新華東師大版七年級數學上冊《4章圖形的初步認識42立體圖形的視圖由視圖到立體圖形》課教案15_第1頁
新華東師大版七年級數學上冊《4章圖形的初步認識42立體圖形的視圖由視圖到立體圖形》課教案15_第2頁
新華東師大版七年級數學上冊《4章圖形的初步認識42立體圖形的視圖由視圖到立體圖形》課教案15_第3頁
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文檔簡介

“導學誘思，互動展現”教教案班級：姓名：七年級數學學科主備人：學習內容：4.2立體圖形的視圖（2）——由視圖到立體圖形學習目標：知識目標：能依據視圖描繪實質的立體圖形.能力目標：經歷“從視圖到立體圖形”的活動過程，發展空間觀點.感情目標：感覺學習空間幾何的快樂.要點：依據視圖描繪實質的立體圖形難點：發展空間觀點一、教案導航，自主學習(10—15分鐘)1、復習：畫出以下立體圖形的三視圖：2、如下圖是一些立體圖形的三視圖，請依據視圖說出是什么立體圖形？⑴⑵3、下邊是一個物體的三視圖，試說出物體的形狀.（達成2、3，而后比較教材p127“例3”、p128“試一試”看你說出的物體對不對）4、自主測評（1）下邊是一個立體圖形的三視圖,請依據視圖說出立體圖形的名稱.12）若已知一個立體圖形的主視圖是長方形，你能確立它是一個如何的立體圖形嗎？若知道的是左視圖或俯視圖呢？二、小組溝通，合作研究(約5分鐘.小組長聯合本組自主學習達成狀況，自覺組織本組溝通研究)三、展現反應，解說疑難(約10分鐘.就小組溝通研究過程中存在的疑難進行展示，有議論結果的小組優先展現解說)四、穩固提高，總結評論(約15分鐘.依據所學獨立達成，達成后小組查對檢查)1、左視圖是圓的立體圖形可能是________________________.2、正視圖、左視圖、俯視圖都是圓的立體圖形是_________.3、如圖是幾個小立方體所搭成的立體圖形的俯視圖，小正方形中的數字表示在該地點上小立方體的個數，請畫出這個立體圖形的正視圖和左視圖.①13②1

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