廣東省佛山市南海區獅山鎮三年級（上）期末語文試卷（含解析）2022-2023學年廣東省佛山市南海區獅山鎮三年級（上）期末語文試卷

一、基礎與運用（45分）

1．（5分）我會讀拼音，寫詞語。

zhuāngbànguīzézhīzhūpáilièbǎoguì

2．（5分）我會辨一辨，再組詞。

漢靜增掙興xīng

嘆凈贈睜興xìng

3．（8分）我會把詞語補充完整，并會選擇填空。

各___________各___________鴉聲瑰___________無___________

注目一___________正__________先恐___________

（1）同學們都在上自習，教室里。

（2）這個問題很簡單，同學們都地回答。

4．（6分）我會按要求改寫句子。

（1）東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把"字句）

___

（2）難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變）

___

（3）例；王老師急得直跺腳。（仿照例句寫句子）

小明疼得。

5．（5分）我會用修改符號修改病句。

今天爸爸給我賣了一套十萬個為什么，我非常高興極了。我放學回到家里就迫不及待地拿起書，座在沙發上讀了起來。大約過了整整兩個小時，爸爸叫我去吃飯了。

___

6．（16分）我會按課文內容填空。

（1）燈不經過木棒撥一下，是不會明亮的：道理不經過辯論，是不會被人所明悟的。你想到的句子是：“，。”

（2）看到秋天豐收的景象，我們不由得贊嘆：“一年好景君須記，。"這兩句詩出自宋代詩人的《》。

（3）一個人的能力是單薄的，但如果能得到大家的幫助，就可以做得更好，眾人拾柴火焰“，一個好漢三個幫。”

（4）《采蓮曲》中“，。"巧妙地把采蓮少女和周圍的自然環境組成一個和諧統一的整體。

（5）在《飲湖上初晴后雨》這首詩中把西湖比作成西子的詩句是：“，”。

（6）愛人，有禮者。——《孟子》

（7）戲于庭，一兒登甕，足跌中，眾皆，光持石擊甕破之，水進，兒。

二、閱讀（25分）

7．（10分）課內閱讀。

①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。

（1）從選文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特點是___________

A.樹多

B.桉樹多

C.亞熱帶樹木多

（2）根據短文填空：短文第①自然段從樹的、桉樹葉的和鳳凰樹花三個方面寫了庭院里的樹。

（3）選文最后一個自然段，在全文中起到___________作用。

A.首尾呼應

B.承上啟下

C.總結概括

（4）讀了選文之后，你能感受到作者對這座海濱小城充滿了什么樣的情感嗎？___

8．（15分）課外閱讀。

有趣的小刺猬

①刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）___________很短，跑起來很快。

②它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuān）縮成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。

③刺猬不僅用硬刺（保護保衛）自己，還用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。

（1）選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√"畫出來。

（2）請你用學過的方法解釋“蜷縮“的意思。___

（3）文章是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。

（4）請你用“～～～"找出文中的比喻句？這句話把比作。

（5）想一想：仔細讀讀短文，找出刺猬的硬刺有哪些作用？___

（6）有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？___

三、習作（30分）

9．作文

（1）你平時喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經歷讓你覺得特別開心，就把這次經歷寫出來，注意要寫出玩的過程和心情。（要求：題目自擬，語句通順，內容具體，不少于300字。）

（2）森林里有一只小麂叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……什么故事發生呢？充分發揮你的想象，把故事編下去吧!（要求；自擬題目，不少于300字）

2022-2023學年廣東省佛山市南海區獅山鎮三年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎與運用

1．（6分）我會讀拼音，寫詞語。

zhuāngbàn裝扮guīzé規則zhīzhū蜘蛛páiliè排列bǎoguì寶貴

【答案】裝扮規則蜘蛛排列寶貴

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。

【解答】故答案為：

裝扮規則蜘蛛排列寶貴

2．（5分）我會辨一辨，再組詞。

漢漢字靜安靜增增高掙掙扎興xīng興奮

嘆感嘆凈干凈贈饋贈睜睜開興xìng高興

【答案】漢字安靜增高掙扎興奮

感嘆干凈饋贈睜開高興

【分析】本題考查形近字及多音字組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如：“贈”與“增"，音不同，部首不同，義不同。贈：贈送。可組詞“饋贈”。增：增加。可組詞“增高"。

