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文檔簡介

畫家鄉教學目標1、認識12個生字；會寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個字。2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉的美麗，激發學生熱愛家鄉的感情。教學重難點1、認識12個生字。流利的朗讀課文。2、感受家鄉美在哪里。能讀出家鄉的美。美術彩筆一望無際屋前屋后山峰叢林碼頭迎接竹籃瀑布草原趕著一艘裝滿貨物輪船筆際事物的邊緣、交匯處。一望無際、無邊無際、春夏之際、天際。彼此之間、溝通接近。人際關系、國際、交際望

古人喜歡望月寄托感情，期望看到圓圓的月亮，自己的愿望也會實現。后來指向遠處看。望遠鏡瞭望臺彩“彡”為“三”的變形，表示物品種類很多。“采”表示動手收集。現在引申為東西的顏色、種類、花樣很多，或者節目很精彩。多姿多彩豐富多彩五彩繽紛彩筆光彩色彩彩虹彩電喝彩張燈結彩“彩”也是一種鳥的名字。前后術用猜猜看，這些地方分別是誰的家？

小青的家鄉在（）。她畫的（）是那么（），（）是那么美。屋前屋后都是（）。畫中的小青正（），在叢林里（）。山林山峰高瀑布又高又大的樹提著小竹籃采果子

小松的家鄉在（）。他畫的草原（）。草是那么（），（）是那么多。遠處奔來（），小松正騎在馬上（）。大草原一望無際綠牛羊一匹馬趕著羊群（）的家鄉在海邊。他畫的大海是那么（），（）是那么藍。海面上有一艘艘（）。那個在碼頭上（）的孩子就是（）。小波

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