沒有進入，卻能合成能噬菌體的蛋白質外殼,間接地證明了DNA能控制蛋白質的合成，③正確；④生物體內主要的遺傳物質是對所有生物而言的，而噬菌體侵染細菌實驗只能證明DNA是遺傳物質，④錯誤．所以正確的有①②③．故選:B．29．組成mRNA分子的4種核苷酸能組成多少種密碼子（）A．20 B．59 C．61 D．64【考點】7F:遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】有關密碼子，考生可從以下幾方面把握：1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基;2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸；3、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2)密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．【解答】解：密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．因此,組成mRNA的4種核苷酸能組成43=64種密碼子．故選：D．30．如圖所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都不可能發生的是（）A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥【考點】7H:中心法則及其發展．【分析】根據題意和圖示分析可知：①表示DNA分子的復制過程；②表示轉錄過程;③表示逆轉錄過程;④表示RNA分子復制過程;⑤表示翻譯過程；⑥表示遺傳信息從蛋白質流向RNA（目前還未被證實）．【解答】解：根據分析可知，圖中①表示DNA復制，②表示轉錄，③表示逆轉錄，④表示RNA分子復制,⑤表示翻譯,⑥表示遺傳信息從蛋白質流向RNA，其中③④過程只發生在被某些病毒侵染的細胞中，⑥過程到目前為止還未被證實．因此正常情況下，在動植物細胞中都不可能發生的是③④⑥．故選：B．31．下列有關基因突變的敘述中，錯誤的是()A．基因突變在自然界中廣泛存在B．基因突變的突變率很低C．基因突變都是有利的D．基因突變可以產生新的基因【考點】92:基因突變的特征．【分析】基因突變是廣泛性、低頻率性、不定向性、大多有害性等特征．【解答】解：A、基因突變在自然界廣泛存在，是遺傳變異的原始材料之一，A正確；B、基因突變發生頻率很低,B正確；C、基因突變一般是有害的，但有一些突變是中性的,還有少數是有利的，C錯誤；D、基因突變可產生新的基因，是生物變異的根本來源,D正確．故選:C．32．下面列舉幾種可能誘發基因突變的原因,其中哪項是不正確的（）A．射線的輻射作用 B．雜交C．激光照射 D．秋水仙素處理【考點】94：基因突變的原因．【分析】基因突變的原因：（1）物理因素：如X射線、激光等；(2）化學因素:如亞硝酸鹽、堿基類似物等；（3）生物因素:如病毒等．【解答】解：A、射線是一種物理因素，其輻射作用可能會誘發基因突變，A正確；B、雜交能導致基因重組，但不能導致基因突變,B錯誤；C、激光是一種物理因素，可能會誘發基因突變，C正確；D、秋水仙素等化學物質是能誘發基因突變的化學因素，D正確．故選：B．33．一對夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多,這種差異主要來自（)A．基因重組 B．基因突變 C．環境影響 D．疾病影響【考點】91：基因重組及其意義．【分析】1、基因重組的概念：生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．2、實例：一娘生9子，個個皆不同．【解答】解：A、進行有性生殖的生物，子代之間性狀差異主要來自基因重組，A正確；B、基因突變具有低頻性,與題干中“性狀上差異很多”不符合,B錯誤；C、一對夫婦所生育的子女提供的家庭環境條件基本相似，C錯誤；D、疾病的概率低，另外也不會導致“性狀上差異很多”，D錯誤．故選：A．34．下列變異中，不屬于基因突變的是（）A．人類的色盲 B．人類的白化病 C．無籽西瓜 D．玉米的白化苗【考點】92：基因突變的特征．【分析】有關基因突變，考生需要注意以下幾方面:1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．2、基因突變的類型:自發突變和人工誘變．3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低，但種群中個體數，其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性．4、體細胞突變一般不遺傳給子代,生殖細胞突變一般可以遺傳給子代．5、基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．【解答】解：A、人類的色盲屬于基因突變，A錯誤；B、人類的白化病屬于基因突變,B錯誤；C、無籽西瓜屬于染色體變異,C正確；D、玉米的白化苗屬于基因突變，D錯誤．故選：C．35．基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是（）A．都能產生可遺傳的變異 B．都能產生新的基因C．產生的變異均對生物不利 D．產生的變異均對生物有利【考點】91：基因重組及其意義；92：基因突變的特征；98：染色體結構變異和數目變異．