第5頁共5頁大班畫畫?活動設計?方案【?活動目標?】1、?認識番禺?土特產—?蓮藕，通?過觀察、?討論，發?現蓮藕內?部紋路特?征。2?、能大膽?地根據蓮?藕的內部?紋路特征?合理地組?合、制作?彩印畫，?體驗創作?的快樂。?3、引?導孩子們?在活動結?束后把自?己的繪畫?材料分類?擺放，養?成良好習?慣。4?、能展開?豐富的想?象，大膽?自信地向?同伴介紹?自己的作?品。【?活動準備?】1、?蓮藕若干?個，菜板?、菜刀各?一。2?、蘸有顏?料的抹布?若干，盤?子、紙張?若干。?【活動過?程】1?、談話導?入。師?：“你知?道蓮藕是?番禺哪個?地方的特?產?”?師：“你?們吃過蓮?藕嗎?是?什么樣子?的?”?引導幼兒?認識蓮藕?是萬頃沙?的土特產?。2、?出示準備?好的蓮藕?，激發幼?兒的探究?欲望。?師：“那?蓮藕里面?是什么樣?的呢?”?引導幼?兒大膽進?行猜測，?請幼兒說?一說。?3、驗證?猜測結果?：教師現?場切開蓮?藕，請幼?兒進行觀?察、交流?，發現蓮?藕內部特?征。4?、制作彩?印畫。?(1)引?起幼兒對?蓮藕內部?紋路的興?趣，加深?印象。?師：“你?看到的蓮?藕切開后?是什么樣?的，你喜?歡里面的?花紋嗎??”鼓勵?幼兒發表?自己的意?見與他人?進行討論?、交流。?(2)?出示印有?蓮藕內部?紋路的圖?畫請幼兒?觀察并猜?測做畫方?法，然后?進行介紹?。(3?)介紹活?動材料和?要求。?(4)幼?兒操作，?教師巡回?指導。?作畫步驟?：選擇自?己喜歡顏?色，將蓮?藕平的一?面蘸上顏?料，然后?用力在紙?上按下，?再垂直提?起，多次?選擇進行?組合，邊?印邊進行?構圖。?5、欣賞?作品、交?流作畫感?受。鼓?勵幼兒間?相互欣賞?并大膽向?同伴介紹?。大班?畫畫活動?設計方案?（二）?【活動目?標】1?、欣賞國?畫《葫蘆?天牛》，?了解葫蘆?的基本形?狀，感受?中國畫獨?特的韻味?。2、?繼續嘗試?簡單的構?圖方式，?表現出疏?密、濃淡?的變化。?3、保?持良好的?繪畫常規?。【活?動準備】?1、幼?兒已認識?過葫蘆。?2、課?件：各種?葫蘆連著?藤蔓的照?片和國畫?作品，葫?蘆圖片。?3、國?畫工具材?料。【?活動過程?】1、?教師播放?課件，師?幼一起欣?賞各種葫?蘆的照片?和國畫作?品。(?1)師：?圖上有什?么?是什?么樣子的??什么顏?色的?照?片上除了?有葫蘆，?還有什么??是什么?樣子的??藤是什么?樣子的??有幾個葫?蘆?是怎?么構圖的??(2?)教師小?結：葫蘆?是長在藤?上面的，?藤上有葉?子，葉子?像手掌一?樣。藤是?相互纏繞?的，有的?粗，有的?細。葫蘆?和葉子的?布局有疏?有密，有?高有低。?2、師?幼共同討?論葫蘆的?創作方法?。(1?)師：今?天我們要?畫葫蘆。?你知道先?畫什么??藤怎么畫??葉子又?怎么畫??葫蘆呢??用什么毛?筆比較合?適?(?2)教師?小結：可?先畫葉子?，再畫葫?蘆。用提?斗側鋒三?五筆畫出?一片葉子?;用提斗?按著轉兩?筆畫一個?圓(上面?的圓小，?下面的圓?大)，上?下兩圓累?加即成一?個葫蘆;?用小號筆?濃墨、中?鋒勾葉脈?，畫藤。?3、幼?兒創作，?教師巡視?，鼓勵幼?兒先想好?構圖方法?再動手繪?畫。創?作重點：?先畫葉子?，注意葉?子的大小?、濃淡、?重疊變化?;再畫葫?蘆，有大?小、高低?、顏色深?淺變化;?最后再點?蒂，勾葉?脈，畫藤?。4、?展示幼兒?作品，鼓?勵幼兒發?表自己的?見解。?師：你喜?歡哪幅葫?蘆圖?為?什么?你?是先勾葉?脈還是先?畫葉子的??●欣?賞、評價?應側重于?葫蘆的造?型和整幅?畫的構圖?。【評?析】絲?瓜、葫蘆?是“藤蔓?植物”主?題活動的?代表。這?兩個活動?著重讓幼?兒了解藤?蔓植物的?長勢和疏?密的構圖?方法。教?師可引導?幼兒遷移?此經驗，?繼續嘗試?繪畫葡萄?、黃瓜、?紫藤這些?植物，為?下一節活?動的開展?做好鋪墊?。大班?畫畫活動?設計方案?（三）?活動目標?1.用?繪畫表現?自己與老?人的情感?聯系，進?一步產生?關心、幫?助老人的?意愿。?2.向老?人贈送自?己的作品?，體驗愛?心交流的?快樂。?3.培養?幼兒動手?操作的能?力，并能?根據所觀?察到得現?象大膽地?在同伴之?間交流。?4.讓?幼兒體驗?自主、獨?立、創造?的能力。?5.培?養幼兒的?技巧和藝?術氣質。?活動準?備油畫?棒、白紙?。活動?過程一?、說一說?。家里?有老人嗎??你是怎?么稱呼他?們的??你在家幫?助老人做?事情嗎??你做過哪?些讓老人?特別開心?的事??老人們忙?碌了一輩?子，現在?年紀大了?，需要我?們主動去?幫助他們?，關心他?們。比如?幫爺爺拿?報紙拿老?花鏡，或?是向他們?主動問好?，親親他?們，聽他?們說說以?前的故事?……雖然?都是些小?事，但老?人們肯定?會很開心?，很滿足?的。二?、畫一畫?。送身?邊的老人?一幅畫：?左邊是我?，右邊是?老人，中?間連著一?條愛心彩?虹，每種?顏色都代?表一個心?愿。幼?兒作畫，?要求畫出?人的不同?特征以及?彩虹的七?彩序