興：[xīng]振奮；激動：興奮。[xìng]興致；興趣：高興。

故答案為：

漢字安靜增高掙扎興奮

感嘆干凈饋贈睜開高興

3．（8分）我會把詞語補充完整，并會選擇填空。

各種各樣鴉雀無聲瑰麗無比

引人注目一本正經爭先恐后

（1）同學們都在上自習，教室里鴉雀無聲。

（2）這個問題很簡單，同學們都爭先恐后地回答。

【答案】種樣雀無麗比

引人本經爭后

（1）鴉雀無聲；

（2）爭先恐后。

【分析】本題考查了學生選詞填空的能力和補全詞語。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。

【解答】各種各樣：指各種類別，各種式樣。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒有。泛指什么聲音都沒有。瑰麗無比：非常美麗，美麗到無與倫比的地步。

引人注目：引起別人的注意。形容人或事物很具特色。能引起人們的注意。一本正經：形容莊重嚴肅、十分認真的樣子。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

根據詞義，結合語境故依次選：鴉雀無聲、爭先恐后。

故答案為：

種樣雀無麗比

引人本經爭后

（1）鴉雀無聲；

（2）爭先恐后。

4．（6分）我會按要求改寫句子。

（1）東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把”字句）

東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

（2）難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變）

科學家的實驗獲得了成功。

（3）例；王老師急得直跺腳。（仿照例句寫句子）

小明疼得直咧嘴。

【答案】（1）東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

（2）科學家的實驗獲得了成功。

（3）直咧嘴。

【分析】考查了語句改寫和句子仿寫。改寫句子，作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫。

【解答】（1）考查“把"字句。把字句的形式為：主動者（東方升起的紅太陽）+把+施動者（故鄉美麗的土地）+其他成分。

（2）考查反問句改陳述句。去掉“難道嗎”問號改句號。“沒有獲得成功"改為“獲得了成功”。

（3）考查仿寫句子。依照例句加上補語。

故答案為：

（1）東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

（2）科學家的實驗獲得了成功。

（3）直咧嘴。

5．（5分）我會用修改符號修改病句。

今天爸爸給我賣了一套十萬個為什么，我非常高興極了。我放學回到家里就迫不及待地拿起書，座在沙發上讀了起來。大約過了整整兩個小時，爸爸叫我去吃飯了。

今天爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，我高興極了。我一回到家里就放下書包，迫不及待地拿出書，坐在書桌前讀了起來。大約過了兩個小時以后，爸爸叫我去吃飯了。

【答案】今天爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，我高興極了。我一回到家里就放下書包，迫不及待地拿出書，坐在書桌前讀了起來。大約過了兩個小時以后，爸爸叫我去吃飯了。

【分析】考查了修改病句的能力修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩、語色彩等方面仔細推敲，逐一分析。

【解答】錯字，“賣"改為“買”；書名用書名號，《十萬個為什么》；意思重復，去掉“非常"；錯字，“急”改為“及"；錯字，“座”改為“坐"；意思不明，去掉“不到”。

故答案為：

今天爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，我高興極了。我一回到家里就放下書包，迫不及待地拿出書，坐在書桌前讀了起來。大約過了兩個小時以后，爸爸叫我去吃飯了。

6．（16分）我會按課文內容填空。

（1）燈不經過木棒撥一下，是不會明亮的：道理不經過辯論，是不會被人所明悟的。你想到的句子是：“燈不撥不亮，理不辯不明。"

（2）看到秋天豐收的景象，我們不由得贊嘆：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”這兩句詩出自宋代詩人蘇軾的《贈劉景文》。

（3）一個人的能力是單薄的，但如果能得到大家的幫助，就可以做得更好，眾人拾柴火焰“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。"

（4）《采蓮曲》中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”巧妙地把采蓮少女和周圍的自然環境組成一個和諧統一的整體。

