平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院社會實踐調研報告課程形勢與政策課題名稱大學生上網情況調研報告所在班級建筑工程技術姓名學號20112002起止時間2012/10/25——2012/11/1思想政治教學部2012年9月

關于大學生上網問題調研報告摘錄：網絡，作為一種新事物，代表的是新經濟。而作為具有較高科學文化素質的大學生，則無疑是新生代的代言人。當新人類碰上新事物，碰撞之下，究竟會產生什么樣的火花呢？我們這一代大學生是敏銳的一代，自信的一代，成長的一代，正是新生事物的支持者，正參與其中，并將成為明天中國互聯(lián)網事業(yè)的推進者。今天的幾句建議，就有可能是明天互聯(lián)網的發(fā)展方向。因此大學生的上網情況也是很多大學生以及專家學者所關心的問題。對于當代大學生來講，網絡為我們認識和探索象牙塔外面的世界開啟了一扇全新的窗口，使我們學習起來更加輕松、有趣。然而，不容忽視的是網絡同時也是一柄雙刃劍，它為人們帶來極大便利的同時，也讓一些人傷痕累累，特別是在大學校園內，部分學生上網成癮,。上網成癮對他們的身心健康、正常的學習、生活和發(fā)展都產生了極為不良的影響，對學校的學風、校風的建設以及學校的可持續(xù)發(fā)展，有著很大的負面作用。所以，總的來說，對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網絡到底是虛擬的，伊甸園還是潘多拉的盒子？網絡究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網絡現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？因此，我對我校普通專科建筑工程技術專業(yè)的學生進行了問答式抽樣調查，研究網絡對大學生諸方面的利與弊。一、學生上網的基本情況經調查，我校有25%的同學初中就開始上網,75%的同學高中就開始上網,可見網絡在我們大學生中是比較普及的.同學們普遍較早接觸網絡,網絡對我們而言而不陌生.據調查所知,12%的同學上網是為了完成作業(yè),5%的同學是為了聯(lián)系親友,15%的同學是上網瀏覽信息,60%的同學是玩游戲,8%的同學是為了下載資料而上網.從這些紛繁的上網目的可見網絡為我們學習、調查資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式,從而豐富了我們的大學生活.下載資料和瀏覽信息的同學占23%,可見很小一部分同學知道要充分利用網絡這個信息庫來搜索資料,上網玩游戲的同學占了60%,說明我校學生沉迷游戲的現(xiàn)象已經很嚴重,大學生的是非觀念還是不強的,自制力、抗誘惑的能力較弱.通過這兩方面的調查說明我校學生接觸網絡比較早,也能充分利用網絡的資源優(yōu)勢,我校大學生沉迷上網打游戲的情況很嚴重。據調查得來的數(shù)據顯示,僅有24%的學生每天上網1～2次,76%的學生每天上網3次或3次以上（但是有的同學上網每天次數(shù)少可是在線時間是非常長）；每天上網15%的同學只上1到2小時,但有85%的同學上一次就要花3小時或3小時以上;20%的同學選擇星期五、六晚通宵;上網占據了大學生生活很大一部分實踐,而那些通宵上網的人并沒有形成健康的上網習慣.通宵上網既尚身體有嚴重影響學生學習的狀態(tài),這種上網態(tài)度實在是不可取。上網次數(shù)比例1到2次76%3次或3次以上24%上網時間比例1小時-2小時15%3小時-3小時以上85%上網次數(shù)和時間二、大學生為什么喜歡上網大學生為什么會那么喜歡上網呢？隨著信息技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網以其豐富多彩的內容、出眾的信息搜索能力和種類繁多的各種功能深受大眾歡迎。網絡逐漸成為人們生活中不可缺少的生活生活方式。對于當代大學生來講，網絡為我們認識和探索外面世界開啟了一扇全新的窗口，使我們學習起來更加輕松、有趣。然而，不容忽視的是網絡同時也是一柄雙刃劍，它為人們帶來極大便利的同時，也讓一些人傷痕累累，特別是在大學校園內，部分學生上網成癮,。上網成癮對他們的身心健康、正常的學習、生活和發(fā)展都產生了極為不良的影響，對學校的學風、校風的建設以及學校的可持續(xù)發(fā)展，有著很大的負面作用。所以，總的來說，對于人類，尤其是對于我們大學生群體。經調查，學生上網的主要內容及所占比例是：看新聞占25%、使用免費信箱占42%、利用網絡資源占55%、網上聊天占84%、網上游戲占70%、電子商務占8%、使用個人主頁占3%等等。