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文檔簡介
第三節(jié)生物進化的原因在生物漫長的進化過程中,為什么有些生物種類會滅絕呢?新的生物種類又是怎樣形成的呢?推動生物不斷進化的原因是什么呢?對于這些問題,人們提出了各種不同的解釋。想一想,議一議:在某個經常刮大風的海島上,有許多無翅和殘翅的昆蟲(右圖)。請分析,在這個海島上,為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多?這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風,那些有翅能飛的但翅不夠強大的昆蟲,就常常被大風吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風吹到海里,生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇,島上無翅或殘翅的昆蟲就會特別多。一、分析生物進化的一個實例1850年,一些生物學家來這里考察,發(fā)現大多數樺尺蛾的體色是淺色的,只有少數是深色的。這些深色的樺尺蛾是淺色樺尺蛾在自然條件下的變異類型。18世紀的英國曼徹斯特地區(qū),山清水秀、綠樹成蔭。那的樹林里生活著一種樺尺蛾(其幼蟲被稱為樺尺蠖),其成蟲是一種飛蛾,它們夜間活動,白天棲息在長滿地衣的樹干上。少多100年后,這里變成了工業(yè)城市,工廠林立,煙霧彌漫,煤煙殺死了地衣,使樹皮裸露并被熏成黑褐色。這時又有一些生物學家來考察,令他們驚訝的是,這里的深色樺尺蛾變成了常見類型,而淺色樺尺蛾卻成了少數。少多科學家們做了這樣一個實驗:他們先把數量相等的淺色的樺尺蛾和深色的樺尺蛾同時放到樹干上,然后用望遠鏡觀察到樹干上所發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后,他們發(fā)現,淺色樺尺蛾所剩無幾,而大部分深色樺尺蛾卻逃過了這場災難。遺傳和變異是樺尺蛾體色變化的基礎(內因)環(huán)境的改變是它體色變化的外在動力(外因)請你試著分析樺尺蛾體色變化的原因?(1)當樹干是淺色時,淺色樺尺蛾的體色與樹干顏色相似,不容易被敵害發(fā)現,有利于它們的生存;而深色樺尺蛾容易被敵害和捕食者發(fā)現,不利于它們的生存,數量逐漸減少。(2)當樹干被煤煙熏成深色時,深色樺尺蛾的體色與深色樹干相似,有利于它們逃避敵害;而淺色樺尺蛾容易被敵害和捕食者發(fā)現,不利于它們生存,產生后代的機會少。分析生物進化的原因:思考:動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護色。具有保護色的動物不易被其他動物發(fā)現,對動物躲避敵害和捕食是十分有利的。什么是保護色?對生物的生存有什么意義?討論:冬天的雷鳥夏天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙:列舉具有保護色的動物:模擬保護色的形成過程2、作出假設:3、制定計劃:1、提出問題:動物的保護色是如何形成的呢?動物保護色的形成是自然選擇的結果。【探究實驗】放有各種顏色小紙片的彩紙4、實施計劃5、分析數據:紙片的顏色開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
6、得出結論:保護色的形成是環(huán)境對動物體色進行選擇的結果。1、第一代和第五代中,哪種顏色的小紙片“幸存者”最多?這與彩紙的顏色有什么關系?
2、第一代和第二代之間有什么變化?第一代和第五代之間有又什么變化?
討論:和彩紙的顏色最接近的小紙片“幸存者”最多。不同布的顏色代表不同的生活背景。第二代“幸存者”顏色開始有了分化,有些顏色的“幸存者”數量明顯多余其他顏色的“生存者”的數量。有些顏色甚至已經沒有“幸存者”。到第五代時,僅僅剩下一種顏色的“幸存者”。3、比較第一代和第五代的“幸存者”,哪種顏色在“幸存者”群體中沒有代表?為什么?
4、通過上面的模擬實驗,你能推測保護色的形成過程嗎?從中你能分析生物進化的原因嗎?
和環(huán)境顏色差異最大者幾乎沒有代表,因為這種顏色最容易沒發(fā)現。動物都生活在一定的環(huán)境中,有些動物的體色與環(huán)境顏色接近,而有些則與環(huán)境顏色存在差異。當遇到捕食者時,體色與環(huán)境顏色差異較大者容易被發(fā)現,首先被捕食;體色與環(huán)境顏色接近者不容易被發(fā)現,體色保護了它們,可以繁殖后代。經過捕食者多代的選擇以后,只剩下體色與環(huán)境接近者,這種體色就是保護色。由此可以看出生物進化的過程就是保留適應環(huán)境者、淘汰不適應者的過程警戒色分析判斷:某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲具有鮮艷色彩和斑紋,有的還長有毒毛,很容易被食者發(fā)現。因此,這種具有與保護色不一致的體色是不利于它們生存的。你認為這種說法正確嗎?為什么?擬態(tài)擬態(tài)是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物,從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應現象。枯葉蝶
竹節(jié)蟲1.生物進化的基礎:遺傳和變異2.生物進化的外在動力:環(huán)境的改變3.生物只有適應不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍小結:長頸鹿的脖子本來就是長的嗎?思考:二、自然選擇一、自然選擇學說提出者:英國博物學家達爾文,1859年在《物種起源》一書中提出;是進化論的中心內容。二、自然選擇學
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