第10頁共10頁晨曦班自?主管理細?則范本?蘇霍姆林?斯基說過?：“真正?的教育是?自我教育?”。英國?教育家斯?賓塞在《?教育論》?中也指出?：“記住?你的教育?目的應該?是培養成?一個能夠?自治的人?，而不是?一個要別?人來管的?人。引?導學生自?主管理，?首先強化?學生自主?管理的意?識。學校?從三個方?面培養學?生自主管?理意識。?一是開展?學生自主?意識的教?育。我們?利用國旗?下的講話?、班團會?等時間，?向學生大?力宣傳“?自己的事?自己做”?、“自己?的事自己?管”的思?想，讓學?生在學校?及家里做?一些力所?能及的事?。二是確?定學生一?日常規應?達到的標?準，我們?從上下課?表現、作?業完成情?況、個人?衛生、儀?容儀表以?及做好人?好事等多?個方面對?學生進行?要求，制?定并公布?量化標準?，讓每位?學生明確?自己一日?常規的目?標，使學?生發自內?心地想管?理好自己?。三是引?導學生認?識自我、?養成自我?反思的習?慣。我們?每周一下?第三節，?結合班團?會活動，?讓學生對?一周來的?表現進行?認真反思?，取得什?么成績，?存在什么?問題，并?想出努力?的方向，?先由自己?評定，在?學生成長?反思本上?寫好“自?我小結”?，再在小?組內交流?，虛心接?受同學的?意見，使?學生認識?到自身的?不足是由?自己的原?因造成的?，只要加?強自身約?束，就能?克服缺點?。通過自?查反饋，?進一步強?化了學生?自主管理?的意識。?我們以?活動為載?體，大力?培養學生?的自主管?理能力。?“班__?__是學?校的支柱?；班主任?是教育的?先鋒?！?走進一間?間教室，?就到了學?生的家。?這里是學?習的樂園?，更是學?生成長的?舞臺。一?是在學期?初讓學生?承包班務?事。由班?主任把班?級工作所?有內容確?定下來，?學生根據?自己的能?力、愛好?，每人必?須找一份?屬于自己?的事來做?，做到班?內事事有?人做，人?人有事做?，強化學?生責任感?，培養學?生班__?__榮譽?感，使學?生在服務?中得到進?步，在鍛?煉中得到?提高。二?是在各班?設立安全?、衛生、?文明禮儀?等監督崗?，制定各?個崗位具?體責任，?由學生輪?流當監督?員，對本?班學生進?行監督管?理，發現?問題及時?制止并做?好記載，?每周進行?一次小結?評比，提?高監督員?的管理能?力和學生?的自我管?理能力。?三是在大?型活動中?培養學生?的管理能?力?！?1、2?、3、?4?！闭?齊的步伐?，激昂的?口號。每?天的課間?操讓校園?活了，讓?師生振奮?了。球場?上一個個?精彩的瞬?間、一幅?幅生動的?畫面???“我鍛煉?、我快樂?，我健康?”，校園?里到處是?師生健身?的身影。?在開展大?型活動中?，各班根?據實際情?況將學生?分成多個?小組，明?確分工，?每個組選?出一個組?長，由組?長帶領小?組成員開?展活動。?如在開體?育比賽時?，運動員?組需要提?醒運動員?早上吃好?飯，比賽?過程中要?注意的問?題等；后?勤服務組?要求組員?帶上比賽?用水、創?口貼、比?賽后幫助?恢復等等?，活動結?束后開展?評比，看?看哪個小?組任務完?成的好，?小組長安?排的好，?小組成員?配合的好?。結果證?明，每一?位學生都?在活動中?得到了鍛?煉，增進?了友誼，?培養了能?力。四是?實行班級?學生值周?制。學校?每周排一?個班級或?學生會小?組進行值?周，定點?定人定責?，分別在?教學區、?活動區、?生活區等?場地負責?，負責?檢查監督?學生上學?、放學、?課間開展?有益活動?、不__?__打鬧?、不亂丟?亂扔等。?每周五下?午第三節?召開一次?本周值周?學生和下?周值周學?生會，提?出值周存?在的問題?，并對下?周值周提?出具體要?求。通過?值日、值?周培養學?生的自主?管理能力?。只有?建立良好?的自我管?理機制，?才能更好?地實施自?主管理。?我們一是?建立班干?部輪值制?、班干部?全員制—?張揚的是?個性，放?飛的是理?想。讓每?位學生都?有機會參?與班級管?理，增強?學生民主?