上網主要內容比例看新聞25%使用免費信箱42%利用網絡資源55%上網聊天84%玩網絡游戲70%電子商務8%使用個人主頁3%上網主要內容及比例這說明：大學生上網大學生的上網目的是交友和娛樂，少數(shù)大學生上網是自身素質，關心時事和學習。從這些紛繁的上網目的可見網絡為我們學習、查詢資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學生活，同時也說明我校學生接觸網絡比較早，也能夠充分利用網絡的資源優(yōu)勢，但是學生迷戀上網打游戲的情況很嚴重。三、大學生上網的利弊1、網絡存在的弊端世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網絡也不例外。網絡就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學生的發(fā)展之間的關系而言，一方面網絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求；另一方面，網絡本身存在著一定缺陷，網絡環(huán)境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。由于大學生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學生對“網絡文化”、網絡環(huán)境和網絡交往等信息缺乏甄別過濾功能。因此，在當前學校教育側重于學業(yè)成績，部分學生跟不上學業(yè)和就業(yè)壓力比較重的情況下，網絡極易成為某些大學生躲避負擔和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少數(shù)學生沉溺于網上娛樂而無心向學，有的學生上網造成道德水平下降，其具體表現(xiàn)在以下方面：沉溺其中，玩物喪志據了解，目前大學校園里最流行的網絡游戲有《夢三國》、《穿越火線》、《夢幻西游》、《魔獸爭霸》、《傳奇》、《反恐精英》等，這些游戲究竟有何魅力，讓學子們沉溺其中？一位學生這樣描述自己的“癥狀”：平日里無精打采，一上網就處于亢奮狀態(tài)。“鼠標一點，生機無限”。網絡道德問題大多數(shù)學生認可了網絡“虛擬社會”的概念。同時，由于上網者都是以“隱形人”的身份在網上自由操作，擺脫了現(xiàn)實社會上諸多倫理道德的束縛，極易放自己的行為，忘卻自己的社會責任，喪失道德感，容易出現(xiàn)網上欺騙、網上黑客、網上盜竊、網上信息壟斷等網絡道德問題。大學生非常關注網上道德建設問題。網絡污染問題網絡上最大的污染問題就是黃色污染較為嚴重，網絡的全球化使這些黃色信息毫無保障地在網絡中傳播，造成對網絡社會的污染和威脅。據有資料顯示，互聯(lián)網上非學術性信息中47%的與色情有關。我們在調查中發(fā)現(xiàn)，19%的學生曾經無意中去過色情網站，12%的學生因好奇偶爾點擊色情網站，甚至有8%的學生經常光顧色情網站。思想價值問題網絡是西方文化的舶來品，在帶來先進科學技術和信息技術新的經濟增長的同時，也會卷入與民族文化大相徑庭的西方文化。當代大學生正處于思想，價值觀念形成時期，長期接觸網絡，易于被表面現(xiàn)象所迷惑而出現(xiàn)思想混亂和動蕩，容易受網上內容的隱含的意識形態(tài)影響。2、網絡存在的優(yōu)勢網絡對大學生道德素質的影響網絡對大學生思想品德素質的積極影響主要體現(xiàn)為：網絡已經成為思想政治教育的重要陣地，大學生訪問這些網站，參加網站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強化道德主體意識與地位。如在調查問卷中，學生對“網絡的使用對社會道德水平的影響”的回答：網絡的使用會提高社會道德水平占35%，網絡的使用會降低社會道德水平占10%。這個結果表明網絡對大學生的道德素質有一定的提升作用，并且是主要作用，但也存在著一定的負面影響。網絡對大學生社會適應能力的積極影響網絡對大學生社會適應能力的積極影響主要體現(xiàn)為：網絡技術的飛速發(fā)展和信息傳遞的快捷，以及人機對話的平等的新型人際關系，有助于啟發(fā)和引導大學生培養(yǎng)和形成學習、效率、平等、開放等現(xiàn)代觀念；網絡縮短了人與人之間的空間距離，有助于大學生擴大交往的范圍；網上新型人際交往方式和社會關系的建立為大學生在現(xiàn)實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間；網絡還為大學生的社會化提供了角色的練兵場，有助于促進大學生的社會化。四、個人建議綜上所述，面對網絡，我們大學生從中可以收獲很多，在學習生活上獲得極大的便利，同時網絡也給我們帶來了極大的負面影響。