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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師研修活動心得體會(4篇)當我們備受啟迪時,往往可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是我幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師研修活動心得體會篇一
一、在這次研修過程中,我堅持每天進行網上學習,認真觀看各個專題的文章和專家名師的經驗之談,通過學習,解決了在實際教學中遇到的好多疑難問題,使自己在教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后從事體育教學工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了大量優秀的教師,開闊了視野,充實了自己。
二、這次研修,教會了教師怎樣去面對困難,需要經常性的進行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才能有所收獲。這次遠程研修,教會大家敢于面對困難。讓大家認識到,其實教學過程也是一樣,要想在教育領域里有所貢獻,你一定要敢于面對困難并進行不屈的努力,你才會有所成就。
三、這次研修,教師們收獲了好多勉勵和感動。論壇里那些勉勵的話語,讓我更加明白:其實,學生是需要勉勵的,老師也是需要勉勵的,教學更是需要賞識的。我們總是被這些發自內心的勉勵的聲音所感動著。
我們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經嘗到了網絡研修的甜頭,在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網絡研修中來,不斷的提高自己的教育教學能力,同時還要帶動其他老師積極參與,以促進學校、學生的發展。同大家一起在網絡研修中健康、開心的成長!回首走過的日子,有在教學上艱難跋涉的痛楚,有在工作中成長的開心,有收獲信任的喜悅,這一切讓我體會了時間的意義,讓我明白了擁有的寶貴。
在今后的教學過程中,要把新課程理念運用到自己的教學實踐中。不斷學習,總結教學經驗,選擇恰當的行之有效的教學方法、教學手段,自覺運用探究的學習方式,設計有針對性地練習,努力提高自己的教學水平和專業素養,努力摸索適合本地特色的體育新課改的教學模式。此外,還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度,認真研修新課改專題,認真教我們的學生,才能與學生共享新課改的下數學教學的過程和成果。
教師研修活動心得體會篇二
通過本學期的培訓,我對新課程改革內容有了更深的認識和了解。學校體育教育要發展,體育教師必需要有新理念、新思路,就要不斷的摸索、研究與學習。作為一線體育老師,要把這次遠程培訓作為學習新課程、執行新課標和實踐新課程的切入點。
聽著各位專家的講座,感覺每一句話都那么貼近我們的課堂教學,而平日的教學中自己還缺乏深入思考,同時也發現對一些教學的理論知識和新名詞自己尚未了解。
面對體育新課程,我們每一個參與者要解放思想、更新觀念,要重新學習、改造自我,適應新課程。觀念是行動的靈魂,是實踐的先導。談幾點學習體會,在以后的教學中,貫徹新的思想和觀念,請專家和老師批評指正:
1、由重視知識傳授向重視學生發展轉變,引導學生在獲取知識技能同時,還要學會互促、探究,學會做人和生存。
2、由重視教師“教〞向重視學生“學〞的轉變。
3、由重視結果向重視實施過程的轉變,教師不但要使學生“學會〞,而且要使學生“會學〞。
4、由權威向平等融洽的朋友關系轉變。
5、由教材的接受和傳遞向教材的開發和創新轉變。
新課改向我們老師提出了挑戰,老師就要改變觀念,由原來以教師教為主的課堂模式轉為以學生主動學的課堂模式,需要我們發揮能動性,不斷的摸索、研究、學習與提高。
在今后的教學中,選擇適合的行之有效的教學方法、教學手段,合理運用探究、小組合作的學習方式,設計有針對性地練習,努力構建體育課堂教學有效性的教學模式和方法,不斷加強自我反思,與其他教師之間加強合作、交流與研討。這樣才能站在一個體育教師的高度去教學生,才能與學生共同享受體育的魅力。
教師研修活動心得體會篇三
通過學習,我明白了學習的重要。在研修學習中提高了我的專業素養,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。
網絡研修,為我營造了一個廣闊的學習天地,使我把握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例,深入淺出的說明了理論,專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時,對自己以前的教學有了一次完全的反思。培訓中,我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中,取得了較好的教學效果。培訓學習不但學有所獲,更重要的是做到了學有所用。
通過認真凝聽專題講座,我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節,我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設計,教師只有對教材內容,教學對象,教學方法等經過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。使我學到的知識應用到教學實踐中,我在上課前根據本班的實際狀況,通過觀測、發現、探討、明確的過程來備課。
我不僅認真地觀看了視頻教學課程,也認真地聽取了專家、同仁對研修內容的探討,其中有好多思想、理念都是值得我學習和借鑒的,特別是一些專家的觀點,更讓我大開眼界,讓我在學習中獲益匪淺。可能自己的積累不夠豐富,可能自己從教的時間比較短,我覺得自己需要學習的還好多好多。
感謝遠程研修這一個很好的平臺。網絡時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制,既儉約了教師外出培訓的資金,又為學員增長了見識,開闊了視野,更新了觀念。它是我們中小學教師同心向往的真真正正的“網上家園〞。在這里我的靈魂得到了安歇,我不再煩躁。
教師研修活動心得體會篇四
再一次參與教師遠程研修學習,每次都會有不少的認識和收獲。新課程改革是一次深刻的改革,新課改倡導全人教育,強調課程要促進每個學生身心健康的發展,培養學生良好品質的終身學習的能力,新課改倡導建設性學習,重視科學探究的學習,關注體驗性學習,提倡交流與合作、自主創新學習,課程改革的成敗關鍵在于教師,教師是課程改革的實施者。作為教師的我必需抓住這次研修的機遇,學習新課程改革理論,觀看專題視頻課件,積極參與網上交流,更新教學觀念,嘗試一些創新的做法。為迎接新課改的挑戰我覺得我們教師應做到:
面向全體學生我們應做到:
1、創設各種情景,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的'態度;
2、為學生提供自主學習和直接交流的機遇,以及充分表現和自我發展的一個空間;
3、勉勵學生通過體驗、實踐、合作、摸索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力;
4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
關注學生我們應做到:
1、尊重每個學生,積極勉勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性;
2、把教學與情態有機地結合起來,創造各種合作學習的活動,促進學生相互學習,相互幫助,體驗成就感,發展合作精神;
3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言的機遇;
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,相互勉勵和幫助,做到教學相關。
對學生學習策略進行指導,即讓他們在學習和使用的過程中逐步學會如何學習。那么,指導學生學習策略我們應做到:
1、積極創造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現目標的方法;
2、引導
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