本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年活動計劃方案(七篇)為確保事情或工作順利開展，往往要根據具體狀況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是我為大家收集的方案計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃方案論文篇一

：與文明同行，和綠色相伴

5月4日下午2：10從學校出發，

各班選派男、女生各5名參賽

紫金公園

1、總指揮：xxx

2、登山起點負責人：xxx、xxx、xxx、xxx

3、登山終點負責人：xxx、xxx、xxx、xxx

4、安全負責人：xxx

5、醫護負責人：姜xxx、xxx、xxx、xxx，時刻為實施急救待命。

6、后勤保障：xxx

7、攝影宣傳：xxx

8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好后勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好后勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類突發事件。

1、登山分組。本次登山活動分六組：

初一年級男、女生組；初二年級男、女生組；初三年級男、女生組。

2、各班于4月28日前將參賽選手名單交團委xxx老師處。

3、準備好登山獎狀及獎品，由團委xxx負責具體落實（5月4日前）。

4、聯系有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護（xxx負責）。另安排其他教師實施維護。（具體人員另行能知）

6、準備團旗一面，提前樹立于登山終點（團委xxx負責）。

7、登山分組號碼（團委xxx負責）。

1、體育道德風俗獎2名，獎金100元。（集體）

2、前5名獎。各組評比出前5名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。

3、登山集體獎。各班學生根據到達終點的先后分別獲得一個名次，第一名15分，其次名14分，依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優秀班級，發給該班獎狀和獎金100元。

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大師生積極參與，并提前安排好工作，按時參與登山活動。

2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，并根據體力和身體狀況，調理好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

活動計劃方案論文篇二

1、培養幼兒熱愛生活，引導幼兒關心生活中的美好事物。

2、進一步發展幼兒傾聽的能力及騰躍的能力。

3、引導幼兒了解廣告提供的信息可以便利人們的生活，嘗試圍繞主題能用較完整、連貫的語句進行表達。

1、請家長和幼兒多關注一些好玩兒的廣告。

2、生活活動中，老師對幼兒喜歡的廣告進行調查并有選擇的錄制。

3、電視機、錄音機。

（一）導入：

小朋友，你們平日聽過、看過廣告嗎？你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?

（二）師幼共同探討所知道的廣告

1、你會說那些廣告？

2、你們知道廣告有什么作用么？為什么要做廣告？

小結：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。

（三）看錄像，幼兒學說廣告

1、師：這些廣告分別介紹了什么產品？

2、師：廣告里說了些什么？（其次次看廣告，并逐個播放）請小朋友來學一學，這些廣告告訴了我們什么？

3、通過幼兒的探討，引導幼兒發現廣告語和日常生活用語的不同之處，初步了解了廣告語簡短、生動、好玩兒、概括的特點。

（四）介紹公益廣告

方才我們說了一些很精彩的廣告語，小朋友們說得都很好，還有一種廣告它不是告訴人們某種商品的信息，我們來看一下它是什么廣告？它的作用是什么？你還見過哪些公益廣告？

（五）引導幼兒關心周邊的廣告

1、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒探討）

2、師小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等等好多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。

（六）游戲：廣告表演

請幼兒在自制的“電視機〞里做廣告表演。活動反思：小朋友積極性很高，了解知道什么是廣告，很投入，但小朋友把握不是很好，需要有時間去充補。

活動計劃方案論文篇三

1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的'開心氣氛。

2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

進一步體驗節日來臨的開心氣氛。

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

明確目的要求：做做講講找找掛掛。

一、介紹材料，明確要求

快要過圣誕節了，這幾天我們都在打扮自己的教室，老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？

2、掛東西，這個方法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要細心的看看盤子里的東西，假使這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什么方法做的，你就用這種方法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。假使盤子里有票子，你能依照票子上的方法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好方法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說。

2、勉勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、方才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢示意勉勵幼兒說出自己的想法）

◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他方才就是這樣一邊做一邊講的，所以很簡單就做成功了。真棒！給你提個看法，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

◆《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又明白，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的？