結合此次的調查結果主要體現(xiàn)出以下幾個方面：有損大學生的身心健康。雖然大學生在宿舍里上網，但由于上網時間一般較長，長時間疲勞用眼，久坐而導致“視力下降”、“腰酸背痛”、等上網綜合癥;更有一些大學生在網吧上網，而這些“網吧”大多光線昏暗，空氣不流通，有限的空間里人數(shù)過多，導致空氣渾濁，加之吸煙，大學生長時間在如此環(huán)境下長時間上網對身體的損害可想而知。虛度光陰，荒廢學業(yè)。大學時期是人生重要的學習階段，直接關系到今后人生理想的實現(xiàn)。從本次調查的結果來看，平均每個學生每天花在上網的時間近2小時。他們把一天當中大部分的學習時間都用在了上網上，荒廢了學業(yè)，辜負了大好時光，甚至有因此退學的。對大學身的思想不利。在互聯(lián)網的信息中，許多帶有不同程度的色情內容，尤其在電子公告欄儲存的數(shù)據圖象中，淫穢、不健康的內容占了相當比例。這些“電子海洛因”深深地污染著廣大大學生的心靈。從本次調查的結果來看，聊天是大學生上網的首要目的，許多陌生網友之間聊天時的內容都是臟話連篇，情言色語。許多大學生自我控制能力差充滿好奇心，置身于如此污濁的環(huán)境中，近墨者黑，不思進取，精神頹廢，甚至會癡迷其中而不能自拔加強對網吧的監(jiān)管力度，凈化上網環(huán)境，規(guī)范網絡行為，并且，將加強監(jiān)管和改善上網條件相結合，創(chuàng)造良好的上網環(huán)境。對于校內的網吧，學校應在不干涉其內部運作管理的前提下，與開設網吧的業(yè)主進行協(xié)商，對網吧容量、營業(yè)時間等做出限制，改變一些網吧擁劑嘈雜的現(xiàn)狀，為大學生提供利于獲取知識的良好上網環(huán)境。同時，指定管理員隨時監(jiān)控，抵制不良信息的侵入，凈化網絡環(huán)境。對校內非盈利性質的上網場所的管理。主要指對具有教學功能的上網場所的管理。學校應制定專門的管理規(guī)定，嚴格教學紀律，防止學生借此大過上網癮，背離教學目的。大力開展網絡道德教育，規(guī)范網絡行為積極開展網絡道德教育，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網站。網絡在大幅度拓寬大學生思維和行為空間的同時，也增加道德行為的自由度和靈活性。開設網絡素質教育課程，引導學生正確運用互聯(lián)網可邀請有關專家為學生開設專門的網絡知識和網絡資源利用課程，使他們掌握如何制作網頁，如何參加網絡會議，如何在網上交流信息，以及如何利用網絡創(chuàng)業(yè)等技術，幫助大學生更好地利用網絡為學業(yè)服務。也可以定期開展網上主題活動，培養(yǎng)學生良好的上網習慣。開展上網心理輔導，宣傳正確的上網心態(tài)，使他們正確認識“網絡世界”和“現(xiàn)實世界”的差距。這樣可以幫助學生增強心理防范意識，提高心理“免疫力”，同時幫助他們提高自身遵守網絡“游戲”規(guī)則的法制意識，做遵紀守法的好網民。對于網絡成癮的學生要給予溫暖的關懷并進行積極的治療。豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍。要重視學生社團的建設。以社團為點，帶動學生的面，培養(yǎng)大學生的廣泛興趣，讓他們在活動中體會現(xiàn)實交往的快樂。同時，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被困網中央。

附錄（調查問卷）關于大學生上網情況的問答題目親愛的各位同學們：您好！我是2011級建筑工程技術二班的一名學生。打擾同學你以下，我在做一項調研報告需要你的配合，請你能認真回答一下下列幾個問題:1、你一周上網的頻率如何？()A、一周四至六次B、每日上網C、三次以下2、你平時每月使用在網上的花費如何？()A、80元以上B、50-80元C、20-50元D、20元以下3、您通宵上午的頻率是?()A.經常B.普通C.偶爾D.從不4、您是否瀏覽過不健康的網頁?()A.有瀏覽過B.沒有,但想去瀏覽C.沒有,根本不敢興趣5、您是否有網戀的經歷?()A.現(xiàn)在正在網戀B.曾經有過C.沒有,但很向往D.不敢興趣6、您有沒有在網絡上公開個人信息(如地址電話等)?()A.有B.沒有7、您上網的目的是(多選)?()A.完成作業(yè)B.聯(lián)系親友C.瀏覽信息D.玩游戲E.下載F.其他8、您的網齡有多少（）A1年左右B3年以內C3到5年D5年以上9、您平均每天上網的時間大概是多長（）A、1個小時以下B、1－3個小時C、3—5小時D、5個小時以上10、您的上網時間多集中于：（）A白天B晚上C有時間就上D