第11頁共11頁黨村小學?合唱團活?動方案模?板一、?指導思想?伴隨著?基礎教育?課程改革?的步伐，?活動類課?程改革正?以前所未?有的力度?向前推進?，我校的?音樂活動?課程，新?的教學理?念像是一?股清新的?風，吹進?了每個校?園，吹動?了每個音?樂教師的?心弦，給?基礎音樂?教育帶來?了嶄新的?變化，為?全面推進?素質教育?奠定了基?礎。小學?音樂課程?是實施素?質教育的?重要途徑?。而學生?課外音樂?活動，是?音樂課程?資源的重?要組成部?分；以教?育局的工?作報告和?學校的安?排制定本?活動方案?。二、?現(xiàn)狀分析?：四年?級學生生?音樂知識?和技能素?質參差不?齊，為了?更有針對?性地指導?今后的音?樂活動教?學，實施?音樂新課?程，更好?的參與音?樂教學課?程改革，?培養(yǎng)學生?健康的音?樂審美情?趣和審美?意識，促?進學生健?康全面的?發(fā)展。?三、實施?原則：?在開展各?類課外音?樂活動時?，注意以?下幾個問?題：第?一、課外?音樂活動?要從學校?的實際情?況出發(fā)，?課外活動?的內容安?排要適合?學生的年?齡、知識?水平、接?受能力等?特點。?第二、課?外音樂活?動要做到?技、情、?趣統(tǒng)一。?活動內容?要豐富，?活動形式?要生動活?潑，富有?吸引力。?要使學生?在參與課?外音樂活?動中，在?藝術實踐?中體驗音?樂美感，?將知識、?技能更好?地轉化為?表現(xiàn)音樂?的能力。?要使學生?通過課外?音樂活動?陶冶情操?、啟迪智?慧，激發(fā)?學生對美?的愛好與?追求。?第三、課?外音樂活?動要堅持?群眾性與?自愿性原?則。要讓?學生認識?到參加課?外音樂活?動的意義?，盡量讓?更多的學?生參加課?外音樂活?動，但必?須堅持自?愿參加的?原則。?第四、在?音樂活動?，都要有?明確的目?的，并且?要有計劃?，有要求?，以保證?活動的順?利開展。?四、實?施過程。?第一階?段。規(guī)范?學生課外?活動的時?間、內容?、形式及?管理制度?，制定各?類計劃、?措施，加?強學校文?藝傳統(tǒng)建?設。第?二階段。?全面實施?，形成具?有地方特?色的活動?模式，確?定學校的?文藝特色?項目，并?建立學生?課外活動?組織體系?。第三?階段。將?前階段的?活動模式?繼續(xù)完善?，進一步?加強活動?的內涵建?設。五?、內容和?形式活?動內容為?。主要以?歌頌祖國?、歌頌家?鄉(xiāng)、熱愛?自然為主?要內容的?歌曲。相?互融為一?體。活?動形式。?年級為集?體活動與?分班活動?相結合；?第一課堂?與社團活?動相結合?。黨村?小學合唱?團活動方?案模板（?二）一?、指導思?想：通?過合唱團?的嚴格訓?練能激發(fā)?學生對歌?唱藝術的?熱愛，做?到自信、?自然、獨?立有感情?的演唱并?建立起與?別人合作?演唱的經(jīng)?驗，培養(yǎng)?群體意識?和團隊合?作精神。?為學生提?供展現(xiàn)自?我的舞臺?和相互交?流的機會?，更好的?推進素質?教育，豐?富學生的?精神生活?和活躍校?園的文化?生活。?二、活動?目標：?1、通過?不同的發(fā)?聲練習來?規(guī)范學生?的聲音、?進一步提?高學生的?演唱水平?和演唱技?巧。2?、通過聲?樂訓練曲?，對學生?的氣息把?握進行訓?練，規(guī)范?發(fā)聲方法?。3、?通過練唱?少兒合唱?歌曲，主?要以二聲?部為主，?使學生初?步建立合?唱概念，?從來提高?學生的音?樂修養(yǎng)和?自身素質?。4、?組織合唱?隊觀摩其?他高水平?的合唱隊?的演唱，?培養(yǎng)舞臺?表演感覺?和狀態(tài)，?有效提高?學生的表?現(xiàn)能力及?良好的精?神面貌。?5、學?生藝術修?養(yǎng)的培養(yǎng)?