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文檔簡介
(蘇教版八上)七律長征(二)初中語文八上整理ppt1、能用精練的語言概括詩歌所描繪的畫面。2、能通過關鍵詞句的分析,準確歸納詩歌的中心,體會詩歌表達的感情。3、通過合作學習,說出詩歌所運用的藝術概括和夸張手法的表達作用。4、能入情入境朗讀全詩。初中語文學習目標八上整理ppt
概括畫面
詩歌展示了紅軍在長征途中征服困難的威武雄壯的畫圖,請各用一個短語為這幾幅畫面加一個小標題。初中語文
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飛奪瀘定橋八上整理ppt初中語文喜踏岷山雪八上整理ppt詞句研讀1、詩歌首聯在全詩的情感表達上有什么作用?具體表達了怎樣的感情?2、五幅畫面表現了紅軍怎樣的精神?3、詩歌把五嶺的“逶迤”、烏蒙的“磅礴”和“騰細浪”、“走泥丸”放在一起說,你覺得矛盾嗎?為什么?初中語文八上整理ppt
萬水(金沙江、大渡河)
遠征難
千山(五嶺、烏蒙、岷山)
紅軍
不怕
只等閑
(鋼鐵般的意志、大無畏的英雄氣概)初中語文八上整理ppt豪邁氣概
樂觀精神初中語文
騰越五嶺疾跨烏蒙(夸張)征難圖巧渡金沙江飛奪瀘定橋(寫實)喜踏岷山雪八上整理ppt藝術品味
作家姚雪垠在評析《七律長征》時,不時用“藝術精品”“拍案叫絕”“千古絕唱”來表達自己的感受,那么,這“精”“絕”到底體現在哪里呢?初中語文八上整理ppt五幅圖畫(典型事例)初中語文五嶺——騰細浪烏蒙——走泥丸高度的藝術概括長征的艱難險阻紅軍的排除萬難
精妙的夸張手法無畏的英勇精神英雄的膽略氣魄八上反襯整理ppt初中語文八上整理ppt初中語文
八上整理ppt課后學習清平樂六盤山1935年10月天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,
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