意識，培?養學生管?理的積極?性和責任?感。二是?建立一套?完整的監?督制度，?為學生自?主管理提?供管理尺?度，使學?生相互激?勵、相互?監督。三?是制定考?核細則，?對班級和?學生進行?量化考評?。首先各?班根據學?生實際情?況制定學?生一日常?規和行為?習慣養成?量化細則?，每天檢?查打分，?每周班會?進行小結?評比，每?周的優秀?學生、優?秀小組由?年級、學?校給予表?彰，學期?結束按周?表彰總數?作為班級?評選“三?好學生”?“優秀小?組團隊”?的依據，?讓學生人?人心服口?服。其次?學校制定?班級自主?管理考評?細則，學?校自管辦?和學生會?每天對各?班學生自?主學習、?自我教育?、自主生?活、自主?管理、自?主活動等?五個方面?都進行檢?查，做好?詳實記載?，每周匯?總公布，?全月匯總?成績為班?級當月自?主管理考?核得分，?每月一匯?總一評比?，班級管?理優勝者?為當月自?主管理明?星班級。?通過創建?管理機制?，有效地?保障了學?生自主管?理的實施?。在學?生自主管?理中，學?校始終堅?持“以學?生為本”?的思想，?尊重學生?的人格，?培養學生?自主發展?的能力，?最大限度?地調動學?生的積極?性、主動?性和創造?性，進而?促進學生?全面、和?諧地發展?。晨曦?班自主管?理細則范?本（二）?一、考?勤制度（?陳澳然）?1、嚴?格遵守作?息時間。?早6：5?0前到校?，到班就?座后不隨?意出入教?室，7：?00由?班長進行?早點名，?并組織同?學進入自?習。（值?日生6：?30到校?，6：_?___分?前必須結?束值日參?加早點名?）午休到?校時間是?12：5?0前準時?到校，班?級組織課?前朗讀。?2、因?病事請假?不有到校?，應事先?由家長來?電話或到?校與班主?任請假。?3、在?校期間，?有事須離?校必須和?班主任當?面請假。?由班主任?填寫好請?假單，并?由學校?帶班領導?簽字方可?離校。?4、遲到?、曠課、?病假累計?超過規定?，按學校?學籍管理?辦法處理?。二、?升旗制度?（楊帆）?1、積?極參加每?周一的升?旗儀式，?集合、站?隊做到快?、靜、齊?，不得無?故缺席。?2、升?國旗、奏?國歌時要?肅立，脫?帽行注目?禮，認真?聆聽教育?。3、?平時遇到?升降國旗?，應自覺?面向國旗?肅立，不?得隨便走?動。三?、課堂制?度（胡明?楊）1?、每節課?課后先準?備出下節?所需書本?和用品（?書本均放?在課桌左?上角，組?長負責?檢查）?2、預備?鈴響后應?迅速進入?教室，由?課代表組?織課前朗?讀，使同?學盡快進?入上課?狀態。體?育課由體?委負責站?好隊伍，?等待老師?上課。?3、上課?應坐姿端?正，專心?聽講、積?極思考，?認真做好?筆記。有?問題時應?舉手，?經老師允?許后方可?發問，回?答問題應?先起立。?4、早?晨和中午?進班后，?就自覺進?入自習狀?態。自習?課堅持無?聲自習，?不隨便說?話、下?座，不做?與學習無?關的事情?，自覺保?持教室安?靜。四?、課間和?放學排制?度（胡明?楊蔣國婷?）1、?課間提倡?戶外活動?，在室內?休息學習?同學，不?能喧嘩打?鬧。2?、教學樓?內應輕聲?慢步，不?得追跑打?鬧、大聲?喧嘩。不?吹口哨，?不講臟話?，不在?樓內拍球?，打撲克?等活動。?3、在?樓道內，?一律靠右?行走，注?意禮讓，?不得擁擠?，不在門?口站立，?不竄班。?4、未?經老師允?許，不得?隨便進辦?公室。?5、正常?放學時，?由體委組?織放學排?后，統一?排隊走出?校門。中?途不得離?隊，不?準在學校?逗留，自?覺執行清?校制度。?五、兩?操制度（?楊帆）?1、堅持?上好兩操?，體育活?動遠離教?學樓。?2、課間?廣播操做?到集合快?、靜、齊?，做操要?求動作準?確整齊，?符合拍節?要求，?動作幅度?大。3?、眼保健?操要求穴?位準確，?力度適中?，符合音?樂拍節要?求。六?、衛生制?度（蔣國?婷）1?、值日同?學應每天?按規定時?間和要求?完成教室?、分擔區?清掃工作?，做到衛?生區內?無死角、?