通過學習?藝術歌曲?，對學生?進行審美?教育，使?其具有感?受美、鑒?賞美、表?現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的能?力。能夠?辨別什么?樣的音樂?是好的，?什么音樂?是不好的?，培養(yǎng)學?生高尚的?情操，豐?富的情感?，使其身?心都得到?健康的發(fā)?展。三?、訓練方?法及過程?。訓練是?為了提高?，提高是?為了表現(xiàn)?；訓練遵?照循序漸?進、由簡?而難的手?段，提高?學生對聲?音和發(fā)音?的感覺，?努力做到?用聲上的?響而不噪?，輕而不?虛，高而?不擠，低?而不壓，?做到合唱?聲音上的?諧調，平?衡統(tǒng)一。?并逐漸擴?充到音準?、節(jié)奏、?音域、咬?字、吐字?等現(xiàn)象。?通過一段?時間的訓?練逐步加?大難度，?特別對音?準，節(jié)奏?，演唱音?域等方面?加以訓練?。1、?科學的氣?息訓練唱?歌最基本?的就是氣?息，平時?的練習方?法：常做?深呼吸練?習，把氣?吸入丹田?，會發(fā)覺?肚臍附近?會漲漲的?，然后又?腹部“慢?慢”擠壓?放氣(記?住：一定?要勻速，?氣息“不?要忽大忽?小”，盡?量保持較?長時間。?)演唱時?，口腔以?下，脖子?以上，腮?腺部位會?隨著氣息?的流出鼓?起，跳動?。要經(jīng)常?做腹部運?動，讓腹?部更有力?。這樣對?唱高音會?有幫助。?還有一個?方法就是?在慢跑的?時候唱歌?，練肺活?量。唱歌?氣息運用?得好的話?，聽起來?就會很有?感情，千?萬不要光?憑嗓子喊?。唱歌時?出氣點靠?前，也就?是在牙齒?附近發(fā)音?，聽起來?舒服。唱?歌時氣切?勿吸得太?滿，氣滿?八成就行?。教師要?多要求學?生進行多?方練習，?并體會胸?腹式呼吸?法：慢吸?慢呼，快?吸快呼，?呼吸訓練?等來提高?氣息。?2、重視?發(fā)聲訓練?根據(jù)學生?的氣息聲?音水平，?進行不同?的發(fā)聲訓?練。如：?平穩(wěn)連貫?的唱法訓?練、彈跳?有力的唱?法訓練、?連綿不斷?的唱法(?合唱隊必?須掌握)?，爆發(fā)式?和跳躍式?唱法的訓?練等3?、努力做?到字正腔?圓正確的?咬字吐字?是歌唱技?巧中不可?缺少的一?部分。對?于不太容?易讀的字?用漢語拼?音標好。?每首歌詞?都要用普?通話朗讀?，隨時注?意糾正不?正確的咬?字吐字，?結合發(fā)聲?訓練不同?聲母、韻?母的正確?口形，使?學生逐步?學會自然?圓潤的發(fā)?聲。4?、音準練?習唱歌的?音準在合?唱隊中是?很關鍵的?，對合唱?隊未來發(fā)?展起決定?性基礎作?用，特別?隨著更多?聲部的加?入，旋律?越來越復?雜，所以?讓學生有?良好的音?準感覺很?重要。合?唱隊訓練?主流方法?就是先讓?學生唱熟?最不熟悉?的低音聲?部，之后?分聲部后?高音聲部?才唱回高?音。5?、完美統(tǒng)?一的合唱?訓練。合?唱藝術特?征就是要?圍繞一個?主題，創(chuàng)?造完美統(tǒng)?一的藝術?形象，來?烘托氣氛?，抒發(fā)情?感。在合?唱訓練中?統(tǒng)一的音?色、力度?、速度和?表情，是?完美達成?音樂主題?和歌曲藝?術形象的?重要保證?。在訓練?時要充分?調動“耳?朵”的積?極性，培?養(yǎng)良好的?內部聽覺?能力，還?要能理解?和看懂指?揮的手勢?意圖，相?互配合，?唱好表現(xiàn)?好作品。?四、具?體措施：?1、教?育學生嚴?格遵守訓?練紀律，?保證訓練?時間。?2、聽賞?一定的童?聲合唱曲?，感受合?唱藝術的?美妙。?3、訓練?學生掌握?一定的合?唱技巧，?使學生的?呼吸方法?保持統(tǒng)一?，達到口?型的統(tǒng)一?，進而達?到聲音的?統(tǒng)一。?4、采取?走出動請?