第頁共頁2023年中層管理崗位競聘演講稿(四篇)演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，完畢演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新演講稿模板，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。中層管理崗位競聘演講稿篇一一、個人簡介我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，20xx年至20xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業分配于樂山一職中任教，1995年至1996年在學校消費實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至20xx年擔任計算機專業部主任，20xx年至20xx年擔任學校教務主任，20xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進展述職)(一)、扎扎實實抓教學管理，標準和完善學校課堂教學。1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《老師考核評估體系》、《老師學月考核方法》、《老師教學管理制度》、《機房上網管理的規定》、《體育老師教學管理的規定》、《課堂教學管理標準(要求)》、《高三年級教學實習管理規定》等12項制度和規定，使學校教學管理更加標準化、制度化，保障了正常的教學秩序。2、建立教學管理反應機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每周反應制、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和老師座談會”)和“一通報(每周不定期地對老師上課情況、實驗室情況、教室標準情況、“三無”學生情況進展抽查，對抽查情況進展通報)”的教學檢查催促機制，及時、準確理解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合才能。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近20個學習型協會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權利，鍛煉學生才能，豐富課余生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，進步學生身體素質。二抓培訓，進步學生技能。利用學校計算機等現有教學資，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有方案地對學生進展計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，進步學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴大學生視野，進步競爭意識。4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了方案明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了老師工作手冊，老師人手一本，對每位老師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業課老師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計(或大型作業)，彌補了我校教學管理中的一項空白。(二)、與時俱進抓教學改革，進步學校辦學質量。緊扣“從做開場、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業特點：一抓分班，針對性教學。把高考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂;就業班按“市場”規律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程構造，確保改革有核心。按照工程或模塊化教學思路，以就業為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業進展了全面的課程構造體系改革，組織老師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發行33冊，彌補了現有專業教材的缺乏。三抓教學方法，確保改革順利施行。要求老師拋開傳統的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進展，鼓勵老師采用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，進步學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業課程實行專業綜合化和“ab”制考核，文化課進展教考別離和才能考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反應的意見和建議，調整改革思路(三)、認認真真抓教學研究，增強學校開展后勁。圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開展了“說議聽評”課，老師參與率98%以上;二是開展了評“優質課”的活動，近三年有21名老師獲獎。三是進展了賽課活動。完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅游、計經管、藝術、電子專業教研組的賽課工作，近80名老師參與，參與率95%。四是制訂教學改革施行方案。專業教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學校“從做開場、先會后懂”的教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自施行方案。五是積極推廣“禮儀播送操”。以“禮儀播送操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校特色的體育教學。(四)、積極主動抓對外工作，樹立學校優良形象。發揮我校“國重”輻射效應，充分利用“再就業培訓基地”、“旅游職業教育培訓基地”兩大牌子的優勢，樹學校優良形象：一是與群眾實訓基地進展了很好的教學銜接，圓滿完成了04、05、06屆汽修專業學生教學實習。二是與市就業局、市勞動局親密聯絡，進展了計算機、市場營銷、創業等短期培訓，培訓下崗職工近3000人。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近80場考試，考生近5.5萬人次。四是與市教育局一并組織和籌劃了“樂山市第三、第四屆職教風采技能大賽”，全市30所職業學校參加。五是與市體育局、市棋協一道組織施行了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近50所中小學校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹的工作態度，贏得了社會的廣泛贊譽。三、設想1、抓重點，進一步深化學校教學改革。穩固現有教學改革成果，以進步學生綜合職業才能為最終目的，以學生考試考核和課程綜合化改革為重點，把好學生質量關：專業課程以“市場需求”為導向，繼續推進工程或模塊化改革;文化課程以“夠用、能用”為前提，結合專業特點融于專業教學之中。2、理論學分制，最終在我校實行彈學制。采取“先試點，后推廣”的思路，結合專業特點，先在個別專業推行學分制，不斷總結經歷和教訓，探究一條實行學分制的教學管理施行方法，后在全校推行學分制，最終在我校實行真正意義上的學分制(彈性學制)。3、構建我校現代信息管理系統，最終實現“網上辦公、網上教研、網上教學”。隨著我校辦學規模的不斷擴大，教育教學管理難度隨之大增，利用現代信息技術管理學校是必選之路，充分發揮我校“校園網”的作用，實現全校教育教學資共享，減少重復腦力和體力勞動，把我校建立成為一個大型的現代信息化中等職業學校。以上是我個人的根本情況、近三年的工作情況和假設再次中選的工作設想，假設同志們再次信任我，我將按照自己的設想，全身心地、以飽滿熱情投入學校教學改革洪流之中，全心全意地為學校教學工作服好務，為同志們服好務。當然，假設這次不能中選，說明自己在工作中還存在許許多多的問題，我將改正之，并與中選者一道共同托起“樂山一職中”教學的明天。中層管理崗位競聘演講稿篇二各位領導、評委老師：大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校開展的一件大事，作為學院中層干部競聘演講稿小學的一員，能參加這一活動我感到非常快樂。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、進步的時機。