（5）在《飲湖上初晴后雨》這首詩中把西湖比作成西子的詩句是：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"。

（6）仁者愛人，有禮者敬人。——《孟子》

（7）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水進，兒得活。

【答案】（1）燈不撥不亮理不辯不明；

（2）最是橙黃橘綠時蘇軾贈劉景文；

（3）一個籬笆三個樁；

（4）荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開；

（5）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜；

（6）仁者敬人；

（7）群兒沒水棄去得活。

【分析】考查了古詩文默寫、名言警句、諺語俗語及慣用語、作家及其作品。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】（1）考查諺語。燈不撥不亮，理不辯不明：油燈只有經常撥燈芯才會亮，道理要經常辯一辯才能更清楚明了。

（2）考查古詩文默寫、作家及其作品。出自蘇軾的《贈劉景文》，全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

（3）考查諺語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。

（4）考查古詩文默寫。出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，全詩為：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

（5）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（6）考查名言警句。“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子》，意思是：仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。

（7）考查古詩文默寫。出自《司馬光》，原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

故答案為：

（1）燈不撥不亮理不辯不明；

（2）最是橙黃橘綠時蘇軾贈劉景文；

（3）一個籬笆三個樁；

（4）荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開；

（5）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜；

（6）仁者敬人；

（7）群兒沒水棄去得活。

二、閱讀（25分）

7．（10分）課內閱讀。

①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。

（1）從選文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特點是A

A.樹多

B.桉樹多

C.亞熱帶樹木多

（2）根據短文填空：短文第①自然段從樹的種類多、桉樹葉的香味濃和鳳凰樹花開得熱鬧三個方面寫了庭院里的樹。

（3）選文最后一個自然段，在全文中起到C作用。

A.首尾呼應

B.承上啟下

C.總結概括

（4）讀了選文之后，你能感受到作者對這座海濱小城充滿了什么樣的情感嗎？作者對這座海濱小城充滿了贊嘆之情。

【答案】（1）A；

（2）種類多香味濃開得熱鬧；

（3）C；

（4）作者對這座海濱小城充滿了贊嘆之情。

【分析】語段選自課文《海濱小城》，文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，表達了作者對家鄉的喜愛贊美之情。

【解答】（1）考查對中心句的理解。從選文第1自然段的中心句“小城里每一個庭院都栽了很多樹"明確告訴我們庭院的主要特點是“栽了很多樹”。故選A。

（2）考查對文段的理解。這一段話中的第②～④句分別寫的是庭院中樹的種類多、桉樹葉香味濃、鳳凰花開得熱鬧的情景，從這些描寫中我們可以看出庭院中的樹不僅多而且十分美麗。

（3）考查了句段作用。“這座海濱小城真是又美麗又整潔"這是全文的總結句，總結小城的特點，表達對小城的喜愛和贊美之情。故選C。

（4）考查了體會思想感情。在文中，作者描繪了家鄉的美麗景色，表現出一個海濱小城的美麗與整潔，表達了作者對家鄉美景的贊嘆之情。

故答案為：

（1）A；

（2）種類多香味濃開得熱鬧；

（3）C；

（4）作者對這座海濱小城充滿了贊嘆之情。

8．（15分）課外閱讀。

有趣的小刺猬

①刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）肢很短，跑起來很快。

②它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuān）quán縮成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。

③刺猬不僅用硬刺（保護保衛）保護自己，還用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）bēi著瓜溜走了。

（1）選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。

（2）請你用學過的方法解釋“蜷縮“的意思。蜷曲，緊縮，團成一個小球。

（3）文章是圍繞哪句話來寫的？用“——"畫出來。

（4）請你用“～～～”找出文中的比喻句？這句話把硬刺比作鋼針。

（5）想一想：仔細讀讀短文，找出刺猬的硬刺有哪些作用？刺猬身上的硬刺不僅可以保護自己，還可以搬東西。

（6）有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？小狗的鼻子很獨特。鼻子扁扁的，上面常常很濕潤。它的嗅覺發達，可以通過鼻子辨認周圍的事物，小狗身上沒有汗腺，它還可以通過鼻子呼出熱氣來幫助身體散熱，主人還可以通過看狗狗鼻子是否出現了異常來判斷狗狗是否生病。