進來的方?法，虛心?向別人請?教，不斷?提高演唱?水平。?5、掌握?不同風格?的合唱曲?目若干首?，增強學?生對不同?風格、國?籍合唱曲?的音樂的?理解，拓?展學生的?眼界，從?而更好的?演唱好不?同風格的?合唱曲。?五、演?唱歌曲：?《盧溝謠?》六、?具體活動?安排三月?份1、?組建社團?2、科?學正確的?氣息訓練?3、重?視發(fā)聲訓?練四月份?1、繼?續(xù)基礎訓?練2、?欣賞《盧?溝謠》?3、學習?《盧溝謠?》第一部?分五月份?1、學?習《盧溝?謠》第二?部分2?、學習《?盧溝謠》?合唱部分?3、完?整訓練《?盧溝謠》?六月份?1、參加?“慶六一?”藝術節(jié)?活動2?、活動小?結七、?訓練地點?：二年級?六班教室?八、合?唱社團成?員：二年?級六班全?體學生篇?三：合唱?隊活動方?案完成_?___學?年合唱隊?活動方案?南陳集中?學沈麗榮?一、指?導思想?為了豐富?學生的課?余生活，?幫助學生?鞏固、加?深和擴大?在課堂教?學中獲得?的知識和?技能，擴?大學生的?音樂視野?，豐富學?生的音樂?知識，現(xiàn)?決定在高?一年級學?生中選拔?學生組建?校合唱團?，讓學生?在潛移默?化中提高?藝術修養(yǎng)?，促進自?身的全面?、均衡發(fā)?展。二?、活動目?標1、?使學生初?步理解和?掌握音樂?表現(xiàn)上所?必需的基?本知識，?培養(yǎng)學生?識譜能力?，發(fā)展學?生聽覺能?力，增強?學生音樂?記憶力，?為進一步?感受、理?解、表現(xiàn)?和創(chuàng)造音?樂打下基?礎。2?、整個訓?練過程要?充滿愉悅?的音樂藝?術氣氛，?既激發(fā)學?生的學習?興趣，培?養(yǎng)學生整?體的音樂?感，又能?使其在音?樂實踐中?學到的技?能和技巧?更好地運?用到音樂?實踐中去?。3、?培養(yǎng)學生?對音樂的?興趣，提?高學生對?音樂多種?要素的感?知力，對?音樂語言?的理解力?，掌握淺?顯的音樂?知識、音?樂技能和?技巧，訓?練學生身?體各部分?相互配合?的整體協(xié)?調性，促?進身心健?康發(fā)展。?三、成?員選拔?對合唱有?一定的興?趣和愛好?，并具有?一定的演?唱能力或?特長，合?唱團的聲?音是否優(yōu)?美，取決?于每個合?唱隊員之?間的協(xié)調?、協(xié)作、?聲音的表?現(xiàn)以及聲?部的均衡?等等，因?此要求參?加者無特?殊情況不?能隨意缺?課。成員?：除自愿?報名參加?以外，還?需通過必?要的選拔?，然后才?能成為正?式成員。?指揮。?在正式成?員中選出?，由具有?良好的樂?感，并具?備一定指?揮基礎的?同學擔任?。四、?組織結構?組長：趙?培建副組?長：朱友?埝指導?教師：沈?麗榮合唱?隊員：?(張思慧?劉文青王?子路汪穎?陳敏嚴成?陳靜駱勇?曹路王穎?陳慧瑩何?璐旺王宏?偉尹繼豪?沈劍鋒戚?永勝趙猛?陳效龍張?振)指揮?(陳效龍?)五、?內容安排?1、作?品：古今?中外各種?類型的優(yōu)?秀合唱作?品。并本?著：a、?作品選擇?由易漸難?，并對每?首作品的?評價都會?有一定的?標準，不?僅要會唱?，更要唱?好、唱出?水平。b?、所選歌?曲會考慮?成員實際?的音域，?排練那些?適合成員?音域、演?唱的、能?夠體現(xiàn)時?代氣息的?一些優(yōu)秀?作品。本?學年演唱?曲目：?小型練聲?曲目：《?送別》、?《嘎達梅?林》、《?二十年后?再相會》?、《生死?相依我苦?戀著你》?中國聲樂?作品：《?聽媽媽講?那過去的?事情》《?青篇四：?關于組建?合唱團活?動方案正?式版關?于組建東?埠中學市?北校區(qū)合?唱團黨?村小學合?唱團活動?方案模板?（三）?活動背景?。有意義?、有創(chuàng)意?、有新意?的教育活?動不僅能?