【分析】基因重組基因突變染色體變異本質基因的重新組合產生新的基因型,使性狀重新組合基因的分子結構發生了改變,產生了新的基因，出現了新的性狀染色體組成倍增加或減少，或個別染色體增加或減少，或染色體內部結構發生改變發生時期及其原因減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合個體發育的任何時期和任何細胞．DNA堿基對的增添、缺失或改變體細胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現多倍體；或減數分裂時,偶然發生染色體不配對不分離，分離延遲等原因產生染色體數加倍的生殖細胞，形成多倍體【解答】解：A、基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳變異,A正確；B、只有基因突變才能產生新基因，B錯誤；C、基因突變和染色體變異大都對生物體有害,C錯誤;D、變異是不定向的，有害有利取決于環境，D錯誤．故選：A．36．一個染色體組應是（）A．來自父方或母方的全部染色體B．配子中的全部染色體C．二倍體生物配子中的全部染色體D．體細胞中的一半染色體【考點】97：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點是不含同源染色體,不含等位基因．【解答】解：A、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，不一定全部來自父方或母方，A錯誤；B、一個染色體組是指二倍體配子中的全部染色體，B錯誤;C、二倍體生物配子中的全部染色體稱為一個染色體組,C正確；D、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，體細胞中的一半染色體不一定是染色體組，D錯誤．故選:C．37．21三體綜合征發病的原因是（）A．基因突變 B．基因重組C．染色體結構變異 D．染色體數目變異【考點】A4：常見的人類遺傳??；A1：人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸?、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）．【解答】解：21三體綜合征形成的原因是人類的第21號染色體多出了一條，屬于染色體數目變異．故選：D．38．分析人類的下列疾病，其中屬于遺傳病的是()①夜盲癥②白化病③血友?、苣_氣病⑤肝炎⑥苯丙酮尿癥．A．①② B．②③ C．①⑤④ D．②③⑥【考點】A1:人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳病（如白化病)、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂病）；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿?。唬?）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數目異常遺傳病（如21三體綜合征）．【解答】解：①夜盲癥是缺維生素A而造成的，不屬于遺傳病，①錯誤;②白化病屬于單基因遺傳病，②正確；③血友病屬于單基因遺傳病,③正確;④腳氣病是缺乏維生素B引起的，不是遺傳病，④錯誤；⑤肝炎是由于肝炎病毒引起的傳染病，不是遺傳病，⑤錯誤;⑥苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，⑥正確．故選:D．39．單基因遺傳病的含義是指該遺傳?。ǎ〢．由單個基因控制B．由一對等位基因控制C．由多對基因控制D．由一對性染色體上的基因控制【考點】A1：人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病;（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）．【解答】解：單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的人類疾病．故選:B．40．某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式"為課題．下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調查方法最為合理的是（）A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中調查C．研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機抽樣調查D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調查【考點】A2:人類遺傳病的監測和預防．【分析】調查人類遺傳病時應該選擇發病率較高的單基因遺傳病進行調查，如白化病、苯丙酮尿癥等，而貓叫綜合征、特納氏綜合征屬于染色體異常病，原發性高血壓病屬于多基因遺傳?。{查遺傳方式時要在患者家系中調查，調查發病率時要在人群中隨機抽樣調查．【解答】解:A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,應在患者家系中調查,且貓叫綜合征不是單基因遺傳病，屬于染色體結構變異,調查人類遺傳病時應該選擇單基因遺傳病,A錯誤;B、調查遺傳病的遺傳方式時，往往調查單基因遺傳病的遺傳方式,青少年型糖尿病是多基因遺傳病，B錯誤；C、艾滋病是傳染病，是由病毒傳染引起的疾病，不是遺傳病，C錯誤;D、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，所以研究紅綠色盲的遺傳方式，應在患者家系中調查，D正確．