墻壁、地?面、門、?窗干凈、?無灰塵，?黑板、講?臺有專人?負責，桌?椅物品擺?放有序。?2、養?成良好的?衛生習慣?，保持校?園、樓道?、教室的?衛生。值?日生放學?后應及時?做好掃?除，清掃?后認真關?窗鎖門后?方可離校?。3、?清潔衛生?。不隨地?吐痰，不?亂扔果皮?紙屑，嚴?禁從窗戶?扔雜物。?4、由?專人承包?班級衛生?任務，每?周五抽查?。七、?行為規范?制度（于?金躍）?1、必須?穿校服，?并衣著整?齊。在校?期間不準?穿休閑短?褲，不準?穿拖鞋。?2、嚴?禁將手機?、游戲玩?具、小動?物、與學?習無關的?書報等帶?進學校。?3、在?校期間，?注意自身?修養，不?得吃零食?，影響校?園和教室?環境。?4、自尊?自愛，注?重儀表。?要求服裝?、發型要?符合中學?生的特點?，學生不?得佩戴?任何飾物?，不留長?指甲，不?染指甲，?男生不留?長發，不?染發等不?符合學校?要求的發?型。女生?不化妝，?不燙發。?長發應扎?起，不準?披發。在?頭發長短?適中、整?齊、利落?。5、?語言文明?，不說粗?話、臟話?。努力塑?造自身美?好形象。?八、愛?護公物制?度（蔣國?婷）1?、按學校?要求，自?行制定財?產保管制?度和節電?、節水公?約，不得?隨意開關?電門，?放學時必?須關燈。?2、愛?護公物及?學校一切?設施，凡?損壞公物?者，要主?動報告、?賠償。對?故意損壞?公物者?，除賠償?外，班級?應根據情?節給予相?應的處分?。3、?不準在課?桌上及墻?上涂寫、?刻畫，不?準用腳踢?門，開關?門窗要輕?推關。?九、交往?要求1?、同學之?間發生矛?盾，各自?多做自我?批評，不?說臟話、?粗話。矛?盾糾紛要?依靠老?師和學校?，通過正?確途徑解?決，嚴禁?打架或紀?念指使他?人打架斗?毆。2?、提倡簡?樸，同學?間不搞生?日聚會等?吃喝游玩?等活動。?十、集?會制度：?1、班?會時要準?時進班，?不做作業?，不做其?他與班會?無關的事?情及活動?。2、?集會時要?按時到場?，做到保?持安靜，?認真聽講?，必要時?要求做記?錄。十?一、安全?制度1?、不隨意?觸摸電器?設備和消?防器材。?2、不?攀爬樹木?和建筑物?。不將危?害他人安?全的器械?、火種帶?到學校。?3、不?到學生不?適合的場?所，游戲?廳、網吧?等有損學?生身心健?康的場所?。__?__年_?___月?____?日執行?班級處罰?規定及扣?分標準?一、考勤?：（陳澳?然）1?、早、午?間遲到者?，每人次?扣___?_分，課?間遲到每?人次扣_?___分?。2、?曠課一天?扣___?_分，曠?課一節扣?____?分，并第?一時間通?知家長。?3、有?事不能及?時請假，?每人次扣?____?分。二?、朗讀、?眼操：?1、晨讀?不參加朗?讀，每人?次扣__?__分，?并補上晨?讀任務。?（趙宇欣?）2、?間操后英?語朗讀不?參加，每?人次__?__分。?（張欣怡?）3、?課前朗讀?不算計分?項目，但?應積極參?與。（各?科科代表?）4、?不做眼操?扣___?_分，并?補上眼操?任務。（?楊帆）?三、紀律?：1、?未做好課?前準備扣?____?分，并禁?足課間十?分鐘。（?各組組長?）2、?上課不遵?守紀律，?每人次扣?____?分，同一?節課被老?師點名兩?次以上扣?1分。?包括早、?午自習。?（胡明楊?）3、?作業未及?時上交每?人次扣_?___分?，并停課?補寫作業?。同一學?科連續三?次不交?作業請家?長。（各?科科代表?）4、?未經過老?師允許不?參加課間?操每人次?扣___?_分，并?補上當天?任務。不?認真做?操每人扣?____?分。出操?遲到、說?話、打鬧?者每人次?____?分。（楊?帆）5?、放學排?不站隊每?人次扣_?___分?，不守紀?律每人次?____?分。（楊?帆）6?、帶手機?等與學習?無關的物?品到校，?沒收物品?并扣__?__分。?（于金躍?）四、?衛生：?1、不穿?校服每人?次扣__?__分，?并及時回?家穿好返??；蚣议L?送來。個?人衛生不?整潔每