激發(fā)興趣?，開發(fā)大?腦，更重?要的是學?生在活動?中完成了?感受快樂?、享受快?樂的美好?過程。因?此，在倡?導素質教?育，營造?和諧教學?環(huán)境的理?念下，為?了充分發(fā)?揮學生的?主動性和?創(chuàng)新精神?，激發(fā)興?趣，增強?信念，發(fā)?展學生的?藝術特長?，發(fā)現(xiàn)人?才，培養(yǎng)?人才，提?升學生的?綜合素質?，校領導?經(jīng)研究決?定在我校?著力打造?一支能夠?進行動作?表演、多?聲部演唱?、舞臺隊?形設計獨?特的合唱?團，以生?動活潑和?學生喜聞?樂見的形?式激發(fā)學?生對祖國?的熱愛，?對學校的?熱愛，以?藝載德、?以藝促智?，使學生?生動活潑?地發(fā)展。?活動目?的：1?、讓學生?明白合唱?凝聚起來?的是一個?團體的思?想、情感?和愿望。?合唱表現(xiàn)?出來的合?作精神是?一個團體?最重要的?精神，沒?有強烈的?合作意識?和集體主?義觀念，?就唱不出?美妙的旋?律。2?、引導學?生學習：?a：現(xiàn)代?合唱的特?點(具備?表演意識?、多聲部?不斷變化?)；b：?合唱的種?類(同聲?合唱、混?聲合唱)?等多方面?的合唱知?識。3?、通過合?唱團的組?建，為推?廣和普及?合唱教學?奠定基礎?。活動?主題：?組建東埠?中學市北?校區(qū)合唱?團活動?時間：?訓練時間?。每周至?少抽出兩?個小時進?行訓練(?具體時間?視情況而?定)。十?一月底開?始，本次?活動具有?長久性。?活動地?點：東?埠中學市?北校區(qū)音?樂教室及?舞蹈教室?活動對?象：東?埠中學市?北校區(qū)全?體學生?活動規(guī)模?：1、?活動人數(shù)?：四十人?左右2?、活動網(wǎng)?絡：學校?—班級—?學生—家?庭—學校?活動內?容：本?活動方案?主要以合?唱的訓練?為主，通?過聲音的?訓練、和?聲的排練?、集體演?唱的鍛煉?，來了解?合唱的意?義和價值?。同時通?過樂理知?識、視唱?練耳、動?作表演等?輔助練習?引導學生?建立合唱?學習的感?念，認識?合唱內容?的多元性?。活動?重、難點?：重點?。以合唱?訓練為主?，穿插樂?理、視唱?練耳、動?作表演等?方面的教?學內容和?活動形式?。難點?：多聲部?和聲的指?導和訓練?。活動負?責人：?姜強活?動過程和?步驟：?第一階段?：提出構?想、分析?、設計方?案由活?動負責人?提出構想?，并與有?關領導交?流分析后?進行本次?活動方案?定稿的撰?寫。第?二階段：?宣傳動員?、吸納隊?員及活動?前期準備?階段合?唱隊員的?吸納有以?下三種途?徑：①?在音樂課?上挑選。?通過抽查?個別學生?的歌唱，?從中了解?這些學生?的音樂能?力(音準?、節(jié)奏感?、音色、?表現(xiàn)力等?)；②?在學前測?試或期中?、期末考?試中挑選?。這是挑?選隊員的?好時機，?并可加深?對這些學?生的了解?；③在?學校和班?級舉行文?藝活動時?挑選。可?從中發(fā)現(xiàn)?一些條件?好的學生?。招收合?唱團隊員?的要求：?視唱能力?、樂理知?識、表演?水平等等?，但這些?可在學生?進團后，?通過老師?的指導、?訓練得到?提高。最?重要的是?看學生是?否具有較?好的音準?概念、較?好的聲音?條件、能?勝任本聲?部的音域?、較強的?節(jié)奏感，?這四方面?的素質和?潛力。?一、合唱?團性質。?東埠中學?市北校區(qū)?合唱團是?由東埠中?學市北校?區(qū)創(chuàng)辦的?首屆藝術?團隊，學?校將對合?唱團成員?開展免費?的藝術教?育和培訓?活動。?二、合唱?團課程設?置：1?、音樂素?養(yǎng)：樂理?、視唱練?耳；2?、歌唱技?巧訓練；?3、合?唱技巧訓?練；4?、舞臺表?