故選：D．41．雜交育種和誘變育種所依據的遺傳學原理分別是（)A．基因重組和基因突變 B．基因突變和染色體變異C．基因的分離和自由組合定律 D．染色體變異和基因分離定律【考點】9A:雜交育種；9B:誘變育種．【分析】四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種)染色體變異（染色體組成倍增加)【解答】解：農作物育種上,采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據依次是基因突變、基因重組、染色體數目變異、染色體數目變異．故選：A．42．用激光或亞硝酸處理萌發的種子或幼苗能誘導基因突變，激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂（)A．分裂間期 B．分裂期的中期 C．分裂期的后期 D．各個時期【考點】92：基因突變的特征;93：誘發基因突變的因素．【分析】有關基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．2、基因突變發生的時期：一般在細胞分裂間期，即有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低,但種群中個體數，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．4、基因突變的意義：基因突變是新基因產生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．【解答】解:激光或亞硝酸處理萌發的種子或幼苗能誘導基因突變，而基因突變一般發生在細胞分裂間期．故選：A．43．雜交育種中，能夠穩定遺傳的性狀一定是（）A．優良性狀 B．相對性狀 C．顯性性狀 D．隱性性狀【考點】9A：雜交育種．【分析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異(染色體組先成倍減少，再加倍,得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加)【解答】解：A、優良性狀如果是顯性雜合體，其自交后代會發生性狀分離，所以不能夠穩定遺傳，A錯誤；B、相對性狀是指同一生物一種性狀的不同表現類型，B錯誤；C、顯性性狀的個體可能是純合子，也可能是雜合子，其自交后代可能會發生性狀分離，所以不能夠穩定遺傳，C錯誤；D、在雜交育種中，一定能夠穩定遺傳的性狀是隱性性狀，因為隱性性狀是純合子，自交后代不會發生性狀分離，D正確．故選：D．44．誘變育種與雜交育種的不同之處表現為（）①能大幅度改變某些性狀②能形成新基因③能形成新基因型④一般對個體生存有利．A．①② B．①③ C．②③ D．②④【考點】9B：誘變育種；9A：雜交育種．【分析】1、誘變育種：誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法原理：基因突變優點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀；變異范圍廣．缺點：有利變異少，須大量處理材料;誘變的方向和性質不能控制．改良數量性狀效果較差．2、雜交育種：雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種(或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法．原理：基因重組．優點：能根據人的預見把位于兩個生物體上的優良性狀集于一身．缺點:時間長，需及時發現優良性狀．【解答】解：①誘變育種可以提高變異的頻率,能大幅度改變某些性狀，①正確；②只有誘變育種可以產生新的基因，②正確；③兩者都能形成新的基因型，③錯誤；④由于突變的不定向性和多害少利性,所以誘變育種一般對個體生存不利，④錯誤．故選:A．45．要使目的基因與對應的載體重組，所需的兩種酶是（）①限制酶②DNA連接酶③解旋酶④還原酶．A．①② B．③④ C．①④ D．②③【考點】Q2:基因工程的原理及技術．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定．其中基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，該步驟中需要用到限制酶和DNA連接酶．據此答題．【解答】解：使目的基因與對應的載體重組，構建基因表達載體的構建過程:首先需要用同種限制酶核酸內切酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，以產生相同的黏性末端;其次用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子．由此可見，要使目的基因與對應的載體重組，所需的兩種酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶．故選：A．46．達爾文生物進化學說的中心內容是(）A．用進廢退學說 B．自然選擇學說 C．過度繁殖學說 D．生存斗爭學說【考點】B1：自然選擇學說的要點．【分析】達爾文自然選擇學說的要點是：（1）過度繁殖是自然選擇的基礎．(2）遺傳變異是自然選擇的內因．（3）生存斗爭是自然選擇的手段．（4）適者生存是自然選擇的結果．【解答】解：A、用進廢退學說是拉馬克的觀點，A錯誤；B、自然選擇學說是達爾文生物進化學說的中心內容,B正確;C、過度繁殖學說是自然選擇學說中的選擇基礎部分，C錯誤;D、生存斗爭學說是自然選擇學說的選擇手段部分,D錯誤．故選：B．