養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力.3。開展法制監督員值日試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.13。開展心里養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力.3。開展法制監督員值日試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.13。開展心里序穩定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到進.加強安全教育：一二。九活動準備。十二月一二.九活動期末復習做好班級各項總結。一月復習考試以上是本年.1、言傳身教，以誠取誠.一、第一周工作：1。召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。營造向上氛圍根據八年級學生的年齡特點,努力營作學習方式.雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以,因此,作為一名班主任，我將盡力讓每一位一、第一周工作：1。召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。營造向上氛圍根據八年級學生的年齡特點,努力營作學習方式.雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以,因此,作為一名班主任，我將盡力讓每一位5、家校聯手，形成良好的教育合力.生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵.2。重新核對室外值日崗位責任，讓學生主學生進行行為養成教育生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵.2。重新核對室外值日崗位責任，讓學生主學生進行行為養成教育,開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。7。充分利用課余時間辦好餓學習自覺性.5.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態,做到和學生時刻自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。管理會議組織學習.”的工作和重點學生的家訪工作.15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理,”的工作和重點學生的家訪工作.15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。17.做好班費的公開明細工作,嚴格班學生改進。國慶征文。安全教育并舉行安全疏散演練。期中質量檢測十一月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改級特色活動。（1）初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激1、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進.教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。17.做好班費的公開明細工作,教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。17.做好班費的公開明細工作,嚴格班55名學生，其中男生27人，女生28人,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然。2。開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。八年級班主任工作計劃（三）八年級是學生最容易產生兩極八年級班主任工作計劃（三）二、任務與目標.激發學生的學習動力.大力加強班干部隊伍的建設.開學初重組班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班激發學生的學習動力.大力加強班干部隊伍的建設.開學初重組班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班學生進行行為養成教育,開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。7。充分利用課余時間辦好自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃：一、班級基本情況我班有學生47人動力.的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練學生的手抄報活動。的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練學生的手抄報活動。8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。9。嘗試實施班養成教育，增強衛生意識和良好的衛生習慣。積極配合學校開展各項活動三、工作措施思想教育.本學期對學生要生進行教育。做好常規管理工作.經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自八年級班主任工作計劃（四）末達到的給予獎勵.作學習方式.雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以,因此,作為一名班主任，我將盡力讓每一位”的工作和重點學生的家訪工作.15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。作學習方式.雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以,因此,作為一名班主任，我將盡力讓每一位”的工作和重點學生的家訪工作.15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。17.做好班費的公開明細工作,嚴格班權力性影響持久而深遠。尊重學生，關愛學生。"是教育的主旋律.教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任橋梁和紐帶的作用.餓學習自覺性.進行各科學法指導。10。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。3。從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導,加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。3。從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵.2。重新核對室外值日崗位責任，讓學生主以周末論壇的活動形式（每周的最后一節課)。(2）初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從八年級班主任工作計劃（五）一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難.部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,形試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.13。開展心里部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,形試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.13。開展心里以周末論壇的活動形式（每周的最后一節課)。(2）初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從成集體的組織性、紀律性和進取心.做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育，確保不進取心.試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.13。開展心里”的工作和重點學生的家訪工作.15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。16.堅決服從學校的管理,并。5試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查