【答案】（1）鋒quán保護bēi。

（2）蜷曲，緊縮，團成一個小球。

（3）刺猬是一種有趣的小動物。

（4）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。硬刺鋼針。

（5）刺猬身上的硬刺不僅可以保護自己，還可以搬東西。

（6）小狗的鼻子很獨特。鼻子扁扁的，上面常常很濕潤。它的嗅覺發達，可以通過鼻子辨認周圍的事物，小狗身上沒有汗腺，它還可以通過鼻子呼出熱氣來幫助身體散熱，主人還可以通過看狗狗鼻子是否出現了異常來判斷狗狗是否生病。

【分析】這是一篇說明文，文章主要通過介紹刺猬的外形特征和它的硬刺的作用，突出了刺猬的有趣，表達了作者對刺猬的喜愛之情。

【解答】（1）考查字音和字形的辨析。“四肢"的意思是上肢和下肢的合稱。故選“肢”。“蜷"的讀音是“quán”，意思是身體彎曲。“保護"的意思是愛護使免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響。“保衛”的意思是保護使不受侵犯。結合語境選擇“保護"。“背”是一個多音字，讀“bēi"時意思是負擔、背負。讀“bèi”時意思是人體后面從肩到腰的部分。結合語境選擇“bēi"。

（2）考查了詞語的理解。聯系上下文，根據”縮成一團，成為一個可怕的刺球“可知答案。

（3）考查了對中心句的理解。閱讀文章可知，文章主要寫了刺猬的生活習性和外形特點的有趣之處。因此中心句為：刺猬是一種有趣的小動物。

（4）考查了比喻句。根據比喻句的特點可知，“刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。"是比喻句，本體是“硬刺”喻體是“鋼針"，所以把“硬刺”比作“鋼針"。

（5）考查了文章內容。閱讀句子“刺猬不僅用硬刺保護自己，還用它來搬東西呢”可知答案。

（6）考查了擴展寫話。結合生活實際回答即可。小狗的鼻子很獨特。鼻子扁扁的，上面常常很濕潤。它的嗅覺發達，可以通過鼻子辨認周圍的事物，小狗身上沒有汗腺，它還可以通過鼻子呼出熱氣來幫助身體散熱，主人還可以通過看狗狗鼻子是否出現了異常來判斷狗狗是否生病。

故答案為：

（1）肢quán保護bēi；

（2）蜷曲，緊縮，團成一個小球。

（3）刺猬是一種有趣的小動物。

（4）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。硬刺鋼針；

（5）刺猬身上的硬刺不僅可以保護自己，還可以搬東西。

（6）小狗的鼻子很獨特。鼻子扁扁的，上面常常很濕潤。它的嗅覺發達，可以通過鼻子辨認周圍的事物，小狗身上沒有汗腺，它還可以通過鼻子呼出熱氣來幫助身體散熱，主人還可以通過看狗狗鼻子是否出現了異常來判斷狗狗是否生病。

三、習作（30分）

9．（30分）作文

（1）你平時喜歡玩什么？回憶一下，如果有一次玩的經歷讓你覺得特別開心，就把這次經歷寫出來，注意要寫出玩的過程和心情。（要求：題目自擬，語句通順，內容具體，不少于300字。）

（2）森林里有一只小麂叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天……什么故事發生呢？充分發揮你的想象，把故事編下去吧!（要求；自擬題目，不少于300字）

【答案】（1）

那次玩得真高興

去年暑假，在農村表弟家度過了一段快樂時光，玩得最高興的一次要數和表弟在草叢中捉蟋蟀了。

農村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的，只能看見天上閃閃的星光和遠處村子的燈光。黑暗仿佛給天地披上了一層神秘的面紗。