47．達爾文生物進化理論有其歷史局限性，主要表現在（)A．對生物進化的解釋僅局限于個體水平B．對于遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋C．不能很好的解釋生物大爆發等現象D．上述三項都是【考點】B1：自然選擇學說的要點．【分析】本題主要考查達爾文的自然選擇學說．1、內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存．2、意義：科學地解釋了生物進化的原因和物種多樣性形成的原因．3、限性：①對遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋．②對生物進化的解釋局限于個體水平．③強調物種形成都是自然選擇的結果,不能很好地解釋物種大爆發等現象．【解答】解:A、自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位，對生物進化的解釋局限在個體水平，A正確;B、自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因和生物的適應性、多樣性的形成,但不能解釋遺傳與變異的本質，B正確；C、自然選擇學說中生物進化是長期漸變的結果，不能解釋物種大爆發等現象，C正確；D、由以上選項可知，D正確．故選：D．48．下列可作為一個種群的是（）A．一個池塘中的全部鯉魚 B．一片森林中的全部喬木C．一塊農田中的全部雜草 D．一個湖泊中的全部魚類【考點】F1：種群的特征．【分析】種群是指生活在一定自然區域內的同種的所有生物個體的綜合；判斷種群的關鍵詞是:同地、同種、所有個體．【解答】解：A、一個池塘中的全部鯉魚是一個種群，屬于一個種群，A正確；B、一片森林中的全部喬木不是同一物種，不屬于一個種群，B錯誤；C、一塊農田中的全部雜草不是同一物種，不屬于一個種群，C錯誤;D、一個湖泊中的全部魚不是同一個物種,不屬于一個種群,D錯誤．故選：A．49．下列與現代生物進化理論不相符的描述是（）A．基因突變、基因重組和染色體變異都是隨機的、不定向的B．種群間由于地理障礙不能發生基因交流的現象叫生殖隔離C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環境條件D．表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代,而改變種群的基因頻率【考點】B2：現代生物進化理論的主要內容．【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解:A、基因突變、染色體變異和基因重組都屬于變異，變異是不定向的，是產生生物進化的原材料，A正確；B、種群間由于地理障礙不能發生基因交流的現象叫地理隔離，B錯誤；C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應環境，C正確；D、表現型與環境相適應的個體能夠在生存斗爭中保留下來,有更多的機會產生后代,這會導致種群的基因頻率的改變，D正確．故選：B．50．生態系統多樣性形成的原因可以概括為（）A．基因突變和基因重組 B．自然選擇C．共同進化 D．地理隔離【考點】B6：生物的多樣性．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是生態系統多樣性形成，梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：生物多樣性體現在基因多樣性,物種多樣性和生態系統多樣性，突變和基因重組產生進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率會發生定向改變,決定生物進化的方向，導致生物朝著一定的方向不斷進化，不同物種之間、生物與無機環境之間要相互影響中不斷進化和發展，共同進化形成生態系統的多樣性．故選：C．二．非選擇題（每空1分，共50分）51．如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題:（1）在該實驗的親本中，父本是矮莖的花，母本是高莖的花．（2)操作①叫去雄，為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意，時間上要在花蕾期;操作②叫人工授粉,操作后要對母本套袋處理．（3）紅花（A）對白花(a）為顯性，則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為紅色．(4）若P皆為純合體，讓F1進行自交，F2性狀中紅花與白花之比為3：1，F2的基因類型為AA、Aa、aa，且比值為1:2：1．【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋，所以操作①是去雄,操作②是傳粉．【解答】解：(1）在豌豆雜交實驗中，提供花粉的植株是父本即矮莖植株，接受花粉的植株是母本即高莖植株．（2）根據圖示可知操作①是去雄，為確保雜交實驗成功，去雄應在要在花蕾期進行；操作②叫人工授粉，之后還要套上紙袋，防止外來花粉干擾實驗．（3）已知紅花（A）對白花（a）為顯性,則雜種種子（Aa)播下去后，長出的豌豆植株開紅花．（4）若親本皆為純合子，則F1為雜合子，F1自交，F2代會出現性狀分離，F2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1:2：1,分離比為紅花(A_）：白花（aa)=3:1．故答案為：（1）矮莖的花高莖的花(2）去雄花蕾期人工授粉母本（3)紅（4）3：1AA、Aa、aa