◆（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看，心里數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？已經找出一串了，還有嗎？

《有整治的，大家睜開眼睛細心看，在心里數，（老師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，老師可以把珠子放在教室里讓幼兒再好好的研究一下）》

◆（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把方才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

3、還有嗎？那請xxx把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

◆有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

◆拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個藍一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請xxx來掛。

6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？（勉勵幼兒大膽創意，自由發揮）

活動計劃方案論文篇四

以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工作的若干看法》精神為指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養得到整合發展。

崇尚美、鑒賞美、創造美

1、小學生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）

2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）

3、體育達標活動（待定）

4、“讓紅領巾在五月更嬌艷〞校園合場比賽。（第14周）

5、慶六一活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）

（具體事項另行通知）

6、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發展，層層發動，面向全體，激發興趣，廣泛參與，普及提高，重視師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的開心。讓藝術真正走近每一個學生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氣氛，加強鑒賞美的能力，提高創造美的水平。

7、服務教學，重視培養。結合本校藝術教學的實際狀況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，著力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關心、友善、合作、共享等人文素養的獲得及特性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。

活動計劃方案論文篇五

促進教師的相互了解，慶祝教師節，豐富教師校園文化消遣活動，加強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

人人參與，團結進取

9月7日下午5：30—6：30

本園操場

郭世樂

萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河

活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參與活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精致的禮品一份。

1、萬腳一心

紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。

2、動物大連蹲

各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲〞，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

3、真愛永流傳

各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到其次個人的吸管上，以傳遞速度決定輸贏。游戲進行3次，每勝一次100分。

4、占領陣地

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最終以方法能站進最小報紙的隊為勝。

5、力拔山河（拔河）

紅、藍兩隊的全體成員參與，游戲進行3次，每勝一次100分。

活動計劃方案論文篇六

20xx年6月5日是第xx"世界環境日"。為做好我社區今年環保宣傳教育活動，在轄區營造全民參與、支持環保工作的濃重氣氛，依照上級部門的部署，結合我社區實際，特制訂本方案。

緊緊圍繞市委x屆x次全委(擴大)會議精神，以創立國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以儉約低碳、綠色消費"六進"(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

今年世界環境日的中國主題是"向污染宣戰"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

(一)世界環境日宣傳月：6月

(二)宣傳重點

環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、pm2.5知識;創立國家環保模范城市標準;儉約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。

(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動

主辦單位：xxx辦事處xxx社區，協辦單位：區環保局;

宣傳內容：重點宣傳頌塵污染治理、餐飲業管理規定、

電磁輻射知識及創立全國環保模范城市具體要求。

時間：6月5日(星期x)上午10：00-13：00時(北京時間)。

地點：xxx社區xx小區。

1、參與活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。

2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場清白整齊。

3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。

4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。

5、為確保活動安全有序進行，會場周邊由社區巡防隊員進行巡控。

活動計劃方案論文篇七

女生節，起源于上世紀九十年代初的山東大學，是一個關愛高校女生、浮現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。山東農業大學的女生節是每年的三月七日，這也是與三月八日婦女節相互呼應，浮現了在進入社會成為一名職業女性之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光芒，讓人們在關注女性權益的同時也更加關注還在校園里的年輕的女生們。

隨著當今社會女性地位的逐步提高，女性自我意識的不斷加強，為了更好的了解當代女大學生的思想動態，維護在校女大學生的正當權益，引導女大學生塑立自愛，自強的健康形象和精神面貌，山東農業大學學生會傾力打造女生文化節，為山東農業大學女生創造出一個更加舒適，品位更加高雅的校園成長環境，竭誠為在校女大學生服務。

1、浮現當代女生的活力與青春，營造青春活力的校園氣氛。

2、給廣大在校女生送上節日的祈福，讓我校女生盡情的釋放自我，度過一個開心的節日。

3、通過各種各樣的活動，加強男生女生的交流，建設和諧校園氣氛。

青春女生魅力無限

xx年3月7日

（一）參與對象

凡具有我校學籍的全日制學