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次時機，同時懇請各位領導、評委老師指教。本人出生于××年××月，××學歷，(……工作經歷)。我參與競爭教誨處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：1、作為一名黨員老師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德標準要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。2、在業務方面：本人重視自身業務素信譽社中層干部競聘演講稿質的進步。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和進步學歷的學習，先后獲得全國計算機應用一級證書、普通話程度二級甲等證書、信息技術應用中級證書等，通過不斷學習，進步自身的理論程度和業務素質。經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務才能有較大的進步。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。(……榮譽)。3、具有一定的教務主任工作經歷。本人曾擔任××，初步理解教誨主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理才能。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經歷。當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教誨主任工作繁瑣任務艱巨、責任重大，假如本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞進步學校的教育、教學質量這一中心目的，從管理、效勞兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：1、虛心學習，進一步進步自身的理論程度和業務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。2、探究和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深化學校中層干部競聘演講稿開展非常重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上標準化、科學化軌道。3、促進老師的專業成長。老師是學校教育、教學質量進步的根本。建立一支高素質的老師隊伍，是進步學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵老師參加進步學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進老師形成新的教育理念;進一步完善老師開展性評價施行細那么，使之成為促進老師專業成長的評價體系。4、加強處室建立，形成合力。教誨處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建立，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調開展。雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰中層領導副職崗位競聘演講稿性，但是我愿意承受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的開展的這一重大進程是一名黨員老師的責任，假如沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注××小學的開展，共同為××小學更美妙的明天奉獻自己的一份力量。中層管理崗位競聘演講稿篇三各位領導、同志們：和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個珍貴的時機，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的時機。我叫第一，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教誨員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級老師，××年，被評為市級優秀老師，××年，被評為縣級優秀骨干老師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發表的論文屢次獲得登載。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優勢：我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經歷，得到了實際的鍛煉。同時，經歷告醫院中層干部競聘演講稿訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的根本素質，而這一切都是我擁有的。第二、喜歡這份事業熱愛是最好的老師，自從踏上教育事業那一天開場，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。第四、工作才能強我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，老實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作才能、組織協調才能、判斷分析^p才能、領導部署才能都有了很大進步中層管理崗位競聘演講稿篇四大家好!我叫，××市人，生于××年，××年考入××××，××年到××××參加工作。由于上過大學，當過兵，我的個性特征，可以說是文武兼備，剛柔相濟，具有____西鐵城石英表的風格——“溫文爾雅，豪邁奔放”。今天，我競爭的職位是綜合科科長，理由有三點：第一點，我認為這有利于進步自己的綜合素質，全面開展自己。古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。我在大學期間一直從事共青團的工作，分配在××警備區機要科后，從事技術工作，屢次參加技術比武，榮立過×等功。每一次地域的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和才能的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是可以學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面理論經歷，進步自身綜合素質。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。1、我的敬業精第一辦領導的加壓和培養，使我兼備文字方面的才能和優勢。現已形成十余萬字的文字材料，每年都有×篇文章在省級以上的刊物發表。3、我有一定的組織協調才能和管理工作經歷。綜合科的工作，除財務外，其他所有工作我都在不同時期不同程度地理論過。政治工作、機關內部管理工作、保密工作、接待工作等，我曾在××××，積累了一定經歷。我對機構的管理和年報統計工作更是輕車熟路，曾完成百余家____、調整的批復，親手建立了機構編制管理的數據庫系統。以上決定了我可以更快地進入綜合科科長角色，開展工作。假如我可以競爭上綜合科科長這個職位，我將在黨組的領導下，堅持“一個原那么”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。詳細地講(一)堅持“一個原那么”就是堅持“上為黨組分憂、下為干部效勞”的原那么。綜合科工作千頭萬緒、紛繁復雜，涉及到政工、機構管理、調研、文秘、檔案、信息、財務、后勤效勞等等，既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多詳細的事情涉及到干部的切身利益。因此，必須把效勞于黨組的“中心”工作和效勞于干部群眾作為工作的出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好效勞”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到：調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉，效勞圍繞大家轉，信息圍繞決策轉。從而使工作目的更明確，重點更突出。辦領導的加壓和培養，使我兼備文字方面的才能和優勢。現已形成十余萬字的文字材料，每年都有×篇文章在省級以上的刊物發表。3、我有一定的組織協調才能和管理工作經歷。綜合科的工作，除財務外，其他所有工作我都在不同時期不同程度地理論過。政治工作、機關內部管理工作、保密工作、接待工作等，我曾在××××，積累了一定經歷。我對機構的管理和年報統計工作更是輕車熟路，曾完成百余家____、調整的批復，親手建立了機構編制管理的數據庫系統。以上決定了我可以更快地進入綜合科科長角色，開展工作。假如我可以競爭上綜合科科