我和表弟準備好手電、紙筒、踏上了田間小路。沒走多遠，表弟忽然停住腳步，像是發現了目標。他悄悄對我說：“附近肯定有蟋蟀，我們一來它就不叫了，先蹲下來等一會兒吧。"他拉著我蹲下來，又叮囑說：“千萬別出聲。”我心想表弟可真在行。

忽然，一陣“唧唧唧"的蟋蟀聲響了起來，這叫聲是那么清脆、響亮。我和表弟對視一眼，會意地點點頭，輕手輕腳地一同搜索起來。這聲音好奇怪，像是捉迷藏，一會兒左，一會兒右，一會兒前，一會兒后，聽了好半天，也辨不清方向。弟弟輕輕撥開小草，一步一步朝前挪動。忽然，弟弟打開手電，一束強烈的手電光照過去，我定睛一看，一只綠色的大蟋蟀，它昂著頭，晃動著長長的觸須，好像一位了不起的將軍受了侮辱一樣瞪著我們。時機已到，我撲過去，雙手迅速捂上去，“逮住了！逮住了！”我興奮地叫了起來。表弟掏出了紙筒，把蟋蟀裝了進去……

在農村捉蟋蟀真有趣啊！

（2）

歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑又頑皮的小鹿。他天天在森林里里自由自在地玩耍。

有一天，歡歡看到小兔妹妹手里捧著一個又大又圓的蘋果，那蘋果可真是漂亮極了，紅潤潤的，仿佛碰一下蘋果，它就會立馬變成水。“這么好看的蘋果，吃起來一定很甜。"小鹿歡歡暗暗想到，口水不知不覺地流了下來。“一定要想個辦法，將蘋果弄到手！”歡歡眼珠滴溜溜一轉，有了，歡歡壞笑著走過去：“小兔妹妹，能不能幫個忙？"小鹿歡歡可憐兮兮地對小兔說。“好呀，只要我能辦到的，我一定會幫忙。”善良的小兔不假思索地說道。“能不能把你的蘋果借一下，我家要來客人了，可我不小心將桌子上的蘋果弄丟了，所以我來找你幫忙。"歡歡用請求的眼神望著小兔。“行。”小兔很爽快地答應到，將蘋果遞給歡歡，歡歡強忍住內心的喜悅，微笑著說：“謝謝你，好心的小兔，下午我一定還給你。"說完就轉身飛快地跑到小樹林里，津津有味地吃了起來，邊吃邊說：“真甜啊，真好吃啊！”

下午，小兔在森林里找了好半天，終于找到小鹿歡歡：“歡歡，你該還我蘋果了。"“什么蘋果，我都不知道你在說什么？”歡歡眼中閃過一絲狡詐，小兔一聽急得哭了起來：“歡歡，你說謊，你無賴……"最終小兔紅著眼睛走了，小鹿歡歡望著小兔的身影，露出了勝利的笑容。

俗語說得好：“若要人不知，除非己莫為。”森林所發生的一切都被狗大伯看到了，他非常氣憤，決定要好好懲罰歡歡。于是他召開新聞發布會，揭露了歡歡的所作所為。從此，只要歡歡一出現，森林里的動物都離他遠遠的，還投去鄙視的目光。歡歡十分后悔，為了貪吃一個蘋果而失去大家的信任，可真不值呀！

這個故事告訴我們：做人要誠實。小鹿歡歡明白得太晚了！

【分析】（1）本題屬于自命題作文，要求選取一件玩得特別開心的是寫一篇習作。因此在選材時，要圍繞“高興"進行選擇。要選取難忘又有意義的事情來寫。回顧自己的學習與生活經歷，想想哪些事讓你感到高興，過程是怎樣的。選擇自己印象深刻，有意義，最想分享的去寫。寫令你高興的記敘文，就是要通過一件或幾件事，寫出讓你高興的原因，要寫清楚它對你的影響。要注意進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。把事情發生的時間、地點、人物、事件起因、經過、結果交代清楚。

（2）本題為自命題的續寫作文。要求以“森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……”為開頭，展開想象，續編一個故事。看到這個開頭，你首先會想到什么呢？發生了什么故事？結果怎樣？想象要合理，有趣。寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實"，要有時